《回憶我的母親》課件

回憶錄回憶我的母親6回憶錄回憶我的母親61被授予“人民藝術(shù)家”的老舍先生在《母親》中說：“人即使活到八九十歲，有母親便可以多少還有點(diǎn)孩子氣，失去了慈母便像花插在花瓶里，雖然還有色有香，卻失去了根?！北脑凇赌赣H》中說:“母親你是荷葉，我是紅蓮！心中的雨點(diǎn)來了，除了你誰是我無遮攔的天空下的蔭庇！”母親，我們?nèi)松械牡谝晃焕蠋?，今天就讓我們走進(jìn)偉大的無產(chǎn)階級革命家朱德同志的母親，去認(rèn)識他人生的第一位老師。被授予“人民藝術(shù)家”的老舍先生在《母親》中說：“人即使活到八21．學(xué)習(xí)本文按照一定順序選材表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的寫法。2．體會議論這種表達(dá)方式在記敘文中的特點(diǎn)和作用。3．深入領(lǐng)會作者以樸實(shí)無華的語言抒發(fā)對母親真摯情感深沉的愛。（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）1．學(xué)習(xí)本文按照一定順序選材表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的寫法。（重點(diǎn)）3朱德（1886—1976），字玉階，四川儀隴人，偉大的馬克思主義者和無產(chǎn)階級革命家、軍事家，中國人民軍隊(duì)和中華人民共和國的卓越領(lǐng)導(dǎo)人。朱德（1886—1976），字玉階，四川儀隴人，偉大4朱德同志的母親鐘太夫人是一位普通的勞動婦女，她一生勤勞儉樸，寬厚仁慈，堅忍頑強(qiáng)，并始終如一地支持兒子投身革命事業(yè)，是一位令人尊敬的偉大母親。鐘太夫人以80多歲高齡于1944年去世,朱德同志極為悲痛,寫下了這篇樸素感人的文章。朱德同志的母親鐘太夫人是一位普通的勞動婦女，她一生5回憶錄，是一種文學(xué)體裁。它運(yùn)用敘述和描寫的方式，追述本人或所熟悉的人物過去的生活經(jīng)歷和社會活動。要求真實(shí)可靠，不允許虛構(gòu)。一般采用第一人稱的敘述方式，可以寫一件事的始末，也可以寫某些片段。以敘述為主，可兼有抒情、議論。語言樸實(shí)自然，具有文獻(xiàn)價值?；貞涗浕貞涗?，是一種文學(xué)體裁。它運(yùn)用敘述和描寫的方式，追61928年4月,朱德、陳毅率領(lǐng)一部分南昌起義和湘南暴動的隊(duì)伍,來到井岡山,和毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊(duì)勝利會師后,國民黨把井岡山革命根據(jù)地視為眼中釘、肉中刺,千方百計想拔掉它。國民黨在軍事上的一、二次“圍剿”失敗后,又實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖,妄圖把紅軍餓死、凍死、困死。為了準(zhǔn)備第三次反“圍剿”,粉碎敵人的經(jīng)濟(jì)封鎖,地方黨組織積極動員群眾為山上送糧。挑糧上山也成了紅軍的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。在那段艱苦的日子里,朱德經(jīng)常親自下山挑糧。朱德的扁擔(dān)就是那時候朱德挑糧使用過的?！爸斓碌谋鈸?dān)”，見證了朱德與戰(zhàn)士們同甘共苦的情懷，這是抗戰(zhàn)勝利的保證之一。朱德的扁擔(dān)1928年4月,朱德、陳毅率領(lǐng)一部分南昌起義和湘南暴7一

讀一讀字音勞碌

管束

不輟勞作lùshùchuò一讀一讀字音勞碌管束不輟勞作8橫：ｈéｎɡ（橫幅）

ｈèｎɡ（蠻橫）魔法記憶之記少余多法：“橫”在表示“粗暴、兇暴”或“意外的；不吉利的”等義時讀“hèng”，如“蠻”“橫禍”;在表示其他義時均讀“héng”，如“橫幅”。橫：ｈéｎɡ（橫幅）魔法記憶之記少余多法：“橫”在表示“粗暴9二

寫一寫字形祖jí（）

私shú（）為富不rén（）

聊xù（）和ǎi（）慰

miǎn（）籍塾仁敘藹勉二寫一寫字形祖jí（） 私shú（）籍塾仁敘10三

記一記詞義勞碌：勞碌、忙碌辨析“忙碌”指事情多，不得閑。兩個詞都含有做事多的意思?！皠诼怠睆?qiáng)調(diào)的是“勞”，即“辛苦”，著重的是“結(jié)果”，如:他年紀(jì)不算大，然而經(jīng)年的憂慮和勞碌，使得他幾乎像一個衰弱的老人了?！懊β怠睆?qiáng)調(diào)的是“忙”，即“繁忙”，著重的是“狀態(tài)”，如:為了一家人的生活，她成天忙碌不停。事情多而辛苦。三記一記詞義勞碌：勞碌、忙碌辨析事情多而辛苦。11任勞任怨：周濟(jì)：管束：為富不仁：做事不辭辛苦，不怕別人埋怨。例句：“嫦娥三號”是科學(xué)家夜以繼日、任勞任怨地工作的結(jié)晶。對窮困的人給予物質(zhì)幫助。加以約束，使不越軌。只求自己發(fā)財而沒有好心腸。例句：生活告訴我們，那些為富不仁的人，最終是不會有好結(jié)果的。任勞任怨：做事不辭辛苦，不怕別人埋怨。12慰勉：聊敘：慰勉、慰問辨析“慰問”是指用話或物品安慰問候。兩詞都有“安慰”之意?！拔棵恪背鞍参俊蓖膺€含有

“勉勵”的意思，只能通過話語來表達(dá)，如:這次考試我成績不太理想，媽媽慰勉我不要灰心喪氣，從哪里跌倒就要從哪里爬起。“慰問”有多種方法可表達(dá)，如：春節(jié)來臨之際，各級部門開展了一系列走訪慰問活動。安慰勉勵。姑且談?wù)?。慰勉：慰勉、慰問辨析安慰勉勵。姑且談?wù)劇?3導(dǎo)思1.文中回憶了哪些典型材料?表現(xiàn)了母親的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？典型事例關(guān)鍵詞懷念與崇敬導(dǎo)思2.母親對自己的教育和影響有哪些？作者采用了什么表達(dá)方式？有什么作用？議論抒情母親導(dǎo)思3:作者把愛母親的感情進(jìn)行了怎樣的升華？感情升華導(dǎo)思1.文中回憶了哪些典型材料?表現(xiàn)了母親的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？14

請同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點(diǎn)。體會作者感情，感受文章的風(fēng)格。

《回憶我的母親》課文朗讀。1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好的詞語用方框。3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。4.有疑問的地方，用問號標(biāo)注。圈點(diǎn)要求請同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點(diǎn)。體會作15第一部分（第①段）第二部分（第②-?段）痛悼母親逝世，引出回憶。記敘母親一生中的主要事跡,歌頌?zāi)赣H的美德，感謝母親的養(yǎng)育之恩。第三部分（第16-17段）抒發(fā)對母親的悼念之情，表達(dá)了要用盡忠于民族、人民和黨的方法來報答母親深恩的第一部分（第①段）第二部分（第②-?段）痛悼母親逝世，引出回161.第①段在全文中起什么作用？【答案】本題運(yùn)用開頭句(段)作用分析法。開篇點(diǎn)題，運(yùn)用倒敘的手法，懷著對母親深沉的愛，開始回憶母親勤勞的一生?！拔覑畚夷赣H”奠定了全文的感情基調(diào)；“勤勞”是敘事線索，總領(lǐng)全文；“永遠(yuǎn)回憶”既呼應(yīng)題目，又自然地引出下文。1.第①段在全文中起什么作用？【答案】本題運(yùn)用開頭句(段)作172.第④⑤段的中心句是哪一句？具體寫了哪些事例？

母親對兒子有著怎樣的影響？

【答案】中心句是“母親是個好勞動”。具體事例有：天不亮就起床；進(jìn)行繁重的家務(wù)勞動及耕作：煮飯、種田、種菜、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉花、挑水、挑糞；整日勞碌。母親對兒子的影響是“教給我許多生產(chǎn)知識”。2.第④⑤段的中心句是哪一句？具體寫了哪些事例？【答案】中心183.第11段的“不舒服”應(yīng)如何理解？【答案】這里的“不舒服”，是指對土地有一種特殊的感情，這正是中國農(nóng)民的一大特點(diǎn)，從句中我們可以看到中國農(nóng)民對土地的眷戀和勤勞的美德。3.第11段的“不舒服”應(yīng)如何理解？【答案】這里的“不舒服”194.“母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過勞動?！边@

句話在文中的作用是什么？【答案】在內(nèi)容上明確母親的特點(diǎn)，既是這一段的中心句，又深化了文章主題，突出了中心；在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開頭“勤勞一生”。4.“母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過勞動?！边@【答案】在205.第15段結(jié)尾句有什么深刻含義？【答案】這句話飽含哲理，發(fā)人深省。點(diǎn)明了社會的財富，人類的歷史，就是母親這樣平凡而偉大的勞動人民創(chuàng)造的，他們所具有的品質(zhì)，所積累的知識才是最寶貴的財產(chǎn)。從而勉勵我們要向勞動人民學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們豐富的生產(chǎn)知識，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志。5.第15段結(jié)尾句有什么深刻含義？【答案】這句話飽含哲理，發(fā)21閱讀方法解密句子深層含義分析法。所謂深層含義是指句子除字面含義之外的隱含含義。理解時要聯(lián)系具體語境;要聯(lián)系文章主題；要聯(lián)系作品背景；要抓住修辭手法，思考其運(yùn)用的效果和目的；要聯(lián)系人物身份、性格特點(diǎn)和精神；還要抓住富有表現(xiàn)力的關(guān)鍵詞進(jìn)行分析。閱讀方法解密句子深層含義分析法。226.如何理解“這個哀痛是無法補(bǔ)救的”的含義？【答案】再次表達(dá)了作者對母親的“離我而去”的萬分悲痛之情和熱愛母親的真摯感情。

重點(diǎn)品析第16、17段6.如何理解“這個哀痛是無法補(bǔ)救的”的含義？【答案】再次表237.作者怎樣把對母親的愛與對人民的愛，對革命的忠誠有機(jī)的結(jié)合起來寫的？【答案】作者以設(shè)問句“用什么方法來報答母親的深恩呢？”發(fā)人深思，將對母親的愛引向?qū)θ嗣?、對革命事業(yè)的熱愛與忠誠，將兩者有機(jī)地結(jié)合起來。愛母親，就要盡忠于我們的民族和人民，盡忠于黨的事業(yè)。7.作者怎樣把對母親的愛與對人民的愛，對革命的忠誠有機(jī)的結(jié)合248.如何理解“母親是一個平凡的人，……創(chuàng)造著中國的歷史”這句話的含義？【答案】說“母親是一個平凡的人”，是因?yàn)槟赣H是千千萬萬勞動者中普通的一員。而正是像母親這樣具有崇高美德的千百萬普通勞動者創(chuàng)造了（已經(jīng)過去）和創(chuàng)造著（今天和未來）人類歷史的物質(zhì)財富和精神文明。母親是偉大的，勞動人民是偉大的。作者把對母親的熱愛之情，升華到熱愛我們的民族和人民，對黨對人民無限忠誠的高度；作者把對母親的歌頌之情升華到與歌頌勞動人民的感情完全融合在一起的崇高境界，從而進(jìn)一步深化了文章的主題。這是一個轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，以此對上述這方面的意義進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。8.如何理解“母親是一個平凡的人，……創(chuàng)造著中國的歷史”這句25重難點(diǎn)小結(jié)在回憶了母親勤勞的一生之后，熱情贊頌了母親勤勞儉樸、堅強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，抒發(fā)了對母親的深深懷念和無比崇敬的感情表達(dá)了自己盡忠于民族和人民，盡忠于黨來報答母親的決心。重難點(diǎn)小結(jié)在回憶了母親勤勞的一生之后，熱情贊頌了母26《回憶我的母親》課件27【答案】課文圍繞“勤勞”精選典型事例，突出了母親的優(yōu)秀品質(zhì)。如煮飯、種田、種菜、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉花、挑水、挑糞等表現(xiàn)了母親的勤勞儉樸；做好吃的飯、做結(jié)實(shí)的衣服表現(xiàn)了母親的聰明能干;沒有打罵過“我們”，沒有同人吵過架，表現(xiàn)了母親的寬厚；周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚，表現(xiàn)了母親的仁慈；在家庭遭遇不幸時不灰心，表現(xiàn)了母親的堅強(qiáng)……這些事例平凡而又典型，表現(xiàn)了母親作為“中國千百萬勞動人民中的一員”的優(yōu)秀品質(zhì)。1.【難點(diǎn)探究】課文圍繞中心選取了哪些典型材料？表現(xiàn)了母親

哪些優(yōu)秀品質(zhì)？【答案】課文圍繞“勤勞”精選典型事例，突出了母親的優(yōu)秀品質(zhì)。28【答案】本題運(yùn)用作者情感分析法。有“愛”有“敬”還有“哀”；有“懷念”有“歌頌”還有“感激”。其中愛是基本感情，是貫穿全文的情感，作者懷著對母親深深的愛，唱出了一曲歌頌?zāi)赣H的深情之歌。2.【難點(diǎn)探究】本文飽含了作者對母親的哪些豐富情感？【答案】本題運(yùn)用作者情感分析法。有“愛”有“敬”還有“哀”；29

回憶我的母親勤勞儉樸、聰明能干、寬厚仁慈、堅強(qiáng)不屈支持“我”投身革命母親對“我”的教育和影響痛悼母親，表達(dá)決心痛悼母親逝世，引出回憶愛母親忠于民族和人民

母親的一生

(升華)忠于黨

回憶我的母親勤勞儉樸、聰明能干、寬厚仁慈、堅強(qiáng)不屈痛悼母親30文章回憶了母親勤勞的一生，贊頌了她勤勞儉樸、聰明能干、寬厚仁慈、堅忍頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，敘述了母親對自己的教育和影響，抒發(fā)了對母親的深深懷念和無比崇敬的感情，表達(dá)了自己要用盡忠于民族與人民、盡忠于黨來報答母親深恩的決心。文章回憶了母親勤勞的一生，贊頌了她勤勞儉311.通過典型、具體事例展現(xiàn)人物形象。本文雖然沒有完整的情節(jié)和細(xì)致的描寫，但一個個具體的事例卻讓我們看到了母親勤勞儉樸、聰明能干、寬厚仁慈、堅強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)。2.夾敘夾議，情真意切。作者在敘述母親的事跡時，適當(dāng)?shù)卮┎寰淖h論，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，升華了文章的主題。3.記敘詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。本文敘述事件有詳有略，如：回憶母親的優(yōu)秀品質(zhì)寫得很詳盡，分析母親的優(yōu)秀品質(zhì)對“我”的深刻影響和“我”對母親的感恩、懷念、哀悼寫得較簡略，突出了母親勤勞的一生。1.通過典型、具體事例展現(xiàn)人物形象。本文雖然沒有完整的情節(jié)32關(guān)于母愛的名言：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）母愛是一種巨大的火焰。（羅曼?羅蘭）世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但?。┐饶傅母觳彩谴葠蹣?gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。（紀(jì)伯倫）母愛是世間最偉大的力量。（米爾）成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。（鄭振鐸）關(guān)于母愛的名言：33用天之道，分地之利，謹(jǐn)身節(jié)用，以養(yǎng)父母，此庶人之孝也。故自天子至于庶人，孝無終始，而患不及者，未之有也。——《孝經(jīng)》【譯文】利用季節(jié)變化的規(guī)律，認(rèn)清土地的高下優(yōu)劣，行為謹(jǐn)慎，節(jié)省儉約，以此來孝養(yǎng)父母，這就是普通老百姓的孝道了。所以上自天子，下至普通老百姓，不論尊卑高下，孝道是無始無終，永恒存在的，有人擔(dān)心自己不能做到孝，那是沒有的事情。用天之道，分地之利，謹(jǐn)身節(jié)用，以養(yǎng)父母，此庶人之孝也。故自天346回憶我的母親6回憶我的母親351．下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是(

)????????????????BA．佃農(nóng)(diàn)儀隴(lǒng)溺死(nì)私塾(shú)B．勉強(qiáng)(qiáng)調(diào)料(tiáo)和藹(ǎi)差役(chāi)C．和睦(mù)衙門(yá)橫蠻(hèng)瞞著(mán)D．不輟(chuò)追悼(dào)周濟(jì)(jì)功勛(xūn)qiǎng1．下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是()?????????362．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)A．祖藉勞碌紅薯飯無可耐何B．害病慰勉庚子年東挪西借C．高梁妯娌吃大戶勤勞儉樸D．聊敘隔絕標(biāo)本式結(jié)衣縮食B籍奈粱節(jié)2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()A．祖藉勞碌紅薯373．選詞填空。(只填選項(xiàng))母親又給我一個______(A.強(qiáng)健

B．強(qiáng)壯

C．健康)的身體，一個勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累。我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，_______(A.勉勵

B．鼓勵

C．激勵)我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可______(A.珍貴

B．貴重

C．寶貴)的財產(chǎn)。A包含強(qiáng)壯、健康有勸勉的意味一般用于長輩對晚輩BC對象多是將士、學(xué)生、工人等側(cè)重客觀具體物品有一定主觀色彩3．選詞填空。(只填選項(xiàng))母親又給我一個______(A.強(qiáng)384．下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。B．這在母親心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事情??！C．這篇回憶自己母親的文章，句句都是肺腑之言，情真意切。D．母親不僅吃苦耐勞，還是一個安居樂業(yè)的婦女，她鼓勵孩子去開創(chuàng)新的生活。安定地生活，愉快地工作D????????????????4．下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．母親在家395．仿照下面的畫線句，再寫一個句子，使整個語段構(gòu)成排比句。倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那冷清舞臺下一陣熱烈的掌聲，久久地為我響著，激活我自卑的靈魂；__________________________，_______________________________________，______________，__________________。倘若我是久旱枯萎的小樹苗母親必是那干裂土地上一場潤物無聲的甘霖默默地為我下著潤濕我干涸的心田三個或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞或句子并排在一起的。5．仿照下面的畫線句，再寫一個句子，使整個語段構(gòu)成排比句。406．下列有關(guān)課文內(nèi)容的說法有誤的一項(xiàng)是(

)A．“我愛我母親”一句奠定了全文的感情基調(diào)。B．從文章所記敘的事件可以看出母親是一個勤勞、儉樸能干、寬厚仁慈、堅強(qiáng)、有遠(yuǎn)見的人。C．本文以母親的優(yōu)秀品德為經(jīng)線，以時間為緯線，將所記的典型事例巧妙地編織起來，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。D．本文主要回憶了母親勤勞的一生，贊揚(yáng)了母親的優(yōu)秀品質(zhì)，抒發(fā)了對母親的深深懷念和無比崇敬的感情，表達(dá)了自己要以盡忠于民族和人民、盡忠于黨來報答母親深恩的決心。經(jīng)線區(qū)分時間C6．下列有關(guān)課文內(nèi)容的說法有誤的一項(xiàng)是()A．“我愛我母417.【訓(xùn)練點(diǎn)：夾敘夾議】本文的一大寫作特點(diǎn)就是夾敘夾議，以記敘為主，其間穿插著若干議論語句。請你從文中找出兩個議論性語句，并分析其作用。(1)句子：__________________________________________________________________________________________

作用：____________________________________________________________________________________________一、語文要素訓(xùn)練這在母親心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的句中飽含母親的無限辛酸，更有作者對母親的理解和體諒。事情啊！敘述某件事對這件事進(jìn)行分析、評論提示和點(diǎn)題；總結(jié)全文，深化主題，畫龍點(diǎn)睛、啟迪思維、發(fā)表觀點(diǎn)等7.【訓(xùn)練點(diǎn)：夾敘夾議】本文的一大寫作特點(diǎn)就是夾敘夾議，以記42(2)句子：____________________________________________________________________________________________

作用：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識：只有這一句議論，呼應(yīng)前文的記敘——母親教“我”這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。生產(chǎn)的知識，母親同情革命、支持革命，讓“我”養(yǎng)成革命的意志，這是“我”感謝母親的重要原因。(2)句子：________________________438．【訓(xùn)練點(diǎn)：選取典型事例表現(xiàn)人物】本文以母親勤勞的一生為主線，精選典型事例來表現(xiàn)母親的可貴品質(zhì)。閱讀課文第三至七段，說說作者都選取了哪些典型事例。①母親含辛茹苦地養(yǎng)育子女，支撐家庭；②母親每日辛勤地勞動；③母親教“我”生產(chǎn)知識；④母親用自己的聰明勤勞，維系著一家人的吃穿用度；⑤母親在家庭中任勞任怨，待人和藹，寬厚仁慈。提取主要內(nèi)容，分條概括作答8．【訓(xùn)練點(diǎn)：選取典型事例表現(xiàn)人物】本文以母親勤勞的一生為主449．【訓(xùn)練點(diǎn)：樸實(shí)的語言】本文語言平實(shí)如話，字里行間飽含深情。細(xì)讀下列語句，體會其中蘊(yùn)含的情感。(1)母親這樣地整日勞碌著。這一句承接上文，“這樣地”即指上文中每天繁重的勞動：“天不亮就起床”“煮飯”“種田”“種菜”“喂豬”“養(yǎng)蠶”“紡棉花”“挑水挑糞”?！罢铡?，說明從早到晚，沒有一絲空閑，每日如此，沒有一日例外。作者對母親，是敬重而又心疼的。每天繁重的勞動從早到晚敬重、心疼母親9．【訓(xùn)練點(diǎn)：樸實(shí)的語言】本文語言平實(shí)如話，字里行間飽含深情45(2)這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味?！翱匆膊豢础薄坝凶涛丁保瑑上鄬Ρ龋缺憩F(xiàn)出作者對地主富人家奢侈生活的蔑視，也突出了母親的善持家務(wù)、聰明能干，表達(dá)了對母親的懷念之情。對比善持家務(wù)，聰明能干，懷念母親(2)這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起46閱讀“我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗(yàn)……愿母親在地下安息！”回答問題。10．結(jié)合選文，簡要概括母親對“我”的教育和影響。二、精段品讀①母親教給“我”與困難做斗爭的經(jīng)驗(yàn)。②母親給“我”一個強(qiáng)健的身體，一個勤勞的習(xí)慣。③母親教給“我”生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵“我”以后走上革命的道路。文章14、15段從原文中找關(guān)鍵語句作答閱讀“我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗(yàn)……愿母親在47運(yùn)用議論的表達(dá)方式，不僅高度評價了母親對“我”的教育與影響，而且抒發(fā)了“我”對母親的愛。11.選文第一、二兩段運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么作用？敘述、描寫、抒情、議論、說明高度評價母親對“我”的教育與影響；“我”對母親的愛運(yùn)用議論的表達(dá)方式，不僅高度評價了母親對“我”的教育與影響4812.“這是我能做到的，一定能做到的。”這句話改為“這是我一定能做到的”好不好？為什么？不好。原句中的“能”“一定能”表達(dá)了自己無比堅定的信心和決心，收束有力。“這是我一定能做到的”則不足以表達(dá)自己的信心和決心。答題模式：表明自己的觀點(diǎn)（“不好”）+改動前后的表達(dá)效果12.“這是我能做到的，一定能做到的?！边@句話改為“這是我4913.“母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史?！边@句話有什么表達(dá)作用？由愛母親到愛勞動人民，由贊頌?zāi)赣H到贊頌勞動人民，升華了感情，深化了文章的主題。位置：文末文末句子的作用：總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨，升華感情，深化主題13.“母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一50[2018?鹽城]閱讀下面文章，回答問題。14．文章寫了“我”與外婆的哪幾件事？請簡要概括。請同學(xué)們看《點(diǎn)撥訓(xùn)練》第21-22頁第14-18題。①外婆每天趴在陽臺上等“我”回家；②“我”帶她出去閑逛；③“我”解開外婆系在門把手上做標(biāo)記的布條；④“我”上班時將她反鎖在家里；⑤外婆被媽媽接走后，“我”看到外婆系在門把手上的布條，痛哭出聲。三、拓展閱讀基本思路：縱觀全文，按行文順序，分條概括[2018?鹽城]閱讀下面文章，回答問題。請同學(xué)們看《點(diǎn)撥訓(xùn)5115.根據(jù)要求回答問題。運(yùn)用了神態(tài)描寫，生動形象地寫出了外婆期盼“我”回家時的神態(tài)，表現(xiàn)了外婆在陌生城市里的孤獨(dú)和對“我”的依賴。神態(tài)描寫(1)從人物描寫的角度賞析句中加點(diǎn)的詞。

每天下班回家，一進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。???答題模式：運(yùn)用了……描寫，寫出了……內(nèi)容，表現(xiàn)了……15.根據(jù)要求回答問題。運(yùn)用了神態(tài)描寫，生動52不好，因?yàn)楦暮蟛环险f話者的身份。這里通過對外婆質(zhì)樸的語言的描寫，生動形象地寫出了外婆面對新鮮事物時的驚奇和童真。(2)將句子畫線的內(nèi)容改成“這里有各種顏色的魚……”好不好？為什么？在水族館櫥窗前，舉起拐棍指指點(diǎn)點(diǎn)：“這里有個紅的魚，這里有個白的魚，這里有個黑的魚……”答題模式：表明自己的觀點(diǎn)（“不好”）+改動前后的表達(dá)效果不好，因?yàn)楦暮蟛环险f話者的身份。這里通過對5316．外婆在“我”家生活期間和離開時都在門把手上系了布條，目的有什么不同？在“我”家生活期間，外婆是為了通過布條找到“我”的家；離開時，是為了提醒“我”她對“我”的愛和陪伴，以及她對“我”的牽掛與不舍。第6段第10段方便回家牽掛不舍16．外婆在“我”家生活期間和離開時都在門把手上系了布條，目5417.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析“外婆的世界”是怎樣的世界。①奇異的世界，她出來閑逛，喜歡東張西望，對周圍的事物保持好奇；②難以想象的世界，她總是糊里糊涂，也記不住回家的路；③孤獨(dú)的世界，她在陌生的城市，沒有朋友，沒有熟悉的生活環(huán)境，是孤獨(dú)的，她想回到家鄉(xiāng)，那里有她思念的食物，有她思念的舊人?；舅悸罚悍謼l概括+依據(jù)17.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析“外婆的世界”是怎樣的世界。5518.發(fā)揮想象，在文章結(jié)尾加上一段“我”對外婆的真情告白。(不少于40字)示例：外婆，對不起，是我太自私了，我沒有能力帶你離開這里，卻希望你能陪在我身邊，忽視了你的孤獨(dú)與無助，忽視了你對故鄉(xiāng)的思念，讓你受苦了。希望回到故鄉(xiāng)，你的世界能夠不再孤獨(dú)。答題模式：歉意+原因+祝愿結(jié)合文章中“我”與外婆之間的事，“我”對外婆態(tài)度和情感進(jìn)行告白18.發(fā)揮想象，在文章結(jié)尾加上一段“我”對外婆的真情告白。(5619.母親節(jié)來臨之際，多家媒體聯(lián)合我市中小學(xué)校特別推出了“尋找最美媽媽”大型公益活動，請你參加這個活動，并完成下面的題目?！净顒右唬何颉懊馈薄肯旅娴男麄髡Z中隱含著“最美媽媽”評選標(biāo)準(zhǔn)中的兩個關(guān)鍵詞，請將它們提取出來。

在社會轉(zhuǎn)型、價值體系重構(gòu)的時代，“尋找最美媽媽”活動表達(dá)了社會對道德價值回歸的期待，反映了時代對真善美的呼喚。(1)________________

(2)________________道德價值真善美19.母親節(jié)來臨之際，多家媒體聯(lián)合我市中小學(xué)校特別推出了“尋57【活動二：鑒“美”】請在下面的橫線上填寫一個詞語或短語表明你的觀點(diǎn)，完成學(xué)校組織的相關(guān)調(diào)查。(溫馨提示：后面的活動均圍繞你的觀點(diǎn)展開。)________________________________的媽媽最美示例一：勤勞示例二：有愛心形容詞，注意與后面的題的關(guān)系【活動二：鑒“美”】請在下面的橫線上填寫一個詞語或短語表明你58【活動三：薦“美”】活動需要你推薦一位候選人，請為她寫一則推薦詞。要求：①必須圍繞你在“活動二”中表明的觀點(diǎn)闡述推薦理由；②必須使