山西省某中學(xué)人教版高中語(yǔ)文必修二42《采薇》課件

采薇采薇采薇，薇亦作止制作：蘇滿學(xué)習(xí)目標(biāo)1、疏通課文，整體感知這首古詩(shī)的思想內(nèi)容。2、反復(fù)誦讀課文，深入理解詩(shī)歌中反映的社會(huì)生活。3、學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》重章疊句及情景交融的藝術(shù)手法。

薇，現(xiàn)在又稱野豌豆苗題解采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦暮止。靡室靡家，獫狁之故。不遑啟居，獫狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽(yáng)止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來(lái)。彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車。戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居，一月三捷。駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒，獫狁孔棘。昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！一、朗讀全詩(shī)，正字正音。歲亦莫（mù）止載(zài)饑載渴王事靡盬(gǔ)靡室靡(mǐ)家不遑(huáng)啟處四牡騤騤(kuí)小人所腓(féi)象弭(mǐ)魚服雨(yù)雪霏霏檢查預(yù)習(xí)(一)重點(diǎn)詞句

1．通假字

（1）歲亦莫止

（2）彼爾維何（3）玁狁孔棘

同“暮”通“薾”通“急”(一)重點(diǎn)詞句

2．詞類活用今我來(lái)思，雨雪霏霏

3．古今異義（1）不遑啟居（2）君子所依，

小人所腓

檢查預(yù)習(xí)⑴不遑啟居：?jiǎn)?，古意是跪，今意指開(kāi)啟；居，古意指安坐，今意指居住。

⑵君子所依，小人所腓：君子，文中指主帥，今指有品德的人；小人，文中指士卒，今指品行差的人。

第一章采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，獫狁之故。不遑啟居，獫狁之故。譯文采薇菜啊采薇菜，薇菜芽已破土鉆。要回家啊要回家，一年已經(jīng)快過(guò)完。沒(méi)有家也沒(méi)有室，只因獫狁來(lái)侵犯。無(wú)暇安居與休息，只因獫狁常為患。

第二章采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。譯文采薇菜啊采薇菜，薇菜莖葉多柔嫩。要回家啊要回家，心中憂思多深沉。憂心如火猛烈燒，又饑又渴實(shí)難忍。戍守營(yíng)地不安定，沒(méi)人可托通音問(wèn)。第三章采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽(yáng)止。

王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來(lái)。譯文采薇菜啊采薇菜，薇菜莖葉老又硬。要回家啊要回家，今年陽(yáng)月又已臨。君王征役無(wú)休止，沒(méi)有閑暇享安靜。憂思在心真痛苦，我今遠(yuǎn)行難歸省。第四章彼爾維何，維常之華。彼路斯何，君子之車。

戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居，一月三捷。譯文那是什么花盛開(kāi)?棠棣爛熳一叢叢。高大馬車又誰(shuí)乘?那是將帥所專用。駕御兵車已起行，四馬壯碩氣勢(shì)雄。不敢安居戰(zhàn)事頻，一月多次捷報(bào)送。

第五章駕彼四牡，四牡騤騤。君子所依，小人所腓。

四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒，獫狁孔棘。譯文駕起四匹雄馬馳，四匹雄馬強(qiáng)壯極。將帥乘車作指揮，士卒靠車作掩蔽。四馬步伐多整齊，象牙飾弓袋鯊皮。每天豈能不警戒?獫狁侵?jǐn)_勢(shì)緊急。第六章昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。

行道遲遲，載饑載渴。我心傷悲，莫知我哀。譯文當(dāng)初離家從軍去，柳條依依輕搖曳。如今返鄉(xiāng)解甲歸，雪花飄飄飛滿野。道路長(zhǎng)遠(yuǎn)行緩慢，又饑又渴愁腸結(jié)。我的心中真悲傷，誰(shuí)知我有多凄切。第一部分（1——3）思?xì)w之情第二部分（4——5）戍邊生活第三部分（6）歸途之景

這首詩(shī)共六章，你看寫了哪幾方面的內(nèi)容？

《采薇》一詩(shī)表達(dá)了怎樣的情感？

表現(xiàn)了普通士兵在離鄉(xiāng)出征的歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛，字里行間表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的不滿和對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

你認(rèn)為哪些詩(shī)句最能表現(xiàn)這種情感？

“曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘?！?/p>

“憂心孔疚，我行不來(lái)?！?/p>

“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。”

“我心傷悲，莫知我哀?！?/p>

前三章，據(jù)你看，在章法上有什么特點(diǎn)？使用這種手法有什么好處？采用了重章疊句的手法。

好處：在內(nèi)容上

以植物的生長(zhǎng)暗示時(shí)間的流逝，時(shí)序的更替，而人物內(nèi)心的焦慮、痛苦也隨之加重，從而突出了主題；在音節(jié)上

反復(fù)吟唱，一唱三嘆，音節(jié)和諧，表現(xiàn)出詩(shī)歌特有的音樂(lè)美。

“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏?！?/p>

被視為情景交融的佳句，談?wù)勀愕目捶?。?shī)句賞析⒈以樂(lè)寫悲，更襯其悲。⒉以景寫情，情景交融⒊今昔對(duì)比，今非昔比。以樂(lè)景寫哀，以哀景寫樂(lè)，倍增其哀樂(lè)。”

——王夫之《姜齋詩(shī)話》

當(dāng)初離家出征，心里是悲傷的，卻用楊柳春風(fēng)這樣的明媚春光來(lái)反襯，如今在回家的路上，心里是高興或慶幸的，卻用大雪紛飛這樣嚴(yán)寒的景象來(lái)反襯?；丶业氖孔湫睦锏降资鞘裁锤杏X(jué)？痛苦？思念？慶幸?擔(dān)心？百感交集，在楊柳依依，雨雪霏霏的對(duì)比中給他一種不勝今昔之感。鞏固練習(xí)一、知識(shí)積累1．下列四組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．望風(fēng)披糜憂心忡忡即來(lái)之，則安之世外桃園B．糜糜之音縱橫馳聘彌天大謊人才輩出C．兵荒馬亂戍馬倥傯倉(cāng)遑逃竄箭拔弩張D．尋物啟事莫名其妙滄桑巨變山清水秀2．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．采薇采薇，薇亦作止：句尾語(yǔ)氣助詞，無(wú)實(shí)義。B．我戍未定，靡使歸聘：?jiǎn)柡駽．行道遲遲：很晚D．戎馬既駕，四牡業(yè)業(yè)：高大的樣子DC鞏固練習(xí)一、知識(shí)積累3．下列各組句中，每句都包含有通假字的一組是（）A．歲亦莫止/我戍未定B．憂心孔疚/我行不來(lái)C．彼爾維何/玁狁孔棘D．象弭魚服/小人所腓4．下列有關(guān)《詩(shī)經(jīng)》常誤，表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，共收入從西周初期到春秋中葉約五百年間的詩(shī)歌305篇，有“詩(shī)三百”之稱。B．《詩(shī)經(jīng)》為我國(guó)古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的濫觴，漢代儒家將其奉為經(jīng)典，列為“五經(jīng)”之首。；C．《詩(shī)經(jīng)》依據(jù)音樂(lè)的不同分為《風(fēng)》、《雅》、《頌》三部分，其中《風(fēng)》又稱為《國(guó)風(fēng)》，藝術(shù)成就最高；《詩(shī)經(jīng)》的形式以四言為主，普遍采用賦、比、興的手法，與“風(fēng)”、“雅”、“頌”合稱為《詩(shī)經(jīng)》六藝。D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多屬貴族階級(jí)；詩(shī)作以歌頌和維護(hù)其統(tǒng)治為基本傾向?！恫赊薄肥恰洞笱拧分械囊黄?。CD鞏固練習(xí)二、課文揣摩與拓展5．閱讀4、5兩章，完成下列題目（1）“彼爾維何，維常之華。彼路斯何。君子之車。”簡(jiǎn)析這四句詩(shī)表現(xiàn)的內(nèi)容及作用的藝術(shù)手法。內(nèi)容：藝術(shù)手法：（2）請(qǐng)結(jié)合“四牡骙骙”、“四牡翼翼”“四牡業(yè)業(yè)”“象弭魚服”等詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)本詩(shī)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)面的特色：

由駐防地盛開(kāi)棠棣之花的環(huán)境，引出將帥所乘的高大兵車。

以環(huán)境的優(yōu)美反襯戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈；設(shè)問(wèn)手法，自問(wèn)自答，引出描寫對(duì)象。本詩(shī)十分注重用具體生動(dòng)的細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)生活的圖景。詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫，并不是直接寫刀光劍影和廝打拼殺，而是寫戰(zhàn)馬“業(yè)業(yè)”，“骙骙”“翼翼”，寫“象弭”“魚服”，讓人想象到戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈。鞏固練習(xí)二、課文揣摩與拓展6．閱讀下面《詩(shī)經(jīng)》里的一首詩(shī)，完成詩(shī)后的題目。秦風(fēng)?兼葭蒹葭蒼蒼①，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄②從之，道阻且長(zhǎng)；溯游③從之，宛在水中央。兼葭凄凄，白露未晞④。所謂伊人，在水之湄⑤，溯洄從之，道阻且躋⑥；溯游從之，宛在水中坻⑦。兼葭采采，白露未已⑧。所謂伊人，在水之涘⑨。溯洄從之，道阻且右⑩；溯游從之，宛在水中沚⑾?！咀⑨尅竣偕n蒼：茂盛的樣子。下文“凄凄（同‘萋萋’）”“采采”都與“蒼蒼”的意思相同。②溯：在水中逆流而行或在岸上向上行走。洄，曲折盤旋的水道。③游：通“流”，直流的水道。④晞（xī）：曬干。⑤湄（méi）：岸邊，水與草交接的地方。⑥躋（jī）：升高，意為地勢(shì)越來(lái)越高，行走費(fèi)力。⑦坻（chí）：水中高地。⑧未已：未干。已，止。⑨涘（sì）：水邊。⑩右：迂回彎曲。⑾沚（zhǐ）：水中高地。鞏固練習(xí)二、課文揣摩與拓展（1）這首詩(shī)的主旨，歷來(lái)說(shuō)法不一。細(xì)讀全詩(shī)后，選出比較合理可信的一項(xiàng)（）

A．諷刺秦國(guó)君主