部編版四年級語文上冊 第一單元復習知識點

部編版四年級語文上冊第一單元復習知識點1.本文按照潮汐的前、中、后三個階段，描繪了錢塘江大潮的景象。在“潮來前”，江面平靜，觀潮人急切期待；而在“潮來時”，潮水聲響，潮頭高達數(shù)丈，形如白色城墻或戰(zhàn)馬，橫貫江面；最后，在“潮頭過后”，潮頭洶涌，漫天卷地，余威猶存，水位上漲。2.劉禹錫的《浪淘沙（其七）》中，八月的濤聲如雷，潮頭高達數(shù)丈，觸及山峰后便進入海門，卷起的沙堆宛如雪堆。3.文中的“八月濤聲吼地來”形容了潮汐來臨時的聲音，如同山崩地裂，震動大地；而“頭高數(shù)丈觸山回”則描繪了潮頭高聳，形成兩丈多高的水墻；“須臾卻入海門去”則表達了潮頭奔騰西去的速度；最后，“卷起沙堆似雪堆”則形象地描繪了潮汐卷起的余波。4.文章生動地描繪了潮汐來臨時的聲音和形態(tài)，給讀者留下了深刻的印象。5.錢塘江橫臥在眼前，這句擬人句生動地描述了江的寬闊、雄偉和安靜。6.比喻句“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進”形象地表達了潮汐的強勢和速度之快。7.悶有兩種不同的意思，一種是指熱天悶熱的感覺，另一種是指雷聲等發(fā)出的沉悶聲音。巧記方法可以通過小明在熱天感到悶悶不樂來區(qū)分。8.橫貫是指穿過或通過，人聲鼎沸形容人聲嘈雜喧鬧，觀潮則是指觀看錢塘江大潮的景象。9.描寫海潮的成語有洶涌澎湃、波瀾壯闊、驚濤駭浪、浩浩蕩蕩。10.文章中提到了大堤、堤防和提水、提示這些詞匯。11.文章中引用了張若虛的《春江花月夜》和劉禹錫的《浪淘沙其七》來描寫潮水?！洞航ㄔ乱埂分袑懙溃骸按航彼B海平，海上明月共潮生。”，《浪淘沙其七》中則寫道：“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回?！?.本文是一篇優(yōu)美的散文，通過描述作者和阿媽在月光下散步時的所見、所聞、所感、所想，表達了兩人之間的深厚親情和在月光下的無限樂趣。2.在《繁星》中，巴金以璀璨的星空為背景，描繪了一個年輕男子在思考自己的人生和未來。全文以第一人稱敘述，讓讀者更加深入地了解主人公內(nèi)心的掙扎和思考。3.“我看著繁星，想起了我的父親。”這句話瞬間將主人公的思緒帶回了過去，讓讀者感受到了主人公對于父親的思念和感慨。4.“繁星，你們是多么美麗，多么宏偉，多么神秘！”這句話表達了主人公對于星空的贊嘆和敬畏之情。同時，也暗示了主人公對于未來的渴望和向往。5.“我想，我一定要在這個世界上留下一點什么，讓我不再是一個平凡的人?！边@句話是主人公內(nèi)心的獨白，表達了他對于自己未來的期望和追求。這也是全文的主題所在，即每個人都有自己的夢想和追求，應該勇敢地追逐和實現(xiàn)。6.巧記：“壓”字的兩種讀音，一個是“yā”，表示壓力和壓迫；另一個是“yà”，表示完全壓倒或者根本沒有。可以通過“她表情輕松，好像壓根兒就沒有說明壓力似的”來巧記這兩個讀音的區(qū)別。7.含有“月”字的成語有很多，其中比較常見的有“日積月累”、“眾星捧月”、“日月如梭”、“曉風殘月”等。8.古詩中描寫月亮的詩句非常多，其中比較著名的有蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的“明月幾時有，把酒問青天”和李白的《古朗月行》中的“小時不識月，呼作白玉盤”等。這些詩句通過對月亮的描寫，表達了詩人對于自然美的贊嘆和對于人生的思考。9.在現(xiàn)代詩中，《秋晚的江上》和《花牛歌》都是比較著名的作品?！肚锿淼慕稀吠ㄟ^描繪秋天江邊的景色，表達了作者對于自然的熱愛和對于生命的感悟?！痘ㄅ８琛穭t通過描寫一頭幸福的牛的生活，表達了詩人對于自由和幸福的向往。文章共分為三個部分，分別描述了作者在家鄉(xiāng)庭院、南京小菜園和海上看星星的經(jīng)歷。作者在星星的懷抱中感到無比安心和幸福。本文的寫作特色在于虛實結(jié)合，既描寫所見，又描寫所憶所想所感。同時，文章中也列舉了幾個含有“星”字的成語和常見的星星名稱。我們身邊存在的環(huán)境問題包括空氣污染、水源污染、垃圾亂扔和過度砍伐。為了保護環(huán)境，我們可以少用紙巾，多用手帕，禁止亂拋亂扔，自覺撿拾垃圾，愛護花草樹木，少用塑料袋，節(jié)約糧食，節(jié)約用水，做好垃圾分類，設立環(huán)保小組，加強監(jiān)督。在垃圾分類和環(huán)境保護方面，我們可以采用一些宣傳標語，如“垃圾分類，舉手之勞。變廢為寶，美化家園。”和“保護環(huán)境，功在當代，利在千