少年閏土讀書筆記

1/1少年閏土的讀書筆記

少年閏土的讀書筆記

讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中肯定有許多感想，此時需要仔細地做好記錄，寫寫讀書筆記了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是我收集整理的少年閏土的讀書筆記，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

少年閏土的讀書筆記1

魯迅小時候是個少爺，不能像他的伙伴閏土一樣“雪地捕鳥”、“看瓜刺猹”、“海邊拾貝”、“潮汛看魚”只能看到墻內的四角天空。

讀了這篇課文，我深思了?，F(xiàn)代的孩子何嘗不是這樣呢?他們都是爸爸媽媽的掌上明珠，現(xiàn)在的`父母們都盼望孩子們望子成龍、望女成鳳。但他們卻從未考慮過孩子們自己的想法!

“小伴侶，你是否有許多問號，為什么，別人在那看漫畫我卻在學畫畫，對著鋼琴說話，別人在那玩嬉戲我卻躲在墻角背我的a、b、c……”每當哼起這首歌，我總會想起自己凄慘的童年。作文、奧數(shù)、練字、彈琴、英語總把我的星期天毀滅。每當晚上，都要練琴，雖然我心里無比生氣，我多么想像其他同學一樣，像一只歡樂的小鳥，自由拘束地在藍天飛行。每個星期天，天不亮就起床上補習班，我多么想在暖和的被窩里多休息一下。每天，還有像小山似的，無論如何都不能做完的作業(yè)?？吹絼e的小伴侶在歡快地玩耍、玩耍，我卻在補習，為什么?為什么?為什么我的童年沒有歡聲笑語，沒有歡樂的記憶，只有舍命地學習!“被課本包圍的書桌，找不到童年的下落，做不完的作業(yè)為什么，好想去麥當勞坐一坐，爸爸媽媽老師聽我說……”

現(xiàn)在，我們是祖國的花朵，園丁們?yōu)榱俗屛覀兛炜扉_放，用勁澆水、施肥、壓得我們傷痕累累，全天下的父母呀!雖然你們是真的盼望我們有成就，請不要扼殺我們純凈的幻想，給我們歡樂的一片藍天吧!

少年閏土的讀書筆記2

老是聽閏土哥講雪地捕鳥，心里癢癢極了，今日最終下雪了，我也可以來體驗一下捕鳥樂趣了。

雪好厚啊，都快沒到我的膝蓋了，我拿著掃把，很當心地掃出一塊空地——也許比竹匾略微大一點兒，“閏土哥，空地掃好了，是不是該支竹匾了？”“嗯，你看好了！”只見閏土哥一臉得意，拿著竹匾先在空地上比劃了一下，然后把短棒很當心地安好，把竹匾支了上去。我看弄得差不多了，便把事先預備好的秕谷一撒，輕輕牽著繩子和閏土哥來到了墻角邊的樹叢中，躲了起來。

閏土哥說得沒錯，沒過一會兒，便有很多鳥雀來啄谷子吃?！伴c土哥，可以拉繩子了嗎？你看，一只，兩只，三只……已經(jīng)有七八只了！”我有些焦急，生怕那些鳥雀吃完谷子就飛走了。“不用急，迅哥兒，現(xiàn)在是冬天且下雪，鳥兒沒食物，不會那么輕易走的，還會有更多的`鳥來！”果真，又來了五六只?！芭尽币宦?，原來是閏土哥拉繩了，我算了算，一共有十三只鳥雀“落網(wǎng)”。閏土哥興奮得一蹦三尺高，頭上的小氈帽一歪一歪的，似乎要掉下來，脖子上的銀項圈在陽光的照射下閃閃發(fā)光。我也感動極了，連蹦帶跳地跑過去看鳥雀。竹匾一掀開：哇！有滿身金黃的稻雞；有雞冠像只角的角雞；還有背上一片深藍，仿佛穿了藍背心的藍背……

這時，閏土哥走了過來，問我：“迅哥兒，這些鳥雀你準備怎么辦？”“唔——”我用手指頂住下巴，深思了一會兒，說：“我想還是把它們放了吧，它們雖然很漂亮，但是你看，它們被關住的樣子好可憐??！我可不情愿它們像我一樣，只觀察院子里高墻上的四角的天空！”“嗯，我聽你的，迅哥兒！”

我們還是把鳥雀放了。我看著鳥雀遠去的背影，心里布滿了艷羨……

少年閏土的讀書筆記3

海邊有很多五色的貝殼；平常的西瓜有那樣危急的經(jīng)受；要想捕鳥必需雪下大了才行；潮汛來時，有很多魚兒只是跳，都有著青蛙似得兩個腳……這些都是仆人公閏土腦袋里的新奇事，就讓我為你們講講吧！

閏土腦袋里有很多事，有我不知道的，也有魯迅不知道的，當讀到“閏土在海邊是，伴侶都和“我”一樣，是觀察院子里高墻上的'四角天空”這時，我的手抖了一下，是?。∥覀冞@些孩子沒有見過市面，甚至連基本常識都不懂，我們卻應當艷羨他們這些孩子吧？在心底為我們這些只能觀察高強的孩子嘆了一口氣，有連續(xù)讀了下去。

“閏土心里有無窮無盡稀奇事，也都是我平常伴侶不知道的?！蔽覀冞@些孩子的伴侶，沒有一個可以真正見過世面的，我卻在文中找到了“魯迅與閏土：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒”這幾件稀奇事，讀了《少年閏土》我也才明白，我們這些每天自以為什么都有的孩子有多么可笑。

現(xiàn)在的城里人與農村人有很大的差別，看到《少年閏土》這篇課文后，我發(fā)覺了這個世界很奇異，很好玩，有很多我不知道的事都在這里呈現(xiàn)出了，我也在這里的熏陶下一每天成長起來，一每天變得成熟……

《少年閏土》給我的啟迪不僅僅是視力與自己的學問領域，更重要的是讓自己有自理力量，有一個全新的開頭。

少年閏土的讀書筆記4

讀了《少年閏土》其中魯迅的想法讓我感同身受，在文中魯迅先生和我們的眼里，自由、豐富、多彩是童年生活中最重要的，一位魯家的少爺竟然艷羨一位長工的兒子的生活，由于他見多識廣，聰慧活潑，自由拘束，他便是閏土。

那年閏土的到來，讓少年的魯迅知道了很多稀奇事：看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、捉跳魚兒……。他的生活是如此多姿多彩，他的世界是那樣新穎。而和他同歲的魯迅只能在高高的院子里看是寫字，只能看到高墻上四角的天空。

我也很艷羨他，艷羨他可以親近自然，而我卻不能，我的生活同少年魯迅的生活如出一轍，我的學業(yè)負擔特別重，各種各樣五花八門的書本將我的小肩膀都壓垮了。走了語文的.唐詩宋詞，來了數(shù)學的圓周體積，還有英語的xyz。老師說：“立刻就考試了，大家要全力以赴。”家人說：“還有一年就小升初了，你要抓緊一切時間學習。”可我真想說：“能給我一個輕松拘束的童年嗎？”

各種媒體報道都說要給孩子一個輕松拘束的童年，可家長們置若罔聞，他們總盼望我學習！學習！再學習！爸爸說他小時候玩過捏泥巴，媽媽說她小時候玩過過家家，爺爺說他小時候玩過斗蛐蛐，奶奶說她小時候玩過釣龍蝦。它們都有一籮筐童年的美妙回憶，可我的童年只有學習、培訓，和唯一能給我?guī)順啡さ穆嫊?。家人都說我現(xiàn)在的生活幸福，可我真想和他們換一換。

我們需要自由，哪怕一點點，我們需要感受自然，體驗生活。我們盼望學習之余的周末不要再被剝奪了，不要再給我們報各種各樣的輔導班。我們盼望像閏土一樣去探究大自然的神秘，增長自然學問，我們渴望自由，我們需要自由，請還我們一個自由拘束的金色童年吧！

少年閏土的讀書筆記5

“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜……”在這片漂亮安靜的夜色中，我不知不覺地走進了魯迅先生的《少年閏土》。在這篇課文中，我了解了農村孩子多姿多彩的幸福生活?！白仙膱A臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀圈……”這是一個多么可愛的一個小男孩啊！他的'勤勞能干，他的見多識廣，她的天真活潑，都深深地印在了我的心中。

閏土雖然是一個鄉(xiāng)下孩子，但是在魯迅先生細膩的描寫下，就變得更加活潑了。魯迅先生向我們敘述了一件件稀奇的事，如：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚，這不禁使我憧憬不已。在涼快的海風中，閏土就像一只乳燕；在皚皚的雪地里，閏土又像一只飛翔的雄鷹。在這樣的環(huán)境里，練就了閏土健康強壯的體格，那是怎樣一種歡樂和美妙?。渴前?，寬闊的農村給了閏土自由飛翔的天地。一有空，就能與兄弟姐妹們一起到田野里：或與漂亮的野花交伴侶，或與可愛的昆蟲做嬉戲；或散漫步?????，或哼哼小曲，或捉迷藏……總之，他們是多么地滿意，多么地自由??！

我不禁想到了自己的幸福生活。雖有整柜的書籍、衣食無憂的生活，但在父母布滿期盼的目光中，小鳥、花朵、小草、昆蟲……這些在田野中生氣勃勃的小生命都將離我遠去，我只能在美麗的語言描述中重溫田野的氣息，重溫孩子般的瘋狂了。我真想和閏土一樣，擁有寬闊的天地，在大自然里追趕歡樂、幸福的幻想。啊——童年！美妙的童年！它就如一本相冊，記載了全部的幸福、歡樂的瞬間。讓我們在這本相冊中，一起步入成長的殿堂！

少年閏土的讀書筆記6

我還算一個渴求學問，并擅長鉆研的孩子。以往我對于學問的獲得，自以為是地認為其來源途徑不過在于書本抑或老師，現(xiàn)在通訊發(fā)達了地球變小了，我開頭覺得互聯(lián)網(wǎng)應當是我們最好的獵取學問的工具了，除此以外好像沒有別的更好的來源。但現(xiàn)在讀了《少年閏土》后，我才發(fā)覺，原來學問更多是來源于生活。

在文章《少年閏土》中，那個雖是農家孩子卻有著豐富學問的閏土，在我腦海中留下了深刻的印象。而“我”（）雖是城里的學童，竟然學問比閏土還單薄，這還不值得我們深思嗎？

現(xiàn)實中，學校雖然也能學到學問，但老師更多的'是教我們學習的方法。而在生活中，學問是無處不在的，很多偉人也是在生活中學到了并發(fā)覺了重要的學問：牛頓被蘋果打中腦袋后發(fā)覺了萬有引力；阿基米德在洗澡時發(fā)覺了水的浮力；古埃及的一個廚師在不當心把羊油倒進了草木灰中，竟意外地發(fā)覺了最早的肥皂……

在電影《劉三姐》中也有一個典型的例子。三個秀才只懂得背誦四書五經(jīng)，不注意生活里的學問，竟然連“牛走后來我走先”這樣違反常識的的話語也說得出來。這哪里是“秀才叫牛鈀地”啊，明明是“牛讓秀才鈀地”！可見生活中學問是多么重要??！但或許現(xiàn)在有些人和《少年閏土》中的“我”一樣，連麥子和韭菜都辨別不清。

而書本上、互聯(lián)網(wǎng)上，甚至老師的學問都是來源于生活、并與生活息息相關的。如我們學校的四個主科：語文教會了我們如何說話；數(shù)學教會了我們計數(shù)；英語教會我們和國外的人進行溝通；科學讓我們熟悉了四周的世界，了解環(huán)境中的各種東西。你看四門主科和生活親密相關，都來源于生活，那么生活中就肯定還有更多的學問等著我們去發(fā)覺了。