雁門太守行新

雁門太守行新第1頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月1、了解作者及背景，理解詩意。2、提高欣賞古詩的魅力3、反復(fù)誦讀，感受，品味詩歌的意境美和語言美4、領(lǐng)悟作者寄托的愛國情懷學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月1、本詩作者為

代詩人

，字

，因其詩作想象豐富奇特、語言瑰麗奇峭，世稱“

”等，與

、

三人并稱唐代“三李”。唐李賀長吉詩鬼李白、李商隱預(yù)習(xí)檢測第3頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月

李賀，唐代著名詩人，漢族，河南福昌人。字長吉，世稱李長吉、鬼才、詩鬼等，與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。祖籍隴西，生于福昌縣昌谷。一生愁苦多病，僅做過3年從九品微官奉禮郎，因病27歲卒。李賀是中唐浪漫主義詩人的代表，又是中唐到晚唐詩風(fēng)轉(zhuǎn)變期的重要人物。幽冷濃艷、虛幻荒誕的獨特風(fēng)格，在中唐詩壇上獨樹一幟。作者介紹第4頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月雁門太守行

李賀

cuīlín黑云/壓城/城欲摧，甲光/向月/金鱗開。jiǎoyānzhī角聲/滿天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。juǎnzhòng半卷/紅旗/臨易水，霜重/鼓寒/聲不起。

xié報君/黃金/臺上意，提攜/玉龍/為君死。第5頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月解題

標(biāo)題中的“行”是標(biāo)明詩的體裁，樂府的一種。一種沒有嚴格格律、近于五七言古體詩的詩歌體裁。《錢塘湖春行中》的“行”與《雁門太守行》的“行”不一樣，前者是行走。第6頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月

唐代中期，各地藩鎮(zhèn)擁兵自重，不服從朝廷。于是朝廷派兵討伐，亦不能制止。河北諸鎮(zhèn)為禍尤烈。河北易水的成德節(jié)度使王承宗祖孫三代擁兵割據(jù)39年之長。此詩寫的是朝廷和河北藩鎮(zhèn)之間的戰(zhàn)爭狀況。背景介紹第7頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月

黑云壓城城欲摧，甲光向月金鱗開。角色滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。雁門太守行朗讀課文李賀日落前的戰(zhàn)斗唐軍夜襲敵軍第8頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月理解詩句意思第9頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月黑云壓城城欲摧，甲光向月金鱗開鎧甲迎著太陽閃出的光

翻譯：敵軍像烏云般的來勢兇猛，仿佛城墻也要被摧垮，鎧甲在陽光的照耀下像魚鱗般閃爍著金光。煉字“黑”：使氣氛沉重“壓”：一字傳神，形象寫出敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊的，守軍將士處境的艱難。修辭手法：情感

渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危機形勢。形容鎧甲閃光如金色魚鱗比喻和夸張第10頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫軍中所吹的號角長城一帶，這里泛指北方邊境凝聚及胭脂，這里指戰(zhàn)場上的血跡

在深秋的季節(jié)中，遍地響起了軍號聲；夜色中，胭脂般鮮紅的凝結(jié)在塞上的大地，呈現(xiàn)出一片紫色。從聽覺和視覺兩方面描寫寒沉慘烈和戰(zhàn)地氣氛。第11頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起形容鼓聲低沉，不響亮

深夜里，部隊行進在易水岸邊，寒風(fēng)卷動著紅旗，濃霜凍凝戰(zhàn)鼓，鼓聲越發(fā)低沉。煉字紅旗“半卷”是為乘夜偷襲敵營。戰(zhàn)鼓“聲不起”寫寒冷至極。修辭手法：情感從側(cè)面寫出了將士們不畏寒冷，不怕疲勞和連續(xù)作戰(zhàn)的精神，英勇殺敵的情景?！芭R易水”引用荊軻刺秦王，易水訣別的典故。借用典故第12頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。提起指寶劍相傳戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南筑臺，曾置千金以招攬人才。

為了報答君王的厚愛，我甘愿高舉寶劍戰(zhàn)死在疆場。修辭手法借用典故最后兩句在全詩中有什么作用？點明主旨，抒寫將士們誓死報效朝廷的決心和愛國情懷。第13頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月問題引導(dǎo)下的再學(xué)習(xí)第14頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月《雁門太守行》這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？

這首詩描繪邊關(guān)戰(zhàn)爭，歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概，也表達了詩人立志報國的決心。第15頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月首聯(lián)：兵臨城下，嚴陣以待（）頷聯(lián)：戰(zhàn)斗場面，悲壯慘烈（）頸聯(lián)：視死如歸，壯懷激烈（）尾聯(lián)：誓死殺敵，盡忠報國（）雁門太守行李賀課堂小結(jié)夸張，比喻聽覺，視覺用典，側(cè)面用典，主旨第16頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月當(dāng)堂練習(xí)第17頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月①《雁門太守行》一詩中渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，而守城將士嚴陣以待，志氣還很旺盛的的詩句是：②“詩鬼”李賀在《雁門太守行》中寫敵人兵臨城下，戰(zhàn)云籠罩，使人透不過氣來，而戰(zhàn)士整裝待發(fā)，士氣還很旺盛的詩句是：③李賀的《雁門太守行》描寫白天戒備森嚴，無比威嚴的詩句是：④《雁門太守行》中運用比喻