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功學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步領(lǐng)會(huì)能量轉(zhuǎn)化、變中有恒的思想。了解勢(shì)能、動(dòng)能的概念。2.初步認(rèn)識(shí)做功與能量變化的關(guān)系。3.理解功的概念,能利用功的公式進(jìn)行計(jì)算。4.理解正功和負(fù)功及其物理意義。5.理解總功的概念,能計(jì)算多個(gè)外力對(duì)物體所做的總功。一、追尋守恒量1.伽利略斜面實(shí)驗(yàn):讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)對(duì)接斜面并到達(dá)與它出發(fā)時(shí)__(A.不同B.相同)的高度。這個(gè)過程中“某個(gè)量是_____的”,這個(gè)量叫做能量或能。B守恒2.動(dòng)能與勢(shì)能:(1)動(dòng)能:物體由于_____而具有的能量。(2)勢(shì)能:相互作用的物體憑借其_____而具有的能量。(3)小球的動(dòng)能和勢(shì)能__(A.可以B.不可以)相互轉(zhuǎn)化。運(yùn)動(dòng)位置A【自我思悟】1.小球沿斜面向上運(yùn)動(dòng)時(shí),速度越來越小,它正在失去動(dòng)能,說明小球的動(dòng)能與速度存在什么關(guān)系?提示:表明小球的動(dòng)能與速度大小有關(guān),小球的速度越小,動(dòng)能就越小。2.小球沿斜面向上運(yùn)動(dòng)達(dá)到某一高度時(shí),動(dòng)能變?yōu)榱?勢(shì)能最大,說明小球的勢(shì)能與高度存在什么關(guān)系?提示:小球沿斜面向上運(yùn)動(dòng)時(shí),動(dòng)能逐漸減小,勢(shì)能逐漸增大,減少的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能,表明小球的高度越高,勢(shì)能越大。二、功1.概念:一個(gè)物體受到力的作用,并在___________發(fā)生了一段位移,這個(gè)力就對(duì)物體做了功。2.做功的兩個(gè)因素:受力的作用位移力的方向上3.公式:(1)力F與位移l同向時(shí),W=__。(2)力F與位移l夾角為α?xí)r,W=_______。其中F、l、α分別為_________、___________和_________方向的夾角。FlFlcosα力的大小位移的大小力與位移【自我思悟】1.如圖所示,某同學(xué)提著一桶100N的水,沿水平地面運(yùn)動(dòng)了20m,她對(duì)水桶的拉力做的功是多少?提示:該同學(xué)沿水平方向運(yùn)動(dòng),豎直方向上沒有位移,故她對(duì)水桶的拉力不做功。2.物體運(yùn)動(dòng)了一段時(shí)間,該物體所受的力就一定做功嗎?提示:不一定。根據(jù)做功的兩個(gè)條件可知,若該段時(shí)間內(nèi)物體的位移為零,或是物體在該力的方向上的位移為零,該力不做功。三、正功和負(fù)功1.正功和負(fù)功:α的取值W的取值含義α=W___力F_______0≤α<W___力F對(duì)物體做_____<α≤πW___力F對(duì)物體做_____(或說成物體克服力F做功)=0不做功>0正功<0負(fù)功2.總功的計(jì)算:(1)各個(gè)分力分別對(duì)物體所做功的_______;(2)幾個(gè)力的_____對(duì)物體所做的功。代數(shù)和合力【自我思悟】總功指物體受到的所有力對(duì)物體做功的總和,物體的合力不做功,是否意味著它所受到的所有外力都不做功呢?提示:不是。總功為零可能是各力都不做功,也可能是各力有的做正功,有的做負(fù)功,它們做功的代數(shù)和為零。
3.正功與負(fù)功:(1)功是標(biāo)量:只有正、負(fù),沒有方向,功的正負(fù)不表示大小。(2)正功、負(fù)功的物理意義:動(dòng)力學(xué)角度能量角度正功表示這個(gè)力對(duì)物體來說是動(dòng)力力對(duì)物體做正功,使物體
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