2009-2022歷年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員公安類考試《行測》試題附帶有答案詳解2023上岸甄選資料

住在富人區(qū)的她2009-2022歷年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員公安類考試《行測》試題有答案詳解2023上岸甄選資料題目一二三四五六總分得分卷I1.下列與動物行為有關(guān)的表述正確的是：C.動物的擬態(tài)現(xiàn)象不屬于防御行為2.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。A.AB.BD.DA.捧讀知悉B.拜讀熟悉C.研讀獲悉D.品讀洞悉4.員工綠色行為是指組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響的行為，這些行為是組織正式綠色管理計劃的重要補充，能提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)上述定義，下列屬于員工綠色行為的是：D.公司保潔員經(jīng)常把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶收集起來，下班時順便帶回家5.小嚴(yán)在商場看中一款鞋子，糾結(jié)是買黑色好還是買白色好。同行的好朋友小芳說：你去問下柜員，是黑色的銷量高，還是白色的銷量高，不就知道了嗎？以下選項與題干中的問答方式最為相似的是：A.準(zhǔn)備考研的小張在A培訓(xùn)班和B培訓(xùn)班之間猶豫不決，室友小王說：你去問問已經(jīng)考上了研究生的學(xué)長學(xué)姐們，看看他們報的是A還是B，不就知道了嗎B.老鄭打算給喬遷新居的戰(zhàn)友老袁買一件禮物，在書法字畫和藝術(shù)盆景之間有點為難，老伴說：你去花店打聽下，喬遷送藝術(shù)盆景的人多不多，不就知道了嗎C.小莫和男友去網(wǎng)紅美食街探尋美食，面對眾多從未吃過的各地特色美食不知如何取舍，男友說：我們看看哪家店門口的隊伍排得最長，就去吃哪家的吧B.種群變異是生物進化的基礎(chǔ)A.45D.1208.情緒惰性，是指個體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測的程度，預(yù)測程度越大則反映情緒惰性水平越高，情緒惰性作為情緒動態(tài)性指標(biāo)之一反映了情緒變化的速度。B.調(diào)皮的小銘被老師批評之后終于老實了，隨后幾天都一直規(guī)規(guī)矩矩的C.自從萬師傅的老伴兒半年前去世后他就一直很憂郁，估計一時半會兒好不起來D.自從首長做了戰(zhàn)時動員令之后，整個工廠的工人都保持著激昂的心情努力生產(chǎn)A.醫(yī)患關(guān)系的治理仍需要加強B.暴力傷醫(yī)現(xiàn)象得到了有效控制C.醫(yī)患關(guān)系的矛盾已經(jīng)有所緩解D.人們對暴力傷醫(yī)現(xiàn)象無能為力10.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，所給四個選項中分類正確的一項是：A.①②③；④⑤⑥B.①②④；③⑤⑥D(zhuǎn).①⑤⑥；②③④卷I參考答案一.歷年真題薈萃1.參考答案：AA項正確，動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是一種本能行為，由遺傳物質(zhì)決定，是生來就有的一種行為能力。蜜蜂筑巢、蜘蛛織網(wǎng)均屬于動物的本能行為。而學(xué)習(xí)行為是在體內(nèi)遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。如小狗做算術(shù)題。B項錯誤，先天性行為是一種本能行為，雖是由遺傳物質(zhì)決定的，但也需要通過自然選擇進化而來。D項錯誤，神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)是動物行為的生理學(xué)基礎(chǔ)，因此，動物行為存在生理基礎(chǔ)。故正確答案為A。解題思路：本題考查生物知識，可用聯(lián)想法和排除法解答。聯(lián)想我們學(xué)過的進化論，有利于生存的行為方式保留下來，不利于生存的行為方式被淘汰，生物的本能行為是通過自然選擇不斷完善、進化的，排除B。有些無毒的昆蟲會偽裝成其他有毒的動物的模樣，使捕食者不敢貿(mào)然捕捉從而得以逃生，排除C。狗吃肉時會分泌唾液。后來，人們在狗吃肉前先搖鈴，經(jīng)過若干次訓(xùn)練后，只要鈴聲響起，即使不給肉，狗也會分泌唾液，這就是因生理基礎(chǔ)引起的行為，排除D。A項敘述正確。動物行為從獲得途徑和特點來劃分，可分為本能行為和學(xué)習(xí)行為。本能行為是指動物一出生就有的行為方式，是動物的一種本能，由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定，也稱先天性行為。學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱后天性行為。蜜蜂用蠟筑造蜂房和蜘蛛織網(wǎng)均是動物一出生就有的行為方式，屬于本能行為。C項敘述錯誤。擬態(tài)現(xiàn)象是指某些動物在形狀、色澤等外表特性上與其他生物或非生物相似的現(xiàn)象。它是自然界生物的一種適應(yīng)現(xiàn)象，是長期自然選擇的結(jié)果。動物采用擬態(tài)的方式保護自己，能夠避免被敵害發(fā)現(xiàn)和攻擊。因此動物的擬態(tài)現(xiàn)象屬于防御行為。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)。因此，選擇A選項。2.參考答案：D解題思路：圖形元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，每幅圖的圓形外框和正方形都有一個交點，且交點的位置依次逆時針旋轉(zhuǎn)90°，因此問號處圖形中該交點應(yīng)旋轉(zhuǎn)到右側(cè)，只有D選項符合；且題干圖形內(nèi)部三角形與正方形的交點數(shù)依次是0、1、2、3個，因此問號處圖形內(nèi)部三角形與正方形的交點數(shù)應(yīng)是4個，D選項也符合規(guī)律。故正確答案為D。3.參考答案：D故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蹲骷沂亲畛恋米獾囊蝗喝恕方忸}思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)語境信息“真正”“社會人生”可知，所填詞應(yīng)該表達(dá)深層次領(lǐng)悟的意思。A項“知悉”指知道、了解，往往指比較表面的認(rèn)知，程度較輕，排除A項。B項“熟悉”側(cè)重于知道得清楚，與“社會人生”這樣的深層概念不搭配，排除B項。C項“獲悉”指得到消息，不符合文意，排除C項。D項“洞悉”指以敏銳的洞察力察覺或辨別出，程度較深，符合文意。答案鎖定D選項。第二步，驗證第一空。根據(jù)文段中“生活與人性之深”“創(chuàng)造力之強”“令人吃驚”等信息可以看出，這些作家的文筆犀利，作品發(fā)人深思，需要人們仔細(xì)閱讀?！捌纷x”指仔細(xì)閱讀，品味，符合文意。驗證第一空，“品讀”指仔細(xì)閱讀、品味，填入符合人們閱讀品味作品的語境。4.參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！敖M織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響”、“組織正式綠色管理計劃的重要補充”、“提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”。第二步：逐一分析選項。A項：公司員工自覺遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定，說明是公司規(guī)定的，不是員工自愿的，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義，排除；B項：部門經(jīng)理用廢紙打印非正式文件，符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，也符合“組織正式綠色管理計劃的重要補充”、“提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”，符合定義，當(dāng)選；C項：辦公室的女員工不開冷氣，認(rèn)為這樣更健康，是為了自己身體健康并不是為了環(huán)保，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義，排除；D項：公司保潔員把垃圾箱的廢塑料瓶收集起來帶回家，只是帶回了家并不是為了環(huán)保，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇屬于員工綠色行為的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點分析選項。員工綠色行為定義的關(guān)鍵信息：員工旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響。A項，部門經(jīng)理利用廢紙打印非正式文件，是為了保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響的行為，符合定義。B項，員工遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定，垃圾分類是公司強制實行的，而非員工自愿，其不是為了保護生態(tài)環(huán)境，不符合定義。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。②旨在保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成的負(fù)面影響；③組織正式綠色管理計劃的重要補充。A項：經(jīng)理利用廢紙打印非正式文件，體現(xiàn)了節(jié)約用紙，符合“保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成的負(fù)面影響”，符合定義；B項：公司員工自覺遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定，是“組織正式綠色管理計劃”本身而非“補充”，

不符合“組織正式綠色管理計劃的重要補充”，且員工的行為只是在遵守規(guī)定，而不是自主地“保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成的負(fù)面影響”，不符合定義；C項：女員工寧愿忍受高溫也不愿開冷氣是因為她認(rèn)為這樣更健康，不符合“旨在保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義；因此，選擇A選項。5.參考答案：D解題思路：第一步：分析題干問答方式。小嚴(yán)在買黑色鞋還是白色鞋之間猶豫，而小芳建議詢問柜員二者銷量來進行選擇，即建議是通過對比二者的銷量來確定應(yīng)該買什么。第二步：逐一分析選項。B項：老鄭在買書法字畫和藝術(shù)盆景之間猶豫，他老伴的建議是詢問花店喬遷送藝術(shù)盆景的人多不多，建議的方式只是看藝術(shù)盆景的銷量，而沒有對比藝術(shù)盆景和書法字畫的銷量，與題干問答方式不一致，排除；故正確答案為D。B項，小莫和男友在很多美食之間進行選擇，并不是在兩種美食之間進行選擇，與題干問答方式不一致。C項，老鄭在書法字畫和藝術(shù)盆景之間做選擇，老伴的建議是去問問送藝術(shù)盆景的人多不多，并不是根據(jù)某一個條件的高低進行選擇，與題干問答方式不一致。D項，小汪在兩個色號的口紅之間進行選擇，小林的建議是去網(wǎng)上查一下這兩個色號哪個最熱門，是根據(jù)色號的熱門程度進行選擇，與題干問答方式一致。故本題選D。根據(jù)提問方式“最為相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干。第三步，辨析選項。A項：小張在報考A培訓(xùn)班還是B兩個培訓(xùn)班之間進行選擇，但是小王的建議是問考上的學(xué)長學(xué)姐，即根據(jù)考上的人的推薦（通過率），而不是根據(jù)報班人數(shù)（銷量），與題干推理形式不相同，排除；B項：小莫在面對眾多美食時候不知如何取舍，而不是在某兩個選項之間進行選擇，與題干推理形式不同，排除；C項：老鄭在送書法字畫與藝術(shù)盆景之間進行選擇，但是老伴建議去花店打聽下送藝術(shù)盆景的人多不多，沒有涉及到兩者之間銷量的對比，與題干推理形式不同，排除；因此，選擇D選項。6.參考答案：BA項錯誤，種群是生物進化的基本單位。生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，個體發(fā)生有利的變異后，若不能遺傳下來，這個變異也就結(jié)束，因此種群是生物進化的基本單位。C項錯誤，隔離是物種形成的必要條件。隔離分生殖隔離與地理隔離，生殖隔離的形成往往先經(jīng)過長期地理隔離，然后達(dá)到生殖隔離后就形成不同的物種。但物種的形成不一定經(jīng)過地理隔離，如多倍體的形成。而生物進化與地理隔離沒有必然聯(lián)系，生物通過產(chǎn)生大量的樣本增加變異的機率，因此繁殖過剩是生物進化的必要條件。D項錯誤，在自然選擇的作用下，具有有利變異的個體有更多的機會產(chǎn)生后代，種群中相應(yīng)基因的頻率會不斷提高；相反，具有不利變異的個體留下后代的機會少，種群中相應(yīng)基因的頻率會下降。因此，在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進化，因此生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的。故正確答案為B。解題思路：本題專業(yè)性較強，選項均屬于結(jié)論性知識，較難用解題技巧作答。在常識判斷試題中，一些發(fā)散性的題目，有的可用關(guān)鍵詞推導(dǎo)，有的可聯(lián)想猜測，但考查基礎(chǔ)知識的題反而沒有解題技巧，所以考生在備考時仍應(yīng)堅持把夯實基礎(chǔ)知識作為第一要務(wù)。A項表述錯誤。種群是指同種生物在特定環(huán)境空間內(nèi)和特定時間內(nèi)的所有個體的集群。種群是生物進化的基本單位。B項表述正確。遺傳是指親代的性狀在子代中表現(xiàn)的現(xiàn)象。變異是指同一起源的個體間性狀差異的現(xiàn)象。遺傳與變異是遺傳現(xiàn)象中不可分離的兩個方面，遺傳使物種得以延續(xù)，變異為自然選擇提供原材料，使物種不斷進化。遺傳與變異是生物進化的基礎(chǔ)。C項表述錯誤。物種是分布在一定自然地域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特征且在自然狀態(tài)下能夠相互交配并生殖出可育后代的一群生物個體。隔離是指不同種群間的個體，在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象。隔離是物種形成的必要條件。隔離分為地理隔離和生殖隔離，一般先有地理隔離再有生殖隔離，產(chǎn)生生殖隔離后不再屬于同一物種；但也有不經(jīng)過地理隔離直接產(chǎn)生生殖隔離的情況，如多倍體植物的形成。地理隔離不一定會產(chǎn)生新的物種，而生殖隔離才是新物種形成的標(biāo)志。所以“地理隔離是物種形成和進化的必要條件”的說法不準(zhǔn)確。D項表述錯誤。自然選擇是由達(dá)爾文提出的，是指生物在生存斗爭中適者生存、不適者被淘汰的現(xiàn)象。通過生存斗爭和生存環(huán)境的選擇作用，物種的變異在長期發(fā)展中被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先種不同，而演化出新的生物類型（新種）。自然選擇的主導(dǎo)作用，主要在于定向地改變種群的基因頻率，從而改變生物的類型。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識。第二步，遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異；遺傳與變異是遺傳現(xiàn)象中不可分離的兩個方面，遺傳和變異是對立的統(tǒng)一體，遺傳使物種得以延續(xù)，變異為自然選擇提供了原材料，使物種不斷進化，遺傳與變異是生物界普遍發(fā)生的現(xiàn)象，也是物種形成和生物進化的基礎(chǔ)。C項表述正確。因此，選擇C選項。7.參考答案：D第二步，由旋轉(zhuǎn)一周大約需30分鐘，則45分鐘時旋轉(zhuǎn)一周半。甲在最低點位置坐上，旋轉(zhuǎn)一周半到摩天輪最高點，摩天輪最高點距離地面120米，甲距離地面120米。因此，選擇D選項。8.參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“個體當(dāng)前情緒狀態(tài)”、“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測的程度，預(yù)測程度越大則反映情緒惰性水平越高”。A項：冬季使人情緒低落，這個冬天也不例外，只是體現(xiàn)冬天的普遍情緒狀態(tài)，沒有指明“個體當(dāng)前情緒狀態(tài)”，并不能說明預(yù)測程度到底怎么樣，不符合“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測的程度，預(yù)測程度越大則反映情緒惰性水平越高”，不符合定義，排除；

B項：小銘被批評之后就老實了，之后幾天也都規(guī)規(guī)矩矩的，沒有體現(xiàn)出通過之前情緒進行預(yù)測的過程，不符合“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測的程度，預(yù)測程度越大則反映情緒惰性水平越高”，不符合定義，排除；

C項：萬師傅在老伴兒去世后一直很憂郁，估計一時半會好不了，既體現(xiàn)了當(dāng)前的情緒狀態(tài)，又體現(xiàn)了能被之前的情緒所預(yù)測，符合“個體當(dāng)前情緒狀態(tài)”、“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測的程度，預(yù)測程度越大則反映情緒惰性水平越高”，符合定義，當(dāng)選；D項：工人們在戰(zhàn)時動員令后保持著激昂的心情努力生產(chǎn)，并沒有體現(xiàn)出通過之前情緒進行預(yù)測的過程，不符合“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測的程度，預(yù)測程度越大則反映情緒惰性水平越高”，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇屬于情緒惰性的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“個體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點分析選項。情緒惰性定義的關(guān)鍵信息：個體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測。A項，冬季會讓人情緒低落，沒有涉及個體當(dāng)前的情緒狀態(tài)，不符合定義。C項，因為半年前萬師傅的老伴兒去世后他就一直很憂郁，所以預(yù)測到他當(dāng)前的情緒狀態(tài)是低落的，符合定義。D項，首長做了動員令后，整個工廠的工人保持著激昂的心情，沒有涉及之前的情緒狀態(tài)，不符合定義。故本題選C。第三步，辨析選項。B項：調(diào)皮、老實、規(guī)規(guī)矩矩都是對小銘性格、行為的描述，不屬于“情緒”，不符合定義；C項：萬師傅的老伴兒半年前去世后他就一直很憂郁，估計一時半會兒好不起來，是指根據(jù)萬師傅之前的情緒狀態(tài)，能夠很大程度上預(yù)測出萬師傅當(dāng)前的情緒狀態(tài)，符合“個體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒