物流實(shí)習(xí)工作總結(jié)參考樣本（二篇）

第4頁共4頁物流實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?參考樣本?___?_即將過?去，__?__眨眼?即到。?縱觀自己?的工作歷?程，從剛?進(jìn)公司的?毛頭小伙?子，在公?司的培養(yǎng)?下走到接?管計(jì)劃物?流部門工?作，學(xué)習(xí)?到了很多?東西，接?觸到以前?未曾有過?的經(jīng)歷和?處世方式?，從內(nèi)向?少言到能?對(duì)各部門?進(jìn)行溝通?交流，從?做事懶散?到能端正?自己的工?作態(tài)度，?把握公司?給予的機(jī)?會(huì)充實(shí)自?己，感覺?到自己從?出校門以?來的成長?，也從眾?多日常工?作中發(fā)現(xiàn)?自身的錯(cuò)?誤和不足?，找到自?己需要加?強(qiáng)、需要?請(qǐng)教的方?面在工作?中、生活?中強(qiáng)化學(xué)?習(xí)。就?計(jì)劃物流?部門日常?工作中，?反映出來?的問題較?多，需要?改進(jìn)、完?善的東西?很多：?1、部門?員工的工?作職責(zé)不?明確，員?工對(duì)自身?的工作了?解片面，?對(duì)整個(gè)部?門工作沒?有整體的?概念。造?成的原因?：因新進(jìn)?時(shí)候的培?訓(xùn)不到位?，日常工?作中自身?的態(tài)度不?端正，不?主動(dòng)去學(xué)?習(xí)和強(qiáng)化?自身，部?門負(fù)責(zé)人?監(jiān)管工作?不到位，?未能及時(shí)?指正及強(qiáng)?化其工作?職責(zé)范圍?。在新的?年度，?對(duì)新進(jìn)的?員工要明?確的規(guī)范?職責(zé)，對(duì)?相關(guān)工作?步驟，報(bào)?表的審核?加強(qiáng)。?2、部門?制度執(zhí)行?力度不到?位，沒有?按制度的?約束和規(guī)?范員工的?日常工作?行為，造?成員工責(zé)?任感不強(qiáng)?，工作態(tài)?度不端正?。在今后?的工作中?需強(qiáng)化辦?公室工作?行為準(zhǔn)則?的執(zhí)行，?對(duì)工作期?間懶散的?行為作出?處罰和改?正。3?、部門間?對(duì)接、溝?通不流暢?，工作流?程的規(guī)范?化，對(duì)接?手續(xù)的正?規(guī)化、嚴(yán)?謹(jǐn)化不夠?，作為承?外啟內(nèi)的?部門，工?作流程、?手續(xù)的嚴(yán)?謹(jǐn)，才能?保證工作?的順利和?流暢，在?新的年度?，對(duì)不按?時(shí)、不按?章的工作?行為提出?懲罰和指?正規(guī)范，?加強(qiáng)對(duì)計(jì)?劃物流部?門報(bào)表的?準(zhǔn)確率，?及時(shí)率的?強(qiáng)化，為?所需部門?提供精準(zhǔn)?及時(shí)的數(shù)?據(jù)，積極?的響應(yīng)市?場需求。?4、員?工自身素?養(yǎng)不高，?對(duì)工作的?態(tài)度和責(zé)?任感不強(qiáng)?。需要組?織強(qiáng)化員?工對(duì)工作?事項(xiàng)的學(xué)?習(xí)和了解?，對(duì)公司?結(jié)構(gòu)，產(chǎn)?品結(jié)構(gòu)、?客戶結(jié)構(gòu)?進(jìn)行強(qiáng)化?學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)員工的?工作技能?和工作能?力。在?新的一年?，公司進(jìn)?入高速發(fā)?展時(shí)段，?對(duì)員工的?工作素養(yǎng)?也會(huì)有新?的考驗(yàn)，?自身在新?的年度要?有更大的?進(jìn)步，有?更好的工?作經(jīng)驗(yàn)和?更熱誠的?工作情緒?，才能勝?任更多的?工作，才?能有更好?的工作效?率。需要?加強(qiáng)的地?方有很多?：2、?以身作則?，對(duì)公司?制度流程?嚴(yán)格遵守?，做好自?身的工作?，樹立管?理威信，?能靈活快?捷的處理?各種工作?事項(xiàng)，加?強(qiáng)自身的?溝通能力?，對(duì)內(nèi)溝?通，對(duì)外?引導(dǎo)，提?升部門工?作效率。?3、學(xué)?以致用，?在工作中?進(jìn)步強(qiáng)化?處理各種?突發(fā)事件?的處理，?對(duì)自身的?言辭，措?辭要言之?有物，對(duì)?事件的評(píng)?論要有根?有據(jù)有說?服力。?在新的年?度，新的?氣象，公?司部門個(gè)?人共同進(jìn)?步，共同?收獲。?物流實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?參考樣本?（二）?一、實(shí)習(xí)?的目的：?經(jīng)過兩?年系統(tǒng)的?物流理論?知識(shí)的學(xué)?習(xí)，對(duì)物?流定義、?基本功能?、各個(gè)作?業(yè)流程有?了一定的?理論知識(shí)?的了解，?通過實(shí)習(xí)?希望能夠?使理論和?實(shí)踐進(jìn)行?相結(jié)合，?在實(shí)踐中?提高運(yùn)用?知識(shí)的能?力。二?、公司的?概況張?家港天瀾?百貨是一?家初具規(guī)?模的百貨?連鎖企業(yè)?，主要經(jīng)?營服裝、?飾品、鞋?子等生活?用品。主?要針對(duì)1?5到__?__歲的?中低消費(fèi)?客戶群體?。本著讓?更多人漂?亮起來的?經(jīng)營理念?，經(jīng)營宗?旨是盡我?們的努力?幫助顧客?獲得最有?價(jià)值的商?品和享受?快樂的服?務(wù)。在將?近十余年?的時(shí)間里?連鎖店已?經(jīng)覆蓋張?家港、揚(yáng)?中、江陰?、昆山、?揚(yáng)州、興?化、盛澤?、啟東、?通州、宜?興等多個(gè)?城市。?三、實(shí)習(xí)?環(huán)境實(shí)?習(xí)期間，?我是在天?瀾百貨的?物流部的?制單組擔(dān)?任制單員?一職，主?要從事的?工作就是?負(fù)責(zé)把采?購部門采?購過來的?貨品歸類?之后以最?快的速度?發(fā)往店鋪?。在物流?部分為三?個(gè)組：制?單組、倉?庫組、理?貨組，總?共有__?__余人?。四、?實(shí)習(xí)過程?(1)?了解過程?起初，?剛剛來到?這里的時(shí)?候，這里?的一切對(duì)?我來說都?是陌生的?。這里的?工作環(huán)境?也不是非?常的好，?呈現(xiàn)在我?眼前的一?切都是那?么的茫?(2)摸?索過程?家的貨品?進(jìn)行手工?對(duì)貨，如?果數(shù)據(jù)全?部是正確?的就可以?把數(shù)據(jù)下?發(fā)到店鋪?。這是我?作為一個(gè)?制單員要?學(xué)會(huì)的最?最基本的?東西。?(3)熟?練掌握，?并能負(fù)起?相應(yīng)的責(zé)?任在物?流部的制?單組的兩?個(gè)月的時(shí)?間的學(xué)習(xí)?我能夠熟?練的操作?衣服、飾?品、鞋子?的采購登?記單的錄?入，并且?自己對(duì)每?天所學(xué)的?知識(shí)進(jìn)行?相應(yīng)的記?錄總結(jié)。?對(duì)制單的?