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文檔簡介
解決問題(兩數(shù)之和的奇偶性)第二單元:因數(shù)與倍數(shù)一、復習導入在整數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)就是偶數(shù),否則就是奇數(shù)。個位上是0、2、4、6、8的數(shù)是偶數(shù);個位上是1、3、5、7、9的數(shù)是奇數(shù)。游戲:“找自己”要求:找的又快又準
二、自主探究,合作交流奇數(shù)與偶數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?奇數(shù)與奇數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?偶數(shù)與偶數(shù)的和呢?奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)?偶數(shù)?奇數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù)?偶數(shù)?偶數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)?偶數(shù)?題目讓我們對奇數(shù)、偶數(shù)的和做一些探索。綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L
游戲:摸牌規(guī)則:1準備兩個盒子,一個盒子內(nèi)卡片上的數(shù)為奇數(shù),一個盒子內(nèi)卡片上的數(shù)是偶數(shù)。2、每人從自己喜歡的一個盒子內(nèi)任意抽取兩張卡片。3、若抽取的兩張卡片上的數(shù)字之和是奇數(shù),可以獲得小禮物一份。奇數(shù):5,7,9,11,…偶數(shù):8,12,20,24,…5+7=127+9=168+12=2012+24=36…………奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L
二、自主探究,合作交流方法一:通過舉例推斷游戲:摸牌規(guī)則:1準備兩個盒子,一個盒子內(nèi)卡片上的數(shù)為奇數(shù),一個和子內(nèi)卡片上的數(shù)是偶數(shù)。2、每人從自己喜歡的()盒子內(nèi)任意抽取兩張卡片。3、若抽取的兩張卡片上的數(shù)字之和是奇數(shù),可以獲得小禮物一份。兩個奇數(shù):5,7,9,11,…偶數(shù):8,12,20,24,…5+7=127+9=165+8=137+8=158+12=2012+24=36………………奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L
二、自主探究,合作交流方法一:通過舉例推斷二、自主探究,合作交流奇數(shù)+偶數(shù)偶數(shù)奇數(shù)…………除以2余1除以2余0(沒有余數(shù))……奇數(shù)加偶數(shù)的和除以2還余1,所以,奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)方法二:數(shù)形結合二、自主探究,合作交流所以,你能用剛才得出的方法判斷這兩組的和嗎?偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)+奇數(shù)偶數(shù)奇數(shù)…………除以2余1除以2余0……偶數(shù)加偶數(shù)的和除以2沒有余數(shù)奇數(shù)加奇數(shù)的和除以2沒有余數(shù)偶數(shù)+偶數(shù)……奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)這些結論正確嗎?奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)我們可以再找一找大數(shù)試一試。319+534=853123+222=345985+300=1285620+312=932434+318=752246+132=378537+319=856533+317=850321+319=640多舉一些例子試試。所以,以上結論正確。綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L回顧與思考四、練習與拓展分析與解答甲隊乙隊+=30當甲隊人數(shù)為奇數(shù)時:奇數(shù)偶數(shù)?因為奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)所以乙隊的人數(shù)是奇數(shù)。甲隊乙隊+=30當甲隊人數(shù)為偶數(shù)時:偶數(shù)偶數(shù)?因為偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)所以乙隊的人數(shù)是偶數(shù)。三、鞏固練習三、鞏固練習
奇數(shù)與奇數(shù)的積是奇數(shù)還是偶數(shù)?奇數(shù)與偶數(shù)的積是奇數(shù)還是偶數(shù)?偶數(shù)與偶數(shù)的積呢?5×7=357×9=635×8=407×8=568×12=9610×24=240………………奇數(shù)×奇數(shù)=
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