廣東司法警官職業(yè)學院教師招聘考試題庫真題2023

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考試題庫真題2023一、單選題1.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監(jiān)控的遷移性增強B.教學監(jiān)控達到自動化C.教學監(jiān)控由他控到自控D.教學監(jiān)控的敏感性增強【答案】：A2.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.資本主義道德B.社會主義道德C.奴隸社會的道德D.原始社會的道德【答案】：B3.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.強化問題意識的原則B.教學與C.增強學生參與的原則D.講述思路為主的原則【答案】：B4.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.增強學生參與意識B.確保學生主體地位C.培養(yǎng)學生問題意識D.引導學生研究學習【答案】：B5.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育創(chuàng)新B.教育管理C.教育威信D.教育機智【答案】：D6.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.穩(wěn)定性與波動性并存B.強烈性與敏感性并存C.外顯性與內(nèi)隱性并存D.豐富性與狹隘性并存【答案】：A7.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.崗位培訓B.教學反思C.校本研修D(zhuǎn).學歷進修【答案】：B8.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.雙方平等自愿B.由教師自己申請C.服從學校發(fā)展需要D.學校規(guī)章制度確立【答案】：A9.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實際B.與時俱進C.嚴謹治學D.實事求是【答案】：C10.當前我國高等學校科研一般采用的組織管理模式是（）A.校-處-院系-課題組B.校-學院-系C.學部-學系-研究所-講座D.校學術(shù)委員會-院學術(shù)委員會-系學位委員會【答案】：A11.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡系統(tǒng)，下列A.班會通知B.E－mail通知C.學生的思想?yún)R報D.電話通知【答案】：C12.我國教育工作的總方向是（）。A.必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人C.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務D.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來【答案】：C13.慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.獨立面對自己的種種不足B.在自我的世界孤芳自賞C.一個人用慎重的態(tài)度對待自己D.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行?！敬鸢浮浚篋14.“頓悟說”的提出者是（）。A.維特海默B.苛勒C.加涅D.考夫卡【答案】：B15.下列哪位心理學家曾依據(jù)小雞和一個三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學習，來推論頓悟是遷移發(fā)生的機制（）。A.斯金納B.奧蘇泊爾C.苛勒D.賈德【答案】：C16.教育心理學家邵瑞珍認為個體產(chǎn)生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.創(chuàng)新性B.獨創(chuàng)性C.創(chuàng)造D.創(chuàng)造性【答案】：D17.新義務教育法規(guī)定，國家實行（）年義務教育制度。A.十二B.九C.十一D.十【答案】：B18.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）A.社會現(xiàn)象B.生理現(xiàn)象C.心理現(xiàn)象D.管理現(xiàn)象【答案】：C19.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是（）。A.認知心理學B.人本主義心理學C.行為主義心理學D.精神分析心理學【答案】：B20.個體發(fā)展的內(nèi)部影響因素包括遺傳和（）。A.道德情感B.個性特征C.心理因素D.主觀能動性【答案】：D21.課的類型一般分為兩大類；即（）A.單一課和綜合課B.講授課和練習課C.講授課和復習課D.講授課和實驗課【答案】：A22.1952年底全國（）的學院已經(jīng)完成調(diào)整工作。A.2/3B.1/3C.3/5D.3/4【答案】：D23.具有較強的穩(wěn)定性的文化是（）。A.精神文化B.物質(zhì)文化C.制度文化D.行為文化【答案】：C24.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.守法B.廉潔C.奉公D.愛國【答案】：D25.在品德形成過程中，個體在頭腦中形成有關(guān)“應當——不應當”的社會道德行為準則，這屬于（）。A.道德認識B.道德信念C.道德行為D.態(tài)度定勢【答案】：A26.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）。A.社會規(guī)范對人的思想的要求B.社會規(guī)范對人的行為的要求C.人的理性對個體行為的規(guī)定D.人的理性對他人行為的規(guī)定【答案】：C27.教師的言行會對學生的人格產(chǎn)生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對人格的影響。A.家庭環(huán)境B.學校教育C.生物遺傳因素D.社會文化【答案】：B28.任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，這表明心理發(fā)展具有（）的特點A.不平衡性B.發(fā)展的關(guān)鍵期C.方向性與不可逆性D.個體差異性【答案】：C29.《紅樓夢》中林黛玉的氣質(zhì)類型是（）。A.膽汁質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.多血質(zhì)D.黏液質(zhì)【答案】：B30.高等教育通過培養(yǎng)各種專業(yè)人才，通過高等學校提供的科學技術(shù)成果和直接為經(jīng)濟服務的各種活動來實現(xiàn)自己的（）。A.文化功能B.人口功能C.政治功能D.經(jīng)濟功能【答案】：D31.下述所列的遷移說中有一種被認為是缺乏科學根據(jù)的（）。A.同化學習遷移說B.形式訓練遷移說C.經(jīng)驗類化遷移說D.認知結(jié)構(gòu)遷移說【答案】：B32.元認知的實質(zhì)是人對認知活動的自我意識和（）。A.自我學習B.自我控制C.自我認識D.自我指導【答案】：B33.決定著高等教育領(lǐng)導權(quán)和受教育權(quán)的主要因素是（）。A.社會人口數(shù)量和結(jié)構(gòu)B.社會生產(chǎn)力和科學技術(shù)發(fā)展水平C.社會文化傳統(tǒng)D.社會政治經(jīng)濟制度【答案】：D34.高?？蒲泄ぷ骱蛯W術(shù)領(lǐng)域中堅持以人為本，就是堅持以（）的發(fā)展為本。A.教輔人員B.教師C.行政人員D.公民【答案】：B35.白天進電影院，剛開始什么也看不清，過了一會，慢慢能看清事物，這種現(xiàn)象屬于（）。A.視覺暗適應B.嗅覺適應C.視覺明適應D.聽覺適應【答案】：A二、多選題36.我國高校的辦學自主權(quán)主要包括（）。A.依法自主設置學科專業(yè)B.自主調(diào)節(jié)系科招生比例C.自主開展與境外高校的合作D.人事配置權(quán)【答案】：ABC37.世界著名大學在辦學特色形成過程中，必不可少的因素是（）。A.凝練的辦學理念B.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生C.杰出的大學校長D.優(yōu)勢學科E.鮮明的時代性和社會性【答案】：ABCDE38.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.手段目的分析法B.爬山法C.簡化計劃法D.逆推法【答案】：ABCD39.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有（）。A.人云亦云B.隨波逐流C.標新立異D.堅持己見【答案】：AB40."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的主體性B.只表揚不批評C.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護D.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神【答案】：ACD41.下列關(guān)于奉獻的表述中，你認為不正確的是（）。A.奉獻意味著自己吃虧B.奉獻是企業(yè)發(fā)展的政治資本C.奉獻是企業(yè)立足于社會的道德資本D.奉獻無法給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益【答案】：BD42.教師職業(yè)道德的基本特點有（）。A.教師職業(yè)道德功能的多樣性B.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性C.教師職業(yè)道德的教育專門性D.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書和育人要求的一致性【答案】：ABCD43.心理過程包括（）A.意志過程B.個性心理特征C.認知過程D.個性傾向性【答案】：AC44.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.學習的方法B.自我批評的方法C.慎獨的方法D.積善的方法【答案】：ABD45.在高等教育研究中，研究報告主要包括（）。A.形成研究的基本假設B.指出研究基本思路C.陳述研究目的和意義D.敘述研究過程【答案】：BCD46.世界著名大學在辦學特色形成過程中,必不可少的因素是（）。A.優(yōu)勢學科B.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生C.杰出的大學校長D.凝練的辦學理念E.鮮明的時代性和社會性【答案】：ABCDE47.為幫助大學生發(fā)展健全人格，可以采取的措施有（）。A.重視大學生學會自我教育B.協(xié)助大學生建立良好人際關(guān)系C.引導大學生積極參加實踐D.幫助大學生全面認識自我【答案】：ABCD48.關(guān)于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項中正確的是（）。A.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系B.能力是核心要素C.素質(zhì)是基礎性要素D.知識的內(nèi)化成為素質(zhì),知識的外化則成為能力【答案】：ABD49.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.內(nèi)在控制-外在控制維度B.長期-短期維度C.可控-不可控維度D.穩(wěn)定-可變維度【答案】：ACD50.高等教育對經(jīng)濟的貢獻主要表現(xiàn)在（）。A.高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段B.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)C.經(jīng)濟發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展D.經(jīng)濟發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平【答案】：AB51.知覺的基本特征包括（）A.分散性B.理解性C.恒常性D.選擇性【答案】：BCD52.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有（）。A.基礎研究B.理論研究C.實驗研究D.應用研究E.發(fā)展研究【答案】：ADE53.教師在