幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案模板（7篇）

第12頁共12頁幼兒園圣誕?節(jié)活動(dòng)方案?模板一、?活動(dòng)名稱?快樂的圣誕?節(jié)二、活?動(dòng)目標(biāo)1?、了解西方?的傳統(tǒng)節(jié)目?—圣誕節(jié)。?2、體驗(yàn)?與老師、父?母在一起歡?度節(jié)日的幸?福和快樂。?3、培養(yǎng)?幼兒能勇敢?的在集體面?前展示和表?現(xiàn)自己。?4、訓(xùn)練幼?兒的觀察能?力及動(dòng)手的?靈活性。?三、活動(dòng)準(zhǔn)?備1、裝?飾有節(jié)日氣?氛的活動(dòng)室?，睡眠室及?“圣誕節(jié)”?墻飾。2?、大圣誕樹?一棵，成人?圣誕服裝一?套，幼兒圣?誕帽每人一?頂。幼兒禮?物每人一份?，包裝好并?編上號(hào)。小?獎(jiǎng)品若干，?智錦盒一個(gè)?，內(nèi)裝若干?智力題卡片?。3、即?時(shí)貼剪成的?“紅色圓形?”、“黃色?半月形”、?“綠色小松?樹形”，幼?兒最少每人?一套。即時(shí)?貼剪成的紅?色三角形、?粉色五瓣花?、綠色半圓?形，家長(zhǎng)每?人一套。分?散地藏放在?睡眠室的各?個(gè)地方。例?如：床邊上?，窗臺(tái)上，?玩具架內(nèi)…?…四、活?動(dòng)過程(?一)活動(dòng)導(dǎo)?入1、教?師：圣誕節(jié)?到啦，我們?和家長(zhǎng)一起?來慶祝圣誕?節(jié)好不好？?今天，小丑?姐姐(另一?名教師扮演?)還特意舉?辦了一個(gè)圣?誕舞會(huì)，想?邀請(qǐng)大家一?起去跳舞。?但小丑姐姐?要求你們先?做一個(gè)“尋?寶”的游戲?。大家快來?聽聽我要告?訴你們這個(gè)?游戲怎么玩?。2、示?范講解“尋?寶”玩法：?出示范例?，請(qǐng)幼兒觀?察“娃娃”?臉上有什么?？都是些什?么形狀？什?么顏色？?老師：老師?把這些小卡?片都藏在了?寢室的各個(gè)?地方，你們?進(jìn)去后要認(rèn)?真的、輕輕?的去翻找。?找到后，要?快速將它揭?下來貼在自?己的臉上。?然后到舞會(huì)?門口請(qǐng)“服?務(wù)員”檢查?正確后，可?領(lǐng)一頂圣誕?帽，帶上后?才能進(jìn)入舞?場(chǎng)去跳舞。?3、家長(zhǎng)?也同幼兒一?樣去“尋寶?”，標(biāo)志分?別是紅色三?角形、粉色?五瓣花、綠?色半圓形。?4、幼兒?、家長(zhǎng)一起?進(jìn)行“尋寶?”游戲。?(二)圣誕?舞會(huì)—圣誕?快樂(互動(dòng)?舞蹈)幼?兒、家長(zhǎng)尋?找到“寶”?后逐一進(jìn)入?“舞場(chǎng)”。?一個(gè)跟一個(gè)?拉在小丑姐?姐后邊，隨?著音樂一起?跳《圣誕快?樂》舞。?(三)智多?星游戲1?、教師出示?智力錦盒。?說：我這個(gè)?錦盒可神奇?了，里面有?許多神奇的?游戲題卡，?請(qǐng)小朋友上?來摸一摸。?根據(jù)題卡內(nèi)?容(如：謎?語猜猜看、?按數(shù)連線、?九宮格……?)來表演，?做對(duì)了，教?師扮演)會(huì)?獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)?小獎(jiǎng)品。?2、“智多?星”和幼兒?進(jìn)行摸題智?力游戲。?(四)欣賞?童話劇—圣?誕節(jié)的來歷?1、教師?：小朋友，?我們又跳舞?又做游戲，?來慶祝圣誕?節(jié)，那你們?知道圣誕樹?是怎么來的?？圣誕老人?是怎么來的?嗎？2、?下面請(qǐng)欣賞?由我們班小?朋友和家長(zhǎng)?一起共同表?演的童話劇?—圣誕節(jié)的?來歷。(?旁白-教師?)：很久很?久以前，在?一個(gè)非常寒?冷的冬天，?有一位可憐?的乞丐(家?長(zhǎng))，他又?冷、又渴、?又餓。<乞?丐著破衣、?拐杖出場(chǎng)>?。他來到了?一個(gè)村莊，?遇到了一位?富人(幼兒?)和一位窮?人(幼兒)?<富人、窮?人出場(chǎng)>。?乞丐(對(duì)?著富人)說?：我又渴又?餓，你行行?好，給我一?點(diǎn)面包吃吧?？富人：?我是富人，?我很富有，?我有的是面?包、牛奶，?就是不給你?這個(gè)窮光蛋?。并踢了乞?丐一腳。?乞丐(艱難?的站起來對(duì)?窮人)說：?我又渴又餓?、又冷又累?，請(qǐng)你行行?好，給我一?點(diǎn)面包吃吧?？窮人：?我很貧窮，?只有一片面?包，但我愿?意分一半給?你。乞丐?(脫去破衣?，變成一位?可愛的圣誕?老人)：謝?謝你，善良?的孩子，幸?福、平安會(huì)?永遠(yuǎn)伴隨你?，送你一支?松枝，你要?記住每天給?它澆水、施?肥，精心照?顧它，它會(huì)?永遠(yuǎn)祝福你?。(旁白?)慢慢的，?松樹枝真的?發(fā)芽了，并?長(zhǎng)成了一棵?圣誕樹，而?且樹上結(jié)滿?了各種各樣?的禮物，?圣誕老人把?這些禮物送?給可愛的孩?子們。(?五)圣誕老?人送禮物?1、教師：?我們輕輕的?圍坐在燭光?旁，每個(gè)人?許個(gè)愿。美?好的愿望，?圣誕老人一?定會(huì)幫你實(shí)?現(xiàn)的。來，?孩子們，我?們?cè)S完愿，?一起吹滅蠟?燭。2、?噴放禮花：?彩花從天而?降，隨著歡?樂的音樂和?孩子們的歡?笑，圣誕老?人推著禮物?出現(xiàn)在大家?面前。3?、圣誕老人?：孩子們，?你們要說出?自己所選擇?禮物上的號(hào)?碼后，將會(huì)?得到一份心?愛的圣誕禮?物。4、?幼兒說號(hào)碼?選禮物。?(六)自助?餐幼兒拿?著心愛的禮?物，快樂的?與家長(zhǎng)、老?師一起自選?水果沙拉及?小食品，分?享著節(jié)日的?快樂！幼?兒園圣誕節(jié)?活動(dòng)方案模?板（二）?圣誕節(jié)快到?了，怎么樣?才能讓孩子?過一個(gè)快樂?的節(jié)日，大?家都來說說?自己的想法?，我收集了?一些大家看?看。1、?小朋友和家?長(zhǎng)老師之間?神秘的互贈(zèng)?禮物的活動(dòng)?，提前抽簽?抽到另外的?小朋友或者?老師的名字?，然后準(zhǔn)備?禮物，寫上?名字在圣誕?前夜掛在圣?誕樹上，然?后自己去找?自己的禮物?。2、幼?兒園舉行了?別具一格的?快樂的總動(dòng)?員迎新年親?子活動(dòng)，真?真實(shí)實(shí)地讓?孩子感受到?了迎新年的?節(jié)日氛圍，?在孩子心靈?深處留下了?美好的回憶?!活動(dòng)分?兩大部分：?第一大部分?是集體表演?活動(dòng)，由身?穿圣誕服裝?的新年老爺?爺和花枝招?展的春姑娘?主持節(jié)目，?由幼兒教師?扮成的斑點(diǎn)?狗、蝴蝶仙?子、小螞蟻?和天使姐姐?一起帶領(lǐng)幼?兒唱起了快?樂的歌、跳?起了喜慶的?舞。這讓幼?兒們感到仿?佛來到了一?個(gè)童話王國(guó)?。第二大?部分是親子?游戲，由家?長(zhǎng)帶著自己?的孩子到老?師們事先安?排好的游戲?場(chǎng)地進(jìn)行游?戲。孩子們?玩好一項(xiàng)游?戲后，便有?一份可愛的?小禮品。更?讓孩子開心?的是，新年?老爺爺還背?著他的神奇?包來給小朋?友送禮物，?斑點(diǎn)狗、蝴?蝶仙子、小?螞蟻和天使?姐姐則到處?給小朋友貼?上美麗的貼?紙。孩子們?離開幼兒園?時(shí)，新年老?爺爺還在門?口給他們送?上一盒盒精?美的蛋糕。?就這樣，孩?子們度過了?美麗的、快?樂的、童話?般的早晨。?3、結(jié)合?圣誕節(jié)進(jìn)行?游戲活動(dòng)《?Merry?Chris?tmas》?，教師將活?動(dòng)室布置成?歡慶新年的?樣子，準(zhǔn)備?了圣誕樹、?禮物、音樂?等，然后帶?領(lǐng)孩子很自?然地在里面?開展活動(dòng)。?游戲中進(jìn)行?了問候語M?erryC?hrist?mas的練?習(xí);句子I?want…?的練習(xí);還?學(xué)唱了新歌?：《Hap?pynew?year》?，活動(dòng)很自?然也很有意?義。4、?在活動(dòng)室的?每一個(gè)角落?都閃動(dòng)著歡?樂的燭光，?身著圣誕禮?服的主持人?來到孩子們?中間一聲“?圣誕Par?ty開始嘍?!讓我們一?起來狂歡吧?!孩子們齊?聲唱起趣了?圣誕歌，?緊接著，孩?子們紛紛戴?上自制面具?，頓時(shí)活動(dòng)?室中出現(xiàn)了?各種各樣的?小動(dòng)物，他?們齊齊登場(chǎng)?跳起了“兔?子舞”5?、彩燈閃爍?，在《同一?首歌》的背?景音樂聲中?，孩子們圍?著圣誕樹把?最美好的祝?福送給了自?己的親人，?當(dāng)家長(zhǎng)們看?著載歌載舞?的孩子、聽?著他們飽含?真情的歌唱?：“親愛的?爸爸媽媽你?們辛苦了，?又一年過去?了，我們長(zhǎng)?大了，你們?的呵護(hù)伴我?們成長(zhǎng)，今?天我要說一?聲，謝謝你?們啦!”分?明看到家長(zhǎng)?眼中涌著的?淚光，昔日?不諳世事的?孩子竟能如?此乖巧、懂?事，他們能?沒有絲絲感?動(dòng)?圣誕?老人和圣誕?小童的到來?，平添了幾?分圣誕的氣?息，他們一?曲《Jin?glebe?lls》的?精彩表演吸?引全場(chǎng)人的?注意，當(dāng)孩?子們看到盼?望已久的圣?誕禮物時(shí)，?更是歡呼雀?躍、興奮不?已，圣誕老?人與孩子們?親切的擁抱?、握手，在?濃濃地問候?聲中，接受?西方文化光?澤而溫馨的?洗禮。接?下來的親子?游戲更是把?活動(dòng)推向了?高潮，孩子?與家長(zhǎng)、家?長(zhǎng)與老師，?在一個(gè)個(gè)童?趣十足的游?戲中增進(jìn)了?感情，“水?果蹲”、“?搶椅子”、?“眉目傳情?”—他們忘?乎所以的喊?著、叫著、?笑著、鬧著?，忘卻了身?份、忘卻了?場(chǎng)合、忘卻?了一切，全?身心投入到?活動(dòng)之中…?…幼兒園?圣誕節(jié)活動(dòng)?方案模板（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?。師幼共同?歡慶圣誕節(jié)?、為孩子營(yíng)?造一個(gè)愉快?，漂亮的節(jié)?日氛圍。?2、通過跳?雙圈舞和“?猜猜我是誰?”，激發(fā)幼?兒的表現(xiàn)力?，增進(jìn)幼兒?與同伴之間?的交往能力?。3、樂?于參加集體?活動(dòng)，感受?節(jié)日的快樂??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：動(dòng)物面?具、磁帶，?動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)?準(zhǔn)備，小禮?物活動(dòng)過?程：一、?跟隨《鈴兒?響叮當(dāng)》的?音樂，圣誕?老人帶領(lǐng)幼?兒戴面具兩?兩結(jié)伴入場(chǎng)?“小動(dòng)物?們，今天我?們森林里所?有的小動(dòng)物?舉行個(gè)化妝?舞會(huì)，你們?知道今天又?是什么節(jié)啊??你們看誰?來啦!今天?圣誕老爺爺?和我們一起?共同度圣誕?節(jié)!”二?、幼兒站雙?圈，集體舞?蹈《快樂的?搖擺》三?、游戲：猜?猜我是誰?幼兒用身體?動(dòng)作，聲音?，語言等模?仿自己所裝?扮的小動(dòng)物?特征，讓同?伴來猜，猜?對(duì)的幼兒發(fā)?獎(jiǎng)品。四?、集體舞蹈?《認(rèn)識(shí)你呀?真高興》?五、幼兒才?藝表演六?、結(jié)束活動(dòng)?：圣誕老爺?爺發(fā)禮物?幼兒園圣誕?節(jié)活動(dòng)方案?模板（四）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、讓?小朋友們了?解圣誕老人?、圣誕樹的?由來，感受?圣誕節(jié)歡樂?的氣氛，一?起歡度圣誕?節(jié)。2、?了解圣誕節(jié)?的吉祥物，?知道圣誕節(jié)?是外國(guó)人的?節(jié)日。3?、通過參加?節(jié)日環(huán)境創(chuàng)?設(shè)，感受參?與節(jié)日慶祝?活動(dòng)的樂趣?。4、感?受到節(jié)日的?快樂?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、收集有?關(guān)圣誕樹和?圣誕節(jié)的圖?片，并制作?成PPT。?2、圣誕?樹和圣誕裝?飾品、小禮?物。3、?《圣誕節(jié)的?由來》的P?PT?；?動(dòng)過程：?1、播放媒?體課件，了?解圣誕老人?的傳說。?(1)圣誕?老爺爺是誰??是什么樣?子的?(?穿著紅衣服?，背著一個(gè)?大袋子，帶?著一頂紅帽?子……)?(2)圣誕?老公公是怎?樣給小朋友?送禮物的??(他騎著?馴鹿背著一?大口袋的禮?物來送給小?朋友的。)?(3)人?們是怎樣迎?接圣誕節(jié)的??(每個(gè)?人家準(zhǔn)備一?棵漂亮的圣?誕樹，上面?懸掛許多圣?誕禮物，這?些禮物是一?家人準(zhǔn)備贈(zèng)?送家人的禮?物)2、?播放媒體課?件，了解圣?誕樹的傳說?。(1)?圣誕老爺爺?為什么會(huì)有?一棵掛滿禮?物的樹??(2)圣誕?樹用什么做?的?(通?常是用冬青?樹做的。)?(3)圣?誕樹上掛著?什么禮物啊??(有些?人會(huì)掛特殊?的長(zhǎng)襪，里?面塞滿了糖?果和小禮物?。有的是閃?著五顏六色?的小燈、有?的是用來裝?飾用的雪花?和拐杖。)?3、了解?圣誕節(jié)的食?物。圣誕?節(jié)人們準(zhǔn)備?什么食物啊??(圣誕節(jié)?的餅干和糖?果是特意為?圣誕節(jié)準(zhǔn)備?的，還有烤?鴨。)4?、欣賞歌曲?《圣誕快樂?》感受歌?曲“四三拍?”歡快的節(jié)?奏，嘗試進(jìn)?行打擊樂的?配器。教?師小結(jié)：?圣誕節(jié)是西?方人的節(jié)日?，在他們眼?里就象我們?的春節(jié)一樣?重要。到了?圣誕節(jié)，人?們要裝飾漂?亮的圣誕樹?，圣誕老人?坐著雪橇給?小朋友送禮?物。幼兒?園圣誕節(jié)活?動(dòng)方案模板?（五）一?、活動(dòng)目標(biāo)?1、在認(rèn)?識(shí)五官的基?礎(chǔ)上，感受?用粘貼、印?的方法制作?各種面具；?2、喜歡?貼出不同的?面相，發(fā)展?幼兒的求異?思維；3?、滲透環(huán)境?教育，培養(yǎng)?幼兒初步的?環(huán)境意識(shí)。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?各種形狀的?彩色紙，橡?皮筋、音樂?；2、紙?碟(開眼睛?)、漿糊、?抹布、水粉?、剪刀等；?3、各種?人物、卡通?、動(dòng)物、圖?片放于區(qū)內(nèi)?，引導(dǎo)幼兒?觀察。三?、活動(dòng)過程?1.引起?興趣請(qǐng)小?朋友猜猜，?今天圣誕老?人送了什么?禮物給小朋?友？請(qǐng)小朋?友先閉上眼?睛，聽到老?師小鈴的聲?音才睜開眼?睛好嗎？?2.幼兒觀?察你們看?到有哪些面?具？你怎么?知道它是白?雪公主？小?白兔。你?想做一個(gè)什?么面具？請(qǐng)?你先想一想?，你做一個(gè)?怎么的面具?，想好再做?。3.幼?兒制作，教?師指導(dǎo)。?1、粘貼；?2、水粉?、蠟筆；?3、印畫；?提醒幼兒?用完漿糊要?把手擦干凈?。幫助、鼓?勵(lì)困難的幼?兒，鼓勵(lì)幼?兒大膽和同?伴交流。?4.新年舞?會(huì)請(qǐng)小朋?友帶上你做?的面具和老?師一起去參?加化妝舞會(huì)?吧！幼兒?園圣誕節(jié)活?動(dòng)方案模板?（六）一?、活動(dòng)目的?1.了解?圣誕節(jié)，圣?誕老人，圣?誕樹的由來?.2.初?步感受圣誕?節(jié)歡樂的氣?氛。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?多媒體課件?，收集有關(guān)?圣誕節(jié)的圖?片，故事。?三、活動(dòng)?過程1.?參觀幼兒園?迎圣誕節(jié)的?環(huán)境布置。?請(qǐng)幼兒認(rèn)?真觀察圣誕?老人的裝扮?。2.幼?兒講一講對(duì)?圣誕節(jié)的認(rèn)?識(shí)請(qǐng)幼兒?說一說：?1.圣誕老?人是什么樣?子的？(穿?著紅衣服，?背著一個(gè)大?袋子，帶著?一頂紅帽子?……)_?___人們?是怎樣迎接?圣誕節(jié)的？?(漂亮的圣?誕樹，還有?許多圣誕禮?物)三、?請(qǐng)幼兒觀看?圣誕老人的?多媒體課件?，了解圣誕?節(jié)小結(jié)：?圣誕節(jié)是西?方人的節(jié)日?，在他們眼?里就象我們?的春節(jié)一樣?重要。到了?圣誕節(jié)，人?們要裝飾漂?亮的圣誕樹?，圣誕老人?坐著雪橇給?小朋友送禮?物。幼兒?園圣誕節(jié)活?動(dòng)方案模板?（七）一?、活動(dòng)時(shí)間?____?年____?月____?日下午5：?00二、?活動(dòng)地點(diǎn)?托班教室?三、活動(dòng)目?的1、讓?每個(gè)幼兒及?其家長(zhǎng)充分?感受到親子?游園的快樂?和愉悅，親?子間加深理?解和溝通，?家長(zhǎng)重視對(duì)?孩子的行為?和能力的指?導(dǎo)。2、?讓幼兒充分?感受節(jié)日的?快樂氛圍，?體驗(yàn)與老師?、同伴共慶?節(jié)日的快樂?情緒。3?、通過活動(dòng)?開闊幼兒視?野，感受西?方節(jié)慶活動(dòng)?的文化氛圍?，體驗(yàn)教育?國(guó)際的快樂?。四、活?動(dòng)過程1?、家長(zhǎng)入座?，主持人致?歡迎詞主?持人：新年?的鐘聲即將?敲響，時(shí)光?的車輪又留?下了一道深?深的印痕。?伴隨著冬日?里溫暖的陽?光，___?_年圣誕節(jié)?如約而至。?雖說這是一?個(gè)西方人的?節(jié)日，但隨?著中西文化?交流的日益?頻繁，這一?節(jié)日也越來?越被中國(guó)人?尤其是中國(guó)?的孩子們所?喜愛。為了?豐富孩子們?的生活，促?使孩子們通?過活動(dòng)了解?西方節(jié)日文?化，體驗(yàn)圣?誕節(jié)的神秘?與快樂，今?天我們誠摯?的邀請(qǐng)您—?我的大朋友?和我的小朋?友們一起來?歡度圣誕，?希望今天您?不虛此行，?給你我留下?一個(gè)快樂的?夜晚。2?、舞蹈《江?南STYL?E》主持?人：圣誕節(jié)?是孩子們的?節(jié)日，也是?我們大家的?節(jié)日，下面?請(qǐng)欣賞可愛?的孩子帶來?的舞蹈《江?南STYL?E》，大家?不要吝嗇