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文檔簡介

15.別踩了這朵花

分析課文：（一）再讀課文，分析課文老師范讀課文。同學(xué)們自讀課文，回顧小黃花的故事。濕潤：土壤、空氣等潮濕而滋潤。

歡欣：歡喜欣悅。飄揚：是在空中飄浮、飄擺或飛升，好像在一股氣流中飛揚或招展，風(fēng)攪動而擺動。

不知不覺：沒有意識到，沒有覺察到。

生機：有生存的機會或者事物有生氣有活力。

我會讀并理解運用它們無邊：沒有邊際。

（二）復(fù)習(xí)詞語（五）課文詳解你知道嗎

？本文講了有關(guān)誰的故事？小黃花的故事第一段作者告訴了我們什么？告訴我們要繞著小黃花走，不要踩了這朵花！

這朵花是什么花？你是從哪看出來的？它媽媽給它披上一件絨毛的大氅，降落傘似的，把它帶到馬路邊上。

蒲公英比喻蒲公英——降落傘

文中的哪句話是描寫冬天的小黃花的？冬天的雪，給它蓋上厚厚的棉衣，它靜靜地躺臥著，等待著春天的消息。冬天的小黃花很安靜的等待。這一天是哪一天?思考？春天來了。發(fā)生了什么？春天來了。它覺得身上潤濕了，它聞見泥土的芬芳；它快樂地站起身來，伸出它金黃的翅膀。擬人的修辭手法。

我理解了金黃的翅膀指的是蒲公英的花瓣。勇敢的小黃花在馬路邊上安家。說明春天來了，大地勃勃生機，小黃花也要綻放自己的生機。從課文的最后一個自然段，你知道要怎么樣對待小黃花了嗎？小黃花也是大自然里的生命，我們要對它有愛心，因為春天的快樂是屬于世間萬物的。

本文講述了小黃花的成長故事。作者讓我們知道大自然的快樂是屬于大家的，小黃花在春天無邊的快樂里，也享受著它的快樂。我們要充滿仁愛之心。（七）結(jié)論總結(jié)（八）課堂練習(xí)1.黃金搭檔。在括號里填上恰當?shù)脑~語。()的黃花()的棉衣()的翅膀()的秋風(fēng)()的消息()的腳步()的芬芳()的大氅()的朋友小小涼爽泥土厚厚春天絨毛金黃行人春游2.慧眼辨字。比一比，再組詞。

踩（）

裙（）

涼（）彩（）

群（）

諒（）采（）

君（）京（）踩踏彩色采花裙子群體君子涼水原諒京城（九）布置作業(yè)

1.

敞開心扉。小練筆。冰心奶奶，您的心思我已經(jīng)懂了……（十）板書設(shè)計

15.

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