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大學(xué)生2023年學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇大學(xué)生2023年學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1
孔子曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜!〞時(shí)光總是這樣不經(jīng)意間從我們的之間悄悄溜過(guò)。又是一年畢業(yè)季,一眨眼,我們的大學(xué)生涯已過(guò)半?;仡欉^(guò)去的兩年,在人生的道路上跌跌撞撞,從一開(kāi)始的桀驁不馴到后來(lái)的謙遜,哭過(guò)笑過(guò)也痛過(guò),終于也是找到了正軌。在這兩年中,自己也學(xué)到了許多,視野也開(kāi)闊了許多。明白了“山外有山,人外有人〞,要想在人生的賽場(chǎng)上一展風(fēng)采,自己必需得有耀眼的光輝。即使你不是金子,沒(méi)有與生俱來(lái)的光輝,但是通過(guò)磨練,朽木也能被磨得光滑锃亮的。而要想是自我能力得到提升,我們就必需不斷的學(xué)習(xí)。計(jì)劃,就是助你更好的學(xué)習(xí)的一把利劍。一個(gè)結(jié)構(gòu)清楚,目標(biāo)明確的計(jì)劃可以避開(kāi)削減在學(xué)習(xí)過(guò)程中的走偏,給學(xué)習(xí)過(guò)程指明了方向,提高了學(xué)習(xí)效率,從而到達(dá)事半功倍。為此,我針對(duì)自己一學(xué)年的缺乏及將來(lái)這一學(xué)年的期望給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、思想學(xué)習(xí)方面
1、樹(shù)立正確的價(jià)值觀生、人生觀,做一個(gè)主動(dòng)向上,樂(lè)觀陽(yáng)光的大學(xué)生。
語(yǔ)有云:“正心,修身,齊家,治國(guó),平天下。〞可見(jiàn),一個(gè)人要想取得勝利,“正心〞與“修身〞,是必不行少的。在大學(xué)這個(gè)小型社會(huì)里,雖沒(méi)有現(xiàn)實(shí)社會(huì)里那么冗雜,但是也會(huì)有許多形形色色的人和事,一個(gè)樂(lè)觀主動(dòng)地心態(tài)是很重要的。首先,要仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校開(kāi)設(shè)的關(guān)于思想道德素養(yǎng)的課程,通過(guò)對(duì)這些課程的學(xué)習(xí),能夠增加我們的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備,通過(guò)老師的講解,能夠增加我們的人生閱歷,提高我們的政治理論素養(yǎng)和思想認(rèn)識(shí)水平,提高超辨是非的能力,也能幫助我們正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)與缺乏,從而有一個(gè)主動(dòng)樂(lè)觀的心態(tài),做一個(gè)健康、陽(yáng)光的大學(xué)生。
2、努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),不斷豐富自己
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì),應(yīng)試教育處于頂峰的社會(huì),需要的是有廣博學(xué)問(wèn)的人,有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的好的人,所以學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)是首要任務(wù)。要學(xué)好專(zhuān)業(yè)文化學(xué)問(wèn),就必需嚴(yán)格要求自己。
(1)多與老師和同學(xué)進(jìn)行溝通溝通,多參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),以增加對(duì)社會(huì)的了解。
(2)加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力,充分利用學(xué)校圖書(shū)館的資源,多讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的的書(shū)籍。如《管理學(xué)》,《演講與口才》等,每個(gè)月3~4本,并仔細(xì)的做好讀書(shū)筆記。
(3)多于學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們溝通,從而學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的方面,了解就業(yè)狀況。
(4)學(xué)習(xí)穩(wěn)固ps軟件操作,嫻熟把握ppt的制作和常用辦公軟件的運(yùn)用
3、考取必要證書(shū)
(1)六級(jí)證書(shū):由于英語(yǔ)水平較弱以及種種客觀緣由,英語(yǔ)六級(jí)考試還沒(méi)通過(guò)。經(jīng)過(guò)。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代,英語(yǔ)的重要性不言而喻。因此,英語(yǔ)水平的提高實(shí)在必行。每天堅(jiān)持背40個(gè)單詞,5篇聽(tīng)力,2篇閱讀,1篇作文
(2)專(zhuān)業(yè)證書(shū):人力資源管理3、4級(jí)證書(shū)
二、生活方面
1、嚴(yán)于律已,寬宏待人。
對(duì)別人要抱著真誠(chéng)、寬容的胸襟,對(duì)自己要懷著自我批判、有過(guò)必改的看法。與人交往時(shí),你怎樣對(duì)待別人,別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。這就好比照鏡子一樣,你自己的表情和看法,可以從他人對(duì)你流露出的表情和看法中一覽無(wú)遺。最真摯的友誼和最難解的仇恨都是由這種“反射〞原理逐步造成的。
2、尋找摯友
本人覺(jué)得在大學(xué),能夠在一起求學(xué)和尋求自身進(jìn)展的友情是彌足寶貴。我是這樣定義朋友的:當(dāng)你彷徨時(shí),他給你士氣;當(dāng)你失落時(shí),他給你勸慰;當(dāng)你失敗時(shí),他給你鼓舞;當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí),他給你糾正。這個(gè)人就是真正的朋友。大學(xué),來(lái)自五湖四海的學(xué)子匯聚一堂,但是不是每一個(gè)人都適合做朋友,也不是每一個(gè)朋友都是摯友。因此,在大學(xué)這樣一個(gè)較為冗雜的壞境中,一個(gè)真正的朋友能夠和你并肩作戰(zhàn),是一件多么難得的事情。
3、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)精神
盡管到了大三,會(huì)開(kāi)設(shè)許多專(zhuān)業(yè)課程,時(shí)間也變得緊急起來(lái),但是這并不能成為我們不參加課外活動(dòng)的理由。
(1)主動(dòng)參與學(xué)校和社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng),培育自己的團(tuán)隊(duì)精神。
(2)主動(dòng)參與志愿活動(dòng),幫助有困難人士,奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心。
4、提高溝通能力。
一個(gè)人能夠與他人精確、準(zhǔn)時(shí)地溝通,才能建立起人際關(guān)系,而且是堅(jiān)固的、長(zhǎng)期的。進(jìn)而能夠使得自己在事業(yè)上左右逢源、如虎添翼,最終取得勝利。為了提高我的溝通能力,列出自己日常需要溝通情境和溝通對(duì)象清單,客觀的評(píng)價(jià)了自己的溝通狀況和溝通方式,發(fā)覺(jué)自己的溝通范圍過(guò)于狹窄,忽視了與友人的聯(lián)系,溝通主動(dòng)性不夠等溝通問(wèn)題,從而下定決心要提高溝通能力:
(1)擴(kuò)大溝通范圍:每周與兩個(gè)素不相識(shí)的人打招呼,如問(wèn)路等
(2)多與親朋好友聯(lián)系:每個(gè)月打電話(huà)問(wèn)候5個(gè)不常聯(lián)系的同學(xué)或親戚
(3)每天給身邊的同學(xué)朋友講一個(gè)笑話(huà)
三、工作方面
(1)主動(dòng)主動(dòng),工作踏實(shí),任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),協(xié)作其他學(xué)生干部順利的完成各項(xiàng)工作。
(2)適當(dāng)?shù)膮⑴c社會(huì)實(shí)踐,擴(kuò)展自己的視野,增加生活閱歷和社會(huì)閱歷。
以上幾點(diǎn)是我對(duì)20xx—20xx學(xué)年的初步計(jì)劃。大三是特別重要的一年,是大學(xué)中間最精華的時(shí)間段,是最需要潛心求學(xué)的階段,我信任自己肯定能頂住壓力,自信沉著,勤奮踏實(shí)地在我的大三青春上揮灑汗水,我也堅(jiān)信自己的大三生活也終將成為我大學(xué)階段的亮點(diǎn)。
大學(xué)生2023年學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2
本學(xué)期期望能爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成果,能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)看法,培育主動(dòng)勤奮的學(xué)風(fēng)。所以如今做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促,自我勉勵(lì)。
1.堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2.每周抽一些時(shí)間,1小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ),沖刺英語(yǔ)4級(jí)和學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)。
3.堅(jiān)持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū),堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè),并且做好讀書(shū)筆記,時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。
4.對(duì)于課程學(xué)問(wèn),要多想多問(wèn),并且把其中有收獲的部分記入筆記之中,經(jīng)常翻閱。
5.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得缺乏的地方,下個(gè)月要留意改良。
6.身為一個(gè)學(xué)習(xí)文化事業(yè)管理的的學(xué)生,對(duì)于管理學(xué)與藝術(shù)要有相關(guān)的敏感度和實(shí)踐能力是特別重要的,所以要堅(jiān)持在平常課余生活多跟人溝通接觸和仔細(xì)對(duì)待老師課上授與的學(xué)問(wèn)加以?xún)?nèi)化。
7.多外出城市及多與社會(huì)接觸,鍛煉自己的膽識(shí)和交際能力,外出接受磨練還能提高社會(huì)閱歷和增廣見(jiàn)聞。
大學(xué)生2023年學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3
復(fù)習(xí)的計(jì)劃應(yīng)當(dāng)總體上跟著老師的步驟走,在此同時(shí)自己制定計(jì)劃并執(zhí)行。假如自己有特別狀況再加以調(diào)整。我是文科,基本上最終的復(fù)習(xí)是分成三輪。
第一輪是全面撒網(wǎng)式的復(fù)習(xí)
把高中課本按順序過(guò)一遍〔語(yǔ)文除外〕。該背的東西在這一輪復(fù)習(xí)要基本搞定,數(shù)學(xué)要把不同的章節(jié)中的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)穩(wěn)固一遍,能把內(nèi)容跨度較小的題目基本解決〔假如你的要求比較高的話(huà)〕,英語(yǔ)要把高一到高三的學(xué)問(wèn)點(diǎn)重過(guò)一遍,這個(gè)過(guò)程應(yīng)當(dāng)有一套比較好的題量比較大的資料。文綜跟著老師的復(fù)習(xí)過(guò)程走就可以,重點(diǎn)還是要把基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)穩(wěn)固背熟。語(yǔ)文要多留意積累,字音、字形等方面需要留意,該背的古文等要背熟。這一時(shí)期也許從高二暑假到高三上學(xué)期結(jié)束〔不同的地方在具體時(shí)間支配上可能不同〕,文科生應(yīng)當(dāng)把更多的重點(diǎn)放在語(yǔ)數(shù)外上。
第二階段是屬于專(zhuān)題性質(zhì)的復(fù)習(xí)
這一階段在跟著老師的步驟走之外,最好自己再找一些適合自己的專(zhuān)題性質(zhì)的資料。語(yǔ)文除了前面的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)之外,要對(duì)閱讀題和作文加以適當(dāng)留意。具體方法是多做一些試卷??梢允菤v年的考題綜合,也可以是最新的高考快遞題目等。數(shù)學(xué)要集中力量解決后面的綜合型題目和一些難題,對(duì)于要運(yùn)用的原理不要有疏漏。英語(yǔ)應(yīng)當(dāng)保持大量做題,碰到新的題目要留意總結(jié),要留意聽(tīng)力和閱讀。文綜應(yīng)當(dāng)市場(chǎng)上有許多專(zhuān)題復(fù)習(xí)的資料,可以選擇一些。比方說(shuō)政治需要看一些時(shí)事材料,可以對(duì)這些材料中可能牽涉的問(wèn)題加以總結(jié)。歷史可以分成政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面加以復(fù)習(xí)。地理主要是把書(shū)上易考的重點(diǎn)當(dāng)專(zhuān)題來(lái)復(fù)習(xí),還要留意三科結(jié)合的題目。這一段時(shí)間也許要到高考前一兩個(gè)月,重點(diǎn)是多做題,多總結(jié)。要適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)文綜科目的重視。
第三階段是沖刺階段
主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不肯定在高考中能碰到,但做一些綜合試卷是對(duì)高考的一種模擬。無(wú)論從內(nèi)容還是心理上。記住做完卷子之后要留意歸納自己做這套卷子的收獲。在做卷子之余可以把以前背過(guò)的文綜基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)翻一翻,熟識(shí)熟識(shí)。
當(dāng)然最終在高考前的調(diào)整也是必不行少的。到那個(gè)階段可以實(shí)行以看歷年高考真題為主的復(fù)習(xí)方式,多思索思索。
大學(xué)生2023年學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4
時(shí)間就在不知不覺(jué)中悄悄溜走了,一轉(zhuǎn)瞬,大二下學(xué)期的時(shí)光已經(jīng)成為了過(guò)去式。在大二的下學(xué)期里,因?yàn)橐咔橐蛩氐挠绊?,我們有一大半的時(shí)間都是家里度過(guò)的。雖然在家里學(xué)習(xí)確實(shí)方便了許多,但是也簡(jiǎn)單養(yǎng)成我們懶散的學(xué)習(xí)作風(fēng)和習(xí)慣,也會(huì)耽擱我們?cè)S多課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度。而我就是因?yàn)榇粼诩依锏臅r(shí)間太長(zhǎng),自覺(jué)性又太差,所以導(dǎo)致我上個(gè)學(xué)期的成果下降了許多。我感覺(jué)整個(gè)大二的下學(xué)期,我都是在毫無(wú)目標(biāo),毫無(wú)激情中度過(guò)的。為了在大三里轉(zhuǎn)變我這一狀態(tài),為了在剩下了兩年大學(xué)時(shí)光里,我能夠重振精神,過(guò)上有意義的生活,我給我大三上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)制定了一個(gè)計(jì)劃。
首先,我要從自己的生活作息上做出轉(zhuǎn)變。在過(guò)去的大學(xué)生活中,我每天晚上,不是追劇到凌晨一二點(diǎn)才睡,就是打游戲打到半夜才睡,這樣對(duì)我第二天的精神狀態(tài)特別的不好,也不利于我的身體健康。所以在接下來(lái)的學(xué)期里,我肯定要支配好自己的作息時(shí)間,規(guī)律作息,養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。每天晚上規(guī)定自己在十一之前必需入睡,在十點(diǎn)半之前,把自己一天之內(nèi)全部需要完成的事情給抓緊辦完,然后放下手機(jī),進(jìn)入睡眠模式。在早上的時(shí)候,給自己設(shè)定兩個(gè)鬧鐘,七點(diǎn)鐘一個(gè),七點(diǎn)半一個(gè),最遲不能超過(guò)八點(diǎn)種起床,假如還不夠就再多設(shè)定幾個(gè),直到讓自己形成一個(gè)合格的生物鐘為止。
其次,在生活作息上做出轉(zhuǎn)變還不夠,我還要在我的學(xué)習(xí)看法上也做出轉(zhuǎn)變。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中,我對(duì)待學(xué)習(xí)始終都是抱著隨便的看法。想去上課就去上課,不想去就不去,對(duì)于這一點(diǎn),我必需要做出轉(zhuǎn)變。在大三的學(xué)習(xí)中,第一,我要求自己每天的每堂課,都要仔細(xì)的去上完。第二,對(duì)于老師布置的每一次任務(wù)和作業(yè),都專(zhuān)心的完成好。第三,除了把握好本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)學(xué)問(wèn)以外,每周我都要去圖書(shū)館三次,不管是去讀書(shū)也好,還是學(xué)習(xí)也好,總之,我都要達(dá)成自己的這一目標(biāo)。并且還要去參與一次書(shū)友會(huì),和其他書(shū)友來(lái)溝通自己的讀書(shū)感受。
關(guān)于20xx年大三上學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃就規(guī)劃到這里了,期望自己在大三開(kāi)學(xué)之后,不僅能迎來(lái)一個(gè)嶄新的生活,還能迎來(lái)一個(gè)全新的自己。
大學(xué)生2023年學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5
電大學(xué)校是一個(gè)相對(duì)自由的環(huán)境,擺脫了高中學(xué)習(xí)中“以教為主〞的教學(xué)模式,而是以自我發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能為主。很多過(guò)慣了“牢籠〞里被動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué),或許在大學(xué)學(xué)習(xí)中迷失了方向,不知道該怎樣來(lái)面對(duì)大量的時(shí)間和資源,從而荒廢了大學(xué)光陰,實(shí)在惋惜。以下針對(duì)電大教育模式開(kāi)展我的自主學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、培育自學(xué)能力
自
學(xué)能力是人們獲取學(xué)問(wèn)并促進(jìn)成才的最基本、最重要的一種能力。在當(dāng)今的大學(xué)生學(xué)習(xí)中,自學(xué)較之于課堂學(xué)習(xí)而言,顯得更為重要。
1.制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。〞
〔1〕人生規(guī)劃,大學(xué)屬于半個(gè)社會(huì),是我們即將步入社會(huì)的黃金時(shí)段,我們有必要對(duì)將來(lái)、對(duì)人生做出長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和準(zhǔn)備。假如學(xué)生在學(xué)習(xí)中都有自己的人生規(guī)劃和目標(biāo),那么在學(xué)習(xí)中,就不會(huì)迷失方向,就會(huì)沿著自己的目標(biāo)付諸實(shí)踐,為自己的'將來(lái)而努力奮斗。
〔2〕階段計(jì)劃,階段計(jì)劃是指我們對(duì)肯定時(shí)間階段學(xué)習(xí)的大體支配。我必需對(duì)自己當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的時(shí)間作出準(zhǔn)備,才不至于茫然。我在第一年學(xué)期學(xué)好各專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)上,要支配時(shí)間過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)、英語(yǔ)等級(jí)、一般話(huà)等級(jí)等等;第二年就應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)課學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備,為自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)準(zhǔn)備奠定良好基礎(chǔ)。最終就應(yīng)當(dāng)多加強(qiáng)課外實(shí)踐活動(dòng),為自己以后走向工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基石。
〔3〕短期計(jì)劃,短期計(jì)劃是指周計(jì)劃或月計(jì)化,短期計(jì)劃中,我們應(yīng)當(dāng)具體地落實(shí)時(shí)間支配,精細(xì)地計(jì)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo),這是一個(gè)很精確的操作性很強(qiáng)的過(guò)程,必需仔細(xì)的制定和實(shí)施,才能落實(shí)到學(xué)習(xí)目標(biāo)上去。在短期計(jì)劃中,應(yīng)當(dāng)明白自己在本周或本月內(nèi)應(yīng)當(dāng)做的具體事情,并且要仔細(xì)切實(shí)的落實(shí)到任務(wù)
上去。
〔4〕即時(shí)計(jì)劃,即是當(dāng)日計(jì)劃。即時(shí)計(jì)劃必需依據(jù)實(shí)際狀況來(lái)制定,如當(dāng)日的課程多少,作業(yè)多少等等狀況。所以,我們必需要充實(shí)自己大學(xué)生活,合理支配時(shí)間,有效的實(shí)施計(jì)劃,朝著自己的目標(biāo)靠近,更重要的是要從即日做起??傊?,在學(xué)習(xí)中,最重要的是要制定切合實(shí)際的目標(biāo)和計(jì)劃,只有對(duì)自己的時(shí)間有了明確的計(jì)劃和準(zhǔn)備,并且付諸行動(dòng),才不會(huì)在學(xué)習(xí)中迷失方向。
2.發(fā)散思維,博覽而有專(zhuān)攻
作為電大學(xué)生,僅僅吸收課堂上的學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還必需發(fā)散思維,多博覽一些相關(guān)書(shū)籍,而且在眾多領(lǐng)域和范疇里,還必需發(fā)揮自身的特長(zhǎng),博覽而有專(zhuān)攻。一個(gè)能夠開(kāi)拓進(jìn)取并業(yè)績(jī)突出的人才,必定是擅長(zhǎng)創(chuàng)新思維的人,從思維學(xué)和心理學(xué)的角度分析,創(chuàng)新思維是一種高級(jí)的思維形態(tài),它既是一種能動(dòng)的思維進(jìn)展過(guò)程,又是一種主動(dòng)的自我激勵(lì)過(guò)程。因此,發(fā)散思維在我們自學(xué)的過(guò)程中起著重要作用,無(wú)論是精讀還是泛讀,我們都不能過(guò)于呆板,完全信任書(shū)中的內(nèi)容,所謂“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)〞,在讀書(shū)的過(guò)程中,我們應(yīng)當(dāng)給自己的大腦一個(gè)無(wú)限拓展思維的空間,在吸收前人精華的同時(shí),也創(chuàng)造一些新的見(jiàn)解、新的觀念,形成自己的觀點(diǎn),這是我們自學(xué)要到達(dá)的目的。古人云:“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻〞,我們學(xué)習(xí)也必需重視專(zhuān)業(yè),以專(zhuān)業(yè)為主導(dǎo),在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的同時(shí),也必需要博覽群書(shū),開(kāi)闊自己的視野和眼界,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),使自己成為一個(gè)博學(xué)多識(shí)的佼佼者。
3.理論結(jié)合實(shí)踐,勤能補(bǔ)拙
理論學(xué)習(xí)可以提高我們的理論學(xué)問(wèn),理論結(jié)合實(shí)踐,有利于進(jìn)一步提高我
們的理論水平和實(shí)踐操作能力。理論結(jié)合實(shí)踐,是我們學(xué)習(xí)中不行或缺的好的學(xué)習(xí)方式。大學(xué)學(xué)習(xí)中不同的專(zhuān)業(yè)有不同的特征,我們可以依據(jù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際狀況來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。勤工儉學(xué)活動(dòng)等多種方式去參與實(shí)踐,在實(shí)踐中得到能力的提高??傊?,在各個(gè)專(zhuān)業(yè)中,可以選擇不同特色的方式去實(shí)踐體驗(yàn),增添見(jiàn)解。除此之外,我們還必需勤于學(xué)習(xí),天才是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感,要想把握好的學(xué)習(xí)方法,就必需勤奮學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的積累閱歷和總結(jié)教訓(xùn),形成一套自己的好的學(xué)習(xí)方法?!扒谀苎a(bǔ)拙〞“笨鳥(niǎo)先飛〞就是靠勤奮換來(lái)的勝利。因此,要想把握好的學(xué)習(xí)方法,就必需勤奮學(xué)習(xí)。
4.堅(jiān)決信念,培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
〔1〕信念是石,可敲出星星之火;信念是火,可點(diǎn)燃光明之燈;信念是路,可引向勝利之門(mén)。擁有堅(jiān)決的信念,才擁有了勝利的基石。作為一名大學(xué)生,我應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)決的信念,堅(jiān)忍不拔的意志,頑強(qiáng)的毅力,去挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)中遇到的困難。讀書(shū)貴在堅(jiān)持,只要我們堅(jiān)持下去了,就會(huì)得到豁然開(kāi)朗的藍(lán)天。
〔2〕良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是把握學(xué)習(xí)方法的基本因素。首先必需要保持充分的睡眠,保證充分的睡眠時(shí)間,對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。只有有了這個(gè)前提條件,我們才能學(xué)好,才能把握好的學(xué)習(xí)方法。其次,我們更要抓住早晨的學(xué)習(xí)時(shí)光,早晨的時(shí)間是我們一天中最有利于學(xué)習(xí)的時(shí)間段,我們要合理利用時(shí)間,利用早晨的美妙時(shí)光看一些該看的書(shū),記一些該記的東西,使我們成天的學(xué)習(xí)有一個(gè)好的開(kāi)始,保持清醒的頭腦,在學(xué)習(xí)中更有激情和精力。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括學(xué)會(huì)記讀書(shū)筆記,讀書(shū)筆記可以是摘抄引文,也可以是自己讀書(shū)之后的心得體會(huì),還可以記一本書(shū)的內(nèi)容梗概。只有多讀書(shū),多記讀書(shū)筆記,你的學(xué)問(wèn)才會(huì)有所增長(zhǎng),你的見(jiàn)解才會(huì)越來(lái)越豐富。在讀書(shū)的過(guò)程中,通過(guò)你的大腦把全部的學(xué)問(wèn)融會(huì)貫
通,去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里,將這些學(xué)問(wèn)上升為新的高度,形成你自己的學(xué)問(wèn)系統(tǒng),那么,學(xué)習(xí)就會(huì)有顯著的成效,學(xué)習(xí)方法也會(huì)越來(lái)越精煉。
5.圖書(shū)館資源不行忽視
學(xué)校是教書(shū)育人的地方,圖書(shū)館是一個(gè)學(xué)校的學(xué)問(wèn)寶庫(kù)。大學(xué)生不僅要學(xué)好課堂學(xué)問(wèn),還要多看一些有價(jià)值的課外書(shū)籍,以書(shū)為友,以圖書(shū)館為友,把泡圖書(shū)館看成是現(xiàn)代社會(huì)的時(shí)尚。圖書(shū)館是學(xué)問(wèn)的集中營(yíng),我們可以博覽群書(shū),飽享眼福,開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。因此,我們要努力抓住在校的大好時(shí)光,利用圖書(shū)館的有限資源去無(wú)限的拓展我們的學(xué)問(wèn),更多的吸取書(shū)中的精華和精髓。
二、利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn),把握學(xué)問(wèn)技能,獲得身心進(jìn)展,而進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)的方法。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也不斷更新?lián)Q代,網(wǎng)絡(luò)資源已經(jīng)成為了當(dāng)今時(shí)代的一個(gè)大資源庫(kù),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不僅成為了一種時(shí)尚,更是大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一種快捷而有效的好方法。
1.合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,取長(zhǎng)補(bǔ)短
網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩,在我們的學(xué)習(xí)中扮演著重要的角色。網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)問(wèn)面廣,既有專(zhuān)家指教迷津,又有一般平凡的一般性見(jiàn)解,還有一些垃圾資源,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)留意取長(zhǎng)補(bǔ)短,取其精華,棄其糟粕。在學(xué)校情境的學(xué)習(xí)資源中,教材中的學(xué)習(xí)內(nèi)容被視為權(quán)威,而其他學(xué)習(xí)資源只是對(duì)教材內(nèi)容的解釋、補(bǔ)充和說(shuō)明。因此,學(xué)生學(xué)習(xí)的目的大都集中在“學(xué)教材〞上,極大的制約了學(xué)生的學(xué)習(xí)范疇。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)展,網(wǎng)絡(luò)資源的豐富多樣,使我們的學(xué)習(xí)資源信息化,提高了學(xué)問(wèn)獲取,選擇的效率;也使我們學(xué)習(xí)資源的廣度和深度大大加強(qiáng),為我們的
自主學(xué)習(xí)提供了寬闊的平臺(tái);還可以將課堂教學(xué)形式變得趣味無(wú)窮,激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣;幫助我們提高探究學(xué)問(wèn)的能力以及處理溝通學(xué)問(wèn)的能力,使我們成為真正的把握學(xué)問(wèn)的主體。因此,合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,取長(zhǎng)補(bǔ)短,是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的有效途徑。
2.獨(dú)立自主與探討學(xué)習(xí)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)而非被動(dòng)的學(xué)習(xí)方法。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,應(yīng)當(dāng)從內(nèi)心上樹(shù)立起一種主動(dòng)獨(dú)立的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),成為一種自我需求,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,獨(dú)立思索,探究和構(gòu)建自己的學(xué)問(wèn)倉(cāng)庫(kù)。而不是通過(guò)盲目地聽(tīng)從別人的意旨或一味的追求專(zhuān)家的見(jiàn)解,自己卻坐享其成,盜竊別人的學(xué)習(xí)成果。當(dāng)然,在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,當(dāng)我們遇到了無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí),可以與一些有名的學(xué)者進(jìn)行探討,也可以與自己的老師溝通溝通,從而得到正確的指導(dǎo);也可以與同學(xué)相互商量,從而提高我們的學(xué)習(xí)效率,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
此外,電子詞典、電子文獻(xiàn)、期刊網(wǎng)等新的學(xué)習(xí)工具的出現(xiàn),也給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的便利,我們可以通過(guò)這些先進(jìn)的科技資源查詢(xún)我們需要的學(xué)習(xí)資料,幫助我們
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