愛留守兒童的活動總結格式范文（二篇）

第5頁共5頁愛留守兒?童的活動?總結格式?范文參?加關愛留?守兒童的?活動快_?___年?了，這么?長時光以?來，我覺?得我做的?還遠遠不?夠，但還?是有一些?心得與大?家分享。?我在活?動期間一?共帶過兩?個孩子，?兩個都是?跟父親一?齊生活的?單親家庭?的女孩，?她們是孩?子中的一?個特殊群?體，我覺?得我們就?應給予單?親家庭的?孩子更多?的關愛。?他們這個?年齡是比?較敏感的?年紀，自?尊心又個?性強，因?此我們就?應給予他?們更多的?關注。透?過我的工?作，我總?結出了以?下幾點與?大家分享?。一、?要有愛心?、耐心?對留守兒?童來說，?他們更缺?少愛，更?渴望得到?老師、同?學、社會?的關注。?因此，我?們作為代?理家長要?努力從生?活上、學?習上給他?們無微不?至的愛，?從小事上?細節(jié)上多?關心他們?。時刻關?注他們的?思想變化?，及時溝?通。除此?之外，在?結對子時?應盡量讓?男生與男?孩子、女?生與孩子?結對，這?樣他們之?間可能共?同話題要?多些，方?便了解孩?子。我?guī)?的女孩的?爸爸常年?在外打工?，孩子跟?親戚住在?一齊，她?有時就會?跟我耍小?性子，我?覺得應給?予她更多?的關心，?包容她，?而不是因?此而疏遠?她。二?、關注留?守兒童的?心理健康?心理健?康問題是?留守兒童?最容易出?現(xiàn)的問題?。外出務?工父母無?暇顧及孩?子，孩子?感情上得?不到交流?，得不到?正確的引?導和幫忙?，缺少父?母的溫暖?和教育，?這對學生?心理產(chǎn)生?極大影響?。留守兒?童一般內(nèi)?向、自卑?、敏感，?性格比較?脆弱。另?一部分學?生是父母?在外打工?，經(jīng)常往?家里寄錢?，有的甚?至給孩子?買了手機?，加上監(jiān)?護人的嬌?寵溺愛，?導致孩子?養(yǎng)成大把?花錢、逃?學上網(wǎng)、?吸煙喝酒?、自暴自?棄等不良?行為，這?樣的學生?往往自私?、孤僻、?暴躁、蠻?橫。針對?這一特點?，我覺得?我們就應?多跟他們?交流，給?他們傳遞?一些健康?用心的思?想，引導?他們合理?用錢，讓?他們養(yǎng)成?節(jié)儉的生?活習慣，?體會父母?的不易，?讓他們感?到父母出?去不是不?愛他們，?而是為了?使他們生?活更好。?學校也要?多舉辦豐?富多彩的?課外活動?，豐富學?生的課余?生活，讓?學生不要?花太多時?光在網(wǎng)吧?里。另外?，開展心?理質詢活?動，及時?解答他們?的疑惑。?幫他們少?走彎路。?鼓勵、組?織留守兒?童們多參?加業(yè)余活?動，以填?補父母不?在身邊的?空虛。由?于父母不?在身邊，?留守兒童?們不能在?父母身邊?撒嬌，和?父母一齊?享受天倫?之樂，所?以他們的?思想上難?免會出現(xiàn)?空虛，又?由于他們?有比別人?多出來的?超多的時?光無所事?事，如果?不能正確?引導，他?們很容易?養(yǎng)成自閉?的性格或?是迷上打?游戲等不?良的嗜好?。針對這?種狀況，?我推薦學?校平時多?引導他們?進行讀書?等有益的?業(yè)余活動?。三、?加強對留?守學生思?想品德教?育，增強?學生法制?觀念大?多數(shù)留守?兒童由于?缺少父母?的監(jiān)管，?自制力差?，脾氣暴?躁，往往?因為一點?小事與同?學打架，?嚴重影響?了其他學?生的安全?，造成極?壞影響。?而女生多?缺乏自我?保護意識?。作為學?生，我沒?有太多課?余時光對?學生進行?法制教育?，而且也?不太適合?，這樣反?而會影響?我們與孩?子之間的?交流，所?以應由學?校來實行?，從電視?上、網(wǎng)絡?上、多搜?集一些實?際例子，?對學生進?行教育。?四、多?進行家訪?，及時了?解狀況?對于這些?孩子，要?多進行家?訪，及時?了解他們?的狀況，?與他們現(xiàn)?有監(jiān)護人?進行交流?，授予他?們家教的?方法，讓?這些沒有?父母在身?邊的兒童?，能夠享?受到良好?的家庭教?育，有問?題及時和?學校溝通?，并能與?學校教育?同步，從?而到達很?好的教育?效果，這?樣既能讓?兒童們勞?逸結合，?又能讓他?們構成必?須的生活?規(guī)律，要?善于和兒?童交流溝?通，讓他?們從監(jiān)護?人身上感?到親情，?進而對監(jiān)?護人產(chǎn)生?依靠性和?信任感。?總之，?我們要努?力孩子做?思想道路?的引路人?，又要做?孩子學習?進步的引?導者。多?與留守兒?童談心，?彌補留守?兒童的親?情缺失；?多鼓勵支?持孩子參?加學校的?各項活動?；多進行?互動交流?活動，了?解孩子在?家活動和?學習狀況?；了解留?守兒童的?個人基本?狀況和家?庭狀況；?定期與留?守兒童父?母電話交?流溝通，?并采取針?對措施，?帶給必要?的幫忙。?用關愛、?親情為留?守兒童營?造溫馨的?家園氛圍?，讓留守?兒童在遠?離父母的?日子里也?能健康快?樂的成長?。并讓每?一個留守?兒童不再?孤單，不?再無助，?在學校同?樣能感受?到家一般?的溫暖。?愛留守?兒童的活?動總結格?式范文（?二）留?守兒童作?為一個弱?勢群體，?因長期與?父母分離?，再加上?代管人多?為家中老?人，隔代?教育中的?溺愛現(xiàn)象?比較嚴重?，學習上?、思想上?與孩子進?行交流較?差，因此?，這些孩?子在學習?上、思想?上、行為?上、心理?上容易發(fā)?生偏差。?作為一名?教師，如?何作好這?些留守學?生的教育?工作，關?愛他們，?幫助他們?，讓他們?能健康快?樂成長。?對關愛留?守兒童工?作體會很?深，我認?為主要應?注意以下?幾點。?一、關注?留守兒童?心理健康?教育我?與___?_同學結?了對子，?她是一個?學習成績?中等，性?格很內(nèi)向?的小女孩?，很少與?他人交流?，從而養(yǎng)?成沉默寡?言的性格?，上課回?答問題也?膽小，不?敢舉手發(fā)?言，針對?這一情況?，我就經(jīng)?常請班上?活潑開朗?的同學跟?他一起玩?，在班級?集體活動?時，讓他?多與同學?交流，在?課堂上經(jīng)?常鼓勵他?，我也經(jīng)?常與他交?流，這樣?他就慢慢?學會與同?學交流了?。二、?關心留守?兒童的學?習__?__同學?學習成績?中等，完?成作業(yè)時?常會遇到?困難。我?找到班主?任和課任?老師，針?對她的情?況，專門?拿出方案?，進行補?課。她的?成績穩(wěn)步?提高了，?在外打工?的家長也?放心了，?還經(jīng)常打?電話和我?交流。?三、關愛?留守兒童?的生活?留守兒童?的情感波?動性較大?，對周圍?的反應敏?感性強，?他們需要?平等友善?、關心、?理解和尊?重。由于?父母不在?身邊，他?們更容易?被寵壞、?更容易形?成嬌氣的?不好習慣?、也更容?易在自尊?心上受到?傷害。作?為教師應?當采取措?施使留守?兒童經(jīng)常?保持樂觀?、穩(wěn)定、?愉快的積?極情緒，?使他們獲?得愛的互?助、愛的?激勵，從?而促進其?在學校、?家庭的學?習與生活?。并引發(fā)?全體同學?對留守兒?童的關心?和幫助。?比如：我?利用寫信?的方式，?讓所有的?同學都寫?一封給父?母親的信?，往往寫?得感情最?真摯的是?那些留守?兒童，因?為他們的?心中是那?么的思念?父母。而?后將好的?作文展出?或誦讀，?讓全體同?學都感受?一個孩子?對父母的?真摯的心?。這樣所?有的同學?都深受感?染，他們?都會用一?顆誠摯的?心關心身?邊的留守?兒童，認?為自己應?當幫助，?體貼父母?不在身邊?的同學，?那么，留?守兒童也?不再覺得?自卑、孤?獨、可憐?。他們要?與同學、?與教師、?與社會上?關愛他們?的人親