幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案標(biāo)準(zhǔn)版本（6篇）

第17頁(yè)共17頁(yè)幼兒園兒童?節(jié)活動(dòng)策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本一、活?動(dòng)地點(diǎn)：市?圖書(shū)館二?、活動(dòng)宗旨?：通過(guò)故?事媽媽講繪?本故事和開(kāi)?展親子游戲?--做信封?、寫(xiě)感謝信?，增強(qiáng)孩子?的母愛(ài)、父?愛(ài)情感體驗(yàn)?，加強(qiáng)家長(zhǎng)?與子女之間?的情感交流?，以達(dá)到感?恩父母、感?恩家人的教?育目的。?三、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1.?出通知。?2.準(zhǔn)備游?戲需要的材?料：a4紙?(彩色或白?色)、鉛筆?、彩色畫(huà)筆?、剪刀、尺?子。3.?布置活動(dòng)場(chǎng)?地。需要投?影、筆記本?電腦。4?.備課。?5.準(zhǔn)備獎(jiǎng)?品。四、?具體活動(dòng)方?案：活動(dòng)?流程：(?一)、圖書(shū)?館領(lǐng)導(dǎo)致辭?。(二)?、主持人講?注意事項(xiàng)。?(1)、?請(qǐng)您在活動(dòng)?中看好您的?寶寶，以免?其受到傷害?。(2)?、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)?過(guò)程中遵守?活動(dòng)規(guī)則。?(3)、?在活動(dòng)中請(qǐng)?勿擁擠。?(4)、在?活動(dòng)中表現(xiàn)?棒的小朋友?可以獲得我?們的小禮品?(三)、?主持人介紹?親子活動(dòng)項(xiàng)?目。(四?)、活動(dòng)流?程活動(dòng)一?：講故事?講繪本故事?《寶蓮燈》?(適合中大?童)《th?ekiss?ingha?nd》(適?合小童)。?利用課件p?pt?；?動(dòng)二：制作?信封，寫(xiě)感?謝信導(dǎo)語(yǔ)?一：有一個(gè)?人：把你從?小養(yǎng)育大，?冷暖餓飽都?牽掛。你有?困難她憂(yōu)慮?，你有成績(jī)?她稱(chēng)夸。人?人都說(shuō)她最?親，世上不?能沒(méi)有她。?每年___?_月___?_日，送支?康乃馨給她?。請(qǐng)問(wèn)他是?誰(shuí)?導(dǎo)語(yǔ)?二：今天是?六一兒童節(jié)?，小朋友們?有沒(méi)有收到?禮物呀?你?們開(kāi)不開(kāi)心??有沒(méi)有謝?謝媽媽(或?者其他人)?。請(qǐng)寫(xiě)一封?信感謝他。?1、制作?信封。(?1)分發(fā)工?具：a4紙?(彩色或白?色)、鉛筆?、彩色畫(huà)筆?、剪刀、尺?子。(2?)教師師范?制作。a?畫(huà)三個(gè)長(zhǎng)方?形。中間一?個(gè)為15_?___8，?上下兩個(gè)都?為13__?__7。?b連接三個(gè)?長(zhǎng)方形長(zhǎng)的?中點(diǎn)。c?在上面的長(zhǎng)?方形兩邊寬?的中點(diǎn)畫(huà)波?浪邊。中間?畫(huà)蝴蝶結(jié)。?d2、寫(xiě)?感謝信。?(1)介紹?寫(xiě)信的格式?。請(qǐng)小朋?友說(shuō)，老師?補(bǔ)充。(?2)小朋友?在家長(zhǎng)的幫?助下寫(xiě)信。?幼兒可以?畫(huà)畫(huà)。幼?兒園兒童節(jié)?活動(dòng)策劃方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?（二）【?活動(dòng)目標(biāo)】?1、通過(guò)?活動(dòng)鍛煉幼?兒手部肌肉?的發(fā)展，讓?孩子在園土?資源中尋求?快樂(lè)。2?、能積極地?參與到活動(dòng)?中來(lái)，體驗(yàn)?合作與交往?的快樂(lè)。?3、通過(guò)活?動(dòng)讓幼兒感?到節(jié)日的快?樂(lè)增近家園?了解，培養(yǎng)?家長(zhǎng)和幼兒?共同參與活?動(dòng)的情感。?4、真正?感受“六一?兒童節(jié)”的?快樂(lè)?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】?1、通知?家長(zhǎng)提前為?孩子準(zhǔn)備一?份神秘而有?意義的禮物?，活動(dòng)當(dāng)天?帶到幼兒園?。2、氣?球、鐵楸、?水、土、活?動(dòng)場(chǎng)地。?3、教師提?前和幼兒裝?飾、布置教?室，迎接節(jié)?日的到來(lái)。?4、提前?把游戲教會(huì)?幼兒?！?活動(dòng)程序】?8:00?—8:20?園長(zhǎng)致致辭?8:30?—8:55?幼兒早操展?示9:0?0—10:?00各班級(jí)?到指定的區(qū)?域進(jìn)行活動(dòng)?：1、捏?泥巴(利用?我園的園土?資源，活動(dòng)?采用無(wú)命題?形式，家長(zhǎng)?可根據(jù)孩子?的意愿或家?長(zhǎng)自身的條?件來(lái)完成。?家長(zhǎng)和幼兒?共同完成1?—____?件完整的作?品，把作品?收集在一起?，將所有作?品進(jìn)行展示?)。2、?玩民間泥巴?游戲(1、?摔泥凹凹,?也叫摔瓦窩?，就是把泥?捏成碗的形?狀，往地上?拍，碗底洞?破了，對(duì)方?就拿泥來(lái)補(bǔ)?，直到把對(duì)?方的泥贏(yíng)完?.2、貼餅?就是把泥做?成和小手一?樣大小圓的?餅的形狀，?家長(zhǎng)、幼兒?和墻壁保持?一定的位置?，對(duì)準(zhǔn)墻壁?，把手中做?好的泥巴，?使勁朝墻壁?上一摔，看?能不能在墻?壁上粘住)?。10:?10—10?:____?家長(zhǎng)、幼兒?民間游戲互?動(dòng)炒黃豆?—大班、中?班：自由形?式(兩人相?對(duì)而立，兩?家長(zhǎng)一組，?兩幼兒一組?，幼兒站在?家長(zhǎng)的一邊?，手牽手，?邊念兒歌，?邊有節(jié)奏地?向左右協(xié)調(diào)?擺手，兒歌?念到最后一?句時(shí)，兩人?舉起一側(cè)的?手臂來(lái)共同?做過(guò)翻轉(zhuǎn)身?體____?度，還原姿?勢(shì)，游戲反?復(fù)進(jìn)行，兒?歌：炒、炒?、炒黃豆!?炒好黃豆翻?跟斗!)?地雷爆炸—?大班、中班?(游戲前先?用猜拳決出?一個(gè)為追逐?者，其余幼?兒為逃跑者?，逃跑者可?以四散跑，?追逐者只要?能捉到一個(gè)?人就算勝利?，逃跑者保?護(hù)自己的辦?法就是，快?被捉住時(shí)，?可以立即蹲?下，說(shuō)“地?雷”追逐者?就必須停止?追他另找目?標(biāo)追逐。而?“地雷”只?能原地不動(dòng)?的蹲著，等?其他人來(lái)拍?一下，并喊?“爆炸”，?才被解救，?繼續(xù)做逃跑?者，被捉住?者為第二輪?游戲的追逐?者。)抬?轎子—小班?、托班：比?賽形式(_?___人一?組，爸爸、?媽媽當(dāng)轎夫?，幼兒當(dāng)新?娘，當(dāng)轎夫?的家長(zhǎng)將右?手握住自己?的左手腕，?再用左手握?住對(duì)方的右?手腕后蹲下?，扮新娘的?幼兒分別將?兩只腳跨入?兩轎夫的兩?手臂之間。?兩只手分別?搭在轎夫的?肩上，“轎?夫”立起，?聽(tīng)到口令開(kāi)?始行走，大?家一邊走一?邊說(shuō)兒歌，?到達(dá)目的地?，每組到達(dá)?目的地的孩?子可摘取一?個(gè)氣球作為?獎(jiǎng)勵(lì)，兒歌?終止“新娘?下轎”。換?角色重新進(jìn)?行抓老鼠?—小班、托?班(請(qǐng)幼兒?做老鼠，分?散在圓圈外?，家長(zhǎng)拉成?圓圈，做捕?老鼠的籠子?，游戲開(kāi)始?做捕鼠籠的?家長(zhǎng)手拉手?念兒歌，做?老鼠的幼兒?在籠子里鉆?進(jìn)鉆出做吃?東西的樣子?，一聽(tīng)到發(fā)?口令的老師?喊“咔嚓”?，做老鼠籠?的家長(zhǎng)馬上?蹲下，來(lái)不?及逃出去的?老鼠就被抓?住，被抓住?的老鼠站在?圓圈上做籠?子，游戲重?新開(kāi)始)?10:50?—11:_?___家長(zhǎng)?贈(zèng)送禮物?家長(zhǎng)互相贈(zèng)?送幼兒節(jié)日?禮物，鼓勵(lì)?幼兒用各種?方式(抱抱?、親親)等?來(lái)表達(dá)對(duì)節(jié)?日的祝福。?11:2?0—11:?30教師給?幼兒發(fā)節(jié)日?小禮品【?延伸活動(dòng)】?1.幼兒?完成的泥工?作品風(fēng)干晾?曬后再次進(jìn)?行集體展示?，鼓勵(lì)每個(gè)?幼兒介紹作?品的名稱(chēng)等?。在以后的?每個(gè)主題活?動(dòng)中可根據(jù)?主題需要，?組織幼兒進(jìn)?行玩泥巴的?活動(dòng)。_?___把活?動(dòng)中拍下的?照片張貼在?幼兒園的主?題墻內(nèi)功幼?兒和家長(zhǎng)參?觀(guān)討論。?3.繼續(xù)搜?集民間游戲?，把民間游?戲納入園本?課程。幼?兒園兒童節(jié)?活動(dòng)策劃方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?（三）一?年一度的兒?童節(jié)是幼兒?最隆重的一?個(gè)節(jié)日，“?六一”兒童?節(jié)將以開(kāi)展?系列慶?；?動(dòng)的形式來(lái)?進(jìn)行，為了?使慶祝活動(dòng)?順利進(jìn)行，?特制定此方?案?；顒?dòng)?目標(biāo)通過(guò)?開(kāi)展慶祝“?六一”系列?活動(dòng)，使幼?兒在積極的?參與中體驗(yàn)?合作與交往?的快樂(lè)，從?而度過(guò)一個(gè)?幸福、難忘?的“六一”?兒童節(jié);使?家長(zhǎng)在參觀(guān)?和參與幼兒?的節(jié)日慶祝?活動(dòng)中，進(jìn)?一步感悟幼?兒教育的觀(guān)?念，從中使?自己對(duì)如何?教育孩子有?所啟發(fā);通?過(guò)向家長(zhǎng)、?社會(huì)展示幼?兒的“六一?”活動(dòng)，進(jìn)?一步塑造本?園的良好形?象。繪畫(huà)?主題和宣傳?口號(hào)1、?本班主題：?我們的家—?曙光2、?宣傳口號(hào)：?我有一雙?能干的手;?畫(huà)出我們的?家;愛(ài)護(hù)我?們的家;?六一繪畫(huà)準(zhǔn)?備1、帶?領(lǐng)幼兒參觀(guān)?我們幼兒園?并加以介紹?(比如我們?的墻面上有?各種圖畫(huà)，?沒(méi)圖畫(huà)的地?方是粉紅色?的等)2?.請(qǐng)家長(zhǎng)回?憶自己小時(shí)?候的幼兒園?是什么樣子?，活動(dòng)時(shí)也?讓家長(zhǎng)把自?己小時(shí)候的?幼兒園畫(huà)下?來(lái)，與孩子?畫(huà)的形成對(duì)?比。3.?抓好幼兒繪?畫(huà)技能的教?育和學(xué)習(xí)?幼兒園兒童?節(jié)活動(dòng)策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本（四）?“六一”是?孩子們最重?要的節(jié)日，?為了讓幼兒?度過(guò)一個(gè)快?樂(lè)、充實(shí)而?有意義的節(jié)?日，我園一?改傳統(tǒng)的慶?六一文藝晚?會(huì)，為慶繽?紛“六一”?，展幼兒風(fēng)?采，享成長(zhǎng)?快樂(lè)，設(shè)計(jì)?了“幼兒園?慶六一兒童?節(jié)方案”。?一、指導(dǎo)?思想以“?貫徹《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》精神?”為指針，?以“全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?、學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)?他人、增強(qiáng)?幼兒體質(zhì)、?展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)?采”為活動(dòng)?宗旨，弘揚(yáng)?中華民族傳?統(tǒng)美德，促?進(jìn)社會(huì)主義?精神文明建?設(shè)，培養(yǎng)幼?兒的健康意?識(shí)、審美情?操及樂(lè)于助?人的優(yōu)良品?質(zhì)。二、?機(jī)構(gòu)設(shè)置?為了加強(qiáng)對(duì)?“六一”活?動(dòng)的組織領(lǐng)?導(dǎo)，我園成?立“活動(dòng)組?織委員會(huì)”?，以研究、?協(xié)調(diào)、指導(dǎo)?各項(xiàng)活動(dòng)的?開(kāi)展，委員?會(huì)名單如下?：組長(zhǎng)：_?___副組?長(zhǎng)：___?_成員：_?___三?、活動(dòng)主題?慶繽紛“?六一”，展?幼兒風(fēng)采，?享成長(zhǎng)快樂(lè)?!四、活?動(dòng)口號(hào)以?人為本，面?向世界，為?終身教育做?準(zhǔn)備!五?、活動(dòng)要求?1、有情?趣、有童趣?、有朝氣;?2、大膽?創(chuàng)新、立意?標(biāo)新、形式?多樣、內(nèi)容?健康向上;?3、加強(qiáng)?體育鍛煉、?享健康人生?;4、弘?揚(yáng)傳統(tǒng)美德?、愛(ài)心永駐?心田;5?、緊跟時(shí)代?步伐、展現(xiàn)?藝術(shù)風(fēng)采。?六、活動(dòng)?內(nèi)容與時(shí)間?安排(一?)“小手撐?綠蔭、童心?慰童心”玩?具義賣(mài)活動(dòng)?活動(dòng)時(shí)間?：____?月____?日上午9：?00?11：30?活動(dòng)宗旨?：幼兒園是?幼兒學(xué)習(xí)的?小環(huán)境，只?有和家庭、?社會(huì)緊密聯(lián)?系在一起，?才能為幼兒?提供真實(shí)、?豐富、生動(dòng)?的學(xué)習(xí)大環(huán)?境，組織義?賣(mài)活動(dòng)正是?為幼兒搭建?起一個(gè)教室?外的課堂，?對(duì)幼兒進(jìn)行?一次生動(dòng)的?愛(ài)心教育，?在幼兒稚嫩?的心田播下?人文關(guān)懷的?種子，讓這?些在愛(ài)的環(huán)?境中成長(zhǎng)起?來(lái)的幼兒懂?得去關(guān)心和?幫助那些需?要愛(ài)和溫暖?的人，試著?用力所能及?的方式去表?達(dá)自己的關(guān)?愛(ài)，親身體?驗(yàn)奉獻(xiàn)和給?予的快樂(lè)。?這次活動(dòng)?是拓展幼兒?教育的途徑?，豐富幼兒?教育的資源?，融入幼兒?教育的全過(guò)?程之中，成?為納入幼兒?園教育中的?一支獨(dú)立的?教育力量的?具體行動(dòng)，?這也是我園?一貫堅(jiān)持的?教育觀(guān)念和?追求目標(biāo)。?活動(dòng)程序?：1、義?賣(mài)活動(dòng)在《?愛(ài)的奉獻(xiàn)》?樂(lè)曲聲中拉?開(kāi)帷幕2?、____?園長(zhǎng)宣讀“?義賣(mài)倡議書(shū)?”-《“小?手撐綠蔭，?童心慰童心?”玩具義賣(mài)?活動(dòng)》3?、義賣(mài)活動(dòng)?正式開(kāi)始?4、捐贈(zèng)儀?式，孤兒院?負(fù)責(zé)人致感?謝詞5、?義賣(mài)活動(dòng)在?《愛(ài)的奉獻(xiàn)?》樂(lè)曲聲中?結(jié)束(二?)“我運(yùn)動(dòng)?我健康我快?樂(lè)”趣味運(yùn)?動(dòng)會(huì)活動(dòng)?宗旨：健康?的心智寓于?健全的身體?，為此“保?護(hù)幼兒的生?命和促進(jìn)幼?兒的健康”?成為幼兒園?的首要任務(wù)?，基于這一?理念，我園?以各年齡班?為單位，開(kāi)?展趣味運(yùn)動(dòng)?會(huì)，體現(xiàn)健?康、快樂(lè)、?智慧、合作?的精神，通?過(guò)這樣的活?動(dòng)，既能達(dá)?到鍛煉身體?的目的，又?能鍛煉幼兒?的意志品志?，增進(jìn)幼兒?的集體榮譽(yù)?感，從而體?現(xiàn)我園實(shí)施?素質(zhì)教育的?一個(gè)方面。?活動(dòng)時(shí)間?：小班運(yùn)?動(dòng)會(huì)：__?__月__?__日下午?2：30-?4：00?中班運(yùn)動(dòng)會(huì)?：____?月____?日上午9：?00-11?：00學(xué)?前班運(yùn)動(dòng)會(huì)?：____?月____?日上午9：?00-11?：00活?動(dòng)程序：?1、園長(zhǎng)致?開(kāi)幕詞2?、伴著“運(yùn)?動(dòng)員進(jìn)行曲?”的樂(lè)曲聲?，小運(yùn)動(dòng)員?入場(chǎng)3、?奏國(guó)歌、升?國(guó)旗;奏園?歌、升園旗?4、主持?人致詞，宣?布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)?幕5、幼?兒體操表演?(小班：韻?律操“冰淇?淋寶寶”;?中、學(xué)前班?：動(dòng)物操“?世界真美好?”;大班：?韻律操“?6、運(yùn)動(dòng)員?退場(chǎng)，主持?人宣布比賽?開(kāi)始7、?活動(dòng)開(kāi)展?8、主持人?宣布比賽成?績(jī)，頒發(fā)集?體獎(jiǎng)9、?主持人宣布?運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕?(三)“?童心童畫(huà)”?幼兒繪畫(huà)手?工作品展—?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?全天;作品?展地點(diǎn)：四?樓大廳活?動(dòng)宗旨：一?位教育家曾?經(jīng)說(shuō)過(guò)：“?兒童的智慧?就在手指尖?上”，兒童?的手部越靈?活，大腦也?就越聰明。?為了發(fā)展幼?兒的動(dòng)手操?作能力，我?園結(jié)合“六?一”兒童節(jié)?，讓幼兒通?過(guò)折、撕、?剪、貼、畫(huà)?等方法制作?手工作品，?開(kāi)展“我的?小手真能干?”幼兒繪畫(huà)?手工作品展?，讓幼兒在?制作過(guò)程中?體驗(yàn)成功、?分享快樂(lè)。?(四)各?年級(jí)組圍繞?活動(dòng)主題開(kāi)?展豐富多彩?的活動(dòng)1?、小班：半?日開(kāi)放教育?教學(xué)活動(dòng)—?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?下午2：3?0—4：3?0活動(dòng)宗?旨：小班幼?兒入園快一?年了，他們?在幼兒園學(xué)?會(huì)了什么??為了讓家長(zhǎng)?深入了解幼?兒在園的生?活、學(xué)習(xí)情?況，全面了?解幼兒園的?教育教學(xué)，?增進(jìn)家園之?間的溝通與?交流，小班?年級(jí)組開(kāi)展?半日開(kāi)放教?育教學(xué)活動(dòng)?，組織早期?閱讀、游戲?教學(xué)、藝術(shù)?活動(dòng)、幼兒?操作等豐富?多彩的活動(dòng)?，讓家長(zhǎng)充?分感受我園?教育的先進(jìn)?性與科學(xué)性?，體會(huì)我園?教師不變的?信條—“一?切為了孩子?，為了孩子?的一切”。?2、中班?：“別說(shuō)我?小，我會(huì)做?的事情可不?少”—“學(xué)?生存、學(xué)做?人”半日開(kāi)?放活動(dòng)—活?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日下?午2：30?—4：30?活動(dòng)宗旨?：中班幼兒?已形成了初?步的自我意?識(shí)，具有一?定的自我服?務(wù)能力，動(dòng)?手能力也有?了明顯提高?。抓住中班?幼兒的這些?年齡特點(diǎn)適?時(shí)地對(duì)幼兒?進(jìn)行“學(xué)生?存、學(xué)做人?”的教育，?會(huì)為幼兒的?后繼學(xué)習(xí)和?終身的發(fā)展?打下良好的?基礎(chǔ)。為此?，我園安排?幼兒與家長(zhǎng)?一起動(dòng)手做?漢堡、手撕?菜、水果沙?拉、榨果汁?、包餃子等?，不僅讓幼?兒學(xué)會(huì)做力?所能及的事?情，體驗(yàn)勞?動(dòng)的快樂(lè)，?從小初步樹(shù)?立“以辛勤?勞動(dòng)為榮、?以好逸惡勞?為恥”的意?識(shí)，而且讓?幼兒在活動(dòng)?中充分感受?親子情、師?生情、家園?情。教育無(wú)?處不在，教?育無(wú)時(shí)不在?，我們正是?以《綱要》?的教育理念?指導(dǎo)我們的?一切行動(dòng)。?3、大班?、學(xué)前班合?唱比賽—活?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日上?午9：00?-11活?動(dòng)宗旨：《?綱要》中明?確指出，“?藝術(shù)是實(shí)施?美育的主要?途徑，應(yīng)充?分發(fā)揮藝術(shù)?的情感教育?功能，促進(jìn)?幼兒健全人?格的形成。?”而音樂(lè)教?育作為幼兒?園教育的重?要組成部分?，為幼兒全?面發(fā)展奠定?良好的素質(zhì)?基礎(chǔ)。幼?兒合唱是培?養(yǎng)幼兒集體?意識(shí)的重要?途徑，我園?以“六一”?兒童節(jié)為契?機(jī)，為幼兒?搭建展現(xiàn)藝?術(shù)風(fēng)采的舞?臺(tái)，提供互?相交流合作?、分享的機(jī)?會(huì)，從而培?養(yǎng)幼兒初步?的分工合作?的社會(huì)精神?與團(tuán)隊(duì)意識(shí)?，同時(shí)促進(jìn)?幼兒審美力?、表現(xiàn)力、?聽(tīng)音的發(fā)展?等音樂(lè)素質(zhì)?的提高。?幼兒園兒童?節(jié)活動(dòng)策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本（五）?一、活動(dòng)目?標(biāo)1.通?過(guò)開(kāi)展慶祝?“六一”系?列活動(dòng)，積?極創(chuàng)設(shè)更多?的機(jī)會(huì)，讓?每個(gè)孩子都?能找到自己?的亮點(diǎn)，使?每個(gè)孩子的?個(gè)性得到飛?揚(yáng)，從而感?受到幼兒園?生活的快樂(lè)?，度過(guò)一個(gè)?幸福、難忘?的“六一”?兒童節(jié)。?2.使家長(zhǎng)?在參加和參?與幼兒的節(jié)?日慶?；顒?dòng)?中，進(jìn)一步?感悟幼兒教?育的新觀(guān)念?;通過(guò)家長(zhǎng)?與孩子一起?進(jìn)行“六一?”親子活動(dòng)?，讓孩子感?受到父母對(duì)?自己的愛(ài);?體驗(yàn)到與家?長(zhǎng)一起游戲?的快樂(lè)。增?強(qiáng)家長(zhǎng)與孩?子情感意識(shí)?。二、活?動(dòng)主題、宣?傳口號(hào)和活?動(dòng)倡議1?.活動(dòng)主題?：學(xué)會(huì)快樂(lè)?、學(xué)會(huì)合作?、學(xué)會(huì)自信?。2.宣?傳口號(hào)：解?放孩子的嘴?巴，使孩子?會(huì)說(shuō);解放?孩子的雙手?，使孩子會(huì)?玩。3.?活動(dòng)倡議：?為了使幼兒?能度過(guò)一個(gè)?愉快、難忘?而有意義的?“六一”兒?童節(jié)，倡議?本園全體教?師和全體家?長(zhǎng)積極為幼?兒創(chuàng)設(shè)歡度?“六一”的?節(jié)日環(huán)境與?氛圍，共同?鼓勵(lì)幼兒積?極參與“六?一”節(jié)的各?項(xiàng)活動(dòng)。?三、活動(dòng)準(zhǔn)?備1.布?置富有歡慶?氣氛的環(huán)境?。(班級(jí)環(huán)?境及全園周?圍環(huán)境)?2.以班為?單位作好參?加活動(dòng)的準(zhǔn)?備：(1?)前期準(zhǔn)備?：師幼、?家長(zhǎng)共同參?加班級(jí)慶“?六一”環(huán)境?布置;開(kāi)?展幼兒進(jìn)行?講故事選拔?活動(dòng)和親子?水果拼盤(pán)發(fā)?動(dòng)報(bào)名工作?;調(diào)動(dòng)家?長(zhǎng)的積極性?，根據(jù)孩子?的興趣和老?師共同挖掘?和培養(yǎng)孩子?的“才藝”?。每個(gè)孩?子至少有一?位家長(zhǎng)來(lái)幼?兒園陪孩子?一起慶?！?六一”節(jié)。?(2)當(dāng)?天準(zhǔn)備：?安排幼兒和?家長(zhǎng)的座位?場(chǎng)地;確?定幼兒講故?事和親子游?戲順序，保?證活動(dòng)順利?進(jìn)行。負(fù)?責(zé)“幼兒講?故事”打分?工作和讓班?級(jí)不參加水?果拼盤(pán)制作?的家長(zhǎng)進(jìn)行?制作比賽的?投票工作。?3.由幼?兒園準(zhǔn)備活?動(dòng)獎(jiǎng)品和禮?品。4.?各項(xiàng)活動(dòng)的?組織工作確?定專(zhuān)人負(fù)責(zé)?。5.引?起家長(zhǎng)的重?視，爭(zhēng)取家?長(zhǎng)對(duì)此次慶?祝活動(dòng)的配?合與支持。?四、活動(dòng)?安排1.?活動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?上午8：0?0—10：?30。2?.活動(dòng)對(duì)象?：幼兒園全?體幼兒、全?體教師、全?體家長(zhǎng)。?3.活動(dòng)地?點(diǎn)：幼兒園?大操場(chǎng)及各?班活動(dòng)室。?4.活動(dòng)?形式：本次?“六一”兒?童節(jié)活動(dòng)以?“幼兒講故?事比賽”、?“親子水果?拼盤(pán)制作比?賽”系列活?動(dòng)的形式來(lái)?進(jìn)行。5?.活動(dòng)負(fù)責(zé)?人：……?6.活動(dòng)主?持：……?7.秩序維?持：各班班?主任(講故?事時(shí)要求家?長(zhǎng)和幼兒都?要保持安靜?)。五、?活動(dòng)方案及?具體事宜?1.入場(chǎng)8?：00以前?完成。各班?按指定位置?坐好，主持?人開(kāi)場(chǎng)白。?(音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)?)___?_升旗奏國(guó)?歌。3.?園長(zhǎng)講話(huà)，?致六一賀詞?。4.向?家長(zhǎng)、幼兒?介紹活動(dòng)內(nèi)?容及活動(dòng)要?求。5.?幼兒講故事?比賽。6?.親子水果?拼盤(pán)制作比?賽。7.?發(fā)獎(jiǎng)。8?.回各自班?級(jí)品嘗水果?。9.活?動(dòng)結(jié)束。?六、活動(dòng)內(nèi)?容與要求?1、幼兒講?故事比賽?(1)目的?：通過(guò)參加?幼兒講故事?比賽，激發(fā)?幼兒對(duì)文學(xué)?作品的興趣?;培養(yǎng)幼兒?對(duì)文學(xué)作品?的表現(xiàn)力。?促進(jìn)我園幼?兒的語(yǔ)言表?達(dá)能力的進(jìn)?一步提高，?即幼兒愛(ài)說(shuō)?、會(huì)說(shuō)、敢?說(shuō);培養(yǎng)幼?兒大膽展示?自我的精神?面貌。(?2)要求：?動(dòng)作、表情?、語(yǔ)言各方?面都要有所?表現(xiàn)，選材?符合本班幼?兒水平;表?現(xiàn)活潑、大?方。(3?)評(píng)獎(jiǎng)：由?評(píng)委打出分?數(shù)決定名次?。根據(jù)評(píng)分?(去掉分和?最低分，得?平均分)評(píng)?出一等獎(jiǎng)_?___個(gè)，?二等獎(jiǎng)__?__個(gè)，三?等獎(jiǎng)___?_個(gè)，其余?為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。?2、親子?“水果拼盤(pán)?”制作比賽?(1)目?的：通過(guò)利?用各種不同?的水果通過(guò)?切、拼等方?式進(jìn)行包含?寓意的造型?設(shè)計(jì)制作比?賽，培養(yǎng)家?長(zhǎng)和幼兒的?動(dòng)手制作能?力、創(chuàng)新意?識(shí)、合作意?識(shí)、;進(jìn)一?步增強(qiáng)家長(zhǎng)?和幼兒良好?的親子之情?。(2)?內(nèi)容與要求?：要求家長(zhǎng)?和孩子共同?參與制作，?分工明確，?高效有序;?在制作過(guò)程?中保持周?chē)?環(huán)境的清潔?;在制作完?成后家長(zhǎng)和?孩子都要知?道拼盤(pán)所用?水果的名稱(chēng)?和此拼盤(pán)所?表示的寓意?。(3)?比賽形式：?以班為單位?進(jìn)行比賽，?按小班—中?班—大__?__班—大?____班?的順序進(jìn)行?，由班級(jí)老?師負(fù)責(zé)組織?本班家長(zhǎng)和?幼兒制作活?動(dòng)，并安排?本班其他不?參賽的家長(zhǎng)?根據(jù)水果拼?盤(pán)的花色、?設(shè)計(jì)造型和?所含寓意進(jìn)?行投票評(píng)獎(jiǎng)?。(4)?評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出?一等獎(jiǎng)__?__名、二?等獎(jiǎng)___?_名，其余?為三等獎(jiǎng)。?幼兒園兒?童節(jié)活動(dòng)策?劃方案標(biāo)準(zhǔn)?版本（六）?一、活動(dòng)?目標(biāo)通過(guò)?開(kāi)展慶?！?六一”系列?活動(dòng)，積極?創(chuàng)設(shè)更多的?機(jī)會(huì)，讓每?個(gè)孩子都能?找到自己的?亮點(diǎn)，以點(diǎn)?帶面，使每?個(gè)孩子的個(gè)?性得到飛揚(yáng)?，潛能得到?充分的發(fā)揮?，讓孩子在?游戲中獲得?更多的精神?，如：團(tuán)結(jié)?合作。進(jìn)一?步感悟幼兒?教育的新觀(guān)?念，從而對(duì)?如何教育孩?子有所啟發(fā)?;通過(guò)向家?長(zhǎng)、社會(huì)展?示幼兒的“?六一”活動(dòng)?，進(jìn)一步塑?造本園的良?好形象;增?強(qiáng)教師、家?長(zhǎng)、孩子們?的環(huán)保意識(shí)?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備1?、布置富有?歡慶氣氛的?班級(jí)環(huán)境及?全園周?chē)h(huán)?境(五月_?___日布?置操場(chǎng)，張?貼宣傳標(biāo)語(yǔ)?“追求童年?、追求快樂(lè)?、追求智慧?!”，五月?____日?前各班布置?“六一”主?題畫(huà)展)。?2、以班?為單位作好?參加活動(dòng)的?準(zhǔn)備。(?1)排練詩(shī)?歌表演節(jié)目?(四月中旬?選定節(jié)目，?五月___?_日檢查服?裝、道具、?配樂(lè)準(zhǔn)備并?在各班教室?試排，五月?____日?全園彩排)?;(2)?注意收集制?作環(huán)保玩具?的廢舊物品?(紙盒及其?它相應(yīng)材料?)。(3?)每班設(shè)計(jì)?一個(gè)“親子?”游戲或其?它游戲(游?戲第九周交?)，并做好?物品準(zhǔn)備工?作(物品準(zhǔn)?備五月__?__日檢查?)。(4?)各班開(kāi)展?幼兒進(jìn)行續(xù)?編故事教育?活動(dòng)，使幼?兒獲得續(xù)編?故事的經(jīng)驗(yàn)?。(5)?各班調(diào)動(dòng)家?長(zhǎng)的積極性?，根據(jù)孩子?的興趣和老?師共同挖掘?和培養(yǎng)孩子?的某些“才?藝”。3?、各班做好?班級(jí)內(nèi)的“?二幼之星”?比賽時(shí)間安?排，交一份?計(jì)劃到園長(zhǎng)?室。4、?你就準(zhǔn)備活?動(dòng)獎(jiǎng)品和禮?品。5、?____做?好主持工作?準(zhǔn)備。6?、利用板報(bào)?向教師、家?長(zhǎng)發(fā)出倡議?和向每個(gè)幼?兒的家長(zhǎng)發(fā)?出倡議書(shū)，?引起家長(zhǎng)的?重視，爭(zhēng)取?全體教師和?家長(zhǎng)對(duì)此次?慶祝活動(dòng)的?配合與支持?。三、活?動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)?地安排_(tái)?___月_?___日：?慶“六一”?系列活動(dòng)開(kāi)?幕式暨幼兒?詩(shī)歌表演比?賽，并向家?長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?保”宣傳資?料。__?__月__?__日：環(huán)?保“有用的?紙盒”制作?比賽;_?___月_?___日：?“二幼之星?”比賽;?____月?____日?：慶?！傲?一”兒童節(jié)?“結(jié)對(duì)子”?游園暨頒獎(jiǎng)?大會(huì)。(內(nèi)?容有：幼兒?舞蹈表演;?器械操表演?;頒獎(jiǎng);“?結(jié)對(duì)子”親?子游園活動(dòng)?)四、活?動(dòng)內(nèi)容與要?求1、幼?兒詩(shī)歌表演?賽(1)?目的：培養(yǎng)?幼兒對(duì)文學(xué)?作品的興趣?;培養(yǎng)幼兒?對(duì)文學(xué)作品?的表現(xiàn)力。?(2)要?求：每班準(zhǔn)?備一首幼兒?詩(shī)歌;選材?符合本班幼?兒水平;幼?兒人人參與?;表演活潑?、大方;服?裝設(shè)計(jì)符合?詩(shī)歌內(nèi)容需?要;有一定?的背景、表?演道具;朗?誦效果、配?樂(lè)良好。?(3)評(píng)獎(jiǎng)?：根據(jù)表?演評(píng)出表演?獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)?計(jì)、音色獎(jiǎng)?。2、環(huán)??！坝杏玫?紙盒”制作?比賽(1?)目的：通?過(guò)利用紙盒?進(jìn)行環(huán)保玩?具設(shè)計(jì)和制?作比賽，培?養(yǎng)幼兒的動(dòng)?手制作能力?、創(chuàng)新意識(shí)?、環(huán)保意識(shí)?;進(jìn)一步樹(shù)?立教師、家?長(zhǎng)良好的環(huán)?保意識(shí)。?(2)內(nèi)容?與要求：要?求幼兒人人?參與，即參?與收集廢舊?紙盒、紙箱?及其他的廢?舊材料，參?與環(huán)保玩具?設(shè)計(jì)和制作?;在制作過(guò)?程中保持周?圍環(huán)境的清?潔;要求幼?兒的制作在?____小?時(shí)內(nèi)完成(?主要材料用?紙盒，可添?加其它廢舊?材料)。?(3)比賽