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文檔簡介

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理,僅供參考西安理工大學(xué)高科學(xué)院教師招聘

考試題庫真題2023一、單選題1.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和()。A.指導(dǎo)方法B.行為約束C.道德準(zhǔn)則D.基本要求【答案】:B2.張老師每次和別人說起自己的職業(yè),都會充滿自豪感。這說明張老師處于()。A.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段B.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段C.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段D.教師職業(yè)角色信念階段【答案】:D3.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué),課后針對教學(xué)過程展開研討,提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()。A.師徒結(jié)對B.進(jìn)修培訓(xùn)C.同伴互助D.自我研修【答案】:C4.()作為精神文明建設(shè)的一個突破口。A.師德建設(shè)B.國際學(xué)術(shù)交流C.學(xué)術(shù)水平D.教書育人【答案】:A5.“西鄰有五子,一子樸,一子敏,一子盲,一子僂,一子跛,乃使樸者農(nóng),敏者賈,盲者卜,僂者績,跛者紡。”這體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則B.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則C.理論與實踐相結(jié)合的原則D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則【答案】:A6.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系,其中最核心的關(guān)系是()。A.同事關(guān)系B.師教關(guān)系C.師長關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】:D7.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看,教師的職業(yè)道德首先會受到()。A.教育對象的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育原則的影響【答案】:B8.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性,最為重要的是()A.確保學(xué)生主體地位B.增強(qiáng)學(xué)生參與意識C.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)D.培養(yǎng)學(xué)生問題意識【答案】:A9.高??蒲羞x題的()要求所選課題要對當(dāng)前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.可行性原則B.創(chuàng)新性原則C.科學(xué)性原則D.價值性原則【答案】:D10.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法,善于發(fā)現(xiàn)各個學(xué)生身上的特長,做到因勢利導(dǎo)。這說明該教師在公正原則上做到()。A.因材施教B.賞罰分明C.秉公辦事D.堅持真理【答案】:A11.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()。A.一年B.至退役后一年C.至退役后兩年D.兩年【答案】:B12.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是()。A.按需派遣B.學(xué)用一致C.保證質(zhì)量D.鼓勵回國【答案】:D13.“江山易改,稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是()。A.整體性B.獨(dú)特性C.穩(wěn)定性D.社會性【答案】:C14.當(dāng)進(jìn)入一間屋時,有人關(guān)注盆景,有人注意看條幅,這是個體知覺的()。A.選擇性B.整體性C.恒常性D.理解性【答案】:A15.布盧姆把認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)分成六級,即知識、領(lǐng)會、運(yùn)用、分析、綜合和()。A.概括B.評價C.系統(tǒng)D.鞏固【答案】:B16.()是最終的救濟(jì),行政相對人一旦提起,便不能再申請校內(nèi)申訴、行政申訴和行政復(fù)議。A.司法救濟(jì)B.行政訴訟C.權(quán)利救濟(jì)D.民事訴訟【答案】:B17.為報達(dá)家長而努力學(xué)習(xí)屬于()。A.附屬內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.好奇心D.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力【答案】:A18.為了解決“用T、R、H、O、E五個字母合成一個有意義的單詞”這一問題,先將五個字母所有可能的組合都羅列出來,再選擇正確答案。這種問題解決策略為()。A.手段目的分析法B.逆推法C.算法D.爬山法【答案】:C19.()是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體目標(biāo)B.集體輿論C.集體規(guī)范D.集體凝聚力【答案】:B20.“人逢喜事精神爽”;這是受人的下列哪種情緒影響所致?()A.激情B.心境C.應(yīng)激D.熱情【答案】:B21.主張大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)問家和科學(xué)家,促使大學(xué)課程專門化的課程觀是()A.永恒主義課程觀B.結(jié)構(gòu)主義課程觀C.科學(xué)主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】:C22.()為高等教育的協(xié)調(diào)發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)。A.文化繼承B.社會實踐C.經(jīng)濟(jì)增長D.文化創(chuàng)新【答案】:C23.關(guān)于教師倫理學(xué)的說法錯誤的是()。A.它從教育職業(yè)勞動的特殊性和教育規(guī)律出發(fā),研究教育活動的特殊道德問題B.它以教師的道德現(xiàn)象為研究對象C.它指導(dǎo)著教師生活中的方方面面D.它是應(yīng)用倫理學(xué)的分支【答案】:C24.教師是實施素質(zhì)教育的()力量,是實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.基礎(chǔ)B.骨干C.基本D.堅強(qiáng)【答案】:B25.體現(xiàn)高等教育活動總方向的選項是()。A.高等教育目的B.教學(xué)計劃C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.高等教育教學(xué)設(shè)計【答案】:A26.我國2016年開展的第四輪學(xué)科評估是從師資隊伍與資源、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平、社會服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)等四個方面對學(xué)科建設(shè)進(jìn)行評估,這表明一個學(xué)科能否成為重點(diǎn)學(xué)科,()是最重要的指標(biāo)。A.是否擁有一流學(xué)科基礎(chǔ)條件B.是否擁有一流師資隊伍C.從事科研的人員素質(zhì)以及科研成果是否達(dá)到國際或國內(nèi)領(lǐng)先水平D.是否取得一流社會服務(wù)成果【答案】:C27.教師的世界觀、人生觀和價值觀,以及生活方式習(xí)慣,會影響和陶冶學(xué)生的思想品德和政治理想,內(nèi)化為學(xué)生人格的一部分。這段話體現(xiàn)了高校教師勞動的()。A.示范性B.復(fù)雜性C.創(chuàng)造性D.群體性【答案】:A28.下列選項,不屬于教師威信形成的主觀條件的是()。A.淵博的知識、高超的教育教學(xué)藝術(shù)B.端莊的儀表、良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣C.高尚的思想、良好的道德品質(zhì)D.教師的社會地位【答案】:D29.對成就動機(jī)具有積極影響且能更好地預(yù)測成就的目標(biāo)是()。A.表現(xiàn)回避目標(biāo)B.掌握接近目標(biāo)C.掌握回避目標(biāo)D.表現(xiàn)接近目標(biāo)【答案】:D30.從道德修養(yǎng)的角度來看,任何人的道德面貌都是()。A.自發(fā)產(chǎn)生的B.自我塑造的C.遺傳決定的D.生來就有的【答案】:B31.高等學(xué)校教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)的中心是()。A.課外輔導(dǎo)答疑B.備課C.上課D.課外作業(yè)【答案】:C32.關(guān)于道德目的和道德手段的認(rèn)識正確的是()。A.只要手段是道德的、合理的,目的是無所謂的B.手段是脫離目的而獨(dú)立的C.只要是為了好的道德目的,可以不擇手段D.在評價教師道德行為時應(yīng)堅持目的和手段的一致性【答案】:D33.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)是()A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B.社會本位論C.政治決定論D.個人本位論【答案】:A34.()的出現(xiàn)和發(fā)展則是道德從萌芽到形成的關(guān)鍵A.階級利益B.社會關(guān)系C.勞動D.社會分工【答案】:D35.操作技能的形成是通過練習(xí)逐步掌握某種操作方式的過程,復(fù)雜操作技能的形成,一般經(jīng)歷()四個主要階段。A.認(rèn)知、操作分解、操作練習(xí)和操作聯(lián)系B.認(rèn)知、操作練習(xí)、操作聯(lián)系和自動化C.操作分解、操作練習(xí)、操作聯(lián)系和自動化D.認(rèn)知、操作分解、操作聯(lián)系和自動化【答案】:D二、多選題36.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到()。A.謙虛和藹B.一視同仁C.頤指氣使D.尊重理解【答案】:ABD37.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有()。A.綜合發(fā)展階段論B.心理發(fā)展階段論C.教學(xué)關(guān)注階段論D.職業(yè)生涯周期論【答案】:ABCD38.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括()。A.基礎(chǔ)研究B.科學(xué)研究C.開發(fā)性研究D.應(yīng)用研究【答案】:ACD39.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在()A.矯正功能B.教育功能C.發(fā)展功能D.預(yù)防功能【答案】:ABCD40.大學(xué)生常見的社會行為有哪些()A.親和行為B.侵犯行為C.知覺行為D.選擇行為【答案】:ACD41.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以()個方面A.教育功能B.評價功能C.平衡功能D.調(diào)節(jié)功能E.認(rèn)識功能【答案】:ABCDE42.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí),教師在教學(xué)中應(yīng)該做到()A.以學(xué)生智力和知識發(fā)展水平為基礎(chǔ)B.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上C.精心組織教材,使教材知識具有邏輯意義D.在教新知識之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識【答案】:ABCD43.服務(wù)群眾的基本要求有()。A.心懷群眾,尊重群眾B.樹立服務(wù)群眾的觀念C.真心對待群眾D.勇挑服務(wù)群眾的重?fù)?dān)【答案】:ABCD44.尊重教師是重視教育的必然要求,是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是()的具體體現(xiàn)。A.尊重勞動B.尊重創(chuàng)造C.尊重知識D.尊重人才【答案】:ABCD45.以下屬于和諧社會的基本特征的有()。A.相互欺詐B.誠信友愛C.利重于義D.公平正義【答案】:BD46.人格發(fā)展理論的主要流派包括()。A.特質(zhì)理論B.認(rèn)知——行為理論C.人本主義理論D.精神分析理論【答案】:ABCD47.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點(diǎn)()。A.職業(yè)權(quán)力的回報性B.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性C.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性D.職業(yè)權(quán)力的利己性【答案】:BCD48.高校教師威信形成的主觀條件有()。A.具有淵博的知識、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神B.具有正確的學(xué)生觀并給學(xué)生以良好的第一印象C.具有高尚的思想、良好的道德品質(zhì)D.具有端莊的儀表、良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣【答案】:ABCD49.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠()。A.通過社會輿論監(jiān)督實現(xiàn)B.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實現(xiàn)C.通過自我控制、約束實現(xiàn)D.通過法律的手段強(qiáng)制實現(xiàn)【答案】:ABC50.廉政教育具體指()。A.正式談話B.書面警告C.紀(jì)律處罰D.提醒、勸告【答案】:ABD51.下列對師生關(guān)系中各個層面關(guān)系描述正確的是()。A.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)B.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系C.個人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充D.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系,工作關(guān)系也不能有效維持【答案】:ABCD52.法律法規(guī)對職業(yè)道德的作用有()。A.明示作用B.凈化社會環(huán)境的社會性效益C.校正作用D.預(yù)防作用【答案】:ABCD53.20世紀(jì)5

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