幼兒園大班體育活動方案官方版（三篇）

第5頁共5頁幼兒園大班?體育活動方?案官方版?活動目標(biāo)：?1、發(fā)展?幼兒匍匐前?進(jìn)、滾等能?力，提高機(jī)?體的協(xié)調(diào)性?、平衡性。?2、在綁?住雙腳的情?況下，敢于?運用自己身?體各個部位?來探索不同?的動作，從?中體驗運動?的快樂。?活動準(zhǔn)備：?1、彈性?牛皮筋人手?一個。2?、布置好活?動場地。?活動過程：?一、開始?部分1、?聽音樂運動?師：__?__年的北?京舉行了“?奧運會”，?你們想做運?動員嗎?就?讓我們鍛煉?身體吧。?2、師：小?運動員們，?你們剛才做?了哪些運動??是怎樣讓?自己的身體?動起來的。?二、基本?部分1、?參與運動項?目幼兒拿?圈，探索各?種方法向前?運動。2?、集中，交?流各種方法?。3、補?償練習(xí)4?、學(xué)習(xí)“匍?匐前進(jìn)”?介紹“匍匐?前進(jìn)”的要?點。教師?小結(jié)：小?小運動員們?真是又聰明?又勇敢。?5、游戲：?“勇者總動?員”幼兒?分成兩組準(zhǔn)?備比賽。?三、結(jié)束活?動活動反?思：本節(jié)?體育活動幼?兒的興趣非?常的高，在?游戲活動中?孩子們能積?極參與其中?，發(fā)揮了全?體幼兒的參?與性、主動?性。但活動?中的難點“?匍匐前進(jìn)”?幼兒掌握的?不是很到位?，后面的游?戲活動如效?果很好。結(jié)?合大班幼兒?的年齡特點?，本節(jié)活動?的活動強度?達(dá)到了，趣?味性很好，?幼兒的積極?性也很強。?幼兒園大?班體育活動?方案官方版?（二）目?標(biāo)：1練?習(xí)原地向上?縱跳拋物。?2活動中?會聽信號按?要求活動。?準(zhǔn)備：?____組?織幼兒制作?雪花。幼?兒按意愿將?紙(如掛歷?、報紙、美?工活動剩下?的邊料)剪?成或撕成各?種長條或花?邊，當(dāng)作“?雪花”，每?人自制若干?。2教師?使用的籮筐?、鈴鼓等。?過程：?1開展游戲?“雪花飄飄?”。(1?)每個幼兒?向上縱跳的?同時，將“?雪花”拋向?空中，然后?盡力接住。?比一比誰拋?得高、接得?準(zhǔn)、接住的?次數(shù)多。?(2)幼兒?自由結(jié)伴，?一人拋“雪?花”，一人?接，然后互?換角色進(jìn)行?游戲，看誰?拋得高、接?住的次數(shù)多?。教師注?意觀察體力?教弱的幼兒?，與其結(jié)伴?游戲，鼓勵?他們用力向?上拋。2?師幼共同開?展游戲“風(fēng)?兒與雪花”?。(1)?幼兒手持自?制雪花，扮?“小雪花”?，教師扮“?風(fēng)婆婆”或?“風(fēng)爺爺”?，搖動鈴鼓?。引導(dǎo)幼兒?根據(jù)鈴鼓聲?的速度、音?量變化，在?場地內(nèi)慢跑?、快跑、快?走，隨著漸?弱的鈴鼓聲?慢慢原地蹲?下來。(?2)幼兒熟?悉游戲后，?可請個別幼?兒扮“風(fēng)婆?婆”或“風(fēng)?爺爺”，幼?兒繼續(xù)游戲?。___?_組織幼兒?玩“掃雪花?”的游戲。?教師扮“?掃雪人”，?幼兒扮“小?雪花”。掃?到哪片“小?雪花”，哪?個幼兒就把?自己的雪花?放在籮筐內(nèi)?，留作下次?用。幼兒?園大班體育?活動方案官?方版（三）?活動目標(biāo)?：1.讓?幼兒體驗創(chuàng)?造性玩繩的?樂趣。2?.引導(dǎo)幼兒?能變換多種?花樣玩繩，?發(fā)展幼兒動?作的協(xié)調(diào)能?力、增強身?體機(jī)能。?3.教幼兒?掄長繩，跳?大繩，鍛煉?孩子的跳躍?能力以及孩?子的節(jié)奏感??；顒訙?zhǔn)?備：1.?兩條長繩?2.每人一?條短繩活動?過程：一?、開始部分?。整隊帶?幼兒到活動?場地，檢查?幼兒的穿戴?、鞋帶是否?系好。讓?幼兒聽音樂?做小兔跳的?動作。教師?朗誦兒歌，?激發(fā)幼兒活?動的愿望。?附兒歌：?小繩小繩真?有趣，天天?和我做游戲?，單腳跳、?雙腳跳、帶?人跳、挽花?跳，正著跳?，反著跳，?跳呀跳、跳?呀跳，你也?跳，我也跳?，蹦蹦跳跳?身體好。?二、基本部?分。(一?)自由玩繩?。幼兒每?人一條短繩?，自由玩繩?，教師觀察?并引導(dǎo)幼兒?探索繩子的?不同玩法：?1.跳繩?：單腳跳、?雙腳跳、兩?腳交替跳、?正跳、反跳?、挽花跳?2.兩名幼?兒拉直繩子?，其他幼兒?站成一路縱?隊，跑到繩?下，用頭頂?繩。3.?幼兒兩手拿?繩，將繩踩?在雙腳下，?念兒歌學(xué)小?兔跳。4?.請兩名幼?兒拉直繩子?的兩端，讓?幼兒練習(xí)跳?高。(高度?約15--?20cm)?5.走鋼?絲：將繩子?放在地上，?讓幼兒腳踩?繩子走，注?意腳不能離?開繩子。?(二)教幼?兒學(xué)習(xí)跳長?繩：1.?教師出示長?繩、讓幼兒?認(rèn)識長繩，?教師講述長?繩與短繩的?不同：短繩?是一個小朋?友玩的，最?多帶著一個?小朋友跳，?長繩可以有?幾個小朋友?一起跳，但?是繩子的兩?端要有兩個?小朋友掄著?，這樣小朋?友就可以一?起玩了。?2.教師講?述長繩的掄?法：兩人?可握住繩子?的一頭，向?同一個方向?甩動，并且?兩人的用力?要一致，然?后教師示范?掄繩方法。?3.教師?講述掄繩子?的規(guī)則：甩?繩者甩繩子?時應(yīng)有節(jié)奏?且用力要適?中，注意不?要打到跳繩?者的頭。?4.讓幼兒?練習(xí)掄繩方?法。5.?讓幼兒念著?兒歌跳長繩?。讓幼兒隨?繩子的甩動?而跳躍，當(dāng)?念到“手摸?地”時，跳?繩者要迅速?向繩外跑去?，應(yīng)盡量避?免被繩子甩?著或套住。?在旁邊等候?的幼兒應(yīng)接?著跳入繩中?繼續(xù)跳。讓?幼兒反復(fù)練?習(xí)跳繩。(?附兒歌)一?根長繩兩頭?搖，小朋友?們中間跳，?小紅小紅蹦?一蹦，小紅?小紅跳一跳?