小班安全教案模板錦集四篇

1/1的小班安全教案模板錦集四篇

有用的小班平安教案模板錦集四篇

作為一名悄悄奉獻的教育工，就難以避開地要預(yù)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼男“嗥桨步贪?篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

小班平安教案篇1

活動目標

在參與活動中通過觀看和爭論，了解在家庭環(huán)境中活動時的平安留意事項。。

依據(jù)已有閱歷，在木偶表演中，發(fā)覺他人活動的危急，并樂觀為他們提出平安建議。

活動預(yù)備

小男孩和小女孩的木偶。

教學掛圖和幼兒用書。

事先與住在幼兒園四周的幼兒家長聯(lián)系。

活動過程

1、帶幼兒參與真實的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學習愛好。

老師：今日老師要帶小伴侶們?nèi)ヒ粋€小伴侶家做客，你們想去嗎？

2、幼兒觀看客廳，了解在客廳的平安留意點。

（1）觀看客廳，熟識客廳中的擺放。

老師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)覺客廳中存在的危急。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，發(fā)覺客廳存在的危急。

①老師：請小伴侶們看一看小弟弟和小妹妹在干什么？

②老師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

③老師：小妹妹被絆倒疼不疼呀？怎樣走路才不會被絆倒呢？小弟弟的.腳踢到了哪里？他的腳會感覺怎么樣？

3、引導(dǎo)幼兒觀看餐廳，知道在餐廳中的平安留意點。

（1）引導(dǎo)幼兒觀看餐廳，了解餐廳中的物品擺放

（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)覺餐廳中存在的危急。

4、引導(dǎo)幼兒觀看臥房，知道在臥房中的平安留意點。

（1）引導(dǎo)幼兒觀看臥房，了解臥房中的物品擺放。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)覺臥房中存在的危急。

5、觀看教學掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié)，結(jié)束活動。

老師：今日我們?nèi)プ隹停l(fā)覺了小弟弟和小妹妹的危急，我們還關(guān)心了他們。那我們在家的時候呀留意些什么呢？

小班平安教案篇2

幼兒園健康領(lǐng)域說課稿：《愛護眼睛》（大班身體保?。?/p>

一、設(shè)計意圖：

在日常生活中，我發(fā)覺我們班幼兒對自己的身體器官很感愛好，經(jīng)常會提出一些很值得思索的問題，我也發(fā)覺有部分幼兒對一些器官的重要性及愛護方面的學問卻知道得較少，如眼睛是我們?nèi)梭w重要的器官，同時，《綱要》指出：幼兒園必需把愛護幼兒生命和促進幼兒的健康放在工作首位。因此我設(shè)計了此次活動，此活動來源于幼兒，又服務(wù)于幼兒，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利其長遠進展。

二、目標定位：

來說說我的目標，考慮到大班幼兒的年齡特點及實際狀況，為滿意幼兒的認知、力量、情感需要，并結(jié)合（布魯姆）《教育目標分類學》，我將把目標定位如下：

1、認知目標：知道眼睛的各個組成部分，這也將作為活動的難點；

2、力量目標：學會做眼睛保健操；

3、情感目標：逐步培育幼兒愛護眼睛的情感和體驗到愛護眼睛的歡樂。

三、活動預(yù)備：

接下來說說我的活動預(yù)備，《綱要》指出“供應(yīng)豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探究供應(yīng)活動的條件?！彼晕易隽巳缦骂A(yù)備：1、物質(zhì)預(yù)備：眼睛的掛圖、課件一份、鏡子每人一個、眼保健操音樂。2、閱歷預(yù)備：幼兒已經(jīng)具備一些關(guān)于眼睛的學問，知道一些不良的用眼習慣。

四、教學方法：

這一環(huán)節(jié)我將展現(xiàn)我的教學方法，敏捷多樣，生動好玩，且適合幼兒年齡特點的教學方法能充分調(diào)動幼兒參加活動的樂觀性和主動性，因此我相宜地采納了一下教學方法：1、談話法、2、講解示范法、3、嬉戲法4、練習法，使幼兒在看看、想想、做做、講講等活動中，能夠感受到建構(gòu)學問的勝利喜悅之情。

五、活動過程：

要想使活動目標順當實現(xiàn)，要想使活動重難點得以突破，那就要取決于活動過程的開展，我從激發(fā)幼兒愛好開頭入手，采納環(huán)環(huán)相扣的形式開展我的教學過程：

1、嬉戲?qū)?，激發(fā)幼兒的愛好：

活動一開頭，我會先領(lǐng)著幼兒做一個指“五官”的嬉戲，想讓幼兒再一次熟識一些自己的五官，為謎語做鋪墊，“今日呀，老師給小伴侶帶來一個謎語，聰慧的珍寶兒們肯定可以猜到，兩只葡萄黑又亮，只能觀賞不能吃。白天陪我看世界，晚上伴我入夢鄉(xiāng)。小伴侶快來猜一猜啊?！蓖ㄟ^謎語來激發(fā)幼兒愛好，集中幼兒的留意力。

2、了解眼睛的.各個部位：

這一環(huán)節(jié)我會采納提問法，先讓幼兒說說自己的可以干什么，接著讓幼兒拿鏡子來觀看自己的眼睛，由于這一環(huán)節(jié)是活動的難點，我還會讓幼兒之間相互觀看，相互了解，然后我再出示眼睛的掛圖，我覺得這樣幼兒應(yīng)當更簡單接受些。

3、懂得學會愛護眼睛和做眼睛保健操：

這一環(huán)節(jié)是活動的重點，我照舊用提問法，讓幼兒自己說說在日常生活中自己都是如何愛護眼睛的，在幼兒說完以后我會做出總結(jié)，然后教給幼兒眼睛保健操。

我講解示范眼睛保健操，（眼睛向上、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手輕輕按摩眼睛四周肌肉，按摩眼睛上面肌肉，下面肌肉，太陽穴等）接著讓幼兒練習一會兒，我會認真看幼兒練習狀況，發(fā)覺做的不到位的，我會個別輔導(dǎo)。然后我會播放音樂與幼兒在輕松的音樂中一起做眼睛保健操。

4、活動的最終，為了鞏固這節(jié)課的重難點，我會做一些恰當?shù)难娱L。讓幼兒回家后，做一回“小老師”，教父母做眼睛保健操。讓幼兒在玩與教中體驗勝利與歡樂。

六、活動亮點與特色：

在本次活動中，我運用了豐富多彩的教學組織形式，同時師幼互動較頻繁，在第一個環(huán)節(jié)中，我用了親切的形象與生動的語言，和孩子們交談，從而營造了一種公平、自由的氛圍，使幼兒在歡樂的環(huán)境中體驗學習的樂趣。

小班平安教案篇3

《防火小能手》

嬉戲目標：

1、訓練爬、跑等動作技能。

2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我愛護意識和平安意識。

嬉戲預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：幼兒了解防火的相關(guān)學問，知道如何自救。

2、物質(zhì)預(yù)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。

嬉戲玩法：

把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒快速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開頭嬉戲。

嬉戲規(guī)章：

1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能動身。

2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

延長活動：

可在嬉戲后開展真正的防火演習活動。

2、師巡回觀看幼兒引導(dǎo)幼兒相互爭論。

3十只小貓

活動目標：

1、初步知道在生活、活動中簡單發(fā)生危急的事，懂得避開的危急的簡潔方法。

2、知道不做危急的事情，有初步的平安學問。

活動預(yù)備：

1、教學掛圖：《十只小貓》。

2、36K卡紙，水彩筆若干。

活動過程：

1、聽《十只小貓》的故事，初步知道在生活、活動中簡單發(fā)生的事情。

老師出示掛圖講故事。

老師：這些小貓都做了些什么事情？結(jié)果怎么樣？

2、說說自己在生活、活動中發(fā)生或遇到過的危急的事情，爭論避開這些危急事情的簡潔的方法。

老師：你曾經(jīng)受過傷嗎？

老師：在我們生活和活動中還有沒有擔心全的東西和事情？小伴侶應(yīng)當怎么做才能避開這些事情發(fā)生？如：那著小刀在打鬧會怎么樣呢？跑的時候鞋帶散了會怎么樣呢？等等

3、查找危急的東西

老師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危急的東西，如插座、電源開關(guān)。

引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們，不讓自己受傷。

4、為危急的地方帖標志。

爭論：有什么方法能提示我們大家在這些地方要留意呢？

確立制作標志的內(nèi)容，如紅點、大紅叉叉等。

幼兒制作標志。

老師和幼兒一起在簡單危急的地方帖上做的標志。

4夏季防溺水平安教案

活動目標：

1、在活動中體驗、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳平安學問，形成自我愛護和保健的基本力量。

2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

活動預(yù)備：

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的.什么活動？

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小伴侶選擇。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭論，溝通對夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識。

三、自主爭論，預(yù)防中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢嫞M織幼兒爭論：魯?shù)盀槭裁磿灥梗?/p>

2、通過爭論，老師小結(jié)：(1)中暑的緣由或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。

3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境，學習游泳平安學問

1、到達目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預(yù)備活動的要領(lǐng)和平安學問，以及留意事項。

五、學唱兒歌

1、老師小結(jié)：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小伴侶都要留意這些問題，過一個健康、平安的暑假。

2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小伴侶們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康平安要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。

盼望這篇教案對您有用，祝各位工作順當！

小班平安教案篇4

活動目標

1、熬煉大肌肉的活動力量，動作協(xié)調(diào)有力。

2、體驗嬉戲中的規(guī)章，有規(guī)章意識。、

預(yù)備

1、嬉戲器械圖卡（見材料制作）。

2、老師事先在室外活動場地依次序放置滑梯、隧道、兩個塑料圈和平衡木。

活動過程

1、出示嬉戲器械圖卡，但只給幼兒看一部分，向幼兒提問：

這些是什么？

這些東西擺放在幼兒園的什么地方？

玩這些嬉戲器械時要怎樣留意平安？