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的想法是孩子們?cè)凇昂闷?這一品格成長(zhǎng)之路上最常見的表現(xiàn)，"好奇心只要很好的引導(dǎo)，就能成為孩子尋求知識(shí)的動(dòng)力。"幼兒時(shí)期，及正確引導(dǎo)對(duì)于幼兒終身學(xué)習(xí)會(huì)起到不可替代的影響，為了更好的培養(yǎng)幼兒的"好奇"品格，結(jié)合孩子們的興趣點(diǎn)和已有經(jīng)驗(yàn)，幫助他們更多地了解兔子、如何對(duì)小兔子有一個(gè)大概的了解呢?我們選擇查閱資料。的查了兔子習(xí)性，有的查了兔子的特征等，個(gè)個(gè)都是認(rèn)真的娃!通過親子探秘、思：活動(dòng)中孩子們發(fā)現(xiàn)：小兔子吃青菜、蘿卜……,我們班的小兔子怎么吃什么神奇的地方?小朋友們通過看一看、摸一摸、聽一聽喜歡吃!"要麥苗"的過程中，曼青小朋友很心思細(xì)膩、注意力集中，無論在散步中要》中"鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、簡(jiǎn)單描述的事物或過程，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力",把問題反拋給孩子，雖然寶貝在這過程中停頓5秒，但在這5秒中，寶貝的思維在高度轉(zhuǎn)動(dòng)，這可以看出寶貝獨(dú)就需要以下幾個(gè)步驟嘍!之不易，我們要懂得珍惜哦!

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