曲阜師范大學教師招聘考試題庫真題2023

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考試題庫真題2023一、單選題1.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.彈性課程B.隱蔽課程C.顯性課程D.核心課程【答案】：C2.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權(quán)利，學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.法律關(guān)系B.道德關(guān)系C.教學關(guān)系D.人格關(guān)系【答案】：A3.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)知能發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.專業(yè)倫理發(fā)展D.心理發(fā)展【答案】：A4.現(xiàn)代大學教學中，傳授新知識應(yīng)以（）為主。A.練習法B.實驗法C.講授法D.調(diào)查法【答案】：C5.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學方式B.教學態(tài)度C.教學手段D.教學組織形式【答案】：A6.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預(yù)防保健手冊”。A.日常性規(guī)定B.倡議性規(guī)定C.常規(guī)性規(guī)定D.禁行性規(guī)定【答案】：D7.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.文化知識B.實踐性知識C.本體性知識D.條件性知識【答案】：C8.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.學術(shù)性B.教育性C.專業(yè)性D.超越性【答案】：B9.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.基礎(chǔ)性B.多向性C.創(chuàng)新性D.單向性【答案】：D10.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國服務(wù),甚至還參與國際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的（）A.專業(yè)性B.直接性C.廣闊性D.合作性【答案】：C11.新時期輔導員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是（）。A.教育為主,管理為輔B.管理為主，教育為輔C.學生自主發(fā)展D.為學生服務(wù)理念【答案】：D12.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.8B.6C.14D.10【答案】：C13.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他總是為他的行為承擔責任B.他寧愿擔任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家C.他很少依賴外界反饋D.他常常讓別人提出問題【答案】：A14.天空出現(xiàn)朝霞，就會下雨；天空出現(xiàn)晚霞，就會放晴。人們由此得出“朝霞不出門，晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)的思維特征是（）。A.間接性B.概括性C.理解性D.抽象性【答案】：B15.下列各項中,（）是教育法律關(guān)系的內(nèi)容。A.學校資金B(yǎng).學校名譽C.教師講課D.學生受教育權(quán)【答案】：D16.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）A.合法性B.組織性C.教育性D.自主性【答案】：A17.在自然環(huán)境下,使用實地體驗、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個案調(diào)查、文獻分析等方法對人的心理現(xiàn)象進行深入細致和長期的研究方法是（）A.個案研究法B.定量研究法C.觀察法D.定性研究法【答案】：D18.相對于中小學教育，高校教學內(nèi)容的主要特點是（）A.前沿性和職業(yè)傾向性B.操作性C.系統(tǒng)性D.歷史性【答案】：A19.當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.廉潔從教的職業(yè)道德B.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德C.嚴謹治學的職業(yè)道德D.依法執(zhí)教的職業(yè)道德【答案】：A20.高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的（）A.專業(yè)性B.合作性C.實體性D.廣闊性【答案】：C21.1984年，（）先生主編的《高等教育學》正式出版，這是我國第一部高等教育學專著。A.孟憲承B.洪秋雨C.潘懋元D.謝冰【答案】：C22.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。A.專業(yè)知識B.教學方法C.專業(yè)技能D.專業(yè)情操【答案】：A23.我國高等教育中被稱為“沒有圍墻的學校”的是（）。A.自學考試B.廣播電視大學C.函授學院D.職工大學【答案】：A24.準確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當?shù)谋磉_出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術(shù)是指（）。A.內(nèi)容反應(yīng)B.共情C.具體化D.情感回應(yīng)【答案】：B25.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的（）。A.全面性B.廣泛性C.多樣性D.典范性【答案】：D26.在心理學、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.品德B.性格C.人格D.道德【答案】：B27.強調(diào)應(yīng)該把人的心理當做一個整體來研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.格式塔心理學B.行為主義心理學C.人本主義心理學D.認知心理學【答案】：A28.如果教師的說服信息在現(xiàn)實生活中得到印證，說服教育的效果會大大提升。這體現(xiàn)了說服內(nèi)容的的哪一特點？（）A.誠信度B.心理化C.透明性D.衍生性【答案】：D29.關(guān)于教學與科研之間的關(guān)系,下列表述錯誤的是（）A.教學與科研很難兩全其美B.教學是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研C.一個好教師應(yīng)既是研究者又是教育者D.教學沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育【答案】：A30.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認得出來”，這種能力屬于（）。A.聯(lián)想B.回憶C.想象D.再認【答案】：D31.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是（）。A.班杜拉B.斯金納C.桑代克D.巴甫洛夫【答案】：D32.羅森塔爾效應(yīng)強調(diào)哪種因素對學生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的期望B.教師的人格C.教師的知識D.教師的能力【答案】：A33.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征A.表象B.命題和命題網(wǎng)絡(luò)C.以上三者D.動作【答案】：B34.在所要學習的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導性材料，它在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種教學策略是（）A.認知結(jié)構(gòu)B.先行組織者C.比較性組織者D.固定點【答案】：B35.（）可以看作是建構(gòu)主義的先驅(qū)。A.布魯納B.皮亞杰C.加涅D.斯金納【答案】：B二、多選題36.大學教師的指導作用體現(xiàn)在（）A.引導學生的價值取向B.指導大學生的就業(yè)C.指導學生學習D.引導學生人生發(fā)展【答案】：ABCD37.團體心理輔導的獨特性體現(xiàn)在（）A.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人B.感染性強、影響廣泛C.效果易鞏固D.效率高、省時省力【答案】：ABCD38.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機制是（）。A.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化B.教師道德自律C.教師道德他律D.教師道德自律與他律統(tǒng)一【答案】：BCD39.情緒和情感（）。A.與認識過程無關(guān)B.是一種主觀感受C.以需要為中介D.會引起生理變化【答案】：BCD40.內(nèi)心信念在教師道德評價中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它是教育行為當事者一種內(nèi)在的控制力B.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業(yè)行為進行自我評判的直接內(nèi)在動力C.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準繩D.它是實現(xiàn)教師道德評價成效的途徑和目的【答案】：ABCD41.動機和效果作為教師道德評價依據(jù)觀點正確的是（）。A.動機應(yīng)成為教師道德評價的側(cè)重點B.當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準C.進行教師道德評價時，應(yīng)該更關(guān)注效果D.對教師道德行為的評價應(yīng)堅持動機和效果統(tǒng)一的觀點【答案】：BD42.愛崗敬業(yè)的具體要求有（）。A.掌握本領(lǐng)，適時“跳槽”B.強化職業(yè)責任C.提高職業(yè)技能D.以薪酬為出發(fā)點和落腳點【答案】：BC43.德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.直線下降B.先多后少C.遺忘速度是不均勻的D.先快后慢【答案】：BCD44.確立大學生的主體地位，我們應(yīng)該（）。A.增強大學生的主體意識B.塑造大學生的主體人格C.加強學校的嚴格管理D.發(fā)展大學生的主體能力【答案】：ABD45.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.建議B.訓誡C.命令、控制、指揮D.警告、威脅【答案】：BCD46.根據(jù)美國心理學家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.普遍原則的道德取向B.社會契約的道德取向C.懲罰與服從的道德取向D.“好孩子”的道德取向【答案】：AB47.高校科研體制改革應(yīng)注意（）。A.管理上有層層負責制轉(zhuǎn)為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制B.應(yīng)加強行政管理C.解放思想、更新觀念D.實行科研任務(wù)的承擔主體由集體轉(zhuǎn)向個人E.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識【答案】：ACDE48.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.巧溝通C.勤警示D.細管理E.常宣傳【答案】：ABDE49.大學生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.提升自身修養(yǎng)，并知足常樂B.掌握基本方法，并持之以恒C.改善人際關(guān)系，并享受支持D.正確認識自我，并接納自我【答案】：ABCD50.依據(jù)加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.言語信息B.認知策略C.態(tài)度D.心智技能【答案】：ABCD51.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.合法性與自主性B.專門性與高深性C.服務(wù)性與倫理性D.他律性與發(fā)展性E.教育性與組織性【答案】：ABCE52.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟條件下，正確的做法是（）。A.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”B.擺正個人利益與企業(yè)利益、國家利益的關(guān)系，做到公私分明C.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情D.在現(xiàn)實條件下，人在河邊走.【答案】：BC53.職