同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院教師招聘考試題庫(kù)真題2023

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考試題庫(kù)真題2023一、單選題1.大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們?cè)谝韵履姆N思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.辯證邏輯思維B.創(chuàng)造性思維C.抽象邏輯思維D.形式邏輯思維【答案】：A2.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢(shì)和（）。A.自我引注B.片面引注C.學(xué)術(shù)穿鑿D.虛假署名【答案】：A3.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）。A.高原期B.下降期C.高峰期D.平穩(wěn)期【答案】：C4.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)理念修養(yǎng)D.科學(xué)文化修養(yǎng)【答案】：B5.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（C）。A.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性B.能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生C.能否更多地考慮課堂的管理D.能否充分考慮教學(xué)情境【答案】：B6.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是（）。A.教育治理B.高校教學(xué)計(jì)劃C.高校校訓(xùn)D.高校教學(xué)大綱【答案】：D7.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)B.先進(jìn)的教育理念C.淵博的專業(yè)知識(shí)D.崇高的職業(yè)道德【答案】：C8.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛(ài)國(guó)守法B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.為人師表D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：C9.學(xué)歷證書(shū)主要反映一個(gè)人（）的程度。A.受教育和學(xué)術(shù)B.科研C.學(xué)術(shù)D.受教育【答案】：D10.正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門學(xué)科以及有目的、有計(jì)劃、有組織的課外活動(dòng)，我們稱之為（）。A.核心課程B.顯性課程C.隱蔽課程D.彈性課程【答案】：B11.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說(shuō)法不正確的是（）。A.個(gè)體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對(duì)一的關(guān)系B.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問(wèn)題C.團(tuán)體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問(wèn)題，如戀愛(ài)問(wèn)題、時(shí)間管理、人際交往問(wèn)題D.書(shū)信咨詢對(duì)那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用【答案】：B12.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）?！盇.及時(shí)救助受傷害學(xué)生B.及時(shí)報(bào)告上級(jí)C.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)D.及時(shí)報(bào)告警察【答案】：A13.（）在高等學(xué)校的社會(huì)職能體系中處于中心地位。A.進(jìn)行科學(xué)研究B.提供社會(huì)服務(wù)C.傳承人類文明D.培養(yǎng)專門人才【答案】：D14.部分教師平時(shí)與學(xué)生缺乏交流溝通，不愿花力氣研究和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問(wèn)題是（）。A.價(jià)值觀念單薄B.敬業(yè)精神弱化C.角色意識(shí)淡化D.育人意識(shí)退化【答案】：D15.對(duì)大學(xué)生操作技能和心智技能形成的教學(xué)指導(dǎo)中，共同的一個(gè)做法是（）。A.給以正確的操作示范B.促進(jìn)產(chǎn)生式知識(shí)的自動(dòng)化C.加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練D.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)【答案】：D16.不屬于大學(xué)生權(quán)益特征范疇的是（）A.法定性B.專屬性C.規(guī)則性D.私有性【答案】：D17.馬克思認(rèn)為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“物質(zhì)—意識(shí)”B.“感性—理性”C.“實(shí)踐—精神”D.“自然—社會(huì)”【答案】：C18.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）A.集體凝聚B.從眾C.集體觀念D.服從大局【答案】：B19.高校精品課程建設(shè)的核心是（）A.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍B.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)C.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段D.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系【答案】：D20.中國(guó)封建社會(huì)官立大學(xué)開(kāi)端的標(biāo)志是（）A.“太學(xué)”的出現(xiàn)B.“書(shū)院”的出現(xiàn)C.“鴻都門學(xué)”的出現(xiàn)D.“右學(xué)”的出現(xiàn)【答案】：A21.義務(wù)教育法規(guī)定,國(guó)家實(shí)行（）年義務(wù)教育制度。A.九B.十一C.十D.十二【答案】：A22.按照英國(guó)現(xiàn)代倫理學(xué)家羅斯的分法，我們?nèi)粘Ｉ钪心軌蚩吹降钠毡榈某ＷR(shí)性的/理所當(dāng)然的義務(wù)，例如忠誠(chéng)、賠償、感恩等屬于（）A.-般道德義務(wù)B.顯見(jiàn)義務(wù)C.教育道德義務(wù)D.實(shí)際義務(wù)【答案】：B23.高校戰(zhàn)略管理常用的"SWOT分析法"的四個(gè)英文字母分別代表組織的（）A.劣勢(shì)-威脅-優(yōu)勢(shì)-機(jī)會(huì)B.機(jī)會(huì)-威脅-優(yōu)勢(shì)-劣勢(shì)C.優(yōu)勢(shì)-機(jī)會(huì)-劣勢(shì)-威脅D.優(yōu)勢(shì)-劣勢(shì)-機(jī)會(huì)-威脅【答案】：D24.教育職業(yè)與其他職業(yè)相比較，最根本的特點(diǎn)在于它是以（）為對(duì)象的。A.社會(huì)B.人C.文化D.知識(shí)【答案】：B25.從歷史上看，不同歷史時(shí)期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是（）A.通識(shí)教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育B.人文教育、自由教育、通識(shí)教育、專業(yè)教育C.專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育、自由教育D.自由教育、通識(shí)教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育【答案】：D26.高等學(xué)校教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)的中心是（）。A.課外作業(yè)B.課外輔導(dǎo)答疑C.上課D.備課【答案】：C27.短時(shí)記憶的容量大約是（）個(gè)信息單位。A.5±23B.6±2C.8±2D.7±2【答案】：D28.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.奉公B.守法C.廉潔D.愛(ài)國(guó)【答案】：D29.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.示范B.基礎(chǔ)C.依據(jù)D.保證【答案】：B30.本科畢業(yè)完成畢業(yè)論文者，可向有學(xué)位授予權(quán)的主考學(xué)校申請(qǐng)（）。A.考研B.畢業(yè)證書(shū)C.直博D.學(xué)士學(xué)位【答案】：D31.復(fù)雜技能的形成一般經(jīng)歷的階段為（）。A.認(rèn)知階段--操作分解階段--操作聯(lián)系階段--自動(dòng)化階段B.編碼階段--識(shí)記階段--保持階段--再認(rèn)階段C.理解階段--再認(rèn)階段--回憶階段--運(yùn)用階段D.認(rèn)知階段--操作分解階段--再認(rèn)回憶階段--自動(dòng)化階段【答案】：A32.教師倫理學(xué)的核心內(nèi)容是（）。A.教師職業(yè)理想人格追求B.教師職業(yè)道德規(guī)范體系C.教師職業(yè)道德行為選擇D.教師職業(yè)道德養(yǎng)成【答案】：B33.關(guān)于高校教師的權(quán)利，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.高校教師的權(quán)利與高校教師的地位密切相關(guān)B.高校教師的權(quán)利，表現(xiàn)為高校教師依法享有做某事或不做某事，要求學(xué)校、學(xué)生或者其他社會(huì)組織和個(gè)人做某事或不做某事的資格和權(quán)利C.高校教師的權(quán)利是指高校教師依法享有的權(quán)能和權(quán)益D.我國(guó)高校教師權(quán)利的主要法律依據(jù)是《中華人民共和國(guó)教育法》。在該法中，對(duì)高校教師的權(quán)利做出了具體詳細(xì)的規(guī)定【答案】：D34.隨著課程內(nèi)涵對(duì)知識(shí)傳播、教學(xué)內(nèi)容等傳統(tǒng)認(rèn)知的豐富與拓展，（）成為高校教育工作的剛性核心。A.科研B.課程C.教學(xué)D.社會(huì)服務(wù)【答案】：B35.中世紀(jì)大學(xué)的特點(diǎn)具有行會(huì)性、國(guó)際性和（）。A.流動(dòng)性B.自治性C.終身性D.開(kāi)放性【答案】：B二、多選題36.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.公正往往是根據(jù)一定的價(jià)值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來(lái)陳述人類追求的善和幸福B.兩者的語(yǔ)言習(xí)慣的用語(yǔ)也存在差別C.公正與正義是屬種關(guān)系而非種屬關(guān)系，更不是交叉關(guān)系D.正義一般表示價(jià)值及其原則本身，而公正則表示根據(jù)價(jià)值及其原則來(lái)做人做事【答案】：ABCD37.教師若有良好的自我意識(shí)，則會(huì)發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會(huì)得到充分的發(fā)揮。A.自尊B(yǎng).敏捷C.聰慧D.自信【答案】：AD38.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的主要范疇（）。A.職業(yè)道德B.家庭美德C.公民道德基本道德規(guī)范D.社會(huì)公德【答案】：ABCD39.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有（）。A.隨波逐流B.人云亦云C.堅(jiān)持己見(jiàn)D.標(biāo)新立異【答案】：AB40.大學(xué)生人際關(guān)系不良的類型有（）A.感到交往困難B.與別人難以相處C.缺乏知心朋友D.社交恐懼癥【答案】：ABCD41.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.信號(hào)作用B.基礎(chǔ)作用C.調(diào)節(jié)作用D.評(píng)價(jià)作用【答案】：ACD42.對(duì)于高校培養(yǎng)目標(biāo)的表述，下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.高效培養(yǎng)目標(biāo)決定著高等教育實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向B.高校培養(yǎng)目標(biāo)是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高校一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿D(zhuǎn).高校培養(yǎng)目標(biāo)是整個(gè)高等教育實(shí)踐活動(dòng)的理論指南【答案】：ABCD43.作為高校教師，如何正確對(duì)待教師榮譽(yù)（）。A.把履行教師道德義務(wù)當(dāng)作榮譽(yù)的前提和出發(fā)點(diǎn)B.正確處理好個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)的關(guān)系C.劃清虛榮心和榮譽(yù)感的界限D(zhuǎn).正確處理恥辱感和榮譽(yù)感的關(guān)系【答案】：ABC44.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.做好預(yù)防自殺的宣傳教育B.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化C.社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心D.減輕外在壓力E.建立良好的人際關(guān)系F.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)【答案】：ABCDEF45.完善大學(xué)生的自我意識(shí)，我們可以采取的措施有（）A.引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)自我控制，完善自我B.引導(dǎo)大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)C.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我D.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗(yàn)【答案】：ABCD46.大學(xué)生過(guò)高評(píng)價(jià)自我有哪些原因（）A.好勝心過(guò)于強(qiáng)烈B.自我認(rèn)識(shí)從消極方面入手C.思想偏激D.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順【答案】：ACD47.高等教育學(xué)的研究對(duì)象為（）。A.高等教育規(guī)律B.高等教育問(wèn)題C.高等教育現(xiàn)象D.高等教育矛盾【答案】：ABCD48.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.保持B.再認(rèn)C.回憶D.識(shí)記【答案】：ABCD49.大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個(gè)屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識(shí)和技能B.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)C.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)D.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無(wú)私的服務(wù)【答案】：ACD50.可提供高等教育的機(jī)構(gòu)包括（）。A.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)B.高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院C.大學(xué)D.民辦高校【答案】：ABCD51.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則主要包括（）。A.突出重點(diǎn)，建設(shè)具有特色的學(xué)科B.強(qiáng)調(diào)學(xué)科自我循環(huán)C.科學(xué)定位，確定學(xué)科發(fā)展方向D.克服封閉保守，面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要【答案】：ACD52.教師命題時(shí),應(yīng)注意（）。A.命題的全面性B.命題的有效性C.命題的隨意性D.命題的指向性【答案】：ABD53.促進(jìn)大學(xué)教師教育能力發(fā)展的途徑有（）。A.把握學(xué)生心理B.觀摩與分析C.掌握學(xué)習(xí)理論D.教學(xué)決策訓(xùn)練【答案】：BD54.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的原則有（）。A.學(xué)術(shù)價(jià)值和知識(shí)創(chuàng)新相結(jié)合B.全面投入和重點(diǎn)突破相結(jié)合C