部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地一》優(yōu)質(zhì)課件

1.學(xué)習(xí)詞語(yǔ)的運(yùn)用，養(yǎng)成積累好詞好句的習(xí)慣。2.體會(huì)成語(yǔ)的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)成語(yǔ)的運(yùn)用。3.學(xué)會(huì)課文的寫(xiě)作方法，根據(jù)文章描寫(xiě)想象畫(huà)面，更能根據(jù)聲音描寫(xiě)想象聲音，學(xué)會(huì)在習(xí)作中運(yùn)用，更好地表達(dá)。4.學(xué)會(huì)運(yùn)用表示時(shí)間詞語(yǔ)描述一個(gè)事物的變化。5.學(xué)會(huì)寫(xiě)字。6.熟讀并背誦古詩(shī)《鹿柴》，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和積累古詩(shī)的興趣。從古詩(shī)中感受空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色。體會(huì)詩(shī)的絕妙處在于以動(dòng)襯靜，以局部襯全局，清新自然，毫不做作。學(xué)習(xí)目標(biāo)讀一讀這些詞語(yǔ)和句子，我發(fā)現(xiàn)這都是閱讀課文的技巧，我們可以根據(jù)課文內(nèi)容想畫(huà)面，可以根據(jù)課文內(nèi)容想象描繪的聲音，也可以根據(jù)根據(jù)內(nèi)容想象腦海中曾今聞過(guò)的味道，還可以根據(jù)課文內(nèi)容想象嘗過(guò)的味道。至于掌握了這些閱讀技巧，才能更好的幫助我們理解課文內(nèi)容。讀一讀，找規(guī)律。讀了小朋友的話，你收獲了什么？每天太陽(yáng)一出來(lái)，就可以看見(jiàn)數(shù)不清的黃蝴蝶，在樹(shù)林花叢間、山石溪水邊翩(piān)翩起舞，把谷底的綠草和鮮花全遮蓋了，仿佛仙女從空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鮮花的花蕊(ruǐ)上，都有一只或幾只蝴蝶在吮(shǔn)吸花蜜。乍(zhà)一看，真分不清哪是鮮花，哪是蝴蝶。奇異的景色吸引了眾多的游客。穿著花衣服的游客一走進(jìn)山谷，一群群蝴蝶就會(huì)圍著他們飛舞，有的還往他們臉上撲去。這時(shí)候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。練一練，學(xué)運(yùn)用。讀下面一段話，想一想在你腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫(huà)面。我拓展，我積累。小朋友，采用上面的表達(dá)方法，寫(xiě)一寫(xiě)公園、廣場(chǎng)、商場(chǎng)等。讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么畫(huà)面？和同學(xué)交流一下。人聲鼎沸鑼鼓喧天震耳欲聾響徹云霄低聲細(xì)語(yǔ)竊竊私語(yǔ)鴉雀無(wú)聲悄無(wú)聲息luóxuānlóngchèxiāoqièqiāo讀一讀這幾行詞語(yǔ)，想想它們有什么特點(diǎn)？這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)場(chǎng)景的，我們可以在理解詞義的基礎(chǔ)上展開(kāi)想象。人聲鼎沸：形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開(kāi)了鍋一樣。鑼鼓喧天：喧：聲音大。鑼鼓震天響。原指作戰(zhàn)時(shí)敲鑼擊鼓

指揮進(jìn)退。后多形容喜慶、歡樂(lè)的景象。震耳欲聾：欲：快要，就要。形容聲音很大。響徹云霄：徹：貫通；云霄：高空。形容聲音響亮，好像可

以穿過(guò)云層，直達(dá)高空。低聲細(xì)語(yǔ)：形容小聲說(shuō)話。竊竊私語(yǔ)：竊竊:形容聲音細(xì)??；私:私下;語(yǔ):說(shuō)話。背

地里小聲說(shuō)話。鴉雀無(wú)聲：連烏鴉麻雀的叫聲都沒(méi)有。泛指什么聲音都

沒(méi)有。形容非常靜,人們默不作聲。悄無(wú)聲息:沒(méi)有聲音,沒(méi)有氣味。比喻沒(méi)有名聲,不被人

知道。選擇上面的詞語(yǔ)，填在下面的括號(hào)里，說(shuō)一說(shuō)句子描述的畫(huà)面。

(1)八月十五那天，來(lái)看錢(qián)塘潮的人熙熙攘攘、(

)，我費(fèi)盡九牛二虎之力才找到一個(gè)人跡罕至到角落，眼前淵博的潮水讓我的心久久不能平靜，勾起了我對(duì)大海深深的趣味。(2)開(kāi)始，雪花還伴著雨點(diǎn)，可能是小雪花怕孤單，所以就約上了小雨點(diǎn)兒，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)诳罩墟覒?、聊天。雪花飛舞、紛紛揚(yáng)揚(yáng)，細(xì)一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的聲音，仿佛小雪花和小雨點(diǎn)兒在(

)呢！雪下了整整一夜。我拓展，我積累。人聲鼎沸竊竊私語(yǔ)我拓展，我積累。小朋友，你還知道哪些像這樣描寫(xiě)場(chǎng)面的成語(yǔ)？

描寫(xiě)場(chǎng)面的成語(yǔ)還有：千軍萬(wàn)馬浩浩蕩蕩槍林彈雨勢(shì)如破竹群魔亂舞

眼花繚亂天花亂墜載歌載舞歡天喜地人來(lái)人往選一個(gè)事物，用上以?xún)蓚€(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)描述它，再寫(xiě)下來(lái)。風(fēng)煙花霎時(shí)頓時(shí)忽然雷雨小狗過(guò)了一會(huì)兒一會(huì)兒工夫讀一讀，想想它們有什么特點(diǎn)？第一組中的詞語(yǔ)表示時(shí)間短。第二組中詞語(yǔ)的意思表示時(shí)間比第一組長(zhǎng)一些。................(1)下午，晴朗的天氣突然像娃娃臉一樣說(shuō)變就變。我站在窗前向遠(yuǎn)處眺望，一會(huì)兒功夫，只見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)黑色的烏云迅速在空中集合。霎時(shí)，一道道閃電劃破長(zhǎng)空，向大地劈來(lái)，雷雨哥哥正來(lái)勢(shì)洶洶地襲向人間。(2)我正撫摸著那只小狗，忽然，它跑走了，我連忙追上去。它跑到小河邊喝水，哦，原來(lái)它渴了。喝完水，它看到一只大狗，就飛快地跑過(guò)去舔大狗的脖子，還繞著大狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就像見(jiàn)到了自己的媽媽。大狗也親熱地舔著小狗，就像見(jiàn)到了久別的寶貝?？粗」纺撬敉舻男⊙劬?，就像要哭了，它一定是想媽媽了，多可憐的小狗呀！。參考答案：選擇其中一個(gè)事物，用上加點(diǎn)的表示時(shí)間的詞語(yǔ)，描述這個(gè)事物，再寫(xiě)下來(lái)。風(fēng)煙花雷雨小狗練一練，學(xué)運(yùn)用。

一陣風(fēng)吹過(guò)，天空頓時(shí)塵土飛揚(yáng)。...我家的小狗一會(huì)兒功夫就把一盤(pán)肉吃完了。.......我拓展，我積累。小朋友，你知道怎樣根據(jù)加點(diǎn)的詞語(yǔ)描寫(xiě)畫(huà)面嗎？

我們要結(jié)合日常生活，用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)，根據(jù)意思自由地描寫(xiě)畫(huà)面。(1)字的中心要在橫格的中線上，保持水平。(2)字距要差不多，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字之間也要保持一定的距離。(3)認(rèn)真對(duì)待每次寫(xiě)字，養(yǎng)成提筆就練字的習(xí)慣。如何寫(xiě)好這些字呢？練一練，學(xué)運(yùn)用。①舉行書(shū)寫(xiě)比賽。②先同桌評(píng)、小組評(píng)，選出小組最漂亮的字。③比一比找差距，再重新寫(xiě)一遍。鹿柴【唐】王維

空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。作者簡(jiǎn)介：

王維是唐朝著名詩(shī)人、畫(huà)家兼音樂(lè)家，號(hào)摩詰居士。這首詩(shī)正體現(xiàn)出詩(shī)、畫(huà)、樂(lè)的結(jié)合。他以音樂(lè)家對(duì)聲的感悟，畫(huà)家對(duì)光的把握，詩(shī)人對(duì)語(yǔ)言的提煉，刻畫(huà)了空谷人語(yǔ)、斜輝返照那一瞬間特有的寂靜清幽，耐人尋味。鹿柴

【唐】王維空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。

返景入深林，復(fù)照青苔上。詩(shī)意：空寂的山中不見(jiàn)一個(gè)人，只聽(tīng)到一陣人語(yǔ)聲。落日的余輝映入了深林，返照在青苔上景色宜人。////王維輞川別墅之一(在今陜西省藍(lán)田縣西南)。柴：通“寨”、“砦”，用樹(shù)木圍成的柵欄。只。聽(tīng)見(jiàn)。夕陽(yáng)返照的光?！熬啊惫艜r(shí)同“影”。賞析：這首詩(shī)描繪的是鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色。詩(shī)的絕妙處在于以動(dòng)襯靜，以局部襯全局，清新自然，毫不做作。落筆先寫(xiě)空山寂絕人跡，接著以但聞一轉(zhuǎn)，引出人語(yǔ)響來(lái)。空谷傳音，愈見(jiàn)其空;人語(yǔ)過(guò)后，愈添空寂。最后又寫(xiě)幾點(diǎn)夕陽(yáng)余暉的映照，愈加觸發(fā)人幽暗的感覺(jué)。這首詩(shī)創(chuàng)造了一種幽深而光明的象征性境界，表現(xiàn)了作者在深幽的修禪過(guò)程中的豁然開(kāi)朗。詩(shī)中雖有禪意，卻不訴諸議論說(shuō)理，而全滲透于自然景色的生動(dòng)描繪之中。山居秋暝[唐]王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。延展閱讀

秋天的夜晚，月亮升起來(lái)了，從洱海那邊升起來(lái)了。月盤(pán)是那樣明亮，月光是那樣柔和，是在洱海里淘洗過(guò)嗎？月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……

走月亮

這時(shí)候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著。走啊走，啊，我和阿媽走月亮！月盤(pán)柔和牽著風(fēng)俗兔草銀毯香甜滿意低垂氣息閃爍淘(táo)洗潑剌（là）澆灌蠶豆稻穗(suì)田埂(gěng)運(yùn)載(zài)

沉甸甸(dian)坑坑洼洼閃閃爍爍“我”和阿媽走月亮，走過(guò)哪些地方？溪邊田埂

“我”和阿媽在溪邊走月亮

細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。

喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！

阿媽?zhuān)滋炷阍谙锵匆路?，我用?shù)葉坐小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣。阿媽我們到池塘邊去吧，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)野花的地方。

“我”和阿媽在溪邊走月亮

看到聞到想到

“我”和阿媽在田埂上走月亮

秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚(yú)兒躍出水面，潑剌一聲，銀光一閃……從果園那邊，飄來(lái)果子的甜香。

是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。月光下，在坡頭上那片果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。

溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，旁邊就是它澆灌過(guò)的田地。

在這片地里，我們種過(guò)油菜，種過(guò)蠶豆。我在豆田里找過(guò)兔草。我把蒲公英吹得飛啊，飛，飛得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂著頭?，F(xiàn)在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。

哦，阿媽?zhuān)覀兊教锕∩先グ桑∧悴皇钦f(shuō)中秋節(jié)放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎？我們用哪一塘新谷招待阿爸呢？

“我”和阿媽在田埂上走月亮

看到聞到聽(tīng)到想到“我”和阿媽走月亮溪邊田埂看到：鵝卵石、水塘抱月聞到：山草和野花想到：“我”和阿媽在溪邊想到：種油菜、種蠶豆、找兔草、吹蒲公英、……看到：村道，果子掛滿枝頭聽(tīng)到：秋蟲(chóng)、夜鳥(niǎo)、魚(yú)兒、溝水聞到：果子

有時(shí)，阿媽給我講月亮的故事，講古老的傳說(shuō)；有時(shí)，卻什么也不講，只是靜靜地走著，走著。阿媽溫暖的手牽著我，我嗅得見(jiàn)阿媽身上的氣息。

啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，