中學(xué)班主任學(xué)期工作心得

中學(xué)班主任學(xué)期工作心得作為中學(xué)班主任，要提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)力量，從各方面嚴(yán)格要求自己，做好班級管理工作。下面我為大家?guī)碇袑W(xué)班主任學(xué)期工作心得，盼望對你有所關(guān)心!

中學(xué)班主任學(xué)期工作心得篇1

本季度以來，我擔(dān)當(dāng)初一(3)班的班主任。在班主任期間，我明白了作為一個班主任的重要性，初一是學(xué)校階段的開頭，所以班主任的擔(dān)子特別的重，要教會同學(xué)從學(xué)校生到中同學(xué)的角色轉(zhuǎn)換，為他們以后的學(xué)習(xí)習(xí)慣打下一個堅實的基礎(chǔ)。這個季度我實行了以下的措施來把班級管理好：

1、增加班級的分散力。初一同學(xué)剛進(jìn)入新校內(nèi)時，通常有一種生疏的感覺。要消退生疏的感覺，集體的力氣是無限的。讓他們對班級有集體主義精神，所以我在學(xué)習(xí)中常常組織同學(xué)在課堂內(nèi)外相互關(guān)心，不僅讓他們更加團(tuán)結(jié)友愛，也讓班級凝集力更強(qiáng)。

2、加強(qiáng)班級管理，努力培育"真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)'的班集體。在活動中選拔班干部。選拔和培育好班干部，使之形成頑強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)仔細(xì)選拔。班干部應(yīng)當(dāng)是能者居之，所以在本季度中，我細(xì)心觀看每一個同學(xué)的特點，看他們的才能是否能夠被認(rèn)可，我開展了一系列的活動開讓他們發(fā)揮自己的特長與口才。然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱忱，責(zé)任心強(qiáng)，有劇烈的競爭意識，有工作的魄力。

班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手，把一些詳細(xì)事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，賜予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他們的仆人翁意識和責(zé)任心。一方面，我通過這樣的方式來熬煉了一部分同學(xué)，另一方面我讓班級的管理越來越有序。良好的促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成果。

3、樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的訓(xùn)練歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好的緣由。做到真正的因材施教，讓他們對自己有信念，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們熟悉到自己的價值。

4、以遠(yuǎn)大的抱負(fù)激發(fā)學(xué)習(xí)。一個人假如沒有抱負(fù)，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動力。同學(xué)剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)階段時，開頭形成三觀，班主任應(yīng)當(dāng)在這方面進(jìn)行好的引導(dǎo)，不要讓他們的思想消失偏差。讓他們有奮斗的目標(biāo)。不迷失。

總之，萬事開頭難，但良好的開端是勝利的一半。一個班級的管理假如有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的管理上你已勝利了一半。總的來說，我覺得本季度我的工作還算不錯。雖然還有需要改進(jìn)的地方，但是總的來說，我在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)閱歷，豐富了我的訓(xùn)練工作。

中學(xué)班主任學(xué)期工作心得篇2

任職以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)力量，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成訓(xùn)練教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個老師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和同學(xué)的認(rèn)可和好評?，F(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛本職工作，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和創(chuàng)建不不朽功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神，在教學(xué)中敢于打破訓(xùn)練陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探究新的科學(xué)的訓(xùn)練模式，講究工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，聽從組織支配，敢挑能挑重?fù)?dān)，完成工作成果顯著。有正確先進(jìn)的訓(xùn)練思想和觀念，本人認(rèn)為：訓(xùn)練必需為社會和人的進(jìn)展服務(wù)，即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素養(yǎng)服務(wù)，在實際教學(xué)中，我留意教書育人，其中育人是根本，讓同學(xué)學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會實踐、學(xué)會與人合作、學(xué)會進(jìn)展自我。

二、討論教學(xué)規(guī)律，探究訓(xùn)練教學(xué)新途徑，努力做到"學(xué)高為師'

堅持教書育人，愛崗敬業(yè)，工作主動，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)人格;嚴(yán)于律己，為人師表。我自覺樹立了科學(xué)的訓(xùn)練觀，堅持"以人為本'的教學(xué)理念，在教學(xué)過程中，切實貫徹"情景探究'教學(xué)模式，讓自己的課跟上時代步伐的同時，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和實踐力量，并取得較好的效果。在教學(xué)過程中，留意因材施教，刻苦鉆研教材、教法，在備課上狠下工夫，大膽創(chuàng)新。不斷探究新的教學(xué)方法，虛心學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)的教學(xué)閱歷，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

仔細(xì)學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》，深化討論教學(xué)參考書和高考試題，全面把握學(xué)問要點及其網(wǎng)絡(luò)層次，透徹地理解各項力量要求的學(xué)問基礎(chǔ)和應(yīng)達(dá)到的水平。仔細(xì)鉆研教材，把握教材學(xué)問體系，精通章節(jié)和單元學(xué)問內(nèi)容，明確單元及課時的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、疑點等。并依據(jù)教學(xué)實際科學(xué)地處理教材，將教材要求詳細(xì)化，將學(xué)問點及力量達(dá)標(biāo)要求詳細(xì)化。

在深化了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，寫出切實可行的符合時代特點和要求的教案。教學(xué)過程設(shè)計合理，板書工整，語言流暢，作業(yè)批改仔細(xì)，反饋準(zhǔn)時，達(dá)到很好的效果。在課堂教學(xué)中，留意充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性和主動性，發(fā)揮同學(xué)的仆人翁責(zé)任感，真正作到"同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)'。堅決打破傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)模式，勇于進(jìn)行教學(xué)方法的探究和改革。樂觀學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)校和同學(xué)的實際，結(jié)合語文課的特點，大膽的創(chuàng)新，不斷更新自己的教學(xué)方法.

課堂教學(xué)體現(xiàn)"教為主導(dǎo)，學(xué)為主體'的教學(xué)思想，理論聯(lián)系實際，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合;循序漸進(jìn)與高質(zhì)量相結(jié)合;科學(xué)性、思想性和藝術(shù)性相結(jié)合，把啟發(fā)式、爭論式教學(xué)貫穿教學(xué)的全過程。注意課堂教學(xué)的情感性和敏捷性，樂觀開展課堂教學(xué)改革，培育問題意識和實踐力量，采納多種教學(xué)方法和組織形式，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

三、領(lǐng)先垂范，以德服人，努力做到"德高為范'。

在我做班主任幾年中，我非常注意用自己的行為影響同學(xué)，用高尚的思想引導(dǎo)同學(xué)。我利用語文老師簡單與同學(xué)接近并溝通的優(yōu)勢條件,注意強(qiáng)化同學(xué)的思想訓(xùn)練，事事以身作則，到處為人師表。強(qiáng)化情感訓(xùn)練，關(guān)懷、愛惜、愛護(hù)同學(xué)，既當(dāng)嚴(yán)師又做慈母。訓(xùn)練是一種感人的工作，而"感人心者，莫先乎情'。老師喜愛同學(xué)的過程，是師生情感溝通的過程。我對同學(xué)抱有劇烈的愛，賜予他們公平的敬重，并以此來激發(fā)同學(xué)對老師的崇敬、相信和親近。只有在師生相互相信、寵愛的基礎(chǔ)上，才會引起雙方信息的"共鳴'，才能順當(dāng)?shù)刈龊猛瑢W(xué)的思想工作，調(diào)動各方面的樂觀性。師愛的特點打算了老師既要把無私的愛奉獻(xiàn)給同學(xué)，又要能夠嚴(yán)格要求同學(xué)，把對同學(xué)的愛與嚴(yán)格要求有機(jī)的結(jié)合起來，做到愛而不溺，嚴(yán)而有格。做同學(xué)的思想工作，堅持德育為首的原則，急躁細(xì)致地為同學(xué)擺事實，講道理，做到以情動人，以理服人。對自尊心較強(qiáng)的同學(xué)，處理問題應(yīng)謹(jǐn)慎些;對于性格開朗的同學(xué)，直接賜予批判.正由于如此，我不僅是同學(xué)的老師,更是他們學(xué)習(xí)和生活中的伴侶。榜樣的力氣是無窮的，在我的影響下，班級形成了良好的氛圍，教學(xué)工作也得心應(yīng)手。

四、多種途徑提高自身素養(yǎng)，適應(yīng)新時期訓(xùn)練教學(xué)的新形勢。

想要交給同學(xué)一杯水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今人類學(xué)問和信息學(xué)問呈幾何級數(shù)遞增的時代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，必需不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己擁有一條河流。有人說，我們今日的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作，我們今日的工作是為了同學(xué)明天的事業(yè)。而勝利的語文訓(xùn)練，總離不開執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)學(xué)問和過硬的教學(xué)基本功。為了不落后于時代，適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，不斷的充實自己，提高自己，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方針和教學(xué)理念，廣泛閱讀先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)論文，不斷豐富自己的教學(xué)學(xué)問和教學(xué)閱歷。虛心的學(xué)習(xí)別人和外地的先進(jìn)閱歷，不斷地改革創(chuàng)新，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，業(yè)務(wù)水平得到了很大的提高，20xx年我的論文《xxxxx》發(fā)表在《xxxxx》上。

任職期間，取得了些微成果：在XX-XX學(xué)年工作中，成果突出，受到xxxx嘉獎。XX年9月，被xxx訓(xùn)練局授予"xxxx'和"xxxx'稱號。

在今后的工作中，我會加倍努力，連續(xù)發(fā)揚成果，總結(jié)閱歷，克服不足，爭取取得更輝煌的成果。

中學(xué)班主任學(xué)期工作心得篇3今年我擔(dān)當(dāng)初三(5)班的班主任。我第一次體會到，做一個名副其實的"孩子王'的工作是瑣碎的，繁忙的。會讓你苦惱，連做夢也夢見孩子;但也會在出其不意的時候給你帶來歡樂，這種歡樂是發(fā)自內(nèi)心的，也是令人回味無盡的。

我們的總體狀況有些特別，是由原來的初二(1)班的23個同學(xué)和10位新同學(xué)組成，新生人數(shù)相對別班要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出，學(xué)問基礎(chǔ)參差不齊。針對這種狀況，在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)心情適應(yīng)生活以及加強(qiáng)班級管理、樹立良好班風(fēng)、增加班級分散力方面，我做了大量工作。

一、對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練

初三班級是個思想轉(zhuǎn)型時期，認(rèn)知形態(tài)與初一初二大不相同，個別同學(xué)開頭消失思想叛逆期，同時部分同學(xué)來到國際班，對科目的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng)，自控力量不強(qiáng)，新生對學(xué)校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng)，思想上有波動。針對這些問題，我常常利用班會、午休小息時間對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，采納個別談話、班委現(xiàn)身說法、全班整體訓(xùn)練等方式，將訓(xùn)練貫穿在生活的一點一滴。利用班規(guī)的要求對同學(xué)進(jìn)行量化打分，班干部和同學(xué)代表輪番做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評獎的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高同學(xué)思想品德素養(yǎng)。

我認(rèn)為思想品德訓(xùn)練是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)懷愛惜同學(xué)，再對他們進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在萬圣節(jié)南瓜雕刻競賽暨美食制作大賽中，全班同學(xué)通力合作，包攬了全校全部大獎。在運動會中也榮獲班級其次名的好成果。同時圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全?；顒又卸加猩霞驯憩F(xiàn)。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)，增加班級分散力。

要組織一個勝利的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班隊干部，進(jìn)行培育和訓(xùn)練，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。開學(xué)前，我向我班原班主任唐老師詢問了該班原來的班干狀況，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的調(diào)整，選出了新一屆的班干部，事實證明，這屆班干部是同學(xué)知心的伴侶，老師得力的助手。我認(rèn)為班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行訓(xùn)練和培育。我常常訓(xùn)練他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。當(dāng)然，選出的干部究竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作消失失誤的時候。對班委會的工作要常常檢查，而切要賜予詳細(xì)的指導(dǎo)和關(guān)心，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂方案及詳細(xì)措施，檢查落實狀況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時阻擋同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。

三、訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

班上大部分同學(xué)，對學(xué)習(xí)和成果比較重視，但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差，且學(xué)習(xí)動力不足，目標(biāo)不明，無心向?qū)W。針對這些狀況，我鼓舞好生帶動和關(guān)心學(xué)習(xí)相對被動的同學(xué)，形成互幫互助，同時常常訓(xùn)練同學(xué)要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成果。

四、處理好師生關(guān)系，加強(qiáng)家校聯(lián)系

做班主任前，我就深深知道，要做好同學(xué)工作，就要貼近同學(xué)的生活，走進(jìn)他們的內(nèi)心。我班同學(xué)大多朝氣蓬勃活潑可愛，有上進(jìn)心和愛心，但也較具共性。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心人，如何讓這個"孩子王'令同學(xué)心服口服，是我始終思索和努力的。常常課下放學(xué)后找同學(xué)以及班干部談天，在這個時候以一個伴侶身份對同學(xué)進(jìn)行開導(dǎo)訓(xùn)練;常下住宿部關(guān)懷新生的生活起居，向住宿部老師詢問住宿生的狀況;午休時間基本都留在課室里伴隨同學(xué)，盡自己最