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文檔簡介

住房的變化教學目標1.讓同學們在了解我國城市1996年至2000年人均居住面積變化情況。2.在了解的基礎上，通過調(diào)查、計算、填表、和畫圖等活動，進一步了解自己及同班同學家庭1998年至2006年人均住宅面積的變化情況。3.感受我國社會的發(fā)展與進步。

你覺得“住房”有哪些變化”？我們這節(jié)課可能研究什么？人均居住面積每年增加了多少平方米？平均每年增加多少平方米？(1)從1997年起，我國城市人均居住面積每年分別增加了多少平方米？

這幾年平均每年增加多少平方米？(10.25-8.47)÷4=0.445（平方米）(2)1996～2000年間，小康目標中的城市人均面積為9平方米。我國1999年的城市人均居住面積是在669個城市中統(tǒng)計得到的，是不是可以肯定這些城市都已經(jīng)達到小康目標？為什么？全班數(shù)據(jù)匯總如何才能更快一些？分組分類

下面是一件宋朝官窯瓷器近4年的價值變化示意圖，觀察并回答問題。（1）2004年與2001年相比，這件古董的價值增長了（）%，平均每年增長（）萬元。（2）這4年中，古董價值漲幅最大的是（）年，增長了（）%?？磮D回答問題6020012010判斷下列說法是否正確。1.某地區(qū)要統(tǒng)計一個月的天氣變化情況，應選用折線統(tǒng)計圖。()2.條形統(tǒng)計圖可以清楚地看出部分占總體的百分比。()3.折線統(tǒng)計圖更容易看出數(shù)量增減變化的情況。(

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