2023高考語(yǔ)文閱讀題型解題技巧總結(jié)

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高考語(yǔ)文考試的重點(diǎn)是閱讀理解，怎樣才可以答好高考語(yǔ)文閱讀題是現(xiàn)在許多同學(xué)都想知道的，下面是我為大家整理的關(guān)于高考語(yǔ)文閱讀題型解題技巧總結(jié)，歡迎大家來(lái)閱讀。

高考語(yǔ)文閱讀理解詳細(xì)解題技巧

〈一〉整體感知類(lèi)題型及答題要點(diǎn)。

1.用短語(yǔ)或句子概括情節(jié)，寫(xiě)在空格內(nèi)。

2.局部?jī)?nèi)容的理解

〈二〉人物形象分析的題型及答題要點(diǎn)

1.你認(rèn)為主要人物是一個(gè)怎樣的人?

2.結(jié)合內(nèi)容詳細(xì)分析人物的性格特征。

這類(lèi)題的答題步驟：

①.答出描寫(xiě)人物的方法。(肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理;側(cè)面描寫(xiě))

②答出這些方法的詳細(xì)內(nèi)容(找最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子。)

③針對(duì)詳細(xì)內(nèi)容分析人物特點(diǎn)，留意從外在的肖像特點(diǎn)到內(nèi)在的心里想法，再到精神品質(zhì)。要分析全面，詳細(xì)，不行泛泛而談。

3.發(fā)揮想象，補(bǔ)寫(xiě)人物心理活動(dòng)。

①心理活動(dòng)的作用：揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的思想感情，刻畫(huà)人物性格，深化作品主題。

消失問(wèn)題：

①.缺要素

②.心理活動(dòng)不符合人物性格。

緣由分析：

①.答題時(shí)隨便，說(shuō)的話不符合人物性格。

②不留意聯(lián)系上下文，忽視了文中人物的潛臺(tái)詞。

這類(lèi)題的答題方法：.通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作分析人物的心理過(guò)程。

4.體會(huì)人物感情的變化。

〈三〉環(huán)境描寫(xiě)的題型及答題要點(diǎn)

(節(jié)氣、天氣、氣候、風(fēng)物、景色)

環(huán)境描寫(xiě)的作用1.交代背景。2.推動(dòng)情節(jié)。3.渲染氣氛。4.刻畫(huà)人物形象，襯托人物的性格、心情。5.使故事情節(jié)更為生動(dòng)、真實(shí)。6.使主題更為突出、深刻。7要表現(xiàn)肯定的新奇感受或微妙心情，做到情景交融，能夠給人以感染、啟發(fā)和美的享受。

高考語(yǔ)文談?wù)撐拈喿x理解答題技巧

一、論點(diǎn)(證明什么)

論點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是看法的完整表述，在形式上是個(gè)完整的簡(jiǎn)潔明確的句子。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個(gè)表示確定或否定的推斷句，是明確的表態(tài)性的句子。A.把握文章的論點(diǎn)。

中心論點(diǎn)只有一個(gè)(統(tǒng)帥分論點(diǎn))⑴明確：分論點(diǎn)可有N個(gè)(補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn))⑵方法①?gòu)奈恢蒙险遥喝鐦?biāo)題、開(kāi)篇、中間、結(jié)尾。②分析文章的論據(jù)。(可用于檢驗(yàn)預(yù)想的論點(diǎn)是否恰當(dāng))③摘錄法(只有分論點(diǎn)，而無(wú)中心論點(diǎn))B.分析論點(diǎn)是怎樣提出的：①擺事實(shí)講道理后歸結(jié)論點(diǎn);②開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心論點(diǎn);③針對(duì)生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過(guò)分析論述，歸結(jié)出中心論點(diǎn);④敘述的一段經(jīng)受湖，歸結(jié)出中心論點(diǎn);⑤從故事中提出問(wèn)題，然后一步步分析推論，最終得出結(jié)論，提出中心論點(diǎn)。

二、論據(jù)(用什么證明)

⑴論據(jù)的類(lèi)型：①事實(shí)論據(jù)(舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點(diǎn));②道理論據(jù)(引用名言要分析)。⑵論據(jù)要真實(shí)、牢靠，典型(學(xué)科、國(guó)別、古今等)。⑶次序支配(照應(yīng)論點(diǎn));⑷推斷論據(jù)能否證明論點(diǎn);⑸補(bǔ)充論據(jù)(要能證明論點(diǎn))。

三、論證(怎樣證明)

⑴論證方法(須為四個(gè)字)①舉例論證(例證法)事實(shí)論據(jù)記敘②道理論證(引證法和說(shuō)理)道理論據(jù)談?wù)摙蹖?duì)比論證(其本身也可以是舉例論證和道理論證)④比方論證比方在說(shuō)明文中為打比方，散文中為比方。⑵分析論證過(guò)程：①論點(diǎn)是怎樣提出的;②論點(diǎn)是怎樣被證明的(用了哪些道理和事實(shí)，是否有正反兩面的分析說(shuō)理);③聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。⑶論證的完整性(答：使論證更加全面完整，避開(kāi)產(chǎn)生誤會(huì))⑷分析論證的作用：證明該段的論點(diǎn)。

四、看運(yùn)用了哪些論證方法

談?wù)撐挠腥?，即論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)是對(duì)論述的對(duì)象(事物或問(wèn)題)所持的見(jiàn)解和主見(jiàn);論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的道理和事實(shí)，論證是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法。

談?wù)撐目偟恼撟C方法為：擺事實(shí)，講道理;既擺事實(shí)，又講道理。細(xì)分為：引證法、例證法、歸納法、演繹法、歸謬法、比方論證法、類(lèi)比論證法、正反對(duì)比論證法等。分析談?wù)撐?，要留意找出所運(yùn)用的論證方法，以精確理解文章的內(nèi)容與中心。

五、常見(jiàn)考點(diǎn)

①、談?wù)撐牡恼擖c(diǎn)考點(diǎn)：第一，分清所談?wù)摰膯?wèn)題及針對(duì)這個(gè)問(wèn)題所持的看法(即分清論題和論點(diǎn))。其次，留意論點(diǎn)在文中的位置：

(1)在文章的開(kāi)頭，這就是所謂開(kāi)宗明義、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的寫(xiě)法。

(2)在文章結(jié)尾，就是所謂歸納全文，篇末點(diǎn)題，揭示中心的寫(xiě)法。這種寫(xiě)法在明確表達(dá)論點(diǎn)時(shí)大多有。所以，總之，因此，總而言之，歸根結(jié)底等總結(jié)性的詞語(yǔ)。

六、怎樣答好高考語(yǔ)文談?wù)撐拈喿x

1、分清中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)：分論一般位于段首或有標(biāo)志性詞語(yǔ)：首先、其次、第三等

2、要留意論點(diǎn)的表述形式：有時(shí)題目就是中心論點(diǎn)。一篇談?wù)撐闹挥幸粋€(gè)中心論點(diǎn)。

3、通過(guò)論據(jù)來(lái)反推論點(diǎn)：論據(jù)是為證明論點(diǎn)服務(wù)的，分析論據(jù)可以看出它證明什么，確定什么，支持什么，這就是論點(diǎn)。

②、談?wù)撐牡恼摀?jù)考點(diǎn)：論據(jù)是論點(diǎn)立足的依據(jù)，一般全為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。1、用事實(shí)作論據(jù)。事例必需真實(shí)牢靠，有典型意義，能揭示事物本質(zhì)并與論點(diǎn)有肯定的規(guī)律聯(lián)系。談?wù)撐闹?，?duì)所舉事例的敘述要簡(jiǎn)明扼要，突出與論點(diǎn)有直接關(guān)系的部分。明確論據(jù)時(shí)，不僅要知道文中哪些地方用了事實(shí)論據(jù)，還要會(huì)概括事實(shí)論據(jù)。概括時(shí)，要做到精確，必需依據(jù)論點(diǎn)將論據(jù)本質(zhì)特點(diǎn)把握住，然后用準(zhǔn)確的語(yǔ)言進(jìn)行表述。2、用作論據(jù)的言論，應(yīng)有肯定的權(quán)威性，直接引用時(shí)要原文照錄，以真核對(duì)，不能斷章取義;間接引用時(shí)不能曲解情愿。

③、談?wù)撐牡慕Y(jié)構(gòu)、層次考點(diǎn)：結(jié)構(gòu)有：并列式結(jié)構(gòu)、對(duì)比式結(jié)構(gòu)、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)。

分析談?wù)撐牡恼Z(yǔ)言。談?wù)撐牡恼Z(yǔ)言嚴(yán)密、精確，概括性很強(qiáng)，往往運(yùn)用長(zhǎng)句(使用修飾語(yǔ))來(lái)闡述。又由于談?wù)撐牡囊?guī)律嚴(yán)密，推理合理，因此，其結(jié)構(gòu)特別嚴(yán)謹(jǐn)。為此，分析語(yǔ)言時(shí)，要抓修飾限制語(yǔ)，用語(yǔ)法分析法進(jìn)行剖析。平常，可找出魯迅先生的談?wù)撐倪M(jìn)行分析，看其語(yǔ)言有什么特點(diǎn)。

高考語(yǔ)文閱讀理解之散文答題技巧

散文分類(lèi)：記敘散文、抒情散文、談?wù)撋⑽?/p>

考點(diǎn)分析：

分析散文題目要把握四個(gè)方向：一要把握文章的線索。二要抓住文章的“文眼”。三要領(lǐng)悟文章內(nèi)涵。四要體會(huì)散文意境。

一、在文章線索上設(shè)題

怎樣找到文章的線索

①文章的標(biāo)題

②各段反復(fù)消失的事物

③文中談?wù)撌闱榈恼Z(yǔ)句

④的思想感情(變化)

⑤某一人物的見(jiàn)聞感受

作用：文章內(nèi)容井然有序地組合在一起，人物的思想性格，事情的來(lái)龍去脈。是貫穿全文的脈絡(luò)。

二、在散文的“文眼”上設(shè)題。

怎樣找到文章的“文眼”

“文眼”指文中最能揭示題旨、升華意境、涵蓋內(nèi)容的句子或關(guān)鍵性詞語(yǔ)。是思想感情的噴發(fā)口，是文章思想感情的焦點(diǎn)，同時(shí)也對(duì)文章的結(jié)構(gòu)起著支配統(tǒng)攝作用。

1、消失在標(biāo)題。2、消失在篇首。3、消失在篇末。4、有時(shí)會(huì)消失在篇中。

三、在散文的內(nèi)涵上設(shè)題

1、把握散文主題方法是：

(1)找到文中的中心句和示意主題的提示語(yǔ)、關(guān)鍵詞語(yǔ)，從中概括文章主題;

(2)我們可以看文章所選的材料表達(dá)了什么樣的觀點(diǎn)、態(tài)度、感情，從中找到要表達(dá)的主題思想。

2、考題形式：直接概