滬教牛津版九年級下冊review of units 4-6詞句精講精練（含答案）

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詞句精講精練

詞匯精講

1.cover

（1）cover用作及物動詞，意為“覆蓋”。短語cover…with…意為“用……蓋住……”，becoveredwith意為“被……覆蓋”。例如：

Youcancoverthetablewiththetablecloth.你可以用臺布蓋著桌子。

Thegroundiscoveredwithsnow.大地被雪覆蓋著。

（2）cover用作名詞，意為“蓋子，封面”。例如：

Ireallylikethecoverofthebook.我確實喜歡這本書的封面。

2.remain

（1）remain用作不及物動詞，意為“剩下、留下、待在”，相當(dāng)于stay。例如:

Whentheothershadgone,Joanremainedtocleantheroom.

別人走了，瓊留下來清掃房間。

Onlyafewleavesremainedonthetree.樹上只剩下幾片葉子了。

TheSmithsremainedthereallthroughtheyear.史密斯一家人在那里待了整整一年。

（2）remain作連系動詞，意為“一直保持，仍然處于某種狀態(tài)中”，后可接多種成分作表語。

例如：

PeterbecameamanagerbutJohnremainedaworker.

彼得當(dāng)上了經(jīng)理，但約翰仍然是一個工人。

Whatevergreatprogressyouhavemade,youshouldremainmodest.

無論你取得了多么大的進步，你都應(yīng)一直保持謙虛。

3.thinkof

thinkof意為“想起，記起，考慮，認(rèn)為”，是動介結(jié)構(gòu)。thinkabout與thinkof均為動介結(jié)構(gòu)。表示“考慮”或“認(rèn)為”時，一般可互換。

Ican’tthinkofhisnameatthemoment.我一時想不起他的名字。

Heisthinkingabout/ofwhatIsaid.他正在考慮我所說的話。

【拓展】

（1）thinkover意為“仔細(xì)考慮，反復(fù)考慮”，是動副結(jié)構(gòu)。其常用搭配為：

thinkover+名詞；think+代詞+over；thinkover+what等引導(dǎo)的從句。例如：

It’sadifficultproblem.Imustthinkitover.

這是一道難題，我得仔細(xì)思考思考。

YoumustthinkoverwhatIsaid.你必須仔細(xì)考慮一下我所說的話。

（2）thinkout意為“想出”，是動副結(jié)構(gòu)，代詞需放中間。例如：

Atlasthethoughtoutthemathsproblem.

最后，他想出了那道數(shù)學(xué)題。

4.afford

afford常用作及物動詞，意為“買(經(jīng)受)得起……；給予，提供”，其后常接名詞、代詞或動詞不定式作賓語，afford后還可接雙賓語。例如：

ThiskindofcomputeristooexpensiveandIcan’taffordit.

這種電腦太貴了，我買不起。

AtlastIcanaffordawatch.我終于買得起一只手表了。

Icouldnotaffordsomuchmoneyforabicycle.

我出不起那么多錢買一輛自行車。

I’llaffordyouachance.我將給你提供一個機會。

5.experience

（1）experience用作及物動詞，意為“體驗，經(jīng)歷”等。例如：

Iexperiencedalotofdifficulties.

我經(jīng)歷了許多困難。

Haveyoueverexperiencedanyjunglelife？

你曾經(jīng)體驗過叢林生活嗎？

【注意】

有時experience的過去分詞experienced也用作形容詞。例如：

Evenexperiencedteacherscanmakemistakes.

即使有經(jīng)驗的教師也可能犯錯誤。

（2）experience用作不可數(shù)名詞，意為“經(jīng)驗”；而表示“經(jīng)歷，感受”時，通常是可數(shù)名詞。例如：

Experienceisthebestteacher.經(jīng)驗是最好的老師。

MyfatherhasrichexperienceinteachingEnglish.

我的爸爸在英語教學(xué)方面有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

Thecaraccidentwasaterribleexperiencetohim.

那次車禍對他來說是一次很可怕的經(jīng)歷。

6.dealwith

dealwith意為“解決；處理；應(yīng)付”，相當(dāng)于dowith。例如：

Hecoulddealwith/dowiththematteralone.他能夠單獨處理這件事情。

【拓展】

dealwith多與how連用，而dowith則與what連用。例如：

Ireallydon’tknowhowtodealwiththisproblem.

=Ireallydon’tknowwhattodowiththisproblem.

我確實不知道如何處理這個問題。

7.wonder

wonder用作及物動詞，意為“想知道”，相當(dāng)于wanttoknow，后接賓語從句。例如：

Iwonderifheisright.我想知道他是否正確。

【拓展】

（1）wonder還可用作不及物動詞，意為“想知道”，可構(gòu)成固定短語wonderaboutsth.。例如：

WearewonderingaboutnextSundayforvacation.

我們正尋思著下周日度假可好。

（2）wonder還可用作可數(shù)名詞，意為“奇跡；奇觀”。例如：

Itisoneofthenaturalwondersoftheworld.它是世界自然奇觀之一。

8.imagine

imagine作動詞，意為“想象，推測”，后面可接名詞、代詞、賓語從句、復(fù)合賓語，常用于結(jié)構(gòu)：imaginedoingsth.意為“想象做某事”。例如：

Wecan’timaginewhatChinawillbelikeinthefuture.

我們無法想象將來中國是什么樣子。

Ican’timagineleavingallmyfriends.

我無法想象離開我所有的朋友。

Noonecanimaginewhatwillhappennext.

沒有人能想象出下一步會發(fā)生什么。

詞匯精練

I.英漢詞組互譯。

1.passby_____________2.渴望做某事_____________

3.stickwith____________4.說實在的____________

5.stareat___________6.保持平衡___________

7.insurprise___________8.迫不及待想做某事_________

9.dealwith__________10.登記；報到___________

11.leave…behind__________12.（使）振奮起來___________

II.根據(jù)句意及首字母或漢語提示補全單詞。

1.Shewasinjuredb_________intheaccident.

2.Thereisaswimmingp________inthepark.

3.Hewasfiredbyhis________(老板).

4.Hebegantolookforanotherposition________(立即；馬上).

5.Hecameinandtookaseat_______(在……對面)tome.

6.Itwascommonlybelievedthathewasanh________man.

7.It’sas________toletthatfoodgotowaste.

8.Theyhada________(爭吵)withhisfriendjustnow.

9.Myfathersuffersfromhighbloodp_________.

10.The______(音樂會)willbegivenonSaturday.

III.根據(jù)句意,用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.Ihavenotime____(think)abouttheflood.

2.Ittookalongtime____(build)thehouse.

3.Ourteacheroftenasksus____(discuss)questionsingroups.

4.Moststudentsspendtoomuchtime____(spend)computergames.

5.Theworkwill____(finish)tomorrow.

6.Sheisbusy____(do)herhomework.

IV.聽力鏈接。

聽下面一段對話，回答第1至3三個小題。

1.Whatdoesthewomanwanttodo

A.Visitherfriends.B.Gotothepark.C.Getsomemoney.

2.Howlongdoesittakethewomantogetthereonfoot

A.Fiveminutes.B.Tenminutes.C.Fifteenminutes.

3.Howwillthemanhelpthewomanatlast

A.Drawamapforher.B.Giveheraride.C.Givehersomemoney.

C

聽下面一段對話，回答第4至7四個小題。

4.WhatmightRobertKingbe

A.Adriver.B.Apoliceman.C.Adoctor.

5.Howmanypeoplewerethereinthebigbluecar

A.Two.B.Three.C.Four.

6.—Whatdidthedriverofthemotorbikelooklike

—Hewas.

A.tallwithlonghairB.shortwithdarkhairC.shortwithredhair

7.Whocalled120forhelp

A.Robert.B.Kate.C.Danny.

【參考答案】

I.英漢詞組互譯。

1.通過；經(jīng)過2.bedyingtodosth.3.持續(xù)；堅持4.tobehonest

5.盯著看；凝視6.keepone’sbalance7.驚訝地8.can’twaittodosth.

9.解決；處理10.checkin(at)11.把……拋在后面12.cheer…up

II.根據(jù)句意及首字母或漢語提示補全單詞。

1.badly2.pool3.boss4.immediately5.opposite

6.honest7.shame8.quarrel9.pressure10.concert

III.根據(jù)句意,用方框內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.tothink2.tobuild3.todiscuss4.inspending5.befinished6.doing

IV.聽力鏈接。

答案：

1.C2.B3.A4.B5.B6.A7.C

原文：

聽下面一段對話，回答第1至3三個小題。

W:Canyoutellmehowtoreachthebank,please

M:WhichbankTherearetwo:TheHubeiBankandBankofChina.

W:IwanttogetsomemoneyfromBankofChina.

M:Itisnearthelocalshoppingcenter,CityMall.

W:HowdoIgetthereIhavenoknowledgeofthisarea.

M:Crosstheroadandthenturnleft.Walkalongtheroaduntilyoureachthetrafficlights.Youwillseeashoppingcenterontheright.Thebankisnexttotheshoppingcenter.

W:Itsoundsverydifficulttogetthere.Howfarisitfromhere

M:It’snotsodifficult.It’sabouttenminutes’walkfromhere,andIcandrawamapforyou.

W:Thankyouverymuch.

聽下面一段對話，回答第4至7四個小題。

M:I’mRobertKing.Wereyoujusttherewhenithappened

W:Yes,Iwasrightthere.Isawitall.

M:MayIhaveyourname,please

W:KateBrown.

M:Canyoutellmewhatyousaw

W:Certainly.Itwasabigbluecar.Thedriverandtwootherpeoplewereinit.

M:Pleasedescribethedriver.

W:Oh,yes.Heisshortwithdarkhairandwearingdarkglasses.

M:Howdidithappen

W:Itwasterrible.Aredmotorbikewasgoingveryfast.Itranintothebigcarwhenitturnedaround.

M:Couldyousaysomethingaboutthemotorbikedriver

W:He’satallmanwithlongredhair.Ithinkheisbadlyhurt.MyhusbandDannycalled120forhim.

M:Thankyouverymuch.

句式精講

1.It’simportanttostickwithit.

Itis/was+adj.+todosth.意為“做某事是……的”，todosth.為句子的真正的主語，而it為形式主語，形式主語不能用別的詞來代替，句中可在形容詞后加forsb.，意為“對于某人來說，做某事是……的”。例如：

It’simportanttolearnaforeignlanguage.學(xué)習(xí)一門外語是重要的。

It’snecessaryforustoeatmorefruitandvegetables.對我們來說，多吃蔬菜和水果是必要的。

【拓展】

這個句型中的forsb.有時也可以用ofsb.二者意義有區(qū)別：

（1）在It’s+adj.+forsb.todosth.中，forsb.意為“對某人來說”，句中的形容詞是用來說明todosth.的，形式主語只能用it。例如：

It’snecessaryforthestudentstodosomehousework.對于學(xué)生們來說，做些家務(wù)是十分必要的。

（2）在It’s+adj.+ofsb.todosth.中ofsb.意為“某人……”，句中形容詞可與邏輯主語sb.構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，即形容詞是用來說明或形容sb.（某人）的。例如：

It’sverykindofyoutohelpus.你能幫助我們真是太好了。

2.Wecouldnotwaittogetoutandski.

can’twaittodosth.意為“迫不及待想做某事”，例如：

Tomcouldn’twaittoopenhisbag.

湯姆迫不及待地打開他的包。

【拓展】

由wait構(gòu)成的短語：

（1）can’twait意為“不能等了”，可以單獨使用。例如：

Wecan’twaitanotherminute.我們一分鐘也不能等了。

（2）waitfor意為“等待；等候”。例如：

Wearewaitingforabus.我們正在等公共汽車。

（3）waittodosth.意為“等著做某事”。例如：

Areyouwaitingtousethephone你在等著用電話嗎？

3.Wearingskisforthefirsttimemademefeelstrange.

wearingskis是動名詞短語，在句子中作主語。動名詞（短語）可在句子中擔(dān)當(dāng)多種句子成分。

（1）作主語：位于句子開頭。例如：

Seeingisbelieving.眼見為實。

WorkingintheUNICEFisverymeaningful.

在聯(lián)合國兒童基金會工作很有意義。

（2）作賓語：位于動詞或介詞之后。例如：

Wealllikeswimming.我們都喜歡游泳。

WhataboutvisitingtheGreatWallthissummer

今年夏天去游覽長城怎么樣？

（3）作表語：位于be動詞之后。例如：

Yourtaskiscleaningthebedroom.你的任務(wù)是打掃臥室。

Myhobbyiscollectingshells.我的愛好是收集貝殼。

（4）作定語：通常位于名詞之前。例如：

Ourschoolhasareadingroom.我們學(xué)校有一個閱覽室。

4.Itisgoodfor…

begoodfor意為“對……有好處”。例如;

Readingmorebooksisgoodforus.多讀書對我們有好處。

Eatingmorevegetablesisgoodforyourhealth.

多吃蔬菜對你的健康有好處。

【拓展】

（1）begoodat意為“擅長”。例如：

Sheisgoodatplayingbasketball.她擅長打籃球。

（2）begoodto意為“對……友好”。例如：

Myfriendisgoodtome.我的朋友對我很友好。

5.Itreferstoanumberofdifferentstylesoffighting…

anumberof意為“許多……”。例如：

Anumberofchildrenfeeltiredafterschool.

許多孩子在放學(xué)后感到很勞累。

【拓展】

辨析：anumberof與thenumberof

（1）anumberof表示“許多……”，相當(dāng)于many，修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞。作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。number前可用large，small等修飾，以表示程度。例如：

Anumberofstudentsareplantingtreesonthehill.

許多學(xué)生在小山上植樹。

（2）thenumberof表示“……的數(shù)量”，與復(fù)數(shù)名詞連用作主語時，中心詞是number，謂語動詞要用單數(shù)。例如：

Thenumberofapplesis50.蘋果的數(shù)量是50。

6.Yettheyareusuallyafraidtotelltheirparentsorteachersabouttheirproblems.

beafraidtodosth.意為“害怕做某事”，表示因害怕而不敢做某事。例如：

Sheisafraidtogoacrossthebridge.

她害怕過這座橋。

【拓展】

beafraidofdoingsth.意為“害怕做某事”，表示擔(dān)心或害怕出現(xiàn)某種后果。例如：

Theboyisafraidoffalling.這個男孩害怕掉下去。

句式精練

I.按括號中的要求改寫句子。

1.Whatdoyouthinkofthefilm（改為同義句）

__________________________________thefilm

2.IthappenedthatIhadnomoneyyesterday.（改為同義句）

Ihappened___________________nomoneyyesterday.

3.Heissoyoungthathecan’tjointhearmy.（改為同義句）

Heis________________________jointhearmy.

4.HehasbeenstudyingEnglishfor3years.（對劃線部分提問）

_________________hashebeenstudyingEnglish

5.Theyhadawonderfultimeonthebeach.（變?yōu)橥x句）

They________________________onthebeach.

6.Don’tforgettoreturnthepentoMary.（改為同義句）

Don’tforgetto________thepen________________Mary.

7.Ireallydon’tknowwhatIcandotohelpherout.（改為簡單句）

Ireallydon’tknowwhat________________tohelpherout.

8.Theflowersareverybeautiful.（改為感嘆句）

__________________flowers!

II.根據(jù)漢語提示完成下列句子。

1.我姐姐對彈鋼琴很感興趣。

Mysister______very_______________playingthepiano.

2.你能買得起這座房子嗎？

Canyou___________________thehouse

3.格林夫人沒有時間照顧她的女兒。

Mrs.Green__________________________tolookafterherdaughter.

4.令我吃驚的是，湯姆在五分鐘內(nèi)算出了那道題。

_____________________,Tomworkedouttheproblemwithinfiveminutes.

5.他迫不及待地打開了禮物昨天晚上。

He_____________________openthegiftlastnight.

6.她渴望知道發(fā)生了什么事。

She____________________knowwhathappened.

7.進入中心時請在大門口登記。

_____________atthemaingatewhenyoucometothecenter.

8.我媽媽允許我星期天打籃球。

Mymother___________________________basketballonSunday.

9.