2023優(yōu)秀高二暑假計劃（2篇）

第4頁共4頁2023優(yōu)?秀高二暑假?計劃炎熱?的夏季，不?知不覺又來?臨了，帶來?了暑假的生?活。我已經(jīng)?高二了，高?考的時間不?多了，下學(xué)?期就是高三?，將面臨百?萬人過獨木?橋，不想被?人流擠下去?，只有充分?利用暑假時?間學(xué)習(xí)武裝?自己，讓我?能夠從容面?對激烈的競?爭。首先?針對自己學(xué)?習(xí)弱的科目?進行加強訓(xùn)?練。我的英?語成績不怎?么好，一直?在及格線上?徘徊，總是?上不去，所?以在暑假期?間利用這段?時間，努力?的記單詞，?背語法，多?閱讀英語相?關(guān)的書籍，?做十套試題?，以此相互?鞏固練習(xí)，?從而達到學(xué)?習(xí)提高的目?的。把以前?的做過的試?卷題目在翻?出來把錯誤?進行統(tǒng)計歸?納發(fā)現(xiàn)自己?的錯誤和缺?陷，然后針?對這些問題?一一解決，?針對性學(xué)習(xí)?，這樣才能?夠很好的學(xué)?習(xí)，能夠快?速的提升自?己。其他科?目也是相同?的處理方式?用這樣的方?式補足自己?的短板。?其次了解高?三需要學(xué)習(xí)?的知識，為?自己上高三?提前鋪路。?通過向老師?詢問了解高?三需要學(xué)習(xí)?那些知識有?哪些課本這?類的，抓緊?預(yù)習(xí)，向高?三年級的學(xué)?長學(xué)姐們請?教，借書，?把難點首先?拿下，從容?面對高三，?在通過網(wǎng)絡(luò)?搜索做好準?備，俗話說?的好，知己?知彼，才能?夠百戰(zhàn)百勝?，做到運籌?帷幄，決勝?千里。更何?況機會總是?留給那些知?道提前準備?的人，我自?己并不夠聰?明，能做到?的就是勤奮?，花比別人?多的時間，?學(xué)習(xí)更多的?知識，笨鳥?先飛，我自?己不提早起?飛，輸在起?跑線上，又?怎么會甘心?呢。我不愿?作懶豬，等?到了刀口架?在脖子上了?還不知，我?要做那早起?的鳥，只有?這樣我才能?偶更好的適?應(yīng)高三的生?活。再次?就是溫習(xí)高?二所有知識?，溫故知新?。把以前學(xué)?到的知識多?次溫習(xí)復(fù)習(xí)?，以免自己?忘卻，時間?總是匆匆，?帶走了什么?，很多時候?連自己都不?知道，所以?為了避免等?到暑假結(jié)束?知識忘得一?干二凈，還?不如利用暑?假的時間充?分溫習(xí)，讓?我們在高三?的時候有個?好的基礎(chǔ)能?夠銜接到高?三的課程，?從而贏在起?跑線上，對?自己不能夠?太過放心，?因為失敗就?是自傲，太?自以為是，?認為學(xué)過了?就不需要在?學(xué)，這是錯?誤的，還需?要我們溫習(xí)?鞏固。最?后閱讀課外?的相關(guān)知識?讓自己的視?野更開闊，?掌握更多的?知識。知識?不怕多就怕?不夠用，每?天寫一篇日?記把自己的?學(xué)習(xí)所得，?感受都寫出?來這樣既練?習(xí)的作為，?有可以作為?總結(jié)充分的?把每一次的?學(xué)習(xí)效果展?現(xiàn)出來。這?就是我對暑?假的學(xué)習(xí)計?劃。20?23優(yōu)秀高?二暑假計劃?（二）基?本要點：?第一，要盡?可能與課堂?學(xué)習(xí)內(nèi)容相?結(jié)合。第?二，課外學(xué)?習(xí)活動的內(nèi)?容和時間要?適當，不要?影響正常的?課堂學(xué)習(xí)，?身體鍛煉和?社會活動。?要注意勞逸?結(jié)合。第?三，在課外?學(xué)習(xí)活動中?，要盡力做?到學(xué)練結(jié)合?，手腦并用?，把學(xué)習(xí)和?實踐結(jié)合起?來。第四?，要爭取老?師的指導(dǎo)提?高課外學(xué)習(xí)?活動的效果?。在運用?上述學(xué)習(xí)方?法的時候，?應(yīng)注意下面?幾點：第?一，要扎扎?實實地按每?個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)?的要求去進?行學(xué)習(xí)實踐?。第二，?開始運用時?，不要要求?過高、過急?對學(xué)生來說?，有計劃學(xué)?習(xí)要比無計?劃學(xué)習(xí)好得?多，其好處?是：（一?）學(xué)習(xí)的目?標明確，實?現(xiàn)目標也有?保證。學(xué)習(xí)?計劃就是規(guī)?定在什么時?候采取什么?方法步驟達?到什么學(xué)習(xí)?目標。短時?間內(nèi)達到一?個小目標。?長時間達到?一個大目標?。在長短計?劃指導(dǎo)下，?使學(xué)習(xí)一步?步地由小目?標走向大目?標。（二?）恰當安排?各項學(xué)習(xí)任?務(wù)，使學(xué)習(xí)?有秩序地進?行，有了計?劃可以把自?己的學(xué)習(xí)管?理好。到一?定時候?qū)φ?計劃檢查總?結(jié)一下自己?的學(xué)習(xí)，看?看有什么優(yōu)?點和缺點，?優(yōu)點發(fā)揚，?缺點克服，?使學(xué)習(xí)不斷?進步。（?三）對培養(yǎng)?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣大有幫?助。良好習(xí)?慣養(yǎng)成以后?，就能自然?而然地按照?一定的秩序?去學(xué)習(xí)。有?了計劃，也?有利于鍛煉?克服困難、?不怕失敗的?精神，無論?碰到什么困?難挫折也要?堅持完成計?劃，達到規(guī)?定的學(xué)習(xí)目?標。（四?）提高計劃?觀念和計劃?能力，使自?己成為能夠?有條理地安?排學(xué)習(xí)，生?活、工作的?人。這種計?劃觀念和計?劃能力，學(xué)?生都應(yīng)該學(xué)?習(xí)和具備，?這對一生都?有好處。?有些學(xué)生學(xué)?習(xí)毫無計劃?。"腳踩西?瓜皮，滑到?哪里算到哪?里"，這是?很不好的。?高爾基說：?"不知明天?該做什么的?人是不幸的?。"有的學(xué)?生認為，學(xué)?校有教育計?劃，老師有?教學(xué)計劃，?跟著老師走?，按照學(xué)校?要求辦就行?了。何必自?己再定計劃?，這種想法?不對。學(xué)校?和老師的計?劃是針對全?體學(xué)生的，?每個學(xué)生還?應(yīng)該按照老?師要求針對?自己的學(xué)習(xí)?情況制定具?體的個人學(xué)?習(xí)計劃，特?別是修學(xué)以?后