南寧師范大學(xué)師園學(xué)院教師招聘考試題庫(kù)真題2023

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考試題庫(kù)真題2023一、單選題1.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國(guó)心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.塞利格曼B.佩奇C.切撥曼D.費(fèi)德【答案】：B2.正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門(mén)學(xué)科以及有目的、有計(jì)劃、有組織的課外活動(dòng)，我們稱(chēng)之為（）。A.隱蔽課程B.彈性課程C.顯性課程D.核心課程【答案】：C3.對(duì)新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高校科研類(lèi)型屬于（）。A.應(yīng)用研究B.開(kāi)發(fā)研究C.基礎(chǔ)研究D.推廣研究【答案】：C4.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會(huì)綜合實(shí)力的發(fā)展B.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量與效果C.物質(zhì)資料的生產(chǎn)D.社會(huì)科技的發(fā)展【答案】：B5.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.韓愈B.蘇軾C.歐陽(yáng)修D(zhuǎn).柳宗元【答案】：A6.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢(shì)和（）。A.片面引注B.自我引注C.虛假署名D.學(xué)術(shù)穿鑿【答案】：B7.大學(xué)生對(duì)外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂(lè)溢于言表。這說(shuō)明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.波動(dòng)性B.外顯性C.豐富性D.敏感性【答案】：B8.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進(jìn)行科技成果的開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對(duì)社會(huì)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.經(jīng)濟(jì)功能B.文化功能C.政治功能D.生態(tài)保護(hù)功能【答案】：A9.在我國(guó)的高等學(xué)校管理體制中，有權(quán)對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的（）。A.“舉辦者”B.“辦學(xué)者”C.“評(píng)價(jià)者”D.“管理者”【答案】：D10.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見(jiàn)問(wèn)題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等B.空虛、悲觀、沖動(dòng)、嫉妒、脆弱等C.空虛、悲觀、脆弱、敵對(duì)、拖延等D.空虛、脆弱、自卑、敵對(duì)、拖延等【答案】：A11.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì))，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）。A.一年B.至退役后一年C.兩年D.至退役后兩年【答案】：B12.我國(guó)教育工作的總方向是（）。A.必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)C.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)D.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人【答案】：B13.有目的的觀察被試者的外部表現(xiàn)，從而了解其心理活動(dòng)發(fā)生、發(fā)展過(guò)程的方法，稱(chēng)為（）。A.發(fā)展法B.實(shí)驗(yàn)法C.觀察法D.系統(tǒng)法【答案】：C14.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，最重要的是（）A.一視同仁B.死扣書(shū)本C.實(shí)事求是D.虛懷若谷【答案】：C15.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想信念、有文化、有紀(jì)律、有仁愛(ài)之心B.有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心C.有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律D.有理想信念、有淵博知識(shí)、有高尚品德、有道德情操【答案】：B16.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把記憶系統(tǒng)分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和（）。A.操作記憶B.形式記憶C.長(zhǎng)時(shí)記憶D.內(nèi)隱記憶【答案】：C17.幼兒午間休息時(shí)，教師可以在活動(dòng)室內(nèi)A.玩手機(jī)B.看書(shū)C.聊天D.睡覺(jué)【答案】：B18.中華人民共和國(guó)公民有受教育的（）A.權(quán)利和義務(wù)B.義務(wù)C.權(quán)力D.權(quán)利【答案】：A19.學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于（）。A.順向負(fù)遷移B.逆向正遷移C.逆向負(fù)遷移D.順向正遷移【答案】：B20.書(shū)院成為高等教育機(jī)構(gòu)，始于（）。A.唐宋B.五代十國(guó)C.明清D.春秋戰(zhàn)國(guó)【答案】：A21.用以測(cè)量學(xué)績(jī)的量表，選擇能代表學(xué)績(jī)的一些行為樣本進(jìn)行考核并做出數(shù)量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學(xué)測(cè)量B.教學(xué)測(cè)驗(yàn)C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.教學(xué)評(píng)估【答案】：B22.明明問(wèn)吳老師“大海里什么魚(yú)最大？”吳老師說(shuō)：“老師也不知道，回家后我們都去想辦法找答案，好不好？“這說(shuō)明吳老師能做到A.尊重個(gè)體差異B.公平對(duì)待幼兒C.引導(dǎo)幼兒探索D.面向全體幼兒【答案】：C23.個(gè)體執(zhí)行任務(wù)時(shí)追求成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力稱(chēng)為（）。A.交往動(dòng)機(jī)B.認(rèn)識(shí)動(dòng)機(jī)C.贊許動(dòng)機(jī)D.成就動(dòng)機(jī)【答案】：D24.為替代"高等教育"這一概念，國(guó)際組織有時(shí)采用的概念有（）A.大學(xué)教育和社區(qū)教育B.成人教育和繼續(xù)教育C.中學(xué)后教育和成人教育D.第三級(jí)教育和中學(xué)后教育【答案】：D25.高等教育結(jié)構(gòu)對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響主要是通過(guò)一定的（）的結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。A.專(zhuān)門(mén)人才B.課程體系C.行政人才D.管理人才【答案】：A26.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型為活潑型，其氣質(zhì)類(lèi)型為（）。A.抑郁質(zhì)B.多血質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】：B27.國(guó)家對(duì)高等教育的控制或影響逐漸加強(qiáng)出現(xiàn)于（）A.古希臘B.現(xiàn)代國(guó)家興起之后C.中世紀(jì)D.古羅馬【答案】：B28.俗語(yǔ)說(shuō)“日久而淡忘”，這可以用（）來(lái)解釋遺忘的原因。A.干擾說(shuō)B.痕跡消退說(shuō)C.壓抑說(shuō)D.提取失敗說(shuō)【答案】：B29.《學(xué)記》指出：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們?cè)诮虒W(xué)中要注意運(yùn)用（）方法。A.講授法B.自學(xué)輔導(dǎo)法C.討論法D.案例教學(xué)法【答案】：C30.提出教師成長(zhǎng)公式“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”的是的（）。A.加涅B.波斯納C.戴爾D.羅森塔爾【答案】：B31.小剛一按時(shí)做完作業(yè)，家長(zhǎng)就不再批評(píng)他，使他逐漸養(yǎng)成按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，這是運(yùn)用了行為原理的（）。A.正強(qiáng)化B.取消性懲罰C.負(fù)強(qiáng)化D.呈現(xiàn)性懲罰【答案】：C32.以下哪位心理學(xué)家1967年出版的《認(rèn)知心理學(xué)》一書(shū)標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)的誕生（）A.奈塞爾B.布魯納C.奧蘇泊爾D.皮亞杰【答案】：A33.感覺(jué)記憶也被稱(chēng)之為（）。A.短時(shí)記憶B.瞬時(shí)記憶C.工作記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】：B34.（）的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。A.專(zhuān)業(yè)知識(shí)B.教學(xué)方法C.專(zhuān)業(yè)技能D.專(zhuān)業(yè)情操【答案】：A35.[]教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.與時(shí)俱進(jìn)C.理論聯(lián)系實(shí)際D.實(shí)事求是【答案】：A二、多選題36.在高等學(xué)校中，派出培訓(xùn)模式的形式主要包括（）。A.學(xué)校之間的相互交流B.學(xué)位進(jìn)修C.學(xué)歷進(jìn)修D(zhuǎn).出國(guó)訪問(wèn)【答案】：ABCD37.教育評(píng)價(jià)改革應(yīng)遵循的原則是（）。A.堅(jiān)持科學(xué)有效B.堅(jiān)持中國(guó)特色C.堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向D.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧E.堅(jiān)持立德樹(shù)人【答案】：ABCDE38.教師績(jī)效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.客觀公正B.科學(xué)合理C.分類(lèi)考核D.注重實(shí)效E.量化為主【答案】：ABCD39.對(duì)教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。B.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。C.衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。D.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利?！敬鸢浮浚篈BCD40.教師專(zhuān)業(yè)的基本特點(diǎn)是（）。A.勞動(dòng)創(chuàng)造性B.工作神圣性C.發(fā)展?jié)u進(jìn)性D.成效滯后性E.角色多樣性【答案】：ABDE41.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的方法（）。A.內(nèi)省慎獨(dú)B.好禮守節(jié)C.知行合一D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：ABC42.群體的特征有（）。A.特定的組織結(jié)構(gòu)B.共同的存在空間C.相互作用和情感聯(lián)系D.共同的目標(biāo)與規(guī)范【答案】：ACD43.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員B.等待救援C.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案D.事故善后處理E.緊急救護(hù)傷者【答案】：ACDE44.要正確行使職業(yè)權(quán)力就要做到（）。A.樹(shù)立正確的職業(yè)權(quán)力觀B.敢于抵制濫用職業(yè)權(quán)力的不正之風(fēng)C.正確的使用手中的職業(yè)權(quán)力D.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作【答案】：ABC45.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守B.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做D.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)【答案】：ACD46.教師勞動(dòng)具有以下哪些特征？（）A.獨(dú)立性B.復(fù)雜性C.示范性D.長(zhǎng)效性【答案】：ABCD47.對(duì)大學(xué)生品德問(wèn)題的矯正我們要充滿信心，要做到（）。A.曉之以理B.持之以恒C.動(dòng)之以情D.導(dǎo)之以行【答案】：ABCD48.下列對(duì)于誠(chéng)實(shí)守信說(shuō)法正確的是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在法則B.誠(chéng)實(shí)守信要敢于講真話，堅(jiān)持真理C.誠(chéng)實(shí)守信與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目的相矛盾D.誠(chéng)實(shí)守信就是要重承諾、信守承諾，忠實(shí)地履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)【答案】：ABD49.道德的特征是（）。A.道德具有相對(duì)穩(wěn)定性B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容C.在階級(jí)社會(huì)中，道德具有階級(jí)性D.道德具有歷史繼承性和相通性【答案】：ABCD50.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.職業(yè)生涯周期論B.綜合發(fā)展階段論C.教學(xué)關(guān)注階段論D.心理發(fā)展階段論【答案】：ABCD51.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括（）。A.自由、平等、博愛(ài)B.忠黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)生C.謙虛、正直、愛(ài)國(guó)、愛(ài)生D.知識(shí)淵博【答案】：ACD52.在規(guī)避辦學(xué)主體問(wèn)題和追求利益最大化的過(guò)程中，世界各國(guó)多元化高等教育辦學(xué)體制呈現(xiàn)出的共同特征為（）。A.辦學(xué)功能多元化B.辦學(xué)主體多元化C.合作博弈關(guān)系D.民辦為主【答案】：ABC53.教師管理的精髓是（）。A.使他們自由、充分的發(fā)展B.選聘頗有潛質(zhì)的教師C.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境D.注重論文的發(fā)表E.加以精心的培養(yǎng)和合理使用【答案】：ABCE54.心理上的健康，如，樂(lè)觀、愉快、自