2023年河南中考《語(yǔ)文》試題及答案

此文檔局部?jī)?nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知?jiǎng)h除此文檔局部?jī)?nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知?jiǎng)h除本文檔可自行編輯和修改內(nèi)容，感謝您的支持2023年河南省一般高中招生考試試卷語(yǔ)文留意事項(xiàng)：本試卷共10頁(yè)，四個(gè)大題，總分值120分，考試時(shí)間120分鐘。請(qǐng)用藍(lán)、黑色水筆或圓珠筆直接答在試卷上。答卷前將密封線內(nèi)的工程填寫清楚。一、積存與運(yùn)用〔共27分〕以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)【 】〔2分〕A．邊塞／塞責(zé)應(yīng)和／隨聲附和自吹自擂／擂鼓助威B．妒忌／疾病高亢／引吭高歌持之以恒／恃強(qiáng)凌弱C．果脯／胸脯提防／提心吊膽方興未艾／自怨自艾D．滄桑／悲愴典范／依山傍水貽笑大方／心曠神怡以下詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)【 】〔2分〕A．驚奇分水嶺高瞻遠(yuǎn)矚步步為贏B．顛簸規(guī)律學(xué)循規(guī)蹈距千鈞一發(fā)C．震憾管弦樂(lè)老生常談?wù)砀甏〥．裁縫四合院兩全其美食不果腹3．古詩(shī)文默寫?！?分〕(1) ，自將磨洗認(rèn)前朝。〔杜牧《赤壁》〕(2)錦帽貂裘， 。〔蘇軾《江城子，密州出獵》〕酈道元《三峽》一文中，描寫春冬之時(shí)江水十分清澈的句子是：“ ， ?！睍r(shí)間都去哪兒了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨中；它在晏殊“ ， ”〔《浣溪沙·一曲詞酒一杯》〕的惋惜與欣慰中；它也在王灣對(duì) “ ， ， ，〔《次北固山下》〕舊交替的感悟中。4．名著閱讀?！踩芜x一題作答〕〔4分〕在《水滸》中，李逵是一共性格鮮亮的人。請(qǐng)結(jié)合“黑旋風(fēng)斗浪里白條”的故事簡(jiǎn)述他的性格特征。在《西游記》中，孫悟空還有以下幾個(gè)名號(hào)。請(qǐng)任選兩個(gè)，結(jié)合具體情節(jié)講解得名緣由。①美猴王②弼馬溫③齊天大圣④孫行者⑤斗戰(zhàn)勝佛在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫?！?分〕漢字經(jīng)受了古文字、今文字兩大進(jìn)展階段。這里講的“古”“今”有特定含義，不能簡(jiǎn)潔地理解為古代的漢字就是古文字，①。事實(shí)上，這里的“今”是相對(duì)于漢代而言的漢代通用的字體是隸書，多數(shù)文字學(xué)者就把②，而把晚于隸書〔包括隸書〕的漢字的各種形體統(tǒng)稱為今文字。假設(shè)細(xì)分一下，古文字包括甲骨文、金文、篆書，今文字包括隸書、楷書、行書和草書。① ② 依據(jù)要求，答復(fù)下面問(wèn)題?！补?分〕給下面聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。〔不超過(guò)15字〕〔2分〕中國(guó)青年報(bào)5月15日電為鼓舞寬闊青少年編創(chuàng)、制作、傳播優(yōu)秀微電影作品，樂(lè)觀弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共青團(tuán)中心啟動(dòng)2023“向上·向善”中國(guó)青少年微電影大賽活動(dòng)。大賽突出“向上·向善”的活動(dòng)主題?！跋蛏稀奔葱南底鎳?guó)、追求夢(mèng)想，勤奮學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng)，開拓進(jìn)取、創(chuàng)創(chuàng)業(yè)，困難奮斗、攻堅(jiān)克難；“向善”即正直和氣、懇切守信，愛崗勤勉、敬業(yè)奉獻(xiàn)，敬老愛幼、睦親敦鄰，助人為樂(lè)、熱心公益。參賽作品分為微電影成片和微電影工程書兩類，獲獎(jiǎng)?wù)邔⒌玫綐s譽(yù)證書和獎(jiǎng)金，獲獎(jiǎng)作品將推舉至中央、省市電視臺(tái)和知名網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)展展播。右邊是此次大賽的宣傳畫，請(qǐng)說(shuō)明該畫面的內(nèi)容。要求：①承受總分的構(gòu)造方式。②運(yùn)用合理的說(shuō)明挨次。〔5分〕二、現(xiàn)代文閱讀〔共28分〕〔一〕閱讀下文，完成7—10題。〔共16分〕看自行車的女人①想為那個(gè)看自行車的女人寫點(diǎn)什么的念頭，已萌生在我心里很久了。②第一次見到她，是在北京一家醫(yī)院前的人行道上。一個(gè)胖女人企圖奪她裝錢的書包，書包的帶子已從她肩頭滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她雙手將書包緊緊摟在懷里，以帶著哭腔的聲音叫嚷：“你不能這樣啊，我每天掙點(diǎn)兒錢多不簡(jiǎn)潔呀！”③她40余歲，穿著一套舊迷彩服，戴著一頂舊迷彩單帽。那身衣服一看就是地?cái)傌?。腳下是一雙老式舊布鞋，沒(méi)穿襪子，腳面曬得很黑。帽舌下，她的兩只眼睛，呈現(xiàn)著莫大而又無(wú)助的慌張。④我從圍觀者的談?wù)撝新犆靼琢藘蓚€(gè)女人糾纏的緣由：那胖女人存車時(shí)，忘了拿放在車筐里的包，包丟了。她認(rèn)為這個(gè)看自行車的外地女人應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任，并且疑心是被她藏起來(lái)了。⑤胖女人一用力，最終將看自行車的女人那書包奪了去，她將一只手伸進(jìn)包里去掏，卻只過(guò)掏出了一把零錢?！爱?dāng)”的一聲，一只小搪瓷碗拋在看自行車女人的腳旁，搶奪者騎上自己的自行車，帶著裝有一把零錢的別人的書包，揚(yáng)長(zhǎng)而去。⑥看自行車的女人追了幾步，回頭看看一排自行車，漸漸走回原地，撿起自己的小搪瓷碗，瞧著發(fā)呆。突然，她把頭往身旁的大樹上一抵，嗚嗚哭了……⑦其次次見到她，是在一家商場(chǎng)的自行車場(chǎng)。我因沒(méi)買到適宜的東西，帶著的一百元錢也就沒(méi)破開。取自行車時(shí)，我歉意地說(shuō)：“忘帶存車的零錢了，一百元你能找得開嗎？”我以為她會(huì)朝不好的方面猜疑我，由于一個(gè)人從商場(chǎng)出來(lái)，竟然說(shuō)自己兜里連幾角零錢都沒(méi)有，不大可信的。她望著我怔了怔，然后一笑，很不好意思地說(shuō)：“那就不用給錢了，走吧走吧！”她當(dāng)時(shí)那笑，給我留下很深的印象。我們很多人，不是已被猜度慣了嗎？間或有一次竟不被明明有理由猜度我們的人所猜度，于是我們自己反倒覺得很稀奇了。每每的，競(jìng)至于感謝起來(lái)。我當(dāng)時(shí)的心情就是那樣。應(yīng)當(dāng)不好意思的是我，她倒那么不好意思。⑧后來(lái)我又去那家商場(chǎng)，付存車費(fèi)時(shí)，我說(shuō)：“上次欠你兩毛錢，這次一起付給你?！蔽抑匀绱酥鲃?dòng)，是我覺得她確定記得我欠她兩毛錢的事，假設(shè)由她提示，我會(huì)犯難的。不料她又像上次那樣怔了怔，然后一笑，很不好意思地說(shuō)：“不用啊，不用?。　庇踩€給了我兩毛錢。我將裝東西的紙箱夾在車后座上，忍不住問(wèn)她：“來(lái)北京多久了？”“還不到半年?！薄凹亦l(xiāng)的日子怎么樣？”“不簡(jiǎn)潔啊……再加上我兒子又上了大學(xué)……”她將“大學(xué)”兩個(gè)字說(shuō)出特別強(qiáng)調(diào)的意味，一臉驕傲。我推自行車下人行道時(shí)，覺得后輪很輕，回頭一看，她正替我提著后輪呢。騎上自行車剛蹬了幾下，紙箱掉了，她跑過(guò)來(lái)，從書包里掏出一截塑料繩……⑨這年冬天，雪后的一個(gè)晚上，單位一位退休攝影師給我打，讓我替他寫一封表?yè)P(yáng)信。他要表?yè)P(yáng)的，就是那個(gè)看自行車的女人?！拔业侥羌疑虉?chǎng)去，遇到熟人聊了一會(huì)兒，競(jìng)忘了取自行車，拎兜也忘在車筐里了。拎兜里的幾百元錢倒沒(méi)什么，關(guān)鍵是我洗的三百多張老照片啊！干了一輩子攝影，那些老照片可都是我的寶呀！天黑了我才想起來(lái)”趕忙趕去，你猜怎么著？就剩我那輛車了！商場(chǎng)早關(guān)門了，看車的女人在冷風(fēng)中站著’抱著我的拎兜，守著我那輛舊自行車。人心不行以沒(méi)有了感動(dòng)呀，是不是？人對(duì)人也不行以不知感謝呀，是不是？”他在里言辭懇切。⑩不久前我又去那家商場(chǎng)，見看自行車的已經(jīng)換成一個(gè)男人了，我想問(wèn)原先那個(gè)女人到哪里去了，張了張嘴，卻什么也沒(méi)問(wèn)。我祈愿她永久也不會(huì)再遇到什么欺侮她的人，比方那個(gè)搶奪了她書包的胖女人。⑩陽(yáng)光底下，人與人應(yīng)當(dāng)是公正的。弱者有時(shí)對(duì)這公正反倒顯得誠(chéng)惶誠(chéng)恐似的，不是他們不配，而是由于這起碼的公正往往太少，太少……〔梁曉聲。有刪改〕7．4分)品讀第③段和第⑥段，從人物描寫的角度，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)展賞析?！?分〕第③段：第⑥段：本文表現(xiàn)了作者的理性思考。作者是如何做到這一點(diǎn)的？請(qǐng)以第⑦段為例進(jìn)展分析。〔4分〕從全文看，“我”為什么想為“看自行車的女人”寫點(diǎn)兒什么？〔4分〕〔二〕閱讀下文，完成II-14題?！补?2分〕閱歷與讀書①在讀書的過(guò)程中，我們都有這樣的體會(huì)：同一本書，在不同的人生階段閱讀，往往會(huì)有不同的理解和感受。正如清代文學(xué)家張潮在《幽夢(mèng)影》一書中寫道：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺為所得之深淺耳。”可見閱歷對(duì)讀書至關(guān)重要。②閱歷之所以會(huì)對(duì)讀書所得產(chǎn)生深淺有別的影響，緣由在于閱讀并非是對(duì)作品的簡(jiǎn)潔再現(xiàn)，而是一個(gè)樂(lè)觀主動(dòng)的再制造過(guò)程，人生的經(jīng)受與生活的閱歷都會(huì)參與進(jìn)來(lái)。少年時(shí)閱歷不夠豐富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在讀書時(shí)往往簡(jiǎn)潔只看其中一點(diǎn)或幾點(diǎn)，對(duì)書中蘊(yùn)含的豐富意義難以全面把握。隨著年齡的增長(zhǎng)，眼界學(xué)識(shí)、閱歷閱歷以及分析問(wèn)題、理解問(wèn)題的力氣都有大幅度提升，往往能夠從更高的層次、更寬的視角觀看問(wèn)題，能夠看得更加全面透徹。著名學(xué)者林語(yǔ)堂在談讀書體驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“我此時(shí)重讀的論文，比幼時(shí)所讀全然不同，幼時(shí)雖覺其文章好玩，沒(méi)有真正魂靈的接觸，未深知其文之佳境所在?！笨梢?，生活閱歷越豐富，越有助于人們對(duì)作品的全面理解和深刻把握。③那么．該如何豐富閱歷呢？一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的閱歷是不是豐富，往往與其生活經(jīng)受親熱相關(guān)。然而經(jīng)受不等于閱歷。經(jīng)受只是一種經(jīng)過(guò)，形成的是對(duì)事物表象的感性的認(rèn)知；而閱歷則是在表象的根底上對(duì)經(jīng)受進(jìn)展思考、領(lǐng)悟、概括、提煉，是感性與理性的有機(jī)統(tǒng)一。只有勤于反思，才能從經(jīng)受中領(lǐng)悟到人生的真諦，才能讓經(jīng)受升華成為閱歷。但對(duì)于人生經(jīng)受并不豐富的年輕人來(lái)說(shuō)，要豐富自己的閱歷，最有效便捷的方法是讀書。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人成長(zhǎng)的良師益友。讀書，與智者對(duì)話，向圣人討教，從他人的經(jīng)受中取得閱歷教訓(xùn)，從前人的論述中獲得啟迪，贏得才智，增長(zhǎng)閱歷。行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書，人不能任意拉長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但可以在不斷經(jīng)受與不斷讀書中拓寬生命的寬度。④閱歷助益讀書，讀書增長(zhǎng)閱歷，但這并不意味著二者可以相互代替。不少人在年輕的時(shí)候，迫于升學(xué)就業(yè)的壓力，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書；到中年后，自認(rèn)為有幾十年的閱歷，早已洞察世事，不需要再到書中尋求人生真諦，閱讀的動(dòng)力大大減退。這都是不對(duì)的。讀書和閱歷都是獵取學(xué)問(wèn)的重要源泉，在“有字之書”中透徹理解書中寓意，在“無(wú)字之書”中深入領(lǐng)悟生活哲理，二者不行偏廢。無(wú)論為官經(jīng)商，還是讀書治學(xué)，只重讀書不重閱歷，極易造成主觀臆斷，會(huì)因脫離實(shí)際而寸步難行；只重閱歷不重讀書，則會(huì)導(dǎo)致閱歷主義，會(huì)因缺乏理論指引而流于平凡世俗。只有二者嚴(yán)密結(jié)合，既博覽群書，叉勇于實(shí)踐，以讀書拓展閱歷，以閱歷深化讀書，才能做到閱歷和讀書相長(zhǎng)，在二者的相輔相成中更好地學(xué)習(xí)和工作。〔趙迎輝。有刪改〕請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)?！?分〕第①段在文中有什么作用？〔2分〕請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第③段的論證思路。〔4分〕假設(shè)用以下材料作為本文論據(jù)，你認(rèn)為放在哪一段最適宜？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。〔3分〕歌德說(shuō)：“閱歷豐富的人讀書時(shí)，常常是一只眼看到紙面上的話，另一只眼則留心看紙的反面?！比?、古詩(shī)文閱讀〔共15分〕閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成15~18題?！补?1分〕〔一〕先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今日下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。假設(shè)有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑此文檔局部?jī)?nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知?jiǎng)h除此文檔局部?jī)?nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知?jiǎng)h除本文檔可自行編輯和修改內(nèi)容，感謝您的支持賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也?！补?jié)選自《出師表》〕〔二〕魏鄭公①諫止唐太宗封禪②，日：“今有人十年長(zhǎng)患，療治且愈，此人應(yīng)皮骨僅存，便欲使負(fù)米一石，日行百里，必不行得。隋氏之亂，非止十年，陛下為之良醫(yī)，疾苦雖已安，未甚充實(shí)。告成天地，臣切有疑?！碧诓荒軍Z③?！补?jié)選自《容齋隨筆》〕注：①魏鄭公：魏征。②封禪：古代帝王在泰山進(jìn)展的祭祀天地的典禮。③奪：使之轉(zhuǎn)變。不能奪，無(wú)言反對(duì)。下面各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)【】〔2分〕把語(yǔ)段〔一〕中畫橫線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語(yǔ)。〔4分〕(1)此誠(chéng)危急存亡之秋也。(2)愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。語(yǔ)段〔一〕中諸葛亮向后主提出了三條建議，其中哪一條最重要？為什么？〔3分〕此文檔局部?jī)?nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知?jiǎng)h除此文檔局部?jī)?nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知?jiǎng)h除本文檔可自行編輯和修改內(nèi)容，感謝您的支持同樣是勸諫君主，諸葛亮和魏鄭公的勸諫藝術(shù)有什么不同？〔2分〕閱讀下面一首詩(shī)，完成19—20題?！补?分〕送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天際假設(shè)比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？〔2分〕請(qǐng)從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“輔”或“望”字o〔2分〕四、作文〔50分〕任選一題作文?！?0分〕(1)題目：你是我的太陽(yáng)要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。②文中不得消滅真實(shí)的人名、校名、地名。(2)讀下面材料，然后作文。土附著在大地上，就是土壤。飄浮在半空中，只能是塵埃。要求：①依據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。③文中不得消滅真實(shí)的人名、校名、地名。2023年河南省一般高中招生考試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積存與運(yùn)用〔共27分〕1．C〔2分〕2．D〔2分〕3．(1)折戟沉沙鐵未銷(2)千騎卷平岡(3)〔則〕素湍綠潭回清倒影(4)無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)海日生殘夜江春人舊年〔每空1分，有錯(cuò)該空不得分。共8分〕4．(1)例如：“黑旋風(fēng)”李逵初識(shí)宋江，很感謝宋江借給他銀子，為了讓宋江吃上鮮魚，他自告奮勇去討魚，討不到就搶，和“浪里白條”張順在岸上打了起來(lái)。張順吃了虧，激他到船上打。李逵不聽眾人勸阻，結(jié)果被張順按在水里整理一番。由此可見，李逵是個(gè)重義氣、脾氣暴、率直魯莽的人?！步Y(jié)合故事情節(jié)，22分。共4分〕(2)①“美猴王”例如：在花果山上，眾猴商定，誰(shuí)敢先進(jìn)水簾洞，就拜誰(shuí)為王。結(jié)果孫悟空領(lǐng)先進(jìn)去，又把眾猴都帶了進(jìn)去，所以眾猴拜他為“美猴王”。②“弼馬溫”示例：孫悟空從龍宮得了金箍棒，到幽冥界的生死簿上除了名，被龍王和冥王告上天庭。玉帝承受太白金星的建議，招安孫悟空上天，封他官職為“弼馬溫”，讓他管天馬。③“齊天大圣”例如：孫悟空因不滿在天庭只做弼馬溫，打出南天門，回到花果山，承受獨(dú)角鬼王的建}義，自封為“齊天大圣”。④“孫行者”例如：唐僧從五行山下救出孫悟空，聽說(shuō)他已有“孫悟空”的法名，看他的模樣像個(gè)小頭陀，就給他起個(gè)混名，稱為行者，即“孫行者”。⑤“斗戰(zhàn)勝佛”例如：唐僧師徒取經(jīng)功德圓滿，如來(lái)佛為他們授職，因?qū)O悟空降妖除怪有功，封他為“斗戰(zhàn)勝佛”。〔任選兩個(gè)，寫對(duì)相關(guān)情節(jié)、寫出得名緣由即可。一個(gè)2分，共4分〕5．①今日〔現(xiàn)代〕的漢字就是今文字②早于隸書的漢字的各種形體統(tǒng)稱為古文字〔一句2分，共4分。假設(shè)有其他答案，言之成理，可酌情給分〕-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)6．(1)中國(guó)青少年微電影大賽啟動(dòng)。〔2分。假設(shè)附加其他信息，不超字也可〕例如一：該宣傳畫由左右兩局部構(gòu)成?！?分〕左邊有圖案和文字，圖案由兩小段電影膠片交疊變形而成，圖案右下角是“2023向上·向善”幾個(gè)小字?！?分〕右邊是“中國(guó)青少年微電影大賽”幾個(gè)大字。〔1分〕〔意思對(duì)即可。共5分〕例如二：該宣傳畫由圖案與文字兩局部構(gòu)成?！?分〕圖案位于畫面的左邊，由兩小段電影膠片交疊變形而成。〔1分〕文字局部包括圖案右下角的“2023向上·向善”幾個(gè)小字和小字右邊的“中國(guó)青少年微電影大賽”幾個(gè)大字?！?分〕〔意思對(duì)即可。共5分〕〔共7分〕二、現(xiàn)代文閱讀〔共28分〕〔一〕〔共16分〕7．①她被胖女人冤枉，被搶走了裝錢的書包。②她知道我沒(méi)零錢時(shí)，免收我的存車費(fèi)。③她不要我補(bǔ)給她的存車費(fèi)，還幫我抬車、捆紙箱。④她等候忘了取車的攝影師，并幫他保管拎兜?！惨馑紝?duì)即可。一點(diǎn)1分，共4分〕8．第③段：主要運(yùn)用了外貌描寫?！?分〕“舊迷彩服”“老式舊布鞋”“腳面曬得很黑”寫出了她衣服的廉價(jià)、穿著的過(guò)時(shí)、工作的辛苦?；颍骸八膬芍谎劬?，呈現(xiàn)著莫大而又無(wú)助的慌張”寫出了她當(dāng)時(shí)的境況和內(nèi)心的慌張。〔意思對(duì)即可。1分〕第⑥段：主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫?！?〕起…‘瞧”“抵”“哭”寫出了她被搶后的犯難、無(wú)助與難過(guò)。〔1分〕〔共4分。假設(shè)答細(xì)節(jié)描寫，分析合理，可酌情給分〕9．在表達(dá)她免收“我”存車費(fèi)這件事后進(jìn)展}義論?！惨馑紝?duì)即可。2分〕由她對(duì)“我”的信任、體諒，引起了“我”對(duì)人與人之間猜度與信任的感慨，引人深思?！惨馑紝?duì)即可。2分〕〔共4分〕①看自行車的女人的患病令“我”憐憫，她對(duì)“我”的體諒、對(duì)工作的盡職盡責(zé)令“我”感動(dòng)。②看自行車的女人是社會(huì)中弱者的代表，為她寫點(diǎn)什么是為了呼吁人們敬重他們，公正對(duì)待他們。〔意思對(duì)即可。一點(diǎn)2分，共4分〕〔二〕〔共12分〕閱歷助益讀書，讀書增長(zhǎng)閱歷，〔閱歷與讀書相輔相成〕〔2分〕二者不行偏廢?！?分〕〔意思對(duì)即可。共3分〕12.①指出“閱歷對(duì)讀書至關(guān)重要”，引起下文。②從讀書體驗(yàn)談起，借用名言，引起讀者的閱讀興趣。〔意思對(duì)即可。一點(diǎn)1分，共2分〕先提出本段論題“如何豐富閱歷”?！?分〕然后從閱歷與經(jīng)受的關(guān)系、閱歷與讀書的關(guān)系進(jìn)展論證?！?分〕最終點(diǎn)明本段論點(diǎn)“經(jīng)受與讀書都能豐富閱歷”。〔1分〕〔意思對(duì)即可。共4分〕第②段。〔1分〕歌德的話論證的是第②段中的“生活閱歷越豐富，越有助于人們對(duì)作品的全面理解和深刻把握”?！惨馑紝?duì)即可。2分〕〔共3分〕三、古詩(shī)文閱讀〔共15分〕15.D〔2分〕16．(1)這確實(shí)是萬(wàn)分危急、生死存亡的時(shí)刻：〔譯對(duì)大意，1分；“秋“譯對(duì)1分。共2