幼師個人工作總結(jié)大班實用

第頁共頁幼師個人工作總結(jié)幼師個人工作總結(jié)大班實用幼師個人工作總結(jié)幼師個人工作總結(jié)大班篇一在教學(xué)中我深知要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用具。理解幼兒原有的.學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并選擇實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，留意個別訓(xùn)練，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)孩子的情感，使孩子產(chǎn)生快樂的心境，締造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在訓(xùn)練教學(xué)活動中，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的時機與條件，供應(yīng)充分的操作材料。根據(jù)班上孩子的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參預(yù)活動的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教孩子初淺的，簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育孩子獨立解決問題的力氣。2、在訓(xùn)練教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)理論中，擅長總結(jié)閱歷，以進(jìn)步自身力氣與寫作力氣。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參預(yù)活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。4、根據(jù)制定的活動目的，內(nèi)容與要求組織好訓(xùn)練教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好孩子每天的玩?；顒蛹皯敉饣顒訒r間，供應(yīng)孩子活動材料，更好地培育孩子的全面進(jìn)展力氣5、從日常生活抓起，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉同學(xué)的身體素養(yǎng)，在日常生活中，我利用空閑的時間或下午活動時間，組織孩子們進(jìn)展衛(wèi)生、安康、體能的活動，引導(dǎo)同學(xué)理解衛(wèi)生、安康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。一個學(xué)年以來，孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素養(yǎng)逐步上升。6、嚴(yán)抓同學(xué)的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進(jìn)同學(xué)的平安學(xué)問。利用下午活動時間，進(jìn)展平安學(xué)問講座或平安故事欣賞等平安訓(xùn)練活動，讓平安學(xué)問浸透入同學(xué)的心中，不斷增加同學(xué)的平安意識。一個學(xué)期以來，孩子們的平安意識增加了不少，也把握了確定的平安學(xué)問。幼師個人工作總結(jié)幼師個人工作總結(jié)大班篇二在一本書中曾看到，老師分為才智型、愛勤勞型、勤勉良心型、良心對應(yīng)型4種類型。工作以來，我始終堅持不懈的努力，主動考慮如何做好幼兒老師的工作，希望自己能成為一名智力型的優(yōu)秀幼兒老師，向著這個目的努力。這學(xué)期我的主要工作是：主動參預(yù)園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，數(shù)量充分，內(nèi)容豐富。主動參預(yù)公園組織的活動。寵愛集體，團(tuán)結(jié)同事，敬重老師，對幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，不遲到早退。主動參預(yù)園內(nèi)各項活動。在日常工作中，我認(rèn)真完成并記錄各項工作方案，認(rèn)真處理每天的活動，預(yù)備好的組織豐富好玩的訓(xùn)練活動。留意給膽小、留意力簡潔分散的孩子帶來鼓舞。多挑戰(zhàn)可以照看身體弱的孩子的有力氣的孩子。上學(xué)期班里的幼兒不舉手，擅自說話的現(xiàn)象屢次發(fā)生。本學(xué)期我們在幼兒課上答復(fù)以下問題前舉手，著重準(zhǔn)時表揚改善后的幼兒。訓(xùn)練班內(nèi)的幼兒在答復(fù)以下問題前舉手，聲音很大。通過一學(xué)期的訓(xùn)練活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動習(xí)慣和與同伴共享、合作的習(xí)慣，手的力氣、想象力、締造力也大大進(jìn)步了。同時我還在連續(xù)學(xué)習(xí)理論學(xué)問。向同行學(xué)習(xí)的受訓(xùn)練者學(xué)習(xí)，盡量用別人的優(yōu)點來彌補自己的缺點。因此，我通過各種方法和手段，大大進(jìn)步了自己的素養(yǎng)，為自己從事的訓(xùn)練工作奠定了良好的根底。我知道幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們的效勞對象是監(jiān)護(hù)人和孩子，想訓(xùn)練孩子，監(jiān)護(hù)人的作用很重要。因此，有必要一邊訓(xùn)練幼兒，一邊做家長的工作。我們班的監(jiān)護(hù)人大部分和我交往了差不多一年，我全部的監(jiān)護(hù)人多少都支持我的`工作。我們班的許多家長都很重視訓(xùn)練，也知道從哪里著手關(guān)心老師。為了讓家長們?nèi)胬斫獗緦W(xué)期幼兒園、班級、老師的工作目的和工作方法，以及讓家長理解我們的工作，我們選擇實行了各種形式〔家長園，早點利用，晚點迎來離園時與家長講話，個別幼兒打等形式〕讓家長在幼兒園生活、學(xué)習(xí)狀況當(dāng)然我們的工作還有缺乏，希望在今后的工作中連續(xù)理論和總結(jié)，努力做好這項工作。很多人說你們很辛苦。我需要急躁。否那么，孩子們成天都在打架。其實作為幼兒老師，只有急躁是不夠的。我們需要細(xì)心，更重要的是愛。這份愛應(yīng)當(dāng)公正對待每個孩子，這份愛對每個角落都是一樣的愛。只有這樣才能贏得孩子們的心，還能贏得家長和伴侶們的心。愛孩子不是口頭上說的，在心里，愛孩子要理解孩子們的興趣、興趣、家庭狀況。于是我和父母成為了伴侶，利用早上的接待和下午的離園時間和父母說話，理解孩子們在家里的表現(xiàn)、身體狀況和當(dāng)時的感情，我在一天的生活中更好地觀看孩子，進(jìn)展個別訓(xùn)練。留意培育幼兒的生活習(xí)慣，抓住幼兒園的生活習(xí)慣，照看幼兒的安康，培育我們的生活習(xí)慣，要養(yǎng)成飯前小便后洗手、飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒多喝水、大便老師每天認(rèn)真消毒清掃，加強幼兒保健衛(wèi)生，管理午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，削減細(xì)菌繁殖。在大家的關(guān)心和努力下，我們獲得了確定的成果，但前面的道路還很長，我們在連續(xù)前進(jìn)之前，必需覺察問題，找到更好的前進(jìn)目的。班里的孩子不大方，不敢工作，在生疏人面前很生氣，下學(xué)期給孩子們更多表達(dá)的時機，讓家長關(guān)心，增加孩子們的自信。思維不廣泛，孩子的想象力和締造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們將在家長和幼兒園的關(guān)心下帶著孩子們，生疏新穎的東西，從而增加幼兒的學(xué)問。擁有前進(jìn)的目的，