班級建設策劃書

班級建設策劃書1.活動目的：為了豐富我們的課余生活，熬煉大家的籌劃力量與動手力量，建立班級間友好溝通的橋梁。增加團隊合作閱歷，拓展網絡平臺視野。

2.活動主題：做一個屬于自己班級的網站，彰顯班級風貌。

3.網站建立內容構思：

（1）導師介紹

（2）學生資料

（3）班級介紹

（4）學生干部介紹

（5）介紹班級中有好作品的同學做展現，以及圖文資料，班級新聞等

（6）可以插入ppt，flash，內容積極安康值得學習的任何素材等等

4.活動可行性分析：

隨著電子商務的應用范圍越來越廣，計算機課程的普及，網上的資源豐富多彩，開展此活動需要同學們平常學習的相關學問，和對學科的興趣，在班級內發(fā)揮合作的優(yōu)勢并且順當的開展。

5．網站價值：

對自己來說，做一個自己班級的網站建立籌劃以及網站最終建立完成，是一次很好的熬煉自己，以及班級團隊工作的時機，對別人來說，可以更好的熟悉自己，以及自己所把握的技能與學問，對于社會來說，是我們向別人推舉自己的一份介紹信，是展現自己的一塊敲門磚。

6.活動的宣傳及任務：

需要同學的協(xié)作以及宣傳，網站的維護，內容的更新，教師布置的任務，班級發(fā)生的大事，記錄并且保存，為班級網頁豐富內容，使用新意，以及創(chuàng)立外觀的大膽想象，讓班級網頁更加多姿多彩，內容更加充實。

班級建立籌劃書2

活動引言：學風包括學習氣氛與學習態(tài)度，學習狀況。是在肯定的人生觀、學習動機和追求目標的支配下，在學習熱忱、求學態(tài)度、意志品質及自控力量等方面的總體反映。學風是整個班集體學習方法的靈魂，它的優(yōu)劣直接打算了整個班級是否積極向上及作風踏實。為此，我班制定了一份班級班風建立籌劃書，并將對班級建立進展規(guī)劃：

(一)主題主題：修身、學習、團結

(二)活動目的：讓同學們擁有蓬勃的朝氣，向上的進取心以及班級無比的分散力，讓班集體擁有優(yōu)良的作風。

(三)(1)修身

1.要求班里的同學們以文明、禮貌、誠懇守信為原則。以禮待人，尊師重教，養(yǎng)成良好的習慣，造就有素養(yǎng)的人才。

2.以友愛互助為準則。我們班的口號為“weareone，oneforall”，我班要求班里的每個成員就像是一家人一樣，友愛互助，創(chuàng)立和諧團結的班集體，和諧的人際關系。

3.增加體育熬煉，多鼓舞同學們一起出去熬煉身體，增加體質，提倡奧運精神。

4.宿舍文明方面。對宿舍實行按時作息制，規(guī)定晚上11:30統(tǒng)一關燈，絕不能影響宿舍同學其次天上課的精神面貌。宿舍長要監(jiān)視宿舍的紀律及衛(wèi)生，遵守學校的各項治理制度。為美化宿舍設計大賽進展設計大比拼，創(chuàng)立優(yōu)良宿舍文化。

(2)學習

1.對早讀持端正的態(tài)度。養(yǎng)成按時早讀的習慣，同學們相互帶動去早讀，形成一種“你追我趕”的氣氛。

2.對上課遲到的同學進展勸告，讓他們養(yǎng)成一種珍惜時間的觀念，喜愛學習。

3.對常常玩嬉戲及上課睡覺的同學進展勸導，讓他們上課仔細聽講，準時做好課堂筆記，不要抱一種“臨時抱佛腳”的想法。

4.建議同學們有空多去圖書館，仔細落實好學習任務，培育創(chuàng)新精神，爭取在某些領域內有所突破。

5.嚴格執(zhí)行班級紀律，落實考勤制度。要求舍長帶動本宿舍同學學習，催促其保質保量完成學習任務。

6.在六月份，我班將會設立一個“學習溝通會”小組，供學生們進展學習溝通，相互學習及爭論。班委也將營造一個良好的學習氣氛。

(3)團結

班團委組織作為班級的思想指導者，始終在班級的團結上扮演著重要的角色。

1.通過團日活動來增加班級分散力，讓同學們能有一個團體意識。

2.定期召開主題班會，讓同學們就“如何開展團活動”發(fā)表一下自己的意見，并把近期的活動總結念給大家聽。

3.多采集同學們的意見，定期開展班級活動，讓每個同學都能積極參加其中。

4.班上設立“互助會”。當班內的同學有困難的時候，互助會的同學能準時伸出救濟之手。

當班外的同學有困難時，我們班也能盡力幫忙到他人。每個同學出一點力，團結的力氣就能暖和班內班外。

5.一個學期組織兩次校外旅游，增進同學之間的友情。

通過班團委組織的帶動，在潛移默化的影響下，同學們肯定會漸漸地融入在這樣一個班集體中，增加班級的分散力，讓這個家更暖和，更和諧。

(四)總結：一份簡潔的規(guī)劃，能夠讓我們班的同學思想得到升華，對學習更加重視并爭取更大的進步，形成良好的學習風氣，同學們將會更加團結，更加溫馨地相處!

讓我們大家一起來共同努力，共同制造一個文明班級，一個更加和諧的“家”吧!

班級建立籌劃書3

一、活動目的

為了加強班級文化建立，創(chuàng)立文明班級，給全班同學營造一個良好的學習氣氛，增加集體榮譽感和培育班級認同感，提高同學們的綜合素養(yǎng)，以“加強學風班風建立，創(chuàng)立和諧文明班集體”為主題，食品科學與工程系組織開展文明班集體創(chuàng)立活動

二、班級奮斗目標

求真務實，團結奮進的班風是創(chuàng)立文明班級的基石。同學們要不斷提高自己的思想覺悟，努力營造刻苦鉆研，積極上進的學習氣氛，建立一支有團隊精神，團結，進取的優(yōu)秀文明班級。

三、創(chuàng)立措施

措施一、加強日常紀律治理：

（1）紀律是衡量學風建立的重要標志。班長、學委嚴格登記好班上的出勤狀況。

（2）宿舍是同學們學習和作息的主要場所。未經宿管同意，宿舍成員不得擅自將非本班學生或他人帶入宿舍，晚上11:00按時關燈作息。早上起來要自覺整理好床被、蚊帳。宿舍成員輪番搞好宿舍衛(wèi)生清潔。

（3）上課仔細聽講是學好文化學問的保證。仔細聽課，積極答復教師提出的問題，做好筆記，營造一種活潑的課堂學習氣氛。制止在課堂上開小差，睡覺，玩手機，學生會各部門可不定期抽查課堂狀況，詢問各班到課率及遲到狀況并做好記載，最終整理上交于秘書部。

措施二、創(chuàng)立文明宿舍：

每個宿舍舍長負責催促舍員搞好宿舍衛(wèi)生，班長、生活委員負責催促宿舍衛(wèi)生。在進行班會時，對衛(wèi)生清潔搞得好的宿舍進展，對搞得不好的宿舍進展警告。力爭在學期文明宿舍評比中每個宿舍都能獲得文明宿舍稱號，對此學生會與自律委員會會不定時突擊檢查各班寢室的衛(wèi)生，并按每月的得分進展評比，請各班班委務必催促好學生們的寢室衛(wèi)生。

措施三、成立學習小組：

由班中成績優(yōu)秀的同學擔當學習小組組長，同學們在學習上遇到疑難可以尋問他們。定期在班中進行學習溝通會，在會上同學們提出自己在學習中遇到的問題，讓大家一起爭論討論解決。同時，讓每一位同學說說自己的學習方法，好讓同學們結合自己的實際狀況，對自己的學習方法進展調整，提高自己的學習效率。在課余時間里，要求學習小組長多與教師溝通，促進師生的感情。

措施四、開展班級活動：

屢次舉辦班級團活動，每學期至少組織一次校外和校內的團活動，要求全部同學都參與，一般狀況不得缺席。由于這些活動可以開拓同學們的視野，促進同學之間的感情溝通，增加集體認同感。例如，積極為班上同學舉辦生日慶祝的活動和進行女生節(jié)的慶?；顒樱╅_元旦晚會等，讓全部同學感到大學大家庭的暖和要求班干部組織好全部活動，好讓同學們在活動中玩得快樂。此外班級還可以評比出班歌，在活動時全體唱班歌。

措施五、進行班會：

定期進行班會，對班級前段時間的工作進展總結，對先進個人、獲得文明宿舍的同學進展表揚。同時，請做得好的個人上臺作閱歷介紹，激發(fā)同學們的上進心，向好的同學學習，每次開班會后將班會的開展過程與總結報告以電子版的形式打印出來交予系部，以作評定材料。最終，制定好下一階段的工作規(guī)劃和奮斗目標。

措施六、

積極參與系部舉辦的各項活動，盡自己最大努力為班級爭光，將參加選手獲獎證書收集起來交予系部以供評比參考。最終，為加強學風班風建立望各班級參加到創(chuàng)立文明班級活動中來，望各班班委仔細做好各項工作。

班級建立籌劃書4

一、前言

為進一步加強基層班級建立，提高班級學生干部隊伍的主動意識、責任意識、效勞意識，發(fā)揮好在班級工作中的典范及表率作用，創(chuàng)立優(yōu)良班風、學風，構建特色班級文化，特在全校開展班級建立月系列活動。

系列活動的開展以校級主題活動為引導，以學院建立活動為根底，以班級建立活動為依托。校級主題活動由學生工作處負責組織實施，以培訓、提高為主，各學院圍繞活動安排和主題積極發(fā)動、組織學生參加校級活動的同時，應組織開展形式多樣的學院班級建立活動，與“三優(yōu)”班級創(chuàng)立、優(yōu)良學風創(chuàng)立工作相結合，到達措施得力、活動深入、掩蓋全面、實效顯著的目標。

二、活動目的

活動旨在進一步加強班級建立，提高班級學生干部隊伍的主動意識、責任意識、效勞意識，發(fā)揮好在班級工作中的典范及表率作用，創(chuàng)立優(yōu)良班風、學風，構建特色班級文化，并帶著全班形成“生活中團結統(tǒng)一，學習上互幫互助”的共同意識。同時與“三優(yōu)”班級創(chuàng)立、優(yōu)良學風創(chuàng)立工作相結合，爭取在班風建立上取得優(yōu)異成果。

三、活動意義

有利于班級分散力的提升，構建一個和諧向上的班集體。在集體活動中，同學們可以熟悉到團結的重要性，彼此穩(wěn)固關系，有利于以后學習和生活上的溝通與相互幫忙。班委在活動中充分發(fā)揮帶頭作用和組織力量，為同學們樹立典范，以便日后班級治理工作的順當開展。

四、活動內容籌劃

1、讀書溝通活動

活動時間：單周周五上午一、二節(jié)課

活動地點：教室

參加人員：大一同學

前期預備：向同學們宣傳活動細節(jié)并由班委帶頭進展圖書換閱。

詳細內容：組織同學們在當天的活動中相互換閱書籍，相互介紹書籍，溝通心得體會。最終在活動完畢時由大家評比出好評度最高的五本書。

效果評估（效益分析）：有利于增進同學間的了解，并且可以形成讀書的良好風氣，有助于學習氣氛的塑造和維持。

2、班級學問競賽

活動時間：周五晚、周六

活動地點：教室

參加人員：大二同學

前期預備：組織班委搜集大量學問題，以經濟專業(yè)學問為主，輔以時政類學問，將題目進展篩選匯總，出一份比擬全面難度適中的試題，并且賜予大家復習范圍。

詳細內容：由班委打印出試題，并預備好答案，并嚴格核查，確定好時間，在大家預備充分后進展筆試，成績前20%的，進入復賽，復賽使用搶答形式。4人一組進展競賽，答對一題2分，搶答錯誤對方加分，完畢后統(tǒng)計分數。

效果評估（效益分析）：促進大家對專業(yè)學問的把握，增加大家學習氣氛，同時拓寬大家專業(yè)學問面，調動大家學習積極性和對專業(yè)學問的重視。通過競爭這個方式，激發(fā)大家學習積極性。

3、“自強不息，團結奮進”主題班會

活動時間：固定時間（由各班自行打算）

活動地點：教室

參加人員：大一、大二全體同學

前期預備：班委預備近期工作總結以及之后工作規(guī)劃，制作PPT，通知同學，組織班會。

詳細內容：

1）制作及播放PPT。展現說明近期班級活動，總結一段時間內班級在學習、活動方面取得的成果。

2）班委述職。班委做好對自己工作的調查與反思，并形成書面文字，向同學們闡述自己的工作范圍、職責所在，以及將來的工作規(guī)劃，解答同學們對班委工作中的疑問。

3）班級爭論。同學們對班委工作和班級工作提出疑問、意見和建議，以及對下個階段班級工作提出自己的需求與規(guī)劃，班委進展整合，對新的工作作出安排。

4）建立班級公約（此項參加人員為大一學生）。由班委草擬班級公約，并交由同學們進展審核，提出意見及建議，再由班委進展其次次審核、擬定，最終形成班級公約。

效果評估（效益分析）：一系列團體活動將為我班營造一種團結向上，互幫互助的班級氣氛，塑造起具有“家庭意識”的班集體。同學們積極參加，建言獻策，為班級奉獻自己的力氣，過程中體會到團隊力氣。班委在組織和治理的工作中形成高效領導集體，為日后班級治理工作奠定根底。

4.“互幫互助，共同進步”學習閱歷溝通活動

活動時間：固定時間（由各班自行打算）

活動地點：教室

參加人員：大一、大二全體同學

詳細內容：

1）學習指導小組從班級里挑出若干喜愛學習且學有余力的同學組成班級指導小分隊，特地負責其他同學的疑難問題，并與教師保持聯系，將同學的普遍疑難問題反應給教師。

2）介紹學習閱歷和方法，選出班里成績好的同學，向大家介紹學習的閱歷，需要供應同學們最實際的學習方法，學習技巧，或者是說考試得分技巧。

效果評估（效益分析）：全體同學學習熱忱高漲，學習方法、閱歷等方面得到很大的收獲。

五、總體效果評估

一系列團體活動將為我班營造一種團結向上，互幫互助的班級氣氛，塑造起具有“家庭意識”的班集體。同學們積極參加，建言獻策，為班級奉獻自己的力氣，過程中體會到團隊力氣。班委在組織和治理的工作中形成高效領導集體，為日后班級治理工作奠定根底。

班級建立籌劃書5

一、學風建立【主負責：丁微微、李蘇秀】

1、小組競爭機制——連續(xù)推動和完善。

依據上學期的分組狀況，在全體班委爭論和的審核后，已重新完善競爭考核細則。連續(xù)將班級同學的學習、團日活動、寢室文化、考勤紀律等內容作為小組競爭的依據，實現“你追我趕，互幫互助”的良性競爭。

2、考勤治理——嚴格要求、加強治理。

本學期是最終一個有早晚自修的學期，因此在班主任對自修與平常上課的考勤提出了更嚴格的要求。此外，班級的座位安排仍舊附帶著了小組元素，加強小組競爭力。

二、團日活動【主負責：袁瀟】

1、主題評議——入黨積極分子考評大會。

“以評促建，以評促優(yōu)”

2、班級博客——

3、清明掃墓——

4、主題班會——

三、班級活動【主負責：胡蘇萍、周君、鄧德建】

1、春游春游——戶外熬煉和游玩。

①蘇州經典二日游：開學第六周已開展

②其他：待定。

2、晚會聚餐——待定。

3、趣味體育——共慶奧運年。

①跳繩、拔河、接力賽：開學第三周已開展完畢。

②籃球賽、排球賽等，詳細待定。

四、內務后勤【主負責：高洋、劉陳意】

1、寢室文化——迎接公寓文化建立月。

①寢室門標設計：每個寢室在4月初設計好寢室門標，班委指導完善和維護，并攝影記錄做成海報。

②寢室“1幫1”：一男一女寢室作為一對，相互監(jiān)視寢室衛(wèi)生、裝飾寢室環(huán)境，班委與班主任適時抽查。

2、財務公開——完全透亮化、公開化。

五、班級特色【主負責：李蘇秀、胡蘇萍、周君】

1、特色晚自修——豐富課余，共迎校慶。

轉變上學期特色早自修的想法，每逢過節(jié)或正值校慶，班級會適時選擇晚自修作為活動時間，推出小聚會、茶話會，豐富課余，共迎喜慶。（詳細事項籌劃中）

2、班級?？獞浥f推新，再續(xù)特色。

自20xx年12月6日開頭，我班已推出班級專刊——《Hua之青春手記》共兩期，班委擬定每月發(fā)行一刊，本學期擬推出兩至三期。推出班級專刊旨在總結我班每月班級活動與團日活動，為我班同學的日常生活增加一道亮點；另一方面也盼望以此向平行班級展現我班最具特色的一面。

班級建立籌劃書6

一、指導思想：

班級文化是指班級在學習、工作、生活中所形成的詳細肯定思想內涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。班級作為學習的基層單位，班級文化建立時校園文化建立的根底，搞好班級文化建立，對于營造良好的學習成才環(huán)境，促進學生的身心的安康進展有極其重要的作用。

二、方案目標：

1、建立班級自助治理模式，逐步讓每一位學生都有參加班級治理的職務，擔當能發(fā)揮作用和自我滿足的角色；發(fā)揮、發(fā)覺和進展自己獨特的作用和價值，學會自治班級，并鼓舞和指導同學在解決集體生活的各種沖突，使班級里的每位同學都能有所收獲、得到成長。

2、讓班上的同學學會與人相處，并在學習與集體活動中建立良好的同窗關系，培育合作意識，增加班級分散力。

3、除了提高班級同學的學習與交際力量外，我們在將來一學年的建立規(guī)劃中還將進展多個戶外實踐拓展活動，以加強同學的實踐力量并提高同學的身體素養(yǎng)。

三、詳細活動實施規(guī)劃與流程：

1、文育活動規(guī)劃與流程：

（1）以宿舍為單位成立學習小組，促進相互之間的學習動力，營造良好學習環(huán)境指定最優(yōu)班級目標：班級每月都有每周都有自己的目標，這些目標的形成都力求使學生能認同，切合學生實際，激發(fā)學生的行為。設立讀書角，號召一些同學捐獻有意思的書籍供大家閱讀，或者用班費購置，再或者由班干部列出推舉書籍讓學生前往圖書館借書來閱覽。

（2）爭取今年的2級A英語考試通過率在80%以上。

（3）多催促同學參與體育活動，讓同學擁有強壯的體魄，陽光的性格。

（4）常常組織本班班干會議，準時發(fā)覺問題，解決問題。

（5）晚修最終10分鐘，課代表在黑板上講解一道例題，使一些有疑問的.同學能夠理解。

2、文體活動規(guī)劃與流程：

（1）積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比方說羽毛球競賽、男女混合的籃球競賽等。還有，在期中組織一次集體出游，以此到達增加同學間感情及熬煉身體的目的。

（2）定期進行有關懷理的主題班會，并且要求全班同學輪番上臺演講三分鐘。由于本班外省學生較多，這樣做可以培育他們開朗，陽光的思想觀。也可以提高他們表達力量。

（3）建立嘉獎制度。可分為體育方面，學習方面，班級榮譽感方面?？梢栽黾哟蠹业姆e極性，鼓舞大家參與各種各樣的活動。

（4）組織學習小組，組內同學相互幫忙。期末表現好的小組賜予嘉獎。這樣能增加同學學習的積極性和氣氛。

（5）利用空余時間，集體觀賞一部有教育意義的影片，觀賞后同學寫且相互溝通。

四、班級教室設計與規(guī)劃：

后墻設計黑板。板報作為班級內部環(huán)境的重要組成局部，使學生既能得到學問的熏陶，又培育實踐力量。教室后黑板的兩邊可以貼些學生的自創(chuàng)“名言”，抱負宣示，或貼一些鼓舞性或有關切性話語等，力求內容豐富，風格活潑，呈現共性，定期更換。教室前墻壁上掛一個時鐘，使同學們養(yǎng)成時間觀念。在教室后面放一些綠色植物。

總之：我們會在以后的班級建立中，找到一條真正適合我們自己的一條道路，以班級學習和榮譽為主，更多開展一些有益的文體活動，以建立出機電學院最強的班級！

班級建立籌劃書7

一、活動目的：

為迎接教育部對我校的本科教學水平評估，并不斷提升自我的綜合素養(yǎng)。

全體同學情愿在學院及社會科學系的引領下，以實際行動加強學風建立，促進優(yōu)良學風和校風的形成，營造積極向上的校園氣氛。

二、主辦單位：

XX學校漢語言文學0X級X班

三、活動安排：

宣傳發(fā)動階段：

1、召開“學風建立”主題班會，進展活動總發(fā)動。并組織全班同學仔細學習新“校訓、校風、教風、學風”釋義。新校訓、校風及教風、學風是我院五十五年來的辦學理念、指導思想、辦學特色和精神氣質的凝練和概括，是我院校園文化的核心和靈魂。它們所反映的精神旨義和價值追求將引領學院進一步進展的方向和師生的行為方式。

2、組織同學們擬寫“創(chuàng)優(yōu)良學風，塑美妙成信”活動建議書，及相關宣傳口號！號召本班同學積極利用“校園播送”“XX在線”“XX青年”等學校有利傳播媒介進展宣傳。

以實際行動加強學風建立：

1、加強課堂治理，嚴格考勤。每周上報考勤登記表，并進展每周公示。對違反考勤紀律的學生要賜予教育、引導和警示，嚴峻違紀的學生要根據學校教務治理條例嚴厲教育處理。

2、發(fā)揮本專業(yè)特色積極參加到普及一般話的行列中去，以自己的漢語言文學專業(yè)為根底，搞一些具有文化特色的活動，增加學院文化氣息，把好的文化蘊積在每個大學生的心底，激發(fā)大家積極向上，永不言敗的斗志！

3、教育大家連續(xù)保持艱難奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤簡樸素，不一味的追求現階段的高質量生活，高消費，提倡“節(jié)省一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學一點學問”。

4、在教與學中，除學生自動和教師進展溝通溝通以外，班干部要帶頭與教師進展溝通溝通，通過每個月的“教學信息反應表”來收集大家對教學的意見，也通過每個月的考勤記錄，上課表現等來反應大家的學習狀況，做到教與學互動互利。

5、通過尋常的學習參觀等集體活動，培育同學與同學之間的互助協(xié)作，團結友愛的精神，同時加強大家的競爭意識，培育社會合作力量與意識、鼓舞大家做一個關于自己前途的籌劃，并以籌劃書的形式上交，盡可能早的讓大家明白人生之路應當怎么去走，從而更加珍惜大學的珍貴時間，為自己的人生抱負而奮斗。

6、加強寢室的室風建立，以小帶大，為班風建立打下良好根底、室風建立包括寢室清潔，寢室內部設施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄。

7、在思想上積極向黨組織靠攏，鼓舞大家以黨員的身份來約束自己，并積極為入黨做預備，傳承黨的宏大精神。

8、在學好書本理論學問以外，鼓舞大家多參與社會實踐，提高大家對工作信息的收集力量，為今后就業(yè)做一些預備、究竟理論和實踐要相結合后才能發(fā)揮最大作用，有用性在現代社會變的尤其重要。在有條件的狀況下，鼓舞大家積極參與志愿者活動，樹立大家的社會責任感意識。

9、提高大家對自己學院的喜愛程度，包括愛惜公共設施，維護學院名譽，把學院當著自己的家一般來對待，為學院的進展奉獻自己的一份力氣。

四、活動總結：

在本班學風建立取得肯定效果后，召開“學風建立總結”主題班會。對在學風建立活動中有突出表現的同學賜予表揚。并讓同學們積極發(fā)言爭論在學風建立中自己的體會，以及在學風建立中所存在的缺乏和閱歷教訓。最終由大家共同完成“XX學校漢語言文學xx級X班學風建立活動報告”。

班級建立籌劃書8

一、活動引言

如今的大學生活已經不僅僅是單調重復的學習生活，學生的創(chuàng)新思維已成為其穩(wěn)扎于社會的重要因素，大學生中的優(yōu)秀文化也越來越突顯出其在更新校園班級文化中的關鍵性。為了進一步提升大學生的思想品位和創(chuàng)新品位，加強對大學生世界觀、人生觀、價值觀的正確引導，增加學生的團隊意識和班級分散力，同時也為了更好地傳承大學生精品文化，經學院討論打算，在全院開展以班級為單位，以學生為重點的班級文化建立活動，在此根底上，舉辦班級文化建立系列大賽，以此大力推動校園文化建立深入開展，營造良好的學生成長環(huán)境。

二、主辦單位

電子信息學院分團委

電子信息學院學生會

電子信息學院討論生會

三、活動時間

預備階段：XX年3月

競賽階段：XX年x月初（詳細競賽日期另行通知）

四、活動地點

預備階段：各班自行安排

競賽階段：西北工業(yè)大學長安校區(qū)教學西樓d100環(huán)形報告廳，分為初賽和決賽。

五、參加對象

西北工業(yè)大學電子信息學院在讀XX級本科生各小班，以班為單位進展參與，討論生班級可報名參與。

六、活動流程

1、籌劃預備階段：

班級文化建立月于XX年2月底正式啟動，為期一個月整，學院提前下發(fā)《關于電子信息學院XX—XX學年“班級文化建立月”的通知》，說明活動的大致設想準時間安排。各年級以小班為單位從班規(guī)、班風、班訓、班徽、班旗、班服、班歌、班級博客等方面著手進展班級文化的建立活動。詳細的內容形式要求與提示附在本籌劃尾頁處，名為《電子信息學院班級文化建立月內容提交格式說明》，請各班參照說明進展預備。為了4月份的競賽的最終評比，請根據文件中提到的規(guī)定格式整理好后，以壓縮文件的形式（命名為：某某班—班級文化建立月，例如：08011101班—班級文化建立月）在截止日期XX年3月30日前（包括3月30日）發(fā)送至郵箱，但為了學院愛e藝術團能夠更好地進展班歌預備，請于3月25日前提交班歌的內容，故請各班合理安排時間！

在預備階段中，各班不僅要完成上交《內容提交格式說明》中規(guī)定的內容，更要對4月份的競賽進展統(tǒng)籌規(guī)劃和表演形式確實定，請各班班委肯定要合理安排好時間。

2、競賽階段：

在有了前期的充分預備后，學院分團委以及學生會將以晚會的形式給各班供應展現班級文化建立的時機。以下將給出各班競賽形式的說明：

（1）表演內容：以班歌演唱表演為主，其他班級文化建立內容為輔，這就要求各班思索如何將看似脫離的兩局部進展有機的結合，最終到達令人贊美的舞臺效果。

（2）表演要求：

初賽：各班必需以全員參與（未全院參與的班級將按人數扣分），穿著班服進展表演，需具備獨立演奏班歌的力量或者播放已做好的mp3伴奏，在肯定程度上融入班級文化建立內容的其他元素，使表演在整體上到達緊湊。初賽更加看重文化建立實質內容的呈現。排名在前三分之二的班級晉級決賽。

決賽：在初賽要求的根底上，決賽要求表演整體更加流暢嫻熟，更能突顯出自己班級的特色，需融入更多的其他班級文化建立內容的元素。表演內容需在初賽的根底上進展調整即可，無需重新籌劃表演形式。表演時所需道具請根據節(jié)省原則自行租借或購置，假如學院有，則可供應給各班。決賽更加注意舞臺效果與班級的整體風貌。

注：

1、原則上在競賽時各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的mp3伴奏，請大家發(fā)揮各班同學的人脈聯系會使用相應樂器的學生幫忙本班，若的確不具備單獨表演的力量，可聯系學院愛e藝術團進展班歌樂器演奏的幫忙。

2、最終決賽時，推舉各班做一個全方位展現本班文化建立的幻燈片，競賽條件允許在表演的同時播放幻燈片。

3、評分標準將綜合各項班級文化建立內容，以加權的方式進展計分。競賽時，每位評委都將會拿到各班之前所提交的各項內容的打印版，他們將會以綜合的標準進展評分。詳細評分細則將會在競賽前公布。

七、獎項設置

獎項將以初賽與決賽成績?yōu)橐罁M展評比，共分為：

一等獎：1個班級，頒發(fā)證書；

二等獎：2個班級，頒發(fā)證書；

三等獎：3個班級，頒發(fā)證書；

最正確創(chuàng)意獎：1個班級，頒發(fā)證書；

優(yōu)秀獎：若干班級，頒發(fā)證書。

八、經費預算

班級建立籌劃書9

一、建立時間

20xx年6月xxx日——20xx年6月xx日

二、建立宗旨

學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是鼓勵學生奮勉向上、努力成才的無形而強大的精神力氣，是提高育人質量的重要保證。為促進我員學風建立的深入開展，鼓舞廣闊學生勤奮學習、積極向上，保持優(yōu)良的學風，結合我班學風建立的實際狀況，特制定我班學風建立方案

三、建立目的

1、通過組織學習標準、校風校訓等有關學問的學習及檢查、催促，培育學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建立氣氛，為全班學風建立的蓬勃開展奠定堅實根底。

2、通過組織學習，使每個學生能夠對比學習標準，反省缺乏、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓”成為每個昌大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。

四、籌劃內容

（一）考勤制度從宿舍做起

1、成立宿舍舍長小組，并增加“舍長總長”一職稱。

2、宿舍治理嘉獎和懲罰手段雙管齊下。（）舍長小組每逢周二早上檢查班級宿舍狀況，并公正評比出“班級優(yōu)秀宿舍”和“班級待改宿舍”。評比標準：

A、宿舍每周的考勤狀況。

B、宿舍的內務，包括宿舍內部衛(wèi)生及擺放。

C、宿舍參與集體活動的積極程度。

D、晚上自修和電腦上網的時間安排合理程度，作息時間的合理性等。

（以上四項內容均有本舎長照實匯報，班委及班級成員嚴格監(jiān)視，如虛報，一經發(fā)覺，取消本宿舍一學年的宿舍評優(yōu)資格，并扣除該舎長的綜合測評分數）“班級優(yōu)秀宿舍”可獲得獎金12元/次。“班級待改宿舍”承受封網一天的懲罰（此懲罰行動由班長實行強硬拔掉該宿舍路由器的方法來實行，班級成員均有監(jiān)視權利）。一宿舍一學期獲得“班級優(yōu)秀宿舍”累計三次，獲得附加獎金20元。一宿舍一學期被評為“班級待改宿舍”累計三次，則承受封網一星期的附加懲罰。

3、定期召開宿舍舍長小組會議，總結各宿舍存在的問題及解決狀況。會議有班長主持，全部班委需參與。

（二）定期召開班級會議

定期召開班級會議，準時總結班級近況，表揚班級好人好事，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。

（三）催促同學去上自習

為了讓同學們養(yǎng)成良好的學習習慣和更好的把握所學的學問，我們鼓舞同學多上自習，晚上沒事的話寢室最好不要留人，盡量去上自習。

（四）上課簽到

班學風建立籌劃書以后，我們就打算實行上課簽到制度，旨在提高上課出勤率?？记诎嚅L需嚴格實行，同學們積極協(xié)作，做到沒有漏網之魚，凈化班風。

（五）組織集體活動

在學習之余組織活動，來豐富大家的生活，如班級聚會、班級宿舍籃球友情籃球賽、和其他班進展體育友情賽等，以到達勞役結合的效果。

班級建立籌劃書10

班級理念：一個人最大的破產是無望，最大的資產是盼望。

班級：日語班，我為你傲慢！

班歌：《明天會更好》

一、規(guī)劃

（1）學習是第一要務，在班級內營造良好學風，打造優(yōu)秀班級。

（2）以宿舍為單位，相互學習，相互競爭。以壓力帶動動力，增加學習氣氛。

（3）開展“一幫一”互助學習活動，幫忙成績相對不好的同學把成績給提上去，準時解決遺漏問題。盡可能杜絕學生掛科現象。

（4）期末進展評比，適當學習及嘉獎德育成績優(yōu)異的同學和進步大的同學，以茲鼓舞。

二、活動規(guī)劃

定期進行一些消遣性活動，詳細如下：

（1）每年一月一號左右進行一年一度的元旦晚會。

（2）春季進行一個郊游活動或者去野外放風箏。

（3）學校的春季運動會積極參加，追求卓越，勇奪第一。

（4）秋季選好時間和地點進展野外野炊。

（5）進展拔河競賽或越野長跑競賽。

（6）冬季下雪的話進展打雪仗、堆雪人等活動。

（7）冬至大家集體包餃子，體會親自動手與實踐。溝通大家的感情。

（8）定期進行消遣晚會，如歌曲晚會、話劇晚會、相聲小品晚會等。

其他：植樹節(jié)去野外植樹、去敬老院探望老人、集體去擦塑像擦欄桿清掃市區(qū)街道、冬季去街道掃雪等。

三、人際關系建立

（1）首先每個人先搞好宿舍關系。

（2）其次搞好班級同學關系。

（3）進一步搞好學生會和校友之間的關系。

（4）多交朋友，多幫忙朋友。熟悉新朋友，不忘老朋友。

四、班風建立

（1）要求：盼望我們班的每一位成員都要有班集體這一觀念，積極維護集體榮譽，增加我們班級的分散力和影響力。為我們班級的建立付出自己的一份力氣。

（2）詳細行動指南：各同學積極參與各項活動，競賽，到處要為班集體爭光，為班集體榮譽著想；還要搞好宿舍關系、宿舍衛(wèi)生，爭取獲得“文明宿舍”的榮譽；另外參與一切有利于班集體的事項。

（3）共同努力，以爭取“文明班”為目標！

后語：一個一流的班集體需要每一位同學的參加與創(chuàng)立，信任這是一個利人利己的工程。班風，班級榮譽都與我們的切身利益相關，與我們的進展相關。盼望每一位日語班同學進德修業(yè)，博學篤行，

努力拼搏，共同描繪雄偉藍圖，共創(chuàng)一流班集體！

班級建立籌劃書11

一、人員組成

團委：

團支書：林毅組織委員：羅嘉敏宣傳委員：柯成勛

全體的黨團員

班委：

班長：馮高堯副班長：劉子玉潘英華學習委員：楊勇

生活委員：李惠冰文體委員：劉珊珊心理委員：葉子林文體委員：劉珊珊體育委員：柳鑫龍各寢室長全體同學

二、人員的職責

團委要發(fā)揚先進性，做好黨、團員的先進性工作。各班委成員的工作需透亮公正，受全體黨員、團員的監(jiān)視、指正。仔細開展批判與自我批判，勇于改正錯誤。

要求如下：

（一）積極參與學校，班級活動，關懷幫忙同學。

（二）平常表象良好，自覺遵守班級紀律，不曠課，不早退。

工作原則：（1）以身作則；（2）敢于堅持原則；（3）樹立為同學效勞的觀點；（4）工作要有短期規(guī)劃與長期目標。

三、詳細分工

黨團委

一、團支書

1、搞好班級黨、團支部建立，負責黨、團支部的全面工作，準時傳達貫徹上級黨、團組織的決議、指示精神，隨時向上級團組織請示和匯報工作。

2、搞好黨、團員的治理，做好同學的思想政治工作，搞好班級政治學習活動。

3、負責檢查支部決議的執(zhí)行狀況，總結支部工作，主持支委會和支部大會。

4、結合實際狀況，制訂支部工作規(guī)劃；監(jiān)視班級的各項治理工作，對班級、班委工作資料進展匯總，做好留檔工作。

5、積極協(xié)作班長工作。

二、組織委員：

1、團結各班委和團員組織開展各項工作和活動。收繳團費；并在各次會議中進展會議記錄工作。

2、制訂詳盡的支部活動規(guī)劃，幫助其他班委組織各項活動。

3、積極幫助團支書及班委其他成員工作。

三、宣傳委員：

1、搞好班級的各項宣傳活動，留意班級好人好事等動態(tài)，組織同學向校刊，校報等投稿。

2、幫助其他班委在活動的組織過程中做好宣傳工作，依據需要，向學院做推廣，擴大班級知名度。

3、做好宣傳資料的收集、整理和上報及保管工作。

4、積極幫助團支書及班委其他成員工作。

班委

一、班長

履行支部的建議，團結班委，分散同學，搞好班級建立，同大家一起制造一個良好的學習環(huán)境。

1、總體負責班級工作、安排與協(xié)調班委的詳細工作，帶著全班同學遵守學校各項守則。

2、協(xié)調班級外部關系，為同學供應一個較好的進展空間。

3、發(fā)揮聯系學校、教師和同學之間的橋梁紐帶作用，準時傳達學校、學院、班級信息并努力完成他們交給的各項任務。

4、審查批準數額較大的班費支出。

5、仔細主持班務會，積極幫助團支書處理班級日常事務。

二、副班長

1、協(xié)作學院工作，幫助班長抓好學習紀律，負責學習風氣整治和活動的開展。了解同學在學習上的困難和要求，規(guī)劃并組織班級內的學習活動（如學習興趣輔導小組）和課外活動的開展。

2、積極幫助班長做好班級工作，班長不在時，行使班長權利，積極協(xié)作團支書工作。

3、幫助班長召開班會，并準時做好班會會議記錄。

三、學習委員

1、統(tǒng)一負責班級日常學習事務，安排課代表、考試、教務處報名等工作。

2、常常與任課教師溝通，向他們反映同學的意見和要求。

3、準時獲得各學科的教師筆記、課件以及積極搜集考試復習資料，復印和分發(fā)筆記，資料等；負責班級同學成績查詢，做好重修、補考等事項的通知工作。

4、準時收取同學的作業(yè)，做好作業(yè)記錄。

5、帶頭搞好學習，營造班級良好的學習氣氛。

班級建立籌劃書12

一、活動目的：

促進班級建立和分散力，調動積極向上的競爭關系。

二、活動意義：

1、為了響應院校對文明班級建立的要求，更進一步加強我院班風、學風建立，從而讓我院的各個班級有一個良好的學習環(huán)境。

2、全面衡量一個班級的優(yōu)差狀況，增加班級內各位同學的集體榮譽感，以確保同學與同學間的情意安康進展。

3、培育良好的班風、學風，從而讓我院的教育教學質量更上一層樓，優(yōu)秀于其他學院，讓同學敢于學習、可以學習、樂于學習。

4、帶動學生提高思想水平、學習力量、綜合素養(yǎng)，并推動我院學風不斷進展，促進學院育人水平不斷提高。

三、活動對象：

長江師范學院機械與電氣工程學院20xx級、20xx級、20xx級全體學生。

四、活動時間：

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

五、活動地點：

待定

六、活動前期工作：

1、陳清霞仔細聽取院校對本次活動的安排與要求，并完整記錄下來，趙巖整理出有用的信息并具體的告知宣傳組，使之能全面的向師生宣傳本次活動。

2、楊安順、汪一玲通過在我校校園網站寫新聞稿和空間、群、貼吧等方式宣傳。并且把宣傳部所制作的本活動海報在學校范圍內粘貼。

3、各位干事借各位干事早自習、晚自習在各班檢查的時機，向各班的班委宣傳本次活動，并告知此次活動的重要意義，讓各班都能積極的響應。

七、活動詳細安排：

將紀檢部細分為執(zhí)行組、通訊組、宣傳組三個小組，從而分工更明確。

1、執(zhí)行組：在12月至1月期間收集整理資料。

楊思芮收集并整理出各班在早自習、晚自習、班會、團會的紀律方面考核狀況；金陳從學習部收集年級各班級的上課出勤率與紀律狀況表，從文體部得到大一各班的早操出勤率與質量狀況表并且做出有序的整理；朱寧收集并整理年級各班的活動方面的資料。

2、通訊組：在活動期間，陳清霞仔細落實院校對此次活動的安排，趙巖從執(zhí)行組得到資料后做出年級各班的總結；最終由紀檢部全部成員做出最終評比，選出這學期的優(yōu)秀文明班級。

3、宣傳組：楊安順準時的將考核結果及考核依據做成相應的文件；汪一玲將其公布于空間、群、貼吧等，讓本次活動公正，公正，公開。

八、評分標準：

（一）紀律方面：

1、對于早晚自習：每次檢查總分值100分，睡覺扣1分/人，玩手機扣1分/人，打鬧扣2分/人，帶早餐扣2分/人，吃早餐扣三分/人；交頭接耳者扣2分/人，穿著奇裝異服、吊帶拖鞋者扣2分/人，赤身、赤腳扣4分/人。

2、對于班會、團會：每次檢查總分值100分，得分為到場人數/應到人數*100%

注：

1、但凡有因病請假的必需出示學院證明，否則一經查實狀況虛假，直接報于學院通報并扣該班考核分10分。

2、但凡發(fā)覺有違紀違規(guī)的行為，情節(jié)惡劣及不協(xié)作工賜予學院通報處理。

3、若班級消失違規(guī)違紀的行為，且班級負責人拒絕簽字的班級，賜予班級通報處理并對該次考核記0分。

（二）上課出勤率與紀律：

考勤分總分值為100分，各班分數由出勤率（實到人數/應到人數*100%）*100分，另外，假如有班級早退則按早退率（早退人數/應到人數*100%）*100分的分數扣除考勤分。

注：考勤包括班會、團會、早自習、晚自習，在周末由學習部整理后交與紀檢部進展統(tǒng)計。

（三）活動方面：

1、但凡班級上有個人在院級的活動（如運動會、演講競賽，內務競賽等）獲得名次的，獲第一名者，班級加15分，獲其次名者，班級加10分，獲第三名者，班級加5分。

2、但凡班級上有個人在校級的活動（如運動會、演講競賽，內務競賽等）獲得名次的，獲第一名者，班級加30分，獲其次名者，班級加20分，獲第三名者，班級加10分。

注：一切嘉獎必需有證書證明，才能予以加分。

（四）大一早操方面：

1、考勤分總分值為100分，各班分數由出勤率（實到人數/應到人數*100%）*100分，另外，假如有班級早退則按早退率（早退人數/應到人數*100%）*100分的分數扣除考勤分。

2、質量分總分值為100分，由文體部干事視各班做操優(yōu)良狀況而定每個班的分數。發(fā)覺未做操或極其不仔細扣5分/人，發(fā)覺聚眾講話、紀律差則扣10分。

早操的總分=考勤分*60%+質量分*40%

（五）總分規(guī)章：

大一：紀律方面的平均分占總分的30%，上課出勤率與紀律方面占總分30%，活動方面占總分的20%，早操方面占總分的20%。

大二、大三：紀律方面的平均分占總分的40%，上課出勤率與紀律方面占總分40%，活動方面占總分的20%、

九、獎項設置：

20xx級評比兩個優(yōu)秀文明班級

20xx、20xx級評比三個優(yōu)秀文明班級

班級建立籌劃書13

一、活動主題

創(chuàng)立一種氣氛，以陶冶學生的情操，構筑安康的人格，全面提高學生素養(yǎng)。

二、活動指導思想

以班級文化建立為重點，以根底文明建立和學風建立為抓手，結合學科專業(yè)特點，營造良好學習氣氛，建立富有特色的班級文化，以構建和諧、文明的班集體為目標，形成班級文化與共性進展、社會實踐時代進展相結合的態(tài)勢，充分發(fā)揮學生團隊的戰(zhàn)斗堡壘作用和學生黨員、學生骨干的先鋒榜樣作用，表達校園文化特色和班級特色，書香氣氛深厚，促進學生全面進展和共性進展。

三、活動對象

國際教育學院會計084班全體學生

四、活動內容

（一）班級物質文化建立

（1）積極調動同學們主動學習的好習慣，使同學們在課堂上踴躍發(fā)言，課余時間查閱收集資料，養(yǎng)成良好的學習實踐力量。

（2）要求班級的每名同學留意保持教室和宿舍衛(wèi)生，營造潔凈干凈的學習、生活環(huán)境。

（二）班級制度文化建立

班級各項制度的建立、完善與創(chuàng)新是構建文明、和諧班級的根本保證。班級建立制度主要包括班風建立制度、文明建立制度、班級治理制度、促進學生成才成長制度等班級制度。

1、班風建立制度

以“積極進取，求新務實”的良好班級建立思想為指導。在班級工作中充分分發(fā)揮同學們的積極主動性，共同為班級建立增磚添瓦，加強同學與班干部、同學與同學之間的相互溝通、相互幫忙，增加班級同學的分散力和榮譽感。培育良好的班風，養(yǎng)成良好的學習習慣，為同學們營造一個良好的學習環(huán)境。

2、文明建立制度

（1）加強學生日常行為標準教育，使學生遵守課堂紀律，尊師重道。

（2）重視學生安全教育，加強學生人身安全、財產安全和心理安康教育，全面提高學生的安全意識。

3、班級治理制度建立

（1）要求每一位同學上課不遲到、不早退。在課堂上敬重教師的教學成果、不說話，不隨便打斷教師的正常教學，仔細聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

（2）要求班級的每個宿舍的每一位同學遵守宿舍紀律，按時就寢，不在宿舍使用違章電器，敬重宿舍治理員的勞動成果，節(jié)省用水，講究公共衛(wèi)生。

4、促進學生成才成長制度

結合會計專業(yè)的特點，班級積極提倡、鼓舞同學們多學習，多實踐，以良好的學風為指導，促進個人成才成長。學風指學生的學習風氣，包括學習態(tài)度、學習的氣氛、學習的風格和學習的方法內容。

（1）加強課堂治理，使同學們做到不早退、不遲到、不曠課。

（2）嚴厲考紀，端正考風，堅決杜絕考試作弊現象的發(fā)生。

（3）加強導師和學生之間、同學之間的學習閱歷溝通，準時解決學習中存在的問題，促進學生成績盡快提高。

班級建立籌劃書14

學生以學為主。一個同學、一個班級假如沒有優(yōu)良的學風和優(yōu)良的成績，那