教師工作自評報告材料實用

第頁共頁老師工作自評報告材料實用老師工作自評報告材料篇一老師工作自評報告材料一光陰飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。五年里我與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批得意的孩子。一、師德修養(yǎng)方面德高為師，身正是范。師德是一個老師的靈魂，作為一名幼兒老師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回憶自己的經(jīng)歷，對師德認(rèn)識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認(rèn)識上有了進(jìn)步，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了詳細(xì)內(nèi)容和明確目的，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的認(rèn)識。勇于解剖自己，分析^p自己，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和缺乏，從而不斷進(jìn)步自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)歷的老師請教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其根底就是從良好的幼兒教育開場，幼兒老師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)才能的進(jìn)步。二、教育教學(xué)方面我20__年畢業(yè)于__市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實的根本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和理論的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累鑒定教育教學(xué)經(jīng)歷，與同事們交流、探究研究新方法;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與缺乏，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)歷尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案，做好每次老師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計教學(xué)活動。在教法上，不斷反思與鑒定，努力理論。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點(diǎn)評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步。做老師的難，做幼兒老師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年!老師工作自評報告材料二我是__小學(xué)的一名人民老師，任職以來我用一直我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。思想方面，響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的時機(jī)進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。教學(xué)方面，教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探究進(jìn)步教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，限度地進(jìn)步單位時間里的教學(xué)效益。把進(jìn)步教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著老師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血和親情，沒有____與目的，然而這種愛卻有一種宏大的力量。愛學(xué)生要深化地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深化的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生將來的開展和前途。我們認(rèn)為：讀書，是突顯地理教學(xué)邊緣性特征，實現(xiàn)地理老師自我“充電”的途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且可以啟發(fā)地理老師創(chuàng)造的靈感。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名老師的生命。如今，我的思路更加開闊，目的更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅實。雖然工作中有困難困苦，雖然有狂風(fēng)暴雨，但是，看著一代又一代的祖國的花朵，在我哺育下安康地成長，為祖國的將來作出奉獻(xiàn)，而今，我感到格外的快樂，感到格外的欣慰。老師工作自評報告材料三我是__小學(xué)的一名人民老師，任職以來我用一直我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。思想方面，響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的時機(jī)進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。教學(xué)方面，教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探究進(jìn)步教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，限度地進(jìn)步單位時間里的教學(xué)效益。把進(jìn)步教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著老師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血和親情，沒有____與目的，然而這種愛卻有一種宏大的力量。愛學(xué)生要深化地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深化的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生將來的開展和前途。我們認(rèn)為：讀書，是突顯地理教學(xué)邊緣性特征，實現(xiàn)地理老師自我“充電”的途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且可以啟發(fā)地理老師創(chuàng)造的靈感。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名老師的生命。如今，我的思路更加開闊，目的更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅實。雖然工作中有困難困苦，雖然有狂風(fēng)暴雨，但是，看著一代又一代的祖國的花朵，在我哺育下安康地成長，為祖國的將來作出奉獻(xiàn)，而今，我感到格外的快樂，感到格外的欣慰。老師工作自評報告材料四轉(zhuǎn)眼間，參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力和不斷學(xué)習(xí)，我已成功轉(zhuǎn)正?，F(xiàn)對一年來的得與失進(jìn)展自我鑒定，發(fā)揚(yáng)好的地方、改良缺乏的地方，以更好的看清前面的路。思想方面，品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我不斷進(jìn)步自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、價值觀。同時，也積極參加各級組織的活動，對我很有幫助。無論在什么情況下，我都沒有忘記“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。這一年來，我一直都很注意自身的行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的典范。我們學(xué)校是農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生在很大程度上都愛模擬、依賴?yán)蠋?，所以必須時刻注意自己的言行。對此，我高標(biāo)準(zhǔn)要求自己：不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同時，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，真正理解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我所做的一切，目的只有一個，希望能幫助學(xué)生安康成長。工作方面，作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異的時代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一局部。我參加了新老師培訓(xùn)，還有各方面的技術(shù)培訓(xùn)。平時，我虛心向老老師請教，學(xué)習(xí)、吸收他們的教學(xué)經(jīng)歷，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。當(dāng)然，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)工作中，還有更多的知識和經(jīng)歷等著我去學(xué)習(xí)呢。當(dāng)了一年的老師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語三年級和五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我明白：自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以，我積極參與每次的教研活動，汲取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，鑒定出自己的想法。經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗多，但還是有很多缺乏的地方