高一寫人記敘文優(yōu)秀范文5篇

2/2高一寫人記敘文優(yōu)秀范文5篇高一寫人記敘文范文1

站在歲月的河流，看流水輕輕的滑過，看花看花落，云起云沉。

無意間一片花瓣柔柔地滑落，掉進了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開。

在無數(shù)雙陌生的眼睛里，那個膽小鬼又是那么從容和自信。

可又是那么可憐而孤獨，沒人知道他心里想著什么，可他總是一個人在那個黑暗而孤獨的角落里獨自享受著自己那個孤獨的世界。

他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。

害怕像原來那樣的人欺騙了，還反過去幫那個人數(shù)錢，可他又是那樣的膽小和孤獨。

在班上，最意外的事情發(fā)生了，曾經(jīng)在班上被老師強調(diào)是一個不愛集體，不樂意幫助，不愿意思考的學生，后來被評為了優(yōu)秀學生。

人人也沒想到，他即成為了優(yōu)秀學生，可他有一個缺點就是沒有朋友。

可在班上有些人在老師面前一副忠厚嫻靜的樣子，可實質(zhì)上卻是一個除了活潑，更多的是頑皮，判逆，搗蛋的雙面人。

也許是經(jīng)歷多了，見得多了，便不以為然，不再在乎別人是怎么看我，因為我知道每個人都有自己的看法，每個人都有自己對別人的評價，不同的人評價也不同，別人對你評價的高低在于你對別人的好壞。

甲之稻草，乙之魁寶。

但是，我認為最重要的在于自己怎么看待問題，自己的態(tài)度將會決定自己的未來和將來的一切。

我覺得被別人批評了就應該改正，被誤解了就學會寬容與體諒，但千萬別埋怨什么，因為我知道不同的人心目中就有不同的我，但誰都阻礙不了你的觀點，就算在別人眼中的我有多么不一樣，但我還是我。

其實，我們都很渺小，可我們在一起就不一樣了，如同一片茶葉在茶壺里和一些茶葉在茶壺里，這是兩個不一樣的概念。

茶葉如我，宇宙如壺。

雖然渺小，但都是獨一無二的。

因為盡管每片茶葉的味道都差不多，可是每片茶葉都有與眾不同的經(jīng)歷和歷史。

雖然沒有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心態(tài)去體會生活;雖然沒有蘇軾的狂情奔放，卻在運動場上流過無數(shù)滴熱情的汗水;雖然沒有唐伯虎寫詩驚四座的天資過人，但卻明白這是艱苦所積累下來的。

有時候很想問自己會是誰，可我就是我，沒有第二個和我一模一樣的人。

那我到底是誰。

高一寫人記敘文范文2

老師是世界上最偉大的職業(yè)，它是靈魂的工程師。自從三歲以來，我便認識了許多老師，他們都給我留下了深刻的記憶。在開學的前兩周，我班又有了一位新的實習老師——陳老師。

她面容清秀，中等身材，有一頭烏黑的長發(fā)，斜劉海隨風擺動。我竟然拿她與我們上初一時的實習老師周老師作比較。或許她們有些不同，同學們都覺得周老師的地位是無可取代的，但我總能在陳老師身上看到周老師的影子。

在陳老師實習的第一周，我們班舉行了一次“小組牌子”評比，這是為生本課堂而準備的。我第一個上臺，心里有些緊張，正好同桌熊瑞林在我上臺時對我講了一個笑話，使我忍不住在臺上笑起來。評比結束后，您(陳老師)當全面對我說：“你是在笑我們班舉行這個評比呢，還是笑自己小組坐的牌子呢?”我無奈，沒有出賣組員，隨口答道：“是笑牌子?！笨赡f：“這是小組各個成員努力的成果，怎么可以笑呢?”我當時很不解，你沒有弄清楚就批評了我。之后我腦子蹦出了這樣一個想法：這三個月就和您保持著敬而遠之的關系吧。

而在上一周，我們學習《棗核》一課時，我?guī)еM員回答問題，聽到您的點評，說作者同窗因為丈夫和兒子為他國工作而不能回祖國，你很同情她。我突然覺得您是一個心腸軟的人。第二天上《最后一課》這一課，張謀向大家提問，我信心滿滿地回答，可后面的回答答非所問，張謀當場對我批評指正，其實在這個場合下，我還真有些下不來臺。這時，您就像及時雨般，馬上對張某的話做點評：您說完這話，讓人感覺像是批評，我覺得你應該這樣說：謝謝劉沅，不僅將我提出的問題作出了回答，還會答了其他問題。這樣讓人聽了好受些。正是您的“出手相助”才讓我不至于難堪，我對您的好感加深。我看到了周老師的影子。

您的那三句話我會一直牢記，他們是我對您的看法發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然您批評人的次數(shù)比周老師多，但這并不證明您不好相處。萬老師都能和我們建立友好關系，更何況您并不是那么嚴肅。希望您能天天開心，讓路人甲去評論吧，我看好你，準教師!

高一寫人記敘文范文3

幺媽死了都3年多了，可抹不去她活著時的身影。

記得她剛嫁到幺幺家來時，我去給她敬茶，她高興地給我糖吃，那感覺，我現(xiàn)在還能找回來。

幺媽長得有點兒胖，一大把頭發(fā)可以梳成馬尾辮，一雙眼睛雙大又圓，長得挺好看，可是她有病。聽母親說：“那病是治不好的，是因為腦膜炎影起的?！蹦遣】烧鎳樔耍褪峭蝗婚g，人似乎失去了知覺，倒在地上口吐白沫，渾身發(fā)抖，像抽筋一樣，還用牙齒咬舌頭。真挺可怕的，我見了一回，嚇得我手足無措，只得大聲喊，讓幺幺把她扶起來。幺幺帶她治了好幾次，可就是不見效，老復發(fā)，連武漢也去過了，可就是沒效，醫(yī)生開的藥都吃了，還是不管用，后來干脆不治了。

幺媽因為這病，受了奶奶多少氣啊!每當我過去玩的時候，都聽見奶奶在說她這不好，那不好，我就過去安慰幺媽，讓她別放在心上，又批評奶奶，不讓她說幺媽。

其實幺媽是一個既勤勞又聰明的人。每次，我去玩，都看見她不是在纏稻草靶(用來燒火做飯)，就是在洗衣服，偶爾看一兩回電視，都被奶奶說的要命，她似乎很大度，不管奶奶怎么說，她也不做聲，讓奶奶說去吧!我問幺媽干嘛不去反駁奶奶?她說了一句我現(xiàn)在還記得的話，那就是：說就讓她說去吧，反正又不費我的口舌與力氣。我似懂非懂地，直到現(xiàn)在才明白了。

幺媽是個聰明的人。無論什么謎語呀，腦筋急轉彎啊，她都能十分準確地猜出來，可她說的謎語我卻怎么也答不出來，最后只得投降。一次，我與她猜字謎，輪到我時，我出了一個不雅的字謎：某某人在森林里解大手。她聽后笑了笑，立即回答道：“是不是‘攀’字啊”!既然她猜對了，我就請她也給我出一題，她眼珠一轉便是一題：一點一橫長，一撇到南陽，南陽有二十個少先隊員，都帶著紅領巾。我想了一會兒，又用手搔搔頭，絞盡腦汁，卻始終猜不出來。我抬頭用投降的語氣說：“您告訴我吧!我想不出來?！彼⑿χ贿呌檬直葎?，一邊說：“是毛主席的‘席’字?！蔽一腥淮笪?，自然很佩服她。

幺媽是屬龍的人。一般人們認為屬龍的人很聰明，我通過她身上散發(fā)出來的“龍氣”，認為她確實很聰慧，她還教我做過喇叭。摘一根蒲公英，把花的部分掐掉，只留下莖，然后用手把莖輕輕捏扁，放到嘴邊輕輕一吹，便會發(fā)出“嗚嗡……”的聲音，像蜜蜂的翅膀發(fā)出的聲音，經(jīng)過她的啟發(fā)，我便把樟樹葉卷成筒狀，用手捏捏，照樣能吹出“嗚嗡……”的聲音。

后來幺媽生了一個兒子，就是現(xiàn)在的云云弟弟，我的堂弟。

云云弟弟有一個小搖籃，好像是她的外婆給他買的，我當時很羨慕，多么漂亮的搖籃啊!它還有四個輪子呢!我推著搖籃到稻場上去玩，結果，推著推著，一塊小石頭將小車顛翻了，云云弟弟跟著也掉出來，摔在了地上“哇哇”地哭了起來，我嚇壞了，不知怎么辦才好。幺媽尋聲出來，抱起了云云弟弟，數(shù)落了我一番，我哭著跑回了家，邊跑邊用袖子抹著眼淚，嘴里嘟噥著：“以后再也不過去了?！笨墒侨煲贿^，我又過去跟幺媽她們玩了，不過這次有母親陪著我，母親替我給幺媽道了歉，幺媽說：二嫂，您別說了，都是小孩子嘛，我那天的話可能說重了。”幺媽笑了笑，仿佛一切都過去了。我聽了很高興，從母親身后跑出來，繼續(xù)跟幺媽嬉鬧。

幺媽是一個很大方的人。每次我向她借什么，她都盡量滿足我。一次，家中來了客，母親讓我過去向幺媽借麻將，幺媽聽我說完，立即取出麻將箱讓我提回家。不過，幺媽也喜歡打麻將，她跟母親都很樸實，不像村里有些人，經(jīng)常耍賴，贏了，一拍屁股就走，輸了便想方設法非要贏回來不可。

可是，幺媽最終還是遭了噩運，她去堰塘里清洗衣服時，突然發(fā)病，掉進了堰塘……她再也沒有起來，后來奶奶發(fā)現(xiàn)她時，她已浮在堰塘，結束了年僅30歲的生命。

母親時常說自己做夢時夢到幺媽，在夢中，幺媽還活生生地與自己談笑風生，可是醒來卻什么也沒有了，有時，我看見母親失落的神情，真為她少了幺媽這樣一位好玩伴而傷心。

幺媽，我敬愛的幺媽，愿您在天堂過得開心，快樂。你的侄女永遠懷戀您!

高一寫人記敘文范文4

撩開寫滿記憶的夜幕，點點繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長;有一種關愛，讓我感受到了摯愛的真情;有一種影響，鐫刻了我思想的印跡;有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。

屈指算來，至今為止，曾經(jīng)教過我的老師可真不少，他們在我的腦海里留下的印象或認真，或慈愛，或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上中專后的第一個班主任——閆萍老師。提到她，記憶一下子把我拉回了那年的夏天……

中考的分數(shù)打破了我的夢想，讓我徹底遠離了向往已久的高中生活。我握著讓人難以置信的成績單，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來。我靜靜地坐在窗邊，不爭氣的眼淚模糊了我的視線，我感到了人生的迷惘。窗外的風掠過我的臉龐，發(fā)出“呼呼”聲，好像在肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個不停，那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。

暗的暑假我過得度日如年，最終在家里人的安排下，我無奈的上了職業(yè)學校，雖然是那么那么的不情愿，可是自己的失敗亦是不可改變的了，我只有面對!

第一次看見閆老師，她是作為副班主任來替班主任為我們開班會的。她中等身材，一雙烏黑的眼睛在高高鼻梁的襯托下，顯得炯炯有神，她嘴角時常帶著甜甜的微笑，看上去很漂亮很年輕。后來發(fā)生了一些變動，她成了我們的班主任，這讓我感到很高興，因為平時相處時，她那種知心姐姐的感覺，讓我覺得很溫暖、很親切。班里的同學也都很喜歡她，大家都叫她“小閆老師”。

記得一次體育課，我忽然覺得肚子很疼，同學便幫我跑去向班主任匯報，她連忙詢問我的情況，看著她著急的表情，聽著她關切的話語，我的疼痛仿佛緩解了許多，我咬著牙堅持著。但不爭氣的肚子卻與我作對，疼痛又一陣陣襲來。眼看我的臉色越來越蒼白了，小閆老師立馬背上我，帶我到醫(yī)院治療。在等候的過程中，時間流動得慢極了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地從我額頭上滴下來。這時小閆老師急得如熱鍋上螞蟻團團轉，她一邊輕聲安慰著我，一邊用雙手輕輕地撫摸著我的肚子，一邊還盡量說些逗我開心的話語。當與她那關愛的目光相交的一刻，我看到了她的著急、她的心疼、她的不安，但她復雜的眼神卻驅(qū)走了我那時的孤獨和害怕，雖依舊疼痛難忍，我卻感到十分的幸福!

正所謂“一日為師終身為父”，小閆老師就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關心著我們的生活，關注著我們的學習。

小閆老師不僅是我的班主任，還是我的禮儀老師。記得那時，她總喜歡在每節(jié)禮儀課的開始，讓我們唱一首歌，每課一人，輪流唱。對于她這樣的規(guī)定，大家有喜有憂，喜歡唱的同學，總盼望著一展歌喉的日子趕快到來，似乎那就是他們最期待的節(jié)日;而對于像我這種怕于開口的孩子來講，那簡直就是夢魘……

那時我是班里最為膽小的學生，平時在學校里很難聽到我的聲音，更別說在課堂上，我的存在就猶如空氣。記得那是一個午后，大家都在埋頭看著書，而我卻忍不住哭了起來。這時，小閆老師注意到了，立即走了過來，詢問緣由。向來不愛說話的我此時沉默不語，嗚咽聲是教室里唯一的存在。聽著閆老師著急的詢問，還是我的同桌告訴了她原委。因為明天輪到我唱歌了，但是我感到很害怕、很焦慮，不知如何是好。小閆老師知道了原因笑著撫摸著我的頭說：“同學們，在這個世界上，有一樣東西是唯一的、最為珍貴的，是什么?”大家都惘然不知，搖了搖頭，“我們每一個人都是這個世界唯一的個體，都有自身的價值，我們應該讓屬于自己的智慧綻放出花樣的色彩。我之所以讓每一位同學都上臺唱歌，就是想讓大家展示一下自己，發(fā)出屬于自己的聲音?！闭f著，她動情地唱了一首《長大后，我就成了你》。明媚的午后，歌聲是那么甜美，悠揚。飄逸的長發(fā)，白皙的臉龐，專注的眼神中投射出真摯的愛意。聽著這動情的歌聲，大家情不自禁地鼓起掌來，這掌聲是同學們對小閆老師良苦用心的理解和支持。

就在那個午后，在小閆老師和大家的鼓勵下，我走上了講臺，唱起了屬于我自己的歌……

在與小閆老師相處的日子里，歲月逐漸帶走了我的無知，留下了五光十色的過往。雖然小閆老師現(xiàn)在已經(jīng)不是我們的班主任了，但是她那充滿甜美的笑容，她那孜孜不倦的教誨卻一直印在我的腦海之中。而如今的我也不再是那個膽小愛哭鼻子的小丫頭了，成長后的我在這所學校自信的唱著屬于我的歌。我加入了學生會，后來又當上了保衛(wèi)部部長，今年在全校評選中又獲得了江蘇省“三創(chuàng)”優(yōu)秀學生的稱號，這一切的一切，讓我感到從丑小鴨變天鵝的喜悅，我雖“舍”掉了高中生活，卻“得”到了不一般的職校人生!

謝謝小閆老師，你給予我的，不僅是知識的甘露、成長的快樂、疑惑的解答，更是一種對人生的關愛。是你，讓我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美;是你，讓我感悟到：面對失敗，只要勇敢地站起來，因為鳳凰涅盤后照樣可以擁有絢爛的人生!

小閆老師，您是我人生成長過程中，一個永遠不會忘懷的重要篇章，您永遠是我心目中的好老師!

高一寫人記敘文范文5

小時候，在家里我總是畏懼父親。他總是死氣沉沉的板著臉。直到某一天，我發(fā)現(xiàn)嚴肅的面孔和嚴格要求做事的父親。總