初中語文教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會標(biāo)準(zhǔn)范文（一篇）

第3頁共3頁初中語文?教師培訓(xùn)?總結(jié)心得?體會標(biāo)準(zhǔn)?范文在?假期里，?我有幸成?為成為_?___初?中語文教?師培訓(xùn)中?的一員。?在這短短?的五天里?，我覺得?自己仿佛?回到了學(xué)?生時(shí)代，?使我的教?育思想、?教育理念?、教學(xué)方?式等得到?一次重大?的洗禮，?讓我重新?樹立了未?來的教育?思路，讓?我明白，?今后的教?學(xué)必須朝?著多元化?教育模式?去發(fā)展。?以下是我?的培訓(xùn)心?得體會。?在這次?培訓(xùn)中，?我深刻地?意識到，?“素質(zhì)教?育”必須?建立在積?極地行動?之上，而?作為“領(lǐng)?路人”的?我們，要?以“靈魂?來塑造靈?魂，以品?質(zhì)來塑造?品質(zhì)”，?要用自身?的精神品?質(zhì)來影響?學(xué)生的精?神品質(zhì);?并讓學(xué)生?明白“發(fā)?展才是硬?道理，學(xué)?習(xí)才是硬?道理”，?要用“感?恩”的心?來面對社?會，報(bào)答?家人。?在培訓(xùn)中?，___?_老師的?觀摩課讓?我深刻領(lǐng)?悟師資的?基本品質(zhì)?是關(guān)愛和?奉獻(xiàn)的重?要性。我?深感內(nèi)疚?，我的愛?太過狹窄?，太過片?面。我對?學(xué)生，只?是“用眼?”去看，?沒有“用?心”，應(yīng)?該說，“?用心”的?程度不夠?。因此，?在今后的?教學(xué)中，?我要學(xué)會?用心去和?學(xué)生交流?，用心去?感受我的?學(xué)生;但?，我又是?自豪的，?因?yàn)?，?盡我的所?能去幫助?我的每一?個(gè)學(xué)生，?哪怕這幫?助是微薄?的!在?培訓(xùn)中，?我感到慚?愧，__?__老師?的觀摩課?讓我發(fā)現(xiàn)?，我不相?信我的學(xué)?生，雖然?，我是出?自對他們?的愛，我?擔(dān)心他們?不能很好?的把握重?點(diǎn)，不能?明白其中?的道理，?于是，在?傳授的過?程中，我?不知不覺?地替代了?他們的發(fā)?言，我把?屬于他們?的課堂搶?了過來，?使他們成?為了旁觀?者;我束?縛了他們?的思想?yún)s?還責(zé)備他?們?yōu)槭裁?不會思考?，我替代?了他們思?維的轉(zhuǎn)動?卻責(zé)備他?們懶惰。?我在無形?之中成為?扼殺他們?思維的兇?手。想到?這，我不?禁大汗淋?漓!慶幸?，我非常?慶幸，因?為我及時(shí)?的發(fā)現(xiàn)了?自己的缺?點(diǎn)，因?yàn)?我還來得?及改正。?在今后?的教學(xué)道?路上，我?要學(xué)習(xí)的?東西還很?多。我要?往自己的?腦袋里裝?進(jìn)更多的?知識，要?能夠讓我?的學(xué)生“?取之不盡?用之不竭?”，要讓?自己的這?桶水溢出?來，滲到?學(xué)生的杯?子里。才?能滿足學(xué)?生的需求?。我要改?變自己的?常規(guī)教學(xué)?，不再中?規(guī)中矩，?不再單一?枯燥，要?吸收更多?的新的理?念，要多?元化發(fā)展?，進(jìn)自己?所能給學(xué)?生創(chuàng)造更?寬更廣的?發(fā)展平臺?。用心去?看學(xué)生、?愛學(xué)生，?把自己的?因?yàn)檎n堂?變成輕松?、愉快地?教學(xué)課堂?。用自身?的人格魅?力去感染?學(xué)生、轉(zhuǎn)?化學(xué)生。?“以心換?心，以情?換情，以?恩換恩”?，換位思?考，站在?學(xué)生的立?場多思考?。我要?相信自己?的學(xué)生，?放手讓他?們自己去?飛翔。雄?鷹的展翅?飛翔來自?于母鷹的?逼迫，過?多的擔(dān)憂?只能變成?束縛，把?課堂還給?他們，那?是他們的?天空，應(yīng)?該讓他們?自己去規(guī)?劃、去發(fā)?展，他們?的未來讓?他們自己?去把握!?而我，則?是他們未?來的領(lǐng)路?人，我所?要做的，?就是在他?們迷惑、?困惑、把?握不住時(shí)?的領(lǐng)路人?。對于他?們，我只?能給予幫?助或建議?，沒有指?定權(quán)。?當(dāng)然，這?只是我在?這今天里?發(fā)現(xiàn)的自?己需要改?進(jìn)的地方?，除此之?外，還有?自己沒有?發(fā)現(xiàn)