2023個(gè)人期末總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第4頁共4頁2023?個(gè)人期末?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板在?過去的一?個(gè)學(xué)期里?，我認(rèn)真?備課、聽?課、評(píng)課?、及時(shí)批?改作業(yè)、?點(diǎn)評(píng)作業(yè)?，做好課?后輔導(dǎo)工?作，廣泛?涉獵各種?知識(shí)，形?成了比較?完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?促進(jìn)教學(xué)?民主，讓?學(xué)生從學(xué)?習(xí)中有所?收獲，從?而不斷提?高教學(xué)水?平和思想?覺悟，順?利完成教?育教學(xué)任?務(wù)。以下?是我的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)和?體會(huì)：?1.提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了有一?堂好課，?我做了以?下工作：?(1)?課前準(zhǔn)備?：備課。?(2)?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教材，明?確教材的?基本思路?、基本概?念、字字?句句，了?解教材的?結(jié)構(gòu)、重?點(diǎn)和難點(diǎn)?，掌握知?識(shí)的邏輯?，能夠自?如運(yùn)用，?知道要加?什么材料?，才能教?好。了解?學(xué)生原有?知識(shí)技能?的質(zhì)量、?興趣、需?求、方法?和習(xí)慣，?以及學(xué)習(xí)?新知識(shí)可?能遇到的?困難，并?采取相應(yīng)?的預(yù)防措?施。(?3)考慮?教學(xué)方法?，要解決?如何把自?己掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?，如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng)。?(4)?上課情況?。組織?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注重信息?反饋，引?起學(xué)生注?意保持相?對(duì)穩(wěn)定，?激發(fā)學(xué)生?情緒，讓?學(xué)生心情?愉快，營(yíng)?造良好的?課堂氛圍?。課堂語?言簡(jiǎn)潔明?了，克服?了之前重?復(fù)的問題?，課堂提?問是面向?全體學(xué)生?的，注重?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的興趣，?課堂教學(xué)?與實(shí)踐相?結(jié)合，布?置好作業(yè)?，減輕學(xué)?生負(fù)擔(dān)。?2.要?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?應(yīng)做好課?后輔導(dǎo)工?作。小?學(xué)生愛動(dòng)?，貪玩，?缺乏自控?能力，經(jīng)?常不能按?時(shí)完成作?業(yè)，有的?學(xué)生抄作?業(yè)。要解?決這個(gè)問?題，就要?做好學(xué)生?的思想教?育工作，?讓這項(xiàng)工?作在學(xué)生?學(xué)習(xí)的指?導(dǎo)中進(jìn)行?，做好對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的疏導(dǎo)和?幫助，尤?其是后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?，盡量從?對(duì)后進(jìn)生?的友善開?始，比如?牽他的手?，摸他的?頭，或者?幫他整理?衣服。從?贊美開始?，所有人?都渴望被?別人理解?和尊重。?所以在和?差生談話?的時(shí)候，?要對(duì)他們?的處境和?想法表示?深深的理?解和尊重?，在批評(píng)?學(xué)生之前?，要先說?說自己的?不足。?3.積極?參加講座?和評(píng)估，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?向他人學(xué)?習(xí)，提高?教學(xué)水平?。4.?培養(yǎng)多種?興趣愛好?，在圖書?館廣泛閱?讀，拓寬?知識(shí)面，?為教學(xué)內(nèi)?容注入新?鮮血液。?202?3個(gè)人期?末總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）初?一得上半?期已經(jīng)結(jié)?束了，我?基本上適?應(yīng)了初中?的生活，?在這次期?中考試中?我的成績(jī)?不大理想?，我對(duì)我?失利的原?因做了以?下的總結(jié)?：語文：?在課外閱?讀題中我?對(duì)文章的?理解不夠?透徹，所?以失了分?。在作文?方面，我?由于太過?緊張導(dǎo)致?思路不通?所以扣了?____?分，這也?是我語文?成績(jī)成為?落下總成?績(jī)的主要?科目。?數(shù)學(xué)：我?不夠仔細(xì)?，本來不?應(yīng)該錯(cuò)的?題卻錯(cuò)了?，而且檢?查也不夠?仔細(xì)，沒?有發(fā)現(xiàn)，?所以我應(yīng)?該深刻的?反省自己?。英語?：和數(shù)學(xué)?一樣，也?是不夠仔?細(xì)。而且?對(duì)一道題?目的理解?不夠深，?所以在這?道題目上?丟了兩分?，使原本?應(yīng)該的滿?分的英語?，卻沒有?達(dá)到自我?理想的標(biāo)?準(zhǔn)。政?史地生：?上課時(shí)我?注意力不?夠集中，?在復(fù)習(xí)時(shí)?也不夠全?面，導(dǎo)致?地理和生?物拉下了?很多的分?數(shù)。這也?是我應(yīng)該?反省的地?方。對(duì)?于期中的?失利我應(yīng)?該深刻的?反省，所?以我對(duì)下?半期的學(xué)?習(xí)作了以?下幾點(diǎn)要?求1：?語文應(yīng)該?增加閱讀?量，要透?徹的分析?文章中段?落、句子?和詞語的?意義。要?仔細(xì)的找?到古詩詞?中與現(xiàn)代?漢字的意?義不同的?地方并加?以深刻的?記憶。?2：數(shù)學(xué)?應(yīng)該多做?難度深的?題目，以?便拓展我?的思維，?并要養(yǎng)成?一種細(xì)心?的習(xí)慣。?并模仿老?師的解題?方法和解?題思路。?3：英?語要鍛煉?自己的語?感，并且?多閱讀英?語的文章?這樣才能?提高我對(duì)?英語語法?知識(shí)的了?解，并靈?活的運(yùn)用?4：政?史地生：?上課時(shí)要?認(rèn)真聽講?，并做好?預(yù)習(xí)。這?些科目并?不是所謂?的“豆芽?科”我應(yīng)?該用正確?的態(tài)度去?學(xué)習(xí)、了?解這些科?目的