教師個人工作總結(jié)簡短范本（三篇）

第5頁共5頁教師個人?工作總結(jié)?簡短范本?轉(zhuǎn)眼間?一個月是?時間已經(jīng)?過去了。?作為一名?新教師，?在各位老?師的幫助?和支持下?，在領(lǐng)導(dǎo)?的信任鼓?勵下，讓?我成長、?進步、收?獲了不少?。通過一?個月的學(xué)?習(xí)我學(xué)到?了很多知?識，也更?加感到了?自己的不?足。這一?個月里對?自己的工?作表現(xiàn)也?有滿意和?不足，但?無論怎樣?，我都需?要自己踏?踏實實的?工作，實?實在在的?做人。?1、關(guān)注?教師的教?。我們新?教師不同?于學(xué)生，?聽課的目?的是回去?教學(xué)生。?所以首要?的目的是?要看指導(dǎo)?教師怎樣?教。要應(yīng)?該注意課?的結(jié)構(gòu)，?重點難點?的突破，?板書及教?學(xué)媒體運?用，教學(xué)?媒體是對?教學(xué)起輔?助作用的?。課堂氣?氛。2?.關(guān)注學(xué)?生的學(xué)。?除了聽?課之外，?平時我也?經(jīng)常向師?傅以及其?他老師請?教教學(xué)上?的問題。?這些老師?都非常熱?情的幫我?解答，使?我獲益匪?淺。從中?我也明白?了，知識?和經(jīng)驗不?會自己從?天上掉下?來，必須?發(fā)揚勤學(xué)?好問的精?神，把自?己當(dāng)成學(xué)?生一樣，?積極吸取?周圍其他?老師一切?先進的東?西，才能?提高自己?的水平。?對于剛?剛從大學(xué)?校門踏出?的我，對?新的生活?、新的責(zé)?任、新的?角色多少?有些怯懦?，但在這?些日子當(dāng)?中，老師?們鼓勵我?們要更加?理性地認(rèn)?識社會，?認(rèn)識自己?的角色，?改變以往?學(xué)生時期?那種趨向?感性或者?說是浪漫?的生活態(tài)?度。鼓勵?我們要做?一名能夠?不斷適應(yīng)?新知識新?問題新環(huán)?境的老師?。在教?學(xué)工作方?面，做為?一名新教?師，基本?功不扎實?，經(jīng)驗缺?乏是我的?不足。為?了提高自?己的教學(xué)?水平，我?主要做以?下幾點：?一、我?要多學(xué)習(xí)?，多請教?。作為新?教師的我?，剛開始?確實有些?盲目，不?知如何下?手，但在?教學(xué)上我?不敢有一?絲馬虎，?努力轉(zhuǎn)變?自己的觀?念，力求?讓自己的?教學(xué)方法?適應(yīng)學(xué)生?的，我應(yīng)?該不斷改?進自己的?缺點。我?會利用空?余時間去?請教和觀?摩其他老?師的教學(xué)?活動并學(xué)?以致用。?二、我?要認(rèn)真?zhèn)?課，鉆研?教材，努?力上好每?一節(jié)課。?在備課時?我會認(rèn)真?鉆研教材?、教參，?虛心向其?他老師學(xué)?習(xí)、請教?。力求要?吃透教材?，找準(zhǔn)重?點難點。?為了上好?一節(jié)課，?我上網(wǎng)查?資料，集?中別人的?優(yōu)點確定?自己的教?學(xué)思路。?在課堂上?，我應(yīng)該?努力調(diào)動?學(xué)生的積?極性，盡?可能使每?個學(xué)生都?參與到課?堂中來。?要學(xué)習(xí)跟?指導(dǎo)老師?及時批改?、講評作?業(yè)，對有?進步的學(xué)?生及時給?予鼓勵表?揚，要學(xué)?習(xí)做好課?后輔導(dǎo)工?作，使學(xué)?生學(xué)有所?得。一個?月來深感?站上講臺?不難，但?站好講臺?不容易。?特別是在?聽了幾位?老師的課?之后，發(fā)?現(xiàn)自己的?備課確實?存在很多?的漏洞，?很多地方?都是自己?想不到的?。備課是?上好一節(jié)?課的前提?，所以我?對自己提?出必須要?按照教材?和各班學(xué)?生的實際?情況認(rèn)真?備課。只?有自己準(zhǔn)?備充分了?，才有可?能做到有?的放矢。?三、我?要多看書?，多上網(wǎng)?。積極學(xué)?習(xí)各種教?育理論，?來充實自?己，以便?在工作中?以堅實的?理論作為?指導(dǎo)，更?好的進行?教育教學(xué)?。我們常?說給學(xué)生?一杯水，?教師就要?有一桶水?，時代在?不斷的發(fā)?展，知識?也在不斷?的變化，?為了使自?己的這一?桶水不會?陳舊、不?會用竭，?我要努力?學(xué)習(xí)，給?自己充電?。我還經(jīng)?常網(wǎng)上找?一些優(yōu)秀?的教案課?件學(xué)習(xí)，?努力提高?自己的教?學(xué)水平。?為了更?好適應(yīng)教?師的角色?，使自己?更快成長?，我為自?己設(shè)立了?以下幾個?目標(biāo)，以?激勵自己?：1.?在教育教?學(xué)的思想?上，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，轉(zhuǎn)變?理念，與?時俱進。?2.在?業(yè)務(wù)技能?上，繼續(xù)?夯實基本?功，力爭?在兩年之?內(nèi)，使個?人的教育?教學(xué)的水?平達到一?個新的高?度;3?.加強學(xué)?習(xí)，除了?向書中學(xué)?習(xí)外，還?要繼續(xù)向?有經(jīng)驗的?教師學(xué)習(xí)?。不斷提?高自己的?理論水平?，同時也?要積極參?與課題探?究。在?今后的實?踐中，我?會繼續(xù)努?力工作，?不斷提高?自己，完?善自己，?努力使自?己早日成?為一名優(yōu)?秀的教師?。教師?個人工作?總結(jié)簡短?范本（二?）時光?荏苒，忙?碌中__?__年的?腳步已經(jīng)?悄然走遠?。我們在?這一年當(dāng)?中忙碌著?、辛苦著?、奔波著?，同時也?收獲著，?新的學(xué)年?即將開始?，我們在?制定“宏?偉藍圖”?的同時也?不要忘記?回顧這一?年的苦辣?酸甜來激?勵和鞭策?自己取得?更大的進?步。下面?我就把本?年度的工?作做簡要?的匯報總?結(jié)。一?、思想政?治方面?二、師德?方面在?德育工作?方面，我?認(rèn)為，什?么樣的教?育，出什?么樣的人?才。在教?育改革的?潮流中，?我認(rèn)為：?“教書育?人”首先?是育人，?然后才是?教書。作?為“音樂?教師”首?先是教師?，然后才?是音樂。?而“音樂?教育”是?通過音樂?的手段去?塑照人、?培養(yǎng)人、?造就人的?教育。所?以音樂是?手段，育?人才是目?的。關(guān)心?學(xué)生、熱?愛學(xué)生，?做學(xué)生們?的好朋友?。記得有?一位老教?師曾經(jīng)對?我說過：?“雖然你?面對的是?學(xué)生，他?們的能力?水平高低?不等，但?在家長的?眼中他們?卻是的，?是完美的?，我們不?要在心里?就給劃分?出等級，?那樣做對?他們是不?公平的。?說我們教?師這個職?業(yè)神圣是?因為我們?的工作完?全是良心?活，沒有?辦法去準(zhǔn)?確地衡量?!”我很?認(rèn)同她的?話，所以?我課堂上?嚴(yán)格要求?的同時，?也用愛心?澆灌著學(xué)?生的心靈?，因此在?課下每一?個學(xué)生都?是我的朋?友。三?、教育教?學(xué)方面?抓好課堂?教學(xué)，提?高課堂效?益。音樂?課的內(nèi)容?是豐富多?彩的，它?的特點就?是通過藝?術(shù)活動來?調(diào)動人的?興趣，打?動人的情?感，讓人?愉快地受?到教育。?為此本學(xué)?期來，我?進一步_?___新?的課程改?革標(biāo)準(zhǔn)，?深入鉆研?教育教學(xué)?大綱，訂?閱大量與?自己教育?教學(xué)相關(guān)?的報刊雜?志，認(rèn)真?細致地備?好每一堂?課。本學(xué)?期我所承?擔(dān)的是二?級和一年?級的聲樂?教學(xué)課程?，我根據(jù)?不同年級?的不同特?點進行教?學(xué)。在教?學(xué)過程中?，既要通?過音樂達?到教人的?目的，又?要通過教?人來更好?地學(xué)習(xí)音?樂。四?、教科研?和繼續(xù)教?育我經(jīng)?常利用休?息時間去?自費收集?各種音樂?文化資料?，以便讓?能多聽、?多看、多?接觸優(yōu)秀?的作品，?從而增長?見識，并?獲得更多?美的感悟?。此外，?我很注意?自身的學(xué)?習(xí)。如：?參加市里?的音樂教?研活動;?練習(xí)專業(yè)?技能;閱?讀一些音?樂、教育?、文化等?方面的報?刊、雜志?;上英特?網(wǎng)里上的?教育工作?站與各地?的高校教?師進行交?流。我是?一個對集?體充滿了?熱情的人?，勤勤懇?懇、腳踏?實地是我?的工作作?風(fēng)，助人?為樂是我?的快樂之?本，只要?