小學(xué)教師聽課制度范本（3篇）

第5頁共5頁小學(xué)教師聽?課制度范本?聽課是教?師互相學(xué)習(xí)?、互相借鑒?、互相交流?的極好方法?，也是領(lǐng)導(dǎo)?加強(qiáng)對課堂?教學(xué)的檢查?與指導(dǎo)的有?效途徑。?聽課數(shù)量：?學(xué)校校長?、教導(dǎo)主任?每周聽課_?___節(jié)以?上。教研組?長每周聽課?____節(jié)?。任課教師?每周聽課_?___節(jié)。?青年教師每?周聽課不少?于____?節(jié)。聽課?形式：1?、獨立聽課?。任何教師?可隨時到任?意班級聽課?。2、集?體聽課。學(xué)?校（業(yè)務(wù)組?）組織的校?級（業(yè)務(wù)組?）性公開課?、觀摩課、?研討課、匯?報課等。?3、新教師?、青年教師?與指導(dǎo)老師?跟班聽課。?聽課要求?：1、聽?課可不事先?通知被聽課?人，任課教?師不得以任?何理由拒絕?他人聽課。?2、聽課?人要在上課?前進(jìn)入教室?，遵守教學(xué)?秩序，尊重?任課教師，?任何人聽課?均不得影響?教師正常授?課。3、?聽課采取隨?機(jī)或跟蹤方?式，全面聽?課與重點聽?課相結(jié)合。?重點聽青年?教師的課。?對授課效果?差，學(xué)生和?家長反映強(qiáng)?烈的教師，?要實行跟蹤?聽課，幫助?改進(jìn)，限期?提高，不思?改進(jìn)或改進(jìn)?效果差的將?作必要的組?織處理。?4、聽課態(tài)?度要認(rèn)真，?當(dāng)堂寫好聽?課記錄。記?清聽課時間?、班級、學(xué)?科、授課人?、課題;記?全教學(xué)過程?;記好分析?，并及時、?認(rèn)真負(fù)責(zé)地?做出課堂評?價，填寫在?聽課記錄上?。5、課?后及時與授?課人交換意?見，切磋技?藝，取長補(bǔ)?短，共同提?高。集體聽?課后，要組?織評議，肯?定成績，指?出不足，提?出改進(jìn)意見?，達(dá)到在借?鑒中創(chuàng)新。?6、善于?發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)?典型。對優(yōu)?秀課要充分?給予肯定，?幫助總結(jié)經(jīng)?驗，在學(xué)校?宣傳推廣。?7、不得?抄襲他人聽?課筆記或假?造聽課筆記?。教務(wù)處每?月檢查一次?聽課筆記，?并做好記錄?，納入考評?。小學(xué)教?師聽課制度?范本（二）?聽課是教?師互相學(xué)習(xí)?、互相借鑒?、互相交流?的極好方法?，也是領(lǐng)導(dǎo)?加強(qiáng)對課堂?教學(xué)的檢查?與指導(dǎo)的有?效途徑。?聽課數(shù)量：?學(xué)校校長?、教導(dǎo)主任?每周聽課_?___節(jié)以?上。教研組?長每周聽課?____節(jié)?。任課教師?每周聽課_?___節(jié)。?青年教師每?周聽課不少?于____?節(jié)。聽課?形式：1?、獨立聽課?。任何教師?可隨時到任?意班級聽課?。2、集?體聽課。學(xué)?校（業(yè)務(wù)組?）組織的校?級（業(yè)務(wù)組?）性公開課?、觀摩課、?研討課、匯?報課等。?3、新教師?、青年教師?與指導(dǎo)老師?跟班聽課。?聽課要求?：1、聽?課可不事先?通知被聽課?人，任課教?師不得以任?何理由拒絕?他人聽課。?2、聽課?人要在上課?前進(jìn)入教室?，遵守教學(xué)?秩序，尊重?任課教師，?任何人聽課?均不得影響?教師正常授?課。3、?聽課采取隨?機(jī)或跟蹤方?式，全面聽?課與重點聽?課相結(jié)合。?重點聽青年?教師的課。?對授課效果?差，學(xué)生和?家長反映強(qiáng)?烈的教師，?要實行跟蹤?聽課，幫助?改進(jìn)，限期?提高，不思?改進(jìn)或改進(jìn)?效果差的將?作必要的組?織處理。?4、聽課態(tài)?度要認(rèn)真，?當(dāng)堂寫好聽?課記錄。記?清聽課時間?、班級、學(xué)?科、授課人?、課題;記?全教學(xué)過程?;記好分析?，并及時、?認(rèn)真負(fù)責(zé)地?做出課堂評?價，填寫在?聽課記錄上?。5、課?后及時與授?課人交換意?見，切磋技?藝，取長補(bǔ)?短，共同提?高。集體聽?課后，要組?織評議，肯?定成績，指?出不足，提?出改進(jìn)意見?，達(dá)到在借?鑒中創(chuàng)新。?6、善于?發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)?典型。對優(yōu)?秀課要充分?給予肯定，?幫助總結(jié)經(jīng)?驗，在學(xué)校?宣傳推廣。?7、不得?抄襲他人聽?課筆記或假?造聽課筆記?。教務(wù)處每?月檢查一次?聽課筆記，?并做好記錄?，納入考評?。小學(xué)教?師聽課制度?范本（三）?為促進(jìn)各?學(xué)科互相學(xué)?習(xí)，取長補(bǔ)?短，以達(dá)到?提高課堂教?學(xué)水平的目?的，特制定?聽課制度。?具體要求：?1、教導(dǎo)?處、教研組?、備課組應(yīng)?嚴(yán)格組織各?學(xué)科教師聽?課活動，做?到集中聽課?與隨機(jī)聽課?相結(jié)合。?2、每位教?師聽課前必?須認(rèn)真鉆研?教材，做到?有準(zhǔn)備地聽?;聽課時要?認(rèn)真做好記?錄，做到有?吸收地聽，?聽后要認(rèn)真?評課，提高?聽課的實效?。3、各?教研組、備?課組內(nèi)教師?要積極開展?相互聽課、?評課，做到?相互學(xué)習(xí)、?相互進(jìn)步。?4、每位?教師都要按?學(xué)科的要求?聽課，堅持?實事求是，?不弄虛作假?，要尊重任?課教師的勞?動，不做與?聽課無關(guān)的?事。5、?三年內(nèi)青年?教師要積極?參與聽課、?評課研討活?動，做到每?周不少于_?___節(jié)。?6、分管?領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)?隨機(jī)聽課，?積極指導(dǎo)青?年教師成長?。7、聽?課節(jié)數(shù)：每?學(xué)期管教學(xué)?的校級領(lǐng)導(dǎo)?不少于__?__節(jié)，教?研組長不少?于____?節(jié)，其他教?師不少于_?___節(jié)，?其中跨學(xué)科?聽課不少于?____節(jié)?。有特殊情?況需要請示?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。?8、做好?聽課記錄，?認(rèn)真記錄下?所聽課的時?間、班級課?題、教學(xué)過?程，避免記?錄過于簡單?化，字跡清?楚力求工整?。聽課節(jié)數(shù)?以聽課記錄?為準(zhǔn)。聽課?記錄單要及?時上交到教?導(dǎo)處。聽課?后及時進(jìn)行?評課，坦誠?地交換意見?，肯定優(yōu)點?，指出不足?及努力方向?。9、本?著對做課人?及自己負(fù)責(zé)?的精神，每?張聽課記錄?表上要寫出?簡要評語，?并及時交換?意見，以達(dá)?到互相提高?的目的。?10、切實?提高評課質(zhì)?量，及時組?織群體互評?課，研討式?評課，評課?時盡量做到?與新課程標(biāo)?準(zhǔn)相結(jié)合，?與課堂教學(xué)?情況相結(jié)合?，與課堂教?學(xué)質(zhì)量評估?標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合?，與有關(guān)教?育教學(xué)理論?相結(jié)合，與?學(xué)校課題研?究相結(jié)合。