明亮學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案

明亮學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案光明學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案

一、演練目的：為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)大事，特制定本應(yīng)急疏散演練方案。通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生把握地震應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法和逃命技能，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

二、演練時(shí)間：2023年3月5日（星期二班會(huì)課）

三、演練地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓

四、參與對(duì)象：全校師生

五、演習(xí)指揮部工作人員：

總

指揮：李永偉

副總指揮：孫軍偉

岳俊鵬

信

號(hào)員：柳明周

六、演練過(guò)程：

1.周二（3月5日）下午班會(huì)課，指揮部信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（“笛笛笛……”三響短促哨聲）。信號(hào)員：教師們，同學(xué)們，光明學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練立刻就要開(kāi)頭，請(qǐng)大家做好預(yù)備，各就各位。正在上課的教師馬上停頓一切教學(xué)工作，投入組織學(xué)生安全疏散的工作中。

2.班主任馬上停頓授課，告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并和配班教師指揮學(xué)生快速抱頭、閉眼，愛(ài)護(hù)頭頸、眼睛、掩住口鼻，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，演練時(shí)間為1分鐘。

3.1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出

“緊急撤離”信號(hào)（“笛笛，笛——”兩急一緩）。學(xué)生復(fù)位，教師告知學(xué)生“現(xiàn)在撤離教室”，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

4.各樓層各班學(xué)生在教師指揮下，有秩序地疏散到指定安全區(qū)（學(xué)校草坪）。

5.在安全區(qū)集中完畢，各班清點(diǎn)人數(shù)，并向年級(jí)負(fù)責(zé)人匯報(bào)，年級(jí)負(fù)責(zé)人匯總后向總指揮員報(bào)告本年級(jí)學(xué)生到位狀況。

6.總指揮小結(jié)，演習(xí)完畢。

七、疏散挨次及人員安排：

為了確保疏散工作的順當(dāng)進(jìn)展，原則上各樓層學(xué)生應(yīng)按由低層到高層的挨次進(jìn)展疏散，低層的疏散速度稍快一點(diǎn)，高層的疏散速度可慢一點(diǎn)，以防擁堵。詳細(xì)安排如下：

1.

教學(xué)樓疏散挨次：按一層、二層、三層、四層的挨次進(jìn)展疏散。

一層：2.1班、2.2班、2.3班、2.4班、2.5班、

沿東樓梯疏散的班級(jí)是：

三年級(jí)①3.3班、②3.4班、③四五年級(jí)4.4班、④5.1班

六年級(jí)①6.3班

6.4班

注:3.3班3.4班從二樓教室下至一樓后，四五年級(jí)師生再?gòu)娜龢鞘枭?；三樓教室下后六年?jí)再?gòu)乃臉鞘枭?/p>

東南樓梯樓道口：李曉雪、吳曉燕、靳海峰、翟偉品

東北樓梯樓道口：張園園、丁玉珍、

沿西南樓梯疏散的班級(jí)是：

①

二年級(jí)6班、②三年級(jí)5班、③四年級(jí)4.1班、4.2班、4.3班

五年級(jí)5.3六年級(jí)6.1班、6.2班

西南樓梯三層樓道口：孫成功

西南樓梯二層樓道口：張聰明

西南樓梯一層樓道口：宋銀賢

沿西北樓梯疏散的班級(jí)是：

①

五年級(jí)五四班、②五三班、③*班④6.4班⑤6.2班

西北樓梯三層樓道口：李夢(mèng)嬌

西北樓梯二層樓道口：嚴(yán)研

西北樓梯一層樓道口：郭麗霞

一年級(jí)教學(xué)樓疏散班級(jí)

1.1班、1.2班、1.3班、1.4班、1.5班、1.6班

樓梯負(fù)責(zé)人：劉瀟瀟、朱莉

各班同學(xué)在疏散過(guò)程通過(guò)樓道時(shí)，一律靠右行進(jìn)疏散，指揮員為班主任教師和配班教師，教師并負(fù)責(zé)在安全集中區(qū)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，向年級(jí)負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散狀況。

3.各班組織教師：

1.1班

左少霞

徐浩麗

1.2班

徐娟娟、荊瑞鑾

1.3班

王芬燕

張麗英

1.4班

高春丹

1.5班

朱莉

王俊凱

1.6班

劉瀟瀟

張福娟

2.1班

李俊梅

徐曉瑞

2.2班

張薇薇

秦曉燕

2.3班

趙霽

盧才智

2.4班

劉艷榮

馮玉敏

2.5班

郭麗霞

2.6班

嚴(yán)研

劉麗娟

3.1班

張園園

3.2班

邢玉嬌

3.3班

翟偉品

3.4班

張衛(wèi)衛(wèi)

3.5班

寇慧敏

4.1班

宋銀賢

4.2班

張聰明

4.3班

趙漂亮

4.4班

靳海峰

5.1班

顏亞星

5.2班

丁玉珍

5.3班

王單

5.4班

李夢(mèng)嬌

6.1班

孫成功

6.2班

曲建濤

6.3班

吳曉燕

6.4班

李曉雪

7.1班

白靜

7.2班

劉飛

8.1班

劉振平

8.2班

張偉

9.1班

王慧敏

4.報(bào)告負(fù)責(zé)人：

一年級(jí)報(bào)告負(fù)責(zé)人：左少霞

二年級(jí)報(bào)告負(fù)責(zé)人：李俊梅

三年級(jí)報(bào)告負(fù)責(zé)人：翟偉品

四年級(jí)報(bào)告負(fù)責(zé)人：靳海峰

五年級(jí)報(bào)告負(fù)責(zé)人：丁玉珍

六年級(jí)報(bào)告負(fù)責(zé)人:吳曉燕

七年級(jí)報(bào)告負(fù)責(zé)人：白靜

八年級(jí)報(bào)告負(fù)責(zé)人：柳振平

5.報(bào)告內(nèi)容：“報(bào)告，經(jīng)清點(diǎn)，×年級(jí)×班全體學(xué)生均安全撤離到指定位置，”或“報(bào)告，經(jīng)清點(diǎn)，×年級(jí)×班學(xué)生安全撤離××人，未到場(chǎng)××人?！?/p>

6.照相：劉明洲

七、演練要求：

1.參與演練的全體師生應(yīng)本著珍惜生命的態(tài)度，嚴(yán)厲仔細(xì)的投入演練中來(lái)，演練估計(jì)進(jìn)展兩次。

2.因首次組織全校疏散演練，為確保疏散安全，演練中肯定要遵守方案既定疏散挨次，聽(tīng)從教師的指揮，提示學(xué)生有序疏散，不得擅自沖撞。

3.演練中應(yīng)集中留意力，保持寧?kù)o、動(dòng)作靈敏，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。打鬧、玩耍、推擠，嚴(yán)防損害。要求最好穿運(yùn)動(dòng)鞋。（強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，防止踩踏大事。）

4.周五下午班會(huì)課，全部同學(xué)、配班教師在教室待命，疏散警報(bào)響起即組織學(xué)生有序疏散。班主任及配班教師擔(dān)當(dāng)本班學(xué)生應(yīng)急疏散指揮之責(zé)任，到達(dá)班級(jí)集中地點(diǎn)組織清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告給年級(jí)報(bào)告負(fù)責(zé)人。

5.樓道疏散指揮教師在應(yīng)急疏散前提前到位，仔細(xì)組織此次演習(xí)。

6.請(qǐng)各班班主任事先做好本班學(xué)生安康狀況排查，因身體殘疾或病痛不宜參與疏散演練者，可不參與演練。

7.請(qǐng)班主任提前做好疏散發(fā)動(dòng)及安全教育工作，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生按1、2、3、4小組從教室前門，5、6、7、8小組走教室后門挨次，演練撤離至班級(jí)走廊。

8.因安全需要，各樓層學(xué)生撤離時(shí)，應(yīng)按每高一層延遲40～60秒撤離。首次組織全校疏散演練時(shí)，指揮員將依次發(fā)出“請(qǐng)××樓層學(xué)生開(kāi)頭疏散”的播送信號(hào)，請(qǐng)遵照指揮員發(fā)出的信號(hào)疏散。

9.請(qǐng)全校師生謹(jǐn)記：安全第一，寧慢勿急！

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篇2：幼兒園緊急疏散演練方案

幼兒園緊急疏散演練方案

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)《綱要》及有關(guān)部門的要求，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主“的原則，在園內(nèi)發(fā)生如建筑物倒塌、特大火災(zāi)、突發(fā)大事等安全事故時(shí)，能夠統(tǒng)一指揮，在短時(shí)間內(nèi)有條不紊地將全園師幼進(jìn)展緊急疏散，使安全事故損失降低到最低范圍，提高師幼緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變力量，結(jié)合我園工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總

指

揮：

副總指揮：

小組成員：各班教師、保健醫(yī)、門衛(wèi)、食堂工作人員。

三、緊急疏散指揮人員職責(zé)：

1、總指揮負(fù)責(zé)快速向全園發(fā)出緊急疏散信號(hào)，指揮協(xié)調(diào)，準(zhǔn)時(shí)把握狀況，并向上級(jí)主管部門匯報(bào)，貫徹傳達(dá)上級(jí)主管部門的命令。

2、副總指揮要在現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過(guò)程中，組織有關(guān)成員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展堅(jiān)決處理，避開(kāi)擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。

3、各班班主任教師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動(dòng)必需聽(tīng)從統(tǒng)一指揮。各班班主任教師要預(yù)先向幼兒做好地震學(xué)問(wèn)、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救學(xué)問(wèn)和方法。演練時(shí)各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)展有序疏散，或用正確的方法隱藏，等待救援。

4、幫助指揮小組：各班班主任

。

職責(zé)：（1）演習(xí)前講解疏散路線和清點(diǎn)幼兒人數(shù)；

（2）帶著幼兒撤退；（3）到達(dá)集結(jié)場(chǎng)地后清點(diǎn)幼兒人數(shù)并向總指揮匯報(bào)；（4）到達(dá)集結(jié)場(chǎng)地后對(duì)幼兒的安全治理。

5、應(yīng)急疏散小組：

總負(fù)責(zé)：

樓梯負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：詳細(xì)負(fù)責(zé)疏散安全治理調(diào)度和疏散引導(dǎo)。

每個(gè)樓梯拐角確定1名人員作為安全治理員，負(fù)責(zé)對(duì)通道狀況進(jìn)展監(jiān)控，指揮、引導(dǎo)幼兒按就近路線撤離。

以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全治理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。崗位分工：指揮三樓西樓梯口秩序：梁晶

指揮三樓東樓梯口秩序：

指揮三樓西樓梯口秩序：

指揮二樓西樓梯口秩序：

指揮二樓東樓梯口秩序：

指揮一樓西樓梯口秩序：

指揮一樓東樓梯口秩序：

幫助員：

食堂工作人員、醫(yī)護(hù)人員和保安

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、戒備小組：保安門衛(wèi)

職責(zé)：負(fù)責(zé)掌握閑雜人員進(jìn)入戒備地帶。

7、拍攝小組：

職責(zé)：詳細(xì)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的照相。

8、搶救小組：

職責(zé)：制訂搶救方案；詳細(xì)負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急搶救等。

9、報(bào)警宣傳報(bào)道小組：

職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)樓突發(fā)大事報(bào)警，公布演練信號(hào)。全部人員接到信號(hào)后快速行動(dòng)。負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。

10、計(jì)時(shí)小組：

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的計(jì)時(shí)。

四、緊急疏散演練預(yù)案：

當(dāng)聽(tīng)到緊急疏散的信號(hào)后，在任何時(shí)間，全體教師應(yīng)第一時(shí)間到崗到位，馬上組織幼兒開(kāi)頭疏散，應(yīng)當(dāng)做到：

1、要保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定幼兒緊急心情，切莫慌張失措。處于教學(xué)樓內(nèi)的師幼應(yīng)馬上停頓教學(xué)活動(dòng)，教師快速組織幼兒集隊(duì)撤離到操場(chǎng)空曠地帶。兩位教師一前一后組織幼兒有挨次、快步地從就近樓梯下樓，下樓時(shí)要靠右行進(jìn)，不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)相互擁擠，避開(kāi)跌倒。

（1）疏散過(guò)程中，行動(dòng)要快速，但不要爭(zhēng)先恐后、慌亂奔馳，快速轉(zhuǎn)移到指定位置。

（2）疏散過(guò)程中，可以一手護(hù)頭一手護(hù)鼻，以防自然災(zāi)難時(shí)被砸傷或吸入有毒氣體等。

（3）班級(jí)撤離路線：一樓：小一、小二、大七從南門撤離到院子里，小三、小四、小五從北門撤離到廣場(chǎng)，中五從西北門撤離到伙房空?qǐng)龅亍?/p>

二樓：中一、中四從西樓梯撤離經(jīng)過(guò)西北門撤到安全地帶，中二、大五從東樓梯經(jīng)過(guò)北門撤到安全地帶，中三、大六從最西邊的樓梯經(jīng)過(guò)南門撤到安全地帶。

三樓：大一、大二從東樓梯經(jīng)過(guò)東門撤到安全地帶，大三、大四從西樓梯經(jīng)過(guò)西門撤到安全地帶。

（4）疏散到指定地點(diǎn)后，以班級(jí)為單位集隊(duì)，原地不動(dòng)蹲下，雙手愛(ài)護(hù)頭部，留意避開(kāi)高大建筑物或危急物（如圍墻、電線桿等）。各班應(yīng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告，確保不漏掉一名幼兒。

（5）把穩(wěn)定幼兒心情工作放在首位，對(duì)幼兒實(shí)施心里輔導(dǎo)，消減災(zāi)難給幼兒帶來(lái)的心理障礙。

2、教育幼兒假設(shè)遇到緊急狀況在室內(nèi)來(lái)不及逃離的幼兒，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒馬上就近躲避。采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以愛(ài)護(hù)身體避開(kāi)被砸，但不要靠近窗口。

教師教會(huì)幼兒躲避的姿態(tài)：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來(lái)愛(ài)護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手穿插放在脖子后面愛(ài)護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他愛(ài)護(hù)物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時(shí)，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

五、演練完畢回教室路線：

指揮員發(fā)出演練完畢指令，各班在教師帶著下有秩序地回教室。

篇3：年**小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案

2023年**小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案

為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)大事時(shí)，能有條不紊地疏散師生遠(yuǎn)離事發(fā)覺(jué)場(chǎng)，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。

一、實(shí)施對(duì)象和范圍

##小學(xué)全體師生。

二、演練時(shí)間：

（一）預(yù)定演練：每年5月10、11月9日

（二）非預(yù)定演練：結(jié)合本校實(shí)際狀況制定

三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

１、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：、

副組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：布置本校開(kāi)展演練工作。

2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)詳細(xì)工作組，其成員和職責(zé)如下：

（1）演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組

組長(zhǎng)：

成員：

根本職責(zé)：依據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定各小學(xué)本校演練的時(shí)間、疏散挨次、疏散路線，組織開(kāi)展演練；把握本校演練狀況，準(zhǔn)時(shí)小結(jié)報(bào)告；對(duì)演練中消失的緊急狀況進(jìn)展堅(jiān)決處置并上報(bào)。

（２）演練緊急疏散組

組長(zhǎng)：

成員：（所在班教室）

根本職責(zé)：在演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、挨次，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

（3）演練后勤保障組

組長(zhǎng)：

成員：

根本職責(zé)：購(gòu)置演練時(shí)必需的器材等物質(zhì)。

四、緊急疏散演練程序及要求

（一）、預(yù)備階段：

1、做好演練過(guò)程所需的物質(zhì)預(yù)備。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全防范學(xué)問(wèn)的宣傳教育。

3、演練要求及演練中應(yīng)急留意的問(wèn)題。

⑴演練應(yīng)事先告知學(xué)生，本周有演練，但不詳細(xì)公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學(xué)生休息時(shí)，學(xué)校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按商定的信號(hào)：如緊急集合鈴聲等；

⑵學(xué)校規(guī)劃好每個(gè)班級(jí)的疏散路線，并事先告知每位學(xué)生與教師。（如有兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯的，每班必需排成單行。每個(gè)班級(jí)疏散到操場(chǎng)上的位置也要固定，每次各