幼兒園中班健康活動教學(xué)方案經(jīng)典版（10篇）

第18頁共18頁幼兒園中班?健康活動教?學(xué)方案經(jīng)典?版活動目?標知識與?技能：懂得?情緒愉快有?利于身體健?康。過程?與方法：初?步學(xué)習(xí)正確?的方式排解?不開心的情?緒。情感?態(tài)度價值觀?：引導(dǎo)幼兒?逐漸養(yǎng)成積?極樂觀的生?活態(tài)度。?教學(xué)重點、?難點教學(xué)?重點：懂得?情緒愉快有?利于身體健?康。教學(xué)?難點：初步?學(xué)習(xí)正確的?方式排解不?開心的情緒??；顒訙?備活動過?程步驟1?：一、情?景感知，理?解每個人都?有情緒。?1、出示圖?片1(一個?小朋友當時?值日生之后?露出甜甜地?笑容。)問?：圖上的小?朋友怎么了??為什么??平時你們會?這樣嗎?為?什么呢??(和幼兒討?論之后得出?情緒：開心?。)2、?出示圖片2?(一個小朋?友自己帶到?幼兒園的圖?書被撕破后?很生氣。)?問：圖上的?小朋友怎么?了?為什么??你們有過?這樣的經(jīng)歷?嗎?(和?幼兒討論之?后得出情緒?：生氣。)?3、出示?圖片3(一?個小朋友看?見魚缸里的?小金魚死了?，表現(xiàn)得非?常傷心。)?問：圖上的?小朋友怎么?啦?為什么??你們也會?這樣嗎?為?什么?(?和幼兒討論?后得出情緒?：傷心或不?開心。)?4、出示圖?片4(一個?小朋友因為?不會系鞋帶?而發(fā)愁。)?問：小朋友?怎么啦?為?什么?你們?會系鞋帶嗎??如果你們?遇到了不會?做的事情會?怎么樣?為?什么?(?和幼兒討論?后得出表情?詞：發(fā)愁。?)5、教?師小結(jié)：每?個人在遇到?各種各樣的?事情時，心?里都會有不?一樣的感受?，喜、怒、?哀、愁等，?這種感受我?們叫它心情?。設(shè)計意?圖：在第一?個環(huán)節(jié)中，?讓孩子觀察?富有生活氣?息的圖片，?和老師一起?討論生活中?經(jīng)常會遇到?的事情，讓?幼兒盡情的?說說自己是?否也會這樣?，在觀察和?討論中理解?每個人都有?各種各樣的?情緒，喜、?怒、哀、愁?。步驟2?：二、討?論分析，知?道好心情有?利于我們身?體健康。?1、師：心?情是我們的?好朋友，一?份好心情能?讓我們過得?很開心，可?是一份壞心?情卻會把一?切都弄得很?糟糕，那么?我們在什么?時候心情會?好，什么時?候心情會壞?呢?好心?情壞心情?(教師根據(jù)?幼兒回答的?情況填在書?面表格中。?)2、你?們平時心情?好的的時候?多還是心情?壞的時候多?呢?為什么??心情好的?時候你們會?用什么顏色?來表現(xiàn)呢??請你們?yōu)樽?己的情緒配?色。(出?示色彩卡，?請幼兒為不?同心情配色?。)開心?生氣傷心發(fā)?愁(注：?每一個心情?都有娃娃頭?表現(xiàn)，有助?于幼兒理解?這些心情。?)3、幼?兒操作結(jié)束?后，教師小?結(jié)分析幼兒?的配___?_況。教師?小結(jié)，好心?情時我們會?用鮮艷的顏?色來表現(xiàn)，?壞心情是我?們會用深暗?的顏色來表?現(xiàn)，看來孩?子們都喜歡?好心情咯，?不開心就是?生氣，生氣?不僅不讓人?喜歡，還會?對我們身體?產(chǎn)生壞的影?響。生氣的?時候，人吃?不下飯，睡?不好覺，身?體越來越差?，所以我們?要盡量不讓?自己生氣，?把生氣這個?壞習(xí)慣消滅?掉。好的心?情會讓我們?開心地過每?一天，讓我?們身體健康?。設(shè)計意?圖：在第二?個環(huán)節(jié)中，?我用表格的?形式記錄孩?子們的好心?情和壞心情?，同時還讓?他們給心情?配色，讓他?們理解好心?情與壞心情?的不同，感?知好心情會?給我們帶來?快樂。步?驟3：三?、體驗理解?，尋找到排?解不開心情?緒的方法。?1、好心?情會給我們?帶來快樂，?可是有幾只?小動物不開?心了，看看?它們怎么了??(出示?兩幅圖。)?圖5：斑?馬先生和小?獅子搶皮球?臉上被小獅?子扔皮球給?砸傷了。?圖6：花豬?小姐已經(jīng)有?很多玩具了?，還要媽媽?給她買玩具?，媽媽不肯?，它就生氣?了。引導(dǎo)?幼兒理解斑?馬先生和花?豬小姐這時?的心情很壞?。2、怎?樣才能讓他?們變得開心?呢?狐貍大?嬸開了一間?開心吧，我?們?nèi)タ纯窗?。(出示書?本第一頁的?畫面。)哇?，斑馬先生?和花豬小姐?在狐貍大嬸?的開心吧玩?的多開心呀?。狐貍大嬸?的開心吧真?神奇，它們?是怎樣變快?樂的呢?(?讓幼兒仔細?觀察圖畫并?回答。斑馬?先生在吃冰?激凌而變開?心了，花豬?小姐在跳蹦?蹦床而變開?心了。)?(教師再幼?兒的回答基?礎(chǔ)上再小結(jié)?，讓幼兒懂?得心情不好?的時候可以?采取其他適?當?shù)姆绞脚?解不開心的?情緒，讓自?己變得開心?起來。)?3、你們還?有其他更好?的方法讓它?們變得開心?嗎?(引?導(dǎo)幼兒盡情?的討論回答?，同時及時?鼓勵回答正?確的幼兒，?讓幼兒感知?可以有不同?或很多的方?法排解不開?心的情緒。?)4、幼?兒回答后讓?他們把他們?自己認為好?的方法記錄?在操作卡第?2頁“我的?開心法寶中??！?、?幼兒完成操?作后，教師?簡單小結(jié)本?次活動的內(nèi)?容。心情是?藏在我們每?個人心中的?小精靈，我?們有時高興?，有時生氣?，有時難過?，不過，我?們要學(xué)會調(diào)?節(jié)自己的情?緒，讓我們?隨時保持愉?快的心情。?遇到不開心?的時候，可?以唱唱歌，?跳跳舞，玩?玩玩具，看?看電視或者?用你們剛才?記錄的各種?好的辦法，?這樣我們就?能讓自己快?樂起來，就?能天天擁有?好心情，你?的快樂就會?變成大家的?快樂，我們?身邊就會充?滿快樂!?設(shè)計意圖：?在第三個環(huán)?節(jié)中，我通?過讓幼兒觀?察斑馬先生?和花豬小姐?不開心的情?緒，讓幼兒?到狐貍大嬸?的開心吧去?看看，看狐?貍大嬸是怎?樣讓它們變?得開心的，?然后再讓幼?兒想出更多?更好的方法?讓它們變得?開心起來，?同時做好記?錄讓幼兒在?說說畫畫中?理解怎樣用?正確的方式?排解不開心?的情緒，讓?自己高興起?來，讓幼兒?在激烈的討?論中學(xué)會怎?樣快樂。?(附板書)?好心情：?媽媽給我買?玩具我很高?興我到動?物園玩很開?心我看動?畫片的時候?很開心壞?心情：別人?打我很不高?興我的玩?具被別人搶?去了我很不?開心我奶?奶生病了我?很傷心幼?兒園中班健?康活動教學(xué)?方案經(jīng)典版?（二）活?動目標：?1.知道引?起疾病的原?因，懂得要?講衛(wèi)生愛清?潔，才能防?止和減少疾?病。2.?養(yǎng)成講衛(wèi)生?，愛清潔的?良好習(xí)慣。?3.了解?主要癥狀，?懂得預(yù)防和?治療的自我?保護意識。?4.初步?了解健康的?小常識。?5.讓幼兒?知道愉快有?益于身體健?康?；顒?準備：盛?有水的兩個?盆;圖片若?干活動重?難點：重?點：了解引?起疾病的原?因，培養(yǎng)講?衛(wèi)生的好習(xí)?慣。難點?：知道引起?疾病的原因?，能理解日?常生活中各?種講衛(wèi)生的?要求?；?動過程：?1、設(shè)入情?景，導(dǎo)入活?動。出示?圖片提問：?(1)這?位小朋友怎?么啦?(?2)他為什?么捂著肚子??(鼓勵幼?兒結(jié)合生活?經(jīng)驗猜測肚?子的原因)?2、談話?活動。(?1)了解肚?子痛的原因?。教師逐?一出示“不?洗手拿東西?吃、吃沒洗?干凈的水果?、吃腐爛變?質(zhì)的食物”?等圖片讓幼?兒了解肚子?痛原因。?幼兒結(jié)合自?己的生活經(jīng)?驗，談?wù)勛?己肚子痛的?感受和原因?。(2)?生病了該怎?么辦?(找?醫(yī)生看病，?按時打針吃?藥)(3?)怎樣做一?個愛干凈，?講衛(wèi)生的好?寶寶?小?結(jié)：只要講?衛(wèi)生，愛清?潔，肚子里?就不會有蛔?蟲，就能預(yù)?防減少和疾?病，身體才?健康。3?、操作活動?。(1)?出示兩盆水?，幼兒分組?檢查小手并?洗手，老師?及時指導(dǎo)幼?兒正確洗手?的方法。?(2)幼兒?觀察不同兩?盆水，說說?洗過的水和?干凈的水有?什么不同。?小結(jié)：我?們的小手有?很多細菌，?要勤洗手才?能做一個愛?清潔，講衛(wèi)?生的好孩子?。幼兒園?中班健康活?動教學(xué)方案?經(jīng)典版（三?）活動目?標：培養(yǎng)孩?子的手眼協(xié)?調(diào)能力活?動準備：多?個各色小圈?、多個小玩?具活動過?程：一、?今天，小朋?友們從家中?帶來了許多?好玩的玩具?，大家想不?想和它們一?起玩?(幼?兒回答)?教師提前讓?寶寶從家中?帶來一些自?己的玩具，?如小熊、小?汽車、小喇?叭等，然后?收集在一個?大圈內(nèi)。?二、既然小?朋友很想和?這些玩具一?起玩，那么?小朋友就和?自己的爸爸?、媽媽一起?努力用圈把?自己喜歡的?玩具套住。?(出示各色?圈)三、?游戲開始，?教師給每位?寶寶發(fā)放_?___個圈?。在游戲?進行過程中?，家長必須?抱著寶寶站?在圈外，讓?幼兒自己完?成，爸爸、?媽媽可以對?幼兒進行指?導(dǎo)。四、?寶寶和自己?套住的玩具?進行游戲。?幼兒園中?班健康活動?教學(xué)方案經(jīng)?典版（四）?設(shè)計思路?：升入中?班后，孩子?們都覺得自?己長大了，?是哥哥姐姐?了。本次活?動“我們會?長高”是學(xué)?習(xí)活動書上?《身體的秘?密》主題下?的一個站點?，逐步引導(dǎo)?幼兒大膽想?象和表現(xiàn)自?己對長高長?大的愿望。?活動中以長?高這個情境?貫穿，形象?地引發(fā)幼兒?對畫面人物?大小高矮的?關(guān)注，讓幼?兒能嘗試按?紙的大小化?地表現(xiàn)任人?物，改變以?往總是將人?物畫的很小?的狀態(tài)。同?時在升入中?班后，孩子?在畫人物時?，往往會遺?忘身體上的?某一個部位?，也會將手?臂、腿畫成?單線條狀。?因此活動中?，想通過老?師生動的語?言引導(dǎo)，讓?孩子在表現(xiàn)?技能上有所?提高。本?次活動分為?三個環(huán)節(jié)，?第一環(huán)節(jié)用?散文詩導(dǎo)入?，引發(fā)幼兒?對自己成長?歷程的關(guān)注?，引導(dǎo)幼兒?期待快快長?高;第二環(huán)?節(jié)用課件找?一找，鞏固?幼兒對人物?繪畫的基本?特征的認識?;最后在分?享交流環(huán)節(jié)?中用游戲的?形式引導(dǎo)幼?兒要長高而?且長得健康??；顒幽?標：1.?嘗試按照紙?的大小比例?人物長高的?基本特征，?身體各部位?不遺漏。?2.萌發(fā)快?快長高的愿?望，懂得保?護自己的身?體，體驗自?己健康成長?的快樂。?活動準備：?幼兒繪畫?紙、勾線筆?、圖片活?動過程：?一、我在長?高—分享與?討論，感知?自己身體成?長的變化?1、剛從媽?媽肚子里生?出來的時候?，我是這樣?的;小班了?我開始來幼?兒園了，我?是這樣的;?現(xiàn)在，我是?中班的哥哥?姐姐了，我?又是這樣的?。(出示三?個階段的照?片)2、?隨著我們一?天一天的長?大，我們有?哪些變化呢??小結(jié)：?我們一天天?的長大，身?體也在發(fā)生?變化，一天?天的長高了?。二、我?要長高—通?過觀察比較?，感受繪畫?人物的比例?和特征。?1、觀看圖?片，這三個?朋友誰最健?康?有哪里?不對勁呢??(少了耳朵?、細胳膊細?腿)1)?、身體長高?了，房子也?要變高(把?紙張豎著放?)2)、?長高后，腦?袋大又圓，?聰敏又可愛?(紙張的上?半位置表現(xiàn)?頭部特征)??！鍪?圓圓的大腦?袋，哪個腦?袋啊?(選?擇擺放)?—大腦袋圓?又大，頂住?左右天花板?3)、小?手小腳粗又?壯，結(jié)實又?健康(請個?別幼兒上前?修改原來的?細胳膊細腿?)小結(jié)：?我們身體的?每一個地方?都很重要，?誰也不能少?，我們不僅?要長得高而?且要長得結(jié)?結(jié)實實，有?力量。2?、給高高的?自己拍張照?。1)關(guān)?注五官是否?有遺漏2?)關(guān)注任務(wù)?畫面是否撐?滿整張紙。?3)關(guān)注?幼兒表現(xiàn)手?腳時，是否?能雙線條表?現(xiàn)。4)?引導(dǎo)幼兒為?自己的照片?進行裝扮和?添畫。三?、誰高誰矮?—游戲中進?一步感知體?驗我在長高?1、展示?幼兒的作品?2、這么?多朋友中，?你最喜歡誰??為什么(?關(guān)注五官特?征、關(guān)注人?物大小，關(guān)?注畫面添畫?等)小結(jié)?：原來健康?的寶寶人人?愛。幼兒?園中班健康?活動教學(xué)方?案經(jīng)典版（?五）活動?目標1、?知道喜怒哀?樂的情緒。?體驗友誼的?溫馨感。?2、運用形?體動作表現(xiàn)?不同的情緒?。3、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。4、主?動參與活動?，體驗活動?的快樂及成?功的喜悅。?5、在活?動中將幼兒?可愛的一面?展現(xiàn)出來。?活動準備?1、鈴鼓?、節(jié)奏輕快?的音樂帶、?錄音機。?2、掛圖：?《千變?nèi)恕?活動過程?1、展示?掛圖《千變?人》。請?幼兒看掛圖?，找一找，?看哪兩個表?情是一樣的??借此玩配?對游戲。?教師表演幾?種表情或動?作讓幼兒想?想：這樣的?表情或動作?，讓人感受?到的是快樂?、生氣、還?是害怕呢??請幼兒說?一說，自己?在什么情況?下會高興、?害怕、害羞?或者生氣。?2、幼兒?討論：(?1)、什么?時候會高興?。(2)?、什么時候?會生氣。?(3)、什?么時候會哭?。(4)?、什么時候?會害怕。?幼兒回答后?師小結(jié)。?3、拓展幼?兒思維快?樂的時候還?可以用什么?表情或動作?表達，害怕?的時候又可?用何種表情?或動作表達?;生氣的時?候可用何種?表情或動作?表達。4?、播放音樂?或用鈴鼓打?節(jié)奏，請幼?兒隨著節(jié)奏?在教室中自?由走、爬、?跑、跳，音?樂停止，教?師就說出一?種情緒，請?幼兒用形體?動作表現(xiàn)出?來?；顒?延伸讓幼?兒分組交流?活動中有趣?的事。幼?兒園中班健?康活動教學(xué)?方案經(jīng)典版?（六）【?活動目標】?1、知道?常見的感冒?癥狀，對發(fā)?病原因有粗?淺的認識。?2、了解?感冒帶給人?的不愉快感?受，樂意積?極預(yù)防感冒?。3、掌?握一些預(yù)防?感冒的方法?，學(xué)會照顧?自己，避免?感冒?！?活動重難點?】掌握一?些預(yù)防感冒?的方法，樂?意積極預(yù)防?感冒。【?活動準備】?PPT課?件、動物頭?飾、預(yù)防感?冒圖片。?【活動過程?】一、情?景導(dǎo)入，激?發(fā)幼兒的興?趣。老師?扮演狗媽媽?，帶領(lǐng)狗寶?寶去動物新?村找小動物?們玩。師?：老師是狗?媽媽，那我?的狗寶寶在?哪兒?1?、到小貓家?，發(fā)現(xiàn)小貓?咳嗽、流鼻?涕，因為白?天出去玩的?時候衣服穿?得薄，回家?的時候沒有?及時換衣服?。2、到?小兔家，發(fā)?現(xiàn)小兔發(fā)燒?了，因為晚?上睡覺的時?候蹬被子，?所以著涼了?。二、討?論感冒的癥?狀及原因。?師：這些?小動物都感?冒了，寶貝?兒們，你們?感冒過嗎??那你們感冒?時都有哪些?癥狀呢?你?為什么會感?冒呢?感冒?時你的心情?是怎么樣的??師：既?然小朋友們?都知道感冒?了會發(fā)燒、?流鼻涕，那?么如果老師?給你們一些?圖片，你們?能辨認它們?中哪些是感?冒癥狀嗎??老師展示?圖片，讓幼?兒辨認哪些?是感冒癥狀?圖片。三?、學(xué)習(xí)預(yù)防?感冒的方法?電話鈴響，?大象伯伯說?要來給寶貝?兒們說說怎?樣預(yù)防感冒?。師：大?象伯伯說最?近動物新村?里流行感冒?，所以要來?為我們講講?怎樣預(yù)防感?冒。媽媽現(xiàn)?在就去迎接?大象伯伯。?(老師扮演?大象伯伯)?大象伯伯(?老師飾)一?邊出示圖片?一邊講解預(yù)?防感冒的方?法：①注?意氣溫變化?、適時增減?衣服。②?注意鍛煉身?體，身體健?康能抵抗疾?病。③注?意衛(wèi)生，不?到病人的家?里去玩，要?經(jīng)常開窗讓?空氣流通，?感冒流行季?節(jié)可以經(jīng)常?吃點大蒜、?預(yù)防藥等，?冬天外出要?戴口罩。?四、學(xué)習(xí)預(yù)?防感冒的兒?歌。勤洗?手，多通風(fēng)?，人多不去?湊熱鬧。?多喝水，睡?眠足，瓜果?蔬菜牛奶好?。天冷及?時添衣服，?預(yù)防感冒要?記牢。活?動延伸：開?展美術(shù)活動?《感冒預(yù)防?我知道》。?幼兒園中?班健康活動?教學(xué)方案經(jīng)?典版（七）?活動目標?：1.知?道指甲長了?對自己身體?及同伴帶來?的危害，養(yǎng)?成勤剪指甲?的良好衛(wèi)生?習(xí)慣。2?.培養(yǎng)良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。3.了?解保持個人?衛(wèi)生對身體?健康的重要?性。4.?積極的參與?活動，大膽?的說出自己?的想法。?5.初步了?解健康的小?常識?；?動準備：?有關(guān)細菌影?響身體健康?的VCD，?圖片等。?活動過程：?____?組織幼兒收?看有關(guān)細菌?影響身體健?康的VCD?，圖片等。?2.讓幼?兒在觀察、?討論、辨析?、交流的過?程中，感受?體驗勤剪指?甲的重要性?及正確的方?法。討論?：為什么長?指甲容易抓?傷皮膚?被?指甲抓傷的?皮膚為什么?紅腫?小?實驗：將剪?下的指甲放?在放大鏡或?顯微鏡下觀?察。3.?請幼兒園的?保健醫(yī)生介?紹指甲所藏?細菌，以多?種途徑進入?人體，給身?體健康造成?的危害。?4.教育幼?兒要勤剪指?甲，并請家?長配合教育?。幼兒園?中班健康活?動教學(xué)方案?經(jīng)典版（八?）活動目?標：1、?知道引起肚?子疼的幾種?原因和預(yù)防?疾病的一些?常識。2?、愿意參與?科學(xué)觀察活?動，會發(fā)現(xiàn)?問題。3?、培養(yǎng)良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。4、了?解生病給身?體帶來的不?適，學(xué)會預(yù)?防生病的方?法。5、?初步了解健?康的小常識??；顒訙?備：1、?多媒體課件?2、顯微?鏡等試驗器?械活動過?程：一、?導(dǎo)入活動：?出示課件?，教師和幼?兒一起唱《?邋遢大王》?二、交流?討論，初步?了解肚子疼?的原因：?小朋友，邋?遢大王為什?么會肚子疼??(……)?放課件小?結(jié)：小朋友?，引起我們?肚子疼的原?因有許多種?，你吃了太?多的食物，?暴飲暴食，?可能會引起?肚子疼;喝?生水或吃許?多生冷的食?物可能會引?起肚子疼;?吃變質(zhì)的食?物有可能引?起肚子疼;?不洗手就吃?東西可能會?引起肚子疼?。三、進?一步了解肚?子疼的的原?因：1、?實驗，了解?不洗手吃東?西會肚子疼?的原因①?出示兩杯水?(一杯清水?、一杯洗過?手的臟水)?請幼兒觀察?有什么不同?你們想知道?里面有什么?嘛?”老師?這里有三臺?顯微鏡。顯?微鏡可以看?到我們?nèi)庋?看不到的西?，我們來做?個小實驗，?一起來看一?下，這杯臟?水里到底有?什么?(指?導(dǎo)幼兒實驗?)②討論?：你看到了?什么?(…?…)③放?課件小結(jié)：?小朋友這些?就是你們在?顯微鏡下面?看到的細菌?、蠕蟲和大?腸桿菌，它?們會寄生在?你的胃腸道?內(nèi)，釋放毒?素，讓人生?病，這么多?的細菌和蟲?子跑到我們?的身體里面?，我們的肚?子就會生病?就會疼了。?2、放課?件《小杉肚?子疼》提?問：“小杉?為什么會肚?子疼?”?幼：“吃冰?棒，吃了太?多的西瓜，?喝了好多汽?水，喝生水?，吃完東西?就亂跑……?”幼兒園?中班健康活?動教學(xué)方案?經(jīng)典版（九?）活動目?標：1、?知道人的面?部由哪些部?位組成，了?解其功能，?懂得保護自?己的五官。?2、幫助?幼兒了解身?體結(jié)構(gòu)，對?以后的成長?會具有一定?的幫助。?3、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?4、了解保?持個人衛(wèi)生?對身體健康?的重要性。?5、初步?了解健康的?小常識。?活動準備：?五官的貼?圖五張、幼?兒每人一面?鏡子、課件?、水果若干?、音樂磁帶?活動過程?：一、找?五官。1?、師：孩子?們，你們看?老師的臉上?有什么??2、幼兒自?由回答。(?如幼兒回答?不全，或回?答問題不完?整時，教師?可“眨眨眼?睛、張張嘴?巴、捏捏鼻?子提醒幼兒?且指導(dǎo)幼兒?回答完整)?3、照鏡?子。讓幼兒?照鏡子看看?自己的五官?，說出名稱?，指出在什?么地方??二、了解五?官的功能?1、出示分?別缺眼耳口?鼻的幼兒頭?像，引導(dǎo)幼?兒發(fā)現(xiàn)頭像?缺了什么??2、請幼?兒貼上所缺?的五官，并?引導(dǎo)幼兒認?識這些五官?的功能，缺?少它們會怎?么樣?教育?幼兒保護好?自己的五官?。三、學(xué)?習(xí)保護五官?的方法。?依次出示課?件，幼兒觀?看課件中的?小朋友做的?對不對?并?說一說保護?五官的方法?。1、我?們怎樣保護?我們的眼睛??(不用臟?手揉眼睛，?不要用硬的?物品碰眼睛?、不要看過?亮的事物、?不要在過暗?的地方看書?)2、怎?樣保護我們?的鼻子?(?不亂摳鼻子?、不往鼻子?里塞東西、?有鼻涕及時?用紙擦)?3、怎樣保?護我們的耳?朵?(不亂?摳耳朵、不?往耳朵里塞?東西、)?4、怎樣保?護我們的嘴?巴?(不用?手摳嘴，不?往嘴里放大?的東西，不?大聲喊叫)?5、怎樣?保護我們的?眉毛?(不?扯眉毛)?教師小結(jié)：?我們要保?護好自己的?五官，首先?就應(yīng)該養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣和行為?習(xí)慣，這樣?我們才能健?康，才能成?為一個聰明?的寶寶。?四、嘗一嘗?出示水果?，請幼兒用?你的眼睛看?一看，用你?的鼻子聞一?聞，用你的?嘴巴嘗一嘗?吃的是什么?水果?(活?動自由結(jié)束?)幼兒園?中班健康活?動教學(xué)方案?經(jīng)典版（十?）活動目?標1.能?手腳協(xié)調(diào)地?騎童車(踏?