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成長(zhǎng)教育教學(xué)課件講課人:優(yōu)質(zhì)老師呵護(hù)兒童健康成長(zhǎng)1課件解析課前預(yù)習(xí)第五單元學(xué)會(huì)交往天地寬2課件解析課前預(yù)習(xí)要點(diǎn)一交往伴一生,一生在交往1.交往的必要性。(1)在社會(huì)生活中,我們每個(gè)人都不可能孤立地存在,必須與他人交往。①只有在交往中我們才能更好地___________________。②才能體驗(yàn)到人生的_________________________。③才能滿足_________,更好地_________。認(rèn)識(shí)自我,發(fā)展自我快樂、悲傷、煩惱、愛與恨心理需要適應(yīng)社會(huì)3課件解析課前預(yù)習(xí)(2)交往在人生的_________________的。青少年時(shí)期生理、心理急劇變化,學(xué)會(huì)廣泛交往尤為重要。點(diǎn)撥:從每個(gè)人和人生的各個(gè)階段兩個(gè)角度理解。各個(gè)階段都是必要4課件解析課前預(yù)習(xí)★2.交往的重要性。(1)通過(guò)交往,能夠?qū)崿F(xiàn)_________________________。(2)通過(guò)交往,可以_____________________________。(3)交往中朋友會(huì)激勵(lì)我們___________________。(4)交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有___________。心靈的溝通,保持心情愉快認(rèn)識(shí)許多新朋友,不斷完善自我克服困難,戰(zhàn)勝挫折重要的影響5課件解析課前預(yù)習(xí)點(diǎn)撥:即交往的作用。注意三個(gè)層次。試題常以漫畫與情境材料為載體,進(jìn)行多種題型的考查。6課件解析課前預(yù)習(xí)要點(diǎn)二我們的朋友遍天下1.擴(kuò)大交往圈的積極作用與做法。(1)積極作用:交往越廣泛,越有利于我們_________,發(fā)現(xiàn)外面世界的精彩,使學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)變得更加__________,也有可能受到___________。(2)做法:①參加_________或_________,是由內(nèi)圈向外圈發(fā)展,擴(kuò)大交往范圍的好方式。②_______________,從中汲取有用的信息,結(jié)交良朋好友,抵制不良誘惑。③網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,個(gè)別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪。拓展視野豐富多彩更多的教益公益活動(dòng)社會(huì)活動(dòng)正確使用互聯(lián)網(wǎng)7課件解析課前預(yù)習(xí)內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入您的內(nèi)容,建議微軟雅黑或者黑體,本模版所有圖形線條及其相應(yīng)素材均可編輯、更改顏色。輸入標(biāo)題點(diǎn)擊此處輸入您的內(nèi)容,建議微軟雅黑或者黑體,本模版所有圖形線條及其相應(yīng)素材均可編輯、更改顏色。輸入標(biāo)題請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽臉?biāo)題8課件解析課前預(yù)習(xí)中學(xué)生的交往中學(xué)生在交往中,并不是“外圈”越大越好。中學(xué)生的交往范圍主要是“內(nèi)圈”,交往范圍廣有利于我們開闊視野。但是,現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境比較復(fù)雜,中學(xué)生在外圈交往中要十分謹(jǐn)慎,避免盲從,避免受到傷害。9課件解析課前預(yù)習(xí)2.網(wǎng)絡(luò)交往是把雙刃劍。(網(wǎng)絡(luò)的兩面性)(1)_______________:①網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域和對(duì)象,改變了以往的交往方式,豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。②網(wǎng)絡(luò)使大量的信息得以快速傳播,為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。網(wǎng)絡(luò)的積極作用10課件解析課前預(yù)習(xí)(2)_______________:①網(wǎng)絡(luò)的交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。它使人們的陰暗心理借助電腦屏幕得以無(wú)所顧忌地宣泄,使交往環(huán)境被污染。②沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)荒廢學(xué)業(yè),影響身心健康。③網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,個(gè)別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪。網(wǎng)絡(luò)的消極作用11課件解析課前預(yù)習(xí)要點(diǎn)三文明交往禮為先★1.講文明、有禮貌的重要性。(1)講文明、有禮貌是中華民族的_________。(2)講文明、有禮貌體現(xiàn)著一個(gè)人的_____________和______________。(3)禮貌是文明交往的_____。(4)講文明、有禮貌是做人的_________。(5)謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重、有效溝通、增進(jìn)友誼、提高自身吸引力的_________。優(yōu)良傳統(tǒng)思想道德水平文化修養(yǎng)程度前提基本品質(zhì)必要條件12課件解析課前預(yù)習(xí)點(diǎn)撥:營(yíng)造和諧的人際空間是近幾年來(lái)考試命題的重點(diǎn),多以選擇題的形式考查,應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。13課件解析課前預(yù)習(xí)2.在交往中,講文明、有禮貌的表現(xiàn)、要求和作用。14課件解析課前預(yù)習(xí)★3.交往禮儀三原則。(1)_________:①地位:平等待人是交往禮儀的一條重要原則。②原因:我們每個(gè)人在相貌、智能、家境等方面存在著差異,但是每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的,無(wú)高低貴賤之分。任何抬高和貶低他人的語(yǔ)言和行為,都不利于建立和諧的人際關(guān)系。③正確做法:交往中我們要平等待人,而不要盛氣凌人;同時(shí),也不能卑躬屈膝。平等待人15課件解析課前預(yù)習(xí)請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽臉?biāo)題您的標(biāo)題點(diǎn)擊此處輸入您的內(nèi)容,建議微軟雅黑或者黑體您的標(biāo)題點(diǎn)擊此處輸入您的內(nèi)容,建議微軟雅黑或者黑體您的標(biāo)題點(diǎn)擊此處輸入您的內(nèi)容,建議微軟雅黑或者黑體16課件解析課前預(yù)習(xí)(2)_________:①地位:尊重他人是交往禮儀的另一條重要原則。②原因:任何不尊重他人的言行,都會(huì)引起他人的反感,也不會(huì)贏得他人的尊重;尊重他人就是尊重自己。③正確做法:在交往中要熱情、真誠(chéng);要給人留面子;允許他人表達(dá)觀點(diǎn)。尊重他人17課件解析課前預(yù)習(xí)(3)_____:①地位:寬容是一種美德,也是交往禮儀的重要原則之一。②表現(xiàn):待人寬厚,有氣量。③作用:學(xué)會(huì)大度和寬容,可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際環(huán)境。④正確做法:嚴(yán)于律己,寬以待人,多一些忍讓,多一些大度。寬容18課件解析課前預(yù)習(xí)要點(diǎn)四交往講藝術(shù)1.交往講藝術(shù)。學(xué)會(huì)_____、學(xué)會(huì)_____、學(xué)會(huì)_________,還要學(xué)會(huì)_____、學(xué)會(huì)_____、學(xué)會(huì)_____、學(xué)會(huì)_____等。點(diǎn)撥:會(huì)結(jié)合不同的情境出題,考查對(duì)交往藝術(shù)方法的掌握和運(yùn)用。傾聽表達(dá)贊美他人微笑拒絕妥協(xié)批評(píng)19課件解析課前預(yù)習(xí)2.為什么要學(xué)會(huì)傾聽?(1)更好地與他人_____。(2)_____________的好辦法。(3)_______________,會(huì)有更多更好的談話伙伴。方法:“四心”(_______________________)溝通擴(kuò)大人際交往被更多的人喜愛耐心、虛心、用心、會(huì)心20課件解析課前預(yù)習(xí)3.為什么要學(xué)會(huì)表達(dá)?(1)學(xué)會(huì)表達(dá)是學(xué)會(huì)與人共處的_________。有人因?yàn)闀?huì)表達(dá)而_______,有人因?yàn)楸磉_(dá)方式不當(dāng)而在人際交往中吃虧。(2)方法:①選擇雙方_______的話題。②注意說(shuō)話的___________。③說(shuō)話時(shí)要有___________,注意_____誠(chéng)懇、_____端莊自然、_____謙虛友善。重要內(nèi)容受歡迎感興趣分寸和角度情感的投入語(yǔ)氣姿勢(shì)態(tài)度21課件解析課前預(yù)習(xí)4.為什么要學(xué)會(huì)贊美他人?(1)恰如其分的贊美能使人感受到人際間的___________,能有效地_____贊美者與被贊美者之間的_____,進(jìn)而________________。(2)方法:①贊美要有針對(duì)性,需________________________。②要能夠給對(duì)方___________那份贊美。③多贊美那些___________人們。理解和溫馨增進(jìn)交流增進(jìn)雙方的友誼自然、順勢(shì)、具體、真誠(chéng)渴望得到的不被注意的22課件解析課前預(yù)習(xí)點(diǎn)撥:明確贊美也是表達(dá)的一種方式。23課件解析課前預(yù)習(xí)★5.怎樣才能使自己成為一個(gè)受歡迎的人?(1)養(yǎng)成講文明有禮貌的_________,做到語(yǔ)言文明,態(tài)度親和,舉止端莊。(2)學(xué)習(xí)和掌握___________,做到平等待人,尊重他人,寬容他人。(3)學(xué)會(huì)___________,做到學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美。良好習(xí)慣交往的禮儀交往的藝術(shù)24課件解析課前預(yù)習(xí)點(diǎn)撥:此問(wèn)題是對(duì)這一課內(nèi)容的概括,綜合性較強(qiáng)。25課件解析課前預(yù)習(xí)考點(diǎn)一在交往中完善自我(3年2考)命題角度?交往伴一生,一生在交往例1(2017·煙臺(tái)模擬)玲玲上了中學(xué)以后,與原來(lái)的好朋友不在一起了。在一個(gè)陌生的環(huán)境中,玲玲非常孤獨(dú),她非常想結(jié)交一些新朋友。她應(yīng)該()26課件解析課前預(yù)習(xí)①在班級(jí)里主動(dòng)與同學(xué)交往②多參加公益活動(dòng)③多參加學(xué)校組織的社會(huì)活動(dòng)④與小學(xué)的朋友斷絕關(guān)系A(chǔ).①②③B.①②④C.①③④D.②③④√27課件解析課前預(yù)習(xí)命題角度?我們的朋友遍天下例2(2017·煙臺(tái)模擬)很多人喜歡在朋友圈曬自拍、曬美食、曬旅游……在收獲朋友們一致點(diǎn)贊的同時(shí)也泄露了個(gè)人隱私。警方發(fā)布信息提醒:有些信息最好謹(jǐn)慎發(fā)布。對(duì)此,認(rèn)識(shí)不正確的是()28課件解析課前預(yù)習(xí)①為了保護(hù)隱私不再上網(wǎng)②要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性,用其所長(zhǎng)、避其所短,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用③要增強(qiáng)法律意識(shí)和保護(hù)隱私意識(shí)④不再拍送自己的照片,改為偷拍他人的照片A.①②B.②③C.①④D.③④√29課件解析課前預(yù)習(xí)現(xiàn)如今,越來(lái)越多的同學(xué)成為“網(wǎng)民”。互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息,也拓寬了我們交往的渠道,甚至有可能把我們的交往范圍擴(kuò)大到全世界。因此,我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng),從中汲取有益的信息,結(jié)交良朋好友,抵制其不良誘惑,避免互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的負(fù)面影響。在交往中真正讓互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮積極的作用,讓我們的朋友遍天下。30課件解析課前預(yù)習(xí)考點(diǎn)二掌握交往藝術(shù)提高交往能力(3年4考)命題角度?文明交往禮為先例3(2017·煙臺(tái)中考)下列能體現(xiàn)“寬容”這一中華民族傳統(tǒng)美德的是()A.天下興亡,匹夫有責(zé)B.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂C.量小失眾友,度大集群朋D.富貴不能淫,威武不能屈,貧賤不能移C31課件解析課前預(yù)習(xí)交往禮儀三原則:(1)平等待人。在現(xiàn)代禮儀中,平等原則是基礎(chǔ),是最重要的。我們每個(gè)人在相貌、智能、家境等方面存在著差異,但是每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的,無(wú)高低貴賤之分。交往中我們要做到平等待人,而不要盛氣凌人;同時(shí),也不能卑躬屈膝。32課件解析課前預(yù)習(xí)(2)尊重他人。每個(gè)人都有自尊,在人際交往中每個(gè)人也都渴望受到他人的尊重。在交往中,任何不尊重他人的言行,都會(huì)引起他人的反感,也不會(huì)贏得他人對(duì)自己的尊重。因此,尊重他人也就是尊重自己。(3)寬容。寬容是一種美德,也是交往禮儀的重要原則之一。它表現(xiàn)為一個(gè)人待人寬厚,有氣量。嚴(yán)于律己,寬以待人,是為人處事的較高境界,也是有良好修養(yǎng)的表現(xiàn),青少年應(yīng)努力追求。33課件解析課前預(yù)習(xí)例4(2015·煙臺(tái)中考)中華民族是禮儀之邦,自古強(qiáng)調(diào)“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀”。下列同學(xué)的行為不符合交往禮儀的是()A.小玲上學(xué)和放學(xué)回家都與父母打招呼B.小偉穿著拖鞋和奇裝異服進(jìn)教室上課C.小宇進(jìn)老師辦公室之前先敲門、喊報(bào)告,經(jīng)允許后才進(jìn)入D.小勇得到別人的幫助后,都會(huì)對(duì)幫助他的人說(shuō)聲“謝謝”B34課件解析課前預(yù)習(xí)請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽拇髽?biāo)題文本文本請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽奈谋菊?qǐng)?jiān)诖溯斎肽奈谋菊?qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本35課件解析課前預(yù)習(xí)命題角度?交往講藝術(shù)例5(2015·煙臺(tái)中考)“認(rèn)真聽取別人的傾訴雖是細(xì)枝末節(jié),但卻體現(xiàn)了你謙遜的教養(yǎng),能展現(xiàn)你的素質(zhì)。”這句話啟示我們,要正確處理好人際關(guān)系,必須()A.學(xué)會(huì)表達(dá)B.學(xué)會(huì)傾聽C.學(xué)會(huì)贊美D.學(xué)會(huì)寬容B36課件解析課前預(yù)習(xí)材料一:《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查報(bào)告發(fā)現(xiàn):青少年中將陌生人加入自己的朋友圈的占41%;經(jīng)常性在朋友圈曬自己和家人照片的占59.4%。另外,中學(xué)生微信中,個(gè)人頭像的真實(shí)程度接近50%,姓名的真實(shí)程度超出50%,46%的人會(huì)顯示個(gè)人位置,高達(dá)69.6%的中學(xué)生認(rèn)為微博、微信朋友圈里所有信息來(lái)源中,大部分是可靠的。此外,掃二維碼更是很多青少年的隨手習(xí)慣,還有37.1%的青少年使用過(guò)微信支付進(jìn)行消費(fèi)。37課件解析課前預(yù)習(xí)材料二:《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定:任何個(gè)人和組織不得竊取或者以其他非法方式獲取個(gè)人信息,不得非法出售或者非法向他人提供個(gè)人信息。38課件解析課前預(yù)習(xí)請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽拇髽?biāo)題請(qǐng)輸入小標(biāo)題請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本39課件解析課前預(yù)習(xí)材料一由一系列數(shù)據(jù)組成。數(shù)據(jù)內(nèi)容很多,但不難看出有兩部分構(gòu)成:一是互聯(lián)網(wǎng)改變了學(xué)生的生
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