交互媒體設計基礎和應用課件

交互媒體設計基礎和應用比爾蓋茲的預言：互聯(lián)網(wǎng)終將代替電視！微軟總裁比爾·蓋茨在2006年達沃斯論壇上預言：隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，“YouTube”等視頻網(wǎng)站用戶日益增加增，看電視的年輕人變得越來越少，以至于互聯(lián)網(wǎng)會在5年內(nèi)“顛覆”電視的地位。隨著在線視頻的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)將在五年內(nèi)改變電視的傳統(tǒng)地位?！癥ouTube”網(wǎng)站創(chuàng)建者之一查德·赫利也表示，由于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，影響越來越大，廣告商們正在調(diào)整市場戰(zhàn)略，未來會有更多商家將電視廣告費用轉投互聯(lián)網(wǎng)。共產(chǎn)黨宣言：一場革命正在悄悄興起……網(wǎng)絡共產(chǎn)黨宣言2003年1月伊本·莫格勒(EbenMoglen)美國哥倫比亞大學法學院教授一個幽靈，自由信息的幽靈，在跨國資本主義中間游蕩?！叭蛑髁x”的一切勢力：美國微軟公司(Microsoft)和迪斯尼(Disney)、世界貿(mào)易組織(WTO)、美國國會(U.S.Congress)和歐盟委員會(EuropeanCommission)，都為驅除這個幽靈而結成了并非神圣的同盟。有哪一個新數(shù)碼社會之自由的倡導者不被駡為盜版者、無政府主義者、共產(chǎn)黨人呢？難道我們還未發(fā)現(xiàn)，許多拋出這些綽號的人只不過是當政的小偷？而他們關於知識產(chǎn)權的言論，只不過是試圖在必然的社會變革中保留他們不正當?shù)奶貦?。不過，公認的是，爭取自由的運動本身已經(jīng)被全球化的一切勢力公認為一種勢力?，F(xiàn)在是我們向全世界公開說明自己的觀點，并且拿我們自己的宣言來反駁他們關於自由信息幽靈的童話的時候了。案例一：iPad兒童有聲電子趣味圖書的界面……琳瑯滿目的書卷和圖書……打開一本書，媽媽和我讀……寓教于樂的學習模式……案例二：IPhone的益智游戲界面……案例三：IPhone的生活應用程序界面……案例四：IPhone的電子圖書與社交界面……姓名：王卯卯稱呼：MOMO出生：85.12.3血型：A身高：1.71學校：中國傳媒大學動畫系04級喜歡：畫畫,走神,疊小鋼琴公司:TimeWarnerAsia2008年8月至今自稱王卯卯，或者兔子卯真名：王麗媛案例五：一只兔子引起的思考……單親家庭童年孤獨抑郁早熟沒安全感

孤僻固執(zhí)爭強好勝高校貧困生

生性多疑…從周圍發(fā)現(xiàn)需求從生活體驗互動從概念衍生設計從產(chǎn)品激發(fā)靈感從探索體會樂趣從失敗悟出成功媒介與創(chuàng)意從人性體驗科技產(chǎn)品2011年1月17日，斯蒂夫.喬布斯，蘋果公司的創(chuàng)始人之一，蘋果公司CEO，在經(jīng)歷過肝臟移植回到公司一年半之后，又因為胰腺癌病情加重而暫時告假回家休息，對此市場的反應是當日蘋果股價重挫6%，對于一家上一季度凈利潤高達60億美元，營收增長71%的公司來說，股市反應非比尋常，然而對于蘋果來說，這樣的局面卻是似曾相識，上一次喬宣布病退時蘋果股價應聲下跌10%。喬布斯對于蘋果是如此的重要，讓我們不禁會問，沒有了喬布斯的蘋果會如何？失去了蘋果的世界又會怎樣？個人創(chuàng)業(yè)者的天堂:iPhone&AppStore個人蘋果商店出售游戲0.99美金（6.5元）下載如果全球范圍網(wǎng)上銷售1萬套，則可掙60000元…….2009.03.22免費版上架2009.03.29～2009.06.10合計總下載量超過200萬套2009.05.08付費版上架2009.05.09～06.06

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iFighter:一美金游戲的銷售神話課程的考核和成績計算1.相關理論和軟件學習（考勤）-10%2.分組調(diào)研和案例分析（調(diào)研報告）-

20%3.交互媒體概念設計（方案設計）-30%4.交互媒體產(chǎn)品設計（原型設計）-40%任課教師李四達（）北京服裝學院藝術設計學院數(shù)字媒體藝術專業(yè)教授

不要將媒介視作是一種物質(zhì)或本體，而是視作一組開放的可以不斷修改的可能性。藝術或哲學并不問什么是媒介，而是問媒介有何潛力，這種潛力是否能創(chuàng)造出價值。媒體或藝術類別是以未來為導向的，是在不斷尋求變化的。每一種藝術的媒介都是不斷創(chuàng)新的，可以通過提供一種新的材料形成一種新的概念，引領我們走向新的藝術媒介.大衛(wèi)·羅德維克《新媒體誕生后的哲學》新媒介新概念新創(chuàng)意新樂趣……技術并不決定我們的命運，而是表現(xiàn)我們的價值和欲望；技術并不塑造我們的社會，但幫助我們實現(xiàn)想要的目標。題目講課內(nèi)容學時概念入門理解媒介，新媒體、印刷媒體、網(wǎng)絡媒體和手機，媒體就是觀念表達；交互媒體的先鋒性和意義；3媒介研究新媒體社會學；麥克盧漢、鮑德里亞的后現(xiàn)代媒介理論與網(wǎng)絡新媒體、媒介與動畫、新媒體交互產(chǎn)品3新媒體產(chǎn)品調(diào)研分類研究；服務與體驗；界面與內(nèi)容，創(chuàng)新性分析..6方法研究新媒體產(chǎn)品的數(shù)據(jù)挖掘：FlashCS5，DreaweaverCSFlash小游戲-電子圖書-手機游戲-視頻網(wǎng)站。。3案例研究微革命。交互產(chǎn)品與服務、實驗影像、新一代網(wǎng)絡、手機和觸控界面；直覺設計、情感化設計

3創(chuàng)作實踐交互媒體概念設計（方案設計）6深入技術編程、交互、動畫、信息設計、UI、視覺化、數(shù)據(jù)庫3最終成果交互媒體產(chǎn)品設計（原型設計）6交互媒體設計課程內(nèi)容講課環(huán)節(jié)互動環(huán)節(jié)第1講：數(shù)字媒體與紙張媒介的消失歐洲18世紀古登堡機械印刷公元15世紀40年代（1457年），德國工匠古騰堡（又譯“谷登堡”）在中國活字印刷和油墨技術的基礎上創(chuàng)造了金屬活字排版技術，并發(fā)明了印刷機，這樣才使文字信息的機械化生產(chǎn)和大批量復制成為可能。最早的媒體：印刷與書籍的出現(xiàn)最早的圖像媒體：照相機的出現(xiàn)圖像媒體的重構：媒體操縱技術印刷促進了報紙的發(fā)展。19世紀90年代上海就有了《申報》《新聞報》和《字林滬報》報紙：最早的大眾媒體印刷媒體的意義：線性與邏輯因果關系-西方文明媒體傳播“一對一”模式識字教育的開始個人行為（脫部落化）思考與知覺的感受權威的喪失知識的傳承左腦的發(fā)達我們知道電子書不是簡單的在手持器上閱讀的紙本書；它們還要包括聲音、動畫和顏色。我們知道對于兒童書、旅游書和生活類圖書，電子書是一種新的機會。我們知道人們愿意談論圖書，喜歡和同好之人在線上或者線下見面。我們知道技術創(chuàng)新不是意味著要花很多的錢。企鵝出版社：數(shù)字時代的出版與創(chuàng)新《是什么使今日的家庭如此不同，如此具有魅力》1956波普藝術代表作品漢密爾頓作廣電媒體的意義：擴散傳播視-聽媒體媒體傳播“一對多”模式識字教育的開始集體行為（再部落化）感性體驗的回歸權威的建立遠程對話的可能（電報-電話）娛樂