測(cè)繪實(shí)習(xí)心得體會(huì)

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測(cè)繪實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

通過這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我們大家都從中獲益匪淺，有知識(shí)上的，還有身心上的。在這2個(gè)周里，為了每一個(gè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)，大家都各自?shī)^斗著，

哪一個(gè)點(diǎn)錯(cuò)了就立刻抱上儀器就再去測(cè)量，不管天晴雨落，由于下雨大家都出去測(cè)量，好多同學(xué)都感冒了，咱們男同學(xué)還好了，可以堅(jiān)持下來，但是對(duì)于女同學(xué)就很難了，我親眼看見咱們班的一個(gè)女同學(xué)由于這次測(cè)量而手上長(zhǎng)了4個(gè)凍瘡。雙手背凍得通紅，紅腫紅腫的，可嚇人了。還有就是咱們的立尺的同學(xué)有一次徑直是特別困，倚尺而眠，當(dāng)天那個(gè)溫度很冷，風(fēng)很大，他能倚尺而眠。這個(gè)是真的很佩服他的。但同時(shí)也是說明白那個(gè)是多累的。讀數(shù)的也很受阻，為了一個(gè)數(shù)，讀了又讀，眼淚都讀出來了。這些刻錄在咱們的腦海里。這些正是咱們這次測(cè)量所需要經(jīng)受的苦啊，在這之中有汗還有淚。當(dāng)然也有埋怨，大家都在埋怨：為什么其他班的實(shí)習(xí)就徑直是實(shí)訓(xùn)樓前面的花園，而我們就是這個(gè)的一半還的加上棟樓西樓的范圍。為什么其他班2個(gè)周只需要車輛不到300的點(diǎn)，而我們要測(cè)量700多個(gè)點(diǎn)。各種怨言，當(dāng)然包概括我們自己也有的。但是當(dāng)大家一起出去的測(cè)量的時(shí)候，大家都很投入，累得不再去考慮這些事非了。

一切都是在于堅(jiān)持，不管是天大晴天還是下雨天，天公作美那測(cè)量對(duì)大家那是一種滿意的事，但是天公不美作大家那么是路人過時(shí)的路標(biāo)，他們投來異樣的眼光，感概咱們很傻，這個(gè)很累。那種竊竊私語(yǔ)和黯然自喜。但是我們依舊佇立在寒風(fēng)中、不動(dòng)搖的繼續(xù)咱們的作業(yè)，那時(shí)是多么的驕傲。

這次的實(shí)習(xí)起本市轉(zhuǎn)變了起初大一時(shí)的我們路過時(shí)看見學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的測(cè)量實(shí)習(xí)的那種奇異的感覺。當(dāng)時(shí)是認(rèn)為這是多么有趣的一件事啊!現(xiàn)在自己再次站在同樣的點(diǎn)上測(cè)量著同樣的東西的時(shí)候，發(fā)覺這一切并不是這樣的。不是起初想的那樣好玩?；蛟S這就是一種質(zhì)的升華吧!圍觀者永久不懂主角的感受。這是一種感悟啊。或許現(xiàn)在的路人也正是一年前的自己。

這次測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)中，我基本的操作都已經(jīng)嫻熟，讀過數(shù)、記過數(shù)、儀器的調(diào)平，立尺、這些都我都熟識(shí)了。這些是在實(shí)習(xí)之前很生疏的知識(shí)。濕地測(cè)量完了數(shù)據(jù)，回去的要干的事情就是計(jì)算數(shù)據(jù)。這也是一個(gè)苦力活。大家計(jì)算數(shù)據(jù)到半夜3點(diǎn)，這個(gè)還不算什么。主要是第二天發(fā)覺這些數(shù)據(jù)計(jì)算有誤，大家立刻都紅眼了，幸苦的付出未能得到正確的收獲。大家心里的確不好受的。不只是這些，我們組還涌現(xiàn)了一個(gè)問題就是其中的高程數(shù)據(jù)計(jì)算出來的誤差很大，單價(jià)抓緊再去從新測(cè)量。測(cè)量完了發(fā)覺數(shù)據(jù)沒有問題。后面找出問題是計(jì)算錯(cuò)誤，我立刻無力了!這樣的`馬虎讓問我們大家做了許多無用功，這些讓我們深刻認(rèn)識(shí)到細(xì)心的重要性。慢點(diǎn)不是問題，主要是不要出錯(cuò)，那樣是最平安的。

現(xiàn)在大家的圖都已經(jīng)基本成形了，大家都把自己的圖拍了照片然后發(fā)到空間里共享。大家都為此做出高價(jià)的評(píng)價(jià)。此時(shí)大家的心情是多么的欣慰啊。心中的喜悅，透過這副平面圖呈現(xiàn)在大家的眼里。

這個(gè)不止是測(cè)來學(xué)的收獲，還有CAD軟件運(yùn)用技術(shù)的收獲，可以說我現(xiàn)在認(rèn)為自己是已經(jīng)入門了CAD軟件運(yùn)用，今日室友在畫圖的時(shí)候叫來了一位學(xué)長(zhǎng)，幫他指導(dǎo)，然后他也給我一些信息。我認(rèn)為這些信息很重要，我覺得這完全可以作為我CAD入門的知識(shí)，由于我是學(xué)過C語(yǔ)言的。所以他只是給我點(diǎn)了，CAD就是一個(gè)輸入指令與執(zhí)行指令的過程。立刻我茅塞頓開，把之前的那些預(yù)備零零落落的信息全部串聯(lián)起來了，之前就預(yù)備了那些CAD快捷操作指令，放在桌面上，但是之前不會(huì)用這個(gè)，不知道這個(gè)是用來干什么的?，F(xiàn)在我一切都明白了。所以我認(rèn)為這算我已經(jīng)入門CAD了。

這次測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)又是在期末考試復(fù)習(xí)期間，大家都為此擔(dān)憂著。這是大家全都認(rèn)為老師實(shí)習(xí)時(shí)間安排的不妥。但是最末大家都應(yīng)當(dāng)可以交的上圖的。這次實(shí)習(xí)留下的是我們?cè)趯W(xué)校的的亂涂亂畫。留給我們的是一筆價(jià)值非凡的財(cái)寶。也是給了我們一個(gè)專業(yè)方向性的指引。

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在為期**周的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，我知道了設(shè)計(jì)絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)約的事，它不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng)，更需要仔細(xì)負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)立場(chǎng)。

首先繪制的是草圖，根據(jù)技術(shù)要求運(yùn)用外卡、尺子等測(cè)量工具，對(duì)部件的有關(guān)尺寸做出測(cè)量〔如部件的高度、深度長(zhǎng)度和圓的直徑等〉，最末根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)我們都購(gòu)買了A1的格子紙進(jìn)行繪圖。

接下來繪制的零件圖，我選擇了泵座和主動(dòng)齒輪軸兩個(gè)重要零件進(jìn)行測(cè)繪，雖然遇到了小小的困難，但依靠和同組同學(xué)相互爭(zhēng)論和請(qǐng)教懂得的同學(xué)，問題很快解決。最難的是裝配圖的測(cè)繪，雖然都已學(xué)過，也有許多次繪制的閱歷，但是假如僅靠書本上的知識(shí)，明顯是不夠的，此時(shí)那些對(duì)我們來說顯得很粗淺、半生不熟的，開始的時(shí)候不知道從哪里動(dòng)手，想了半天一點(diǎn)頭緒也沒，去查書才有了點(diǎn)頭緒，標(biāo)注形位公差時(shí)又不知道該標(biāo)什么、怎么標(biāo)，書上也沒有，最末去問了小組組長(zhǎng)才知道。

此次課程設(shè)計(jì)使我們掌控了零件測(cè)繪的`方法和步驟，了解徒手畫草圖的意義，掌控常用工具的運(yùn)用方法，能夠依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)和有關(guān)標(biāo)精確畫出零件圖和裝配圖，更培育了我們仔細(xì)負(fù)責(zé)、踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?chǎng)和團(tuán)隊(duì)精神。

最末感謝老師這**天來陪我們一路走過，雖然艱辛但也

有喜悅，雖然痛楚但也有歡愉，相信這**天會(huì)成為我高校生活中最值得回憶的一段非常時(shí)間。

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為提高我們測(cè)繪專業(yè)全部人的專業(yè)素養(yǎng)和動(dòng)手的技能，并將理論知識(shí)與實(shí)踐閱歷相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨*唯物主義法。學(xué)校安排了為期一周的專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測(cè)圖,繪平面。我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中要掌控儀器的操作而且要熬煉嫻熟程度，同時(shí)培育我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)覺問題、解決問題的技能。

焦灼而有難忘的一周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片成功的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的`理論知識(shí)，掌控了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了肯定的嫻熟程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。在熬煉大家畫草圖、運(yùn)用cad繪圖的技能同時(shí)也積累自己的繪圖閱歷和提高自己的繪圖速度。不僅從今次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步閱歷和基本技能，還著重培育了我們的獨(dú)立工作技能，培育我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)覺問題、解決問題的技能，而且進(jìn)一步嫻熟了測(cè)量?jī)x器的運(yùn)用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算技能和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非?；A(chǔ)的知識(shí)，有了肯定雄厚的基礎(chǔ)才可以決斷上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了很多閱歷，也讓我學(xué)到了許多實(shí)踐知識(shí)，由于我們大家都明白實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨*唯物主義真理！

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通過這次在天津的實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己還有許多不足，同時(shí)也了解到可以勝任哪些工作，對(duì)于即將畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生也算有一些方向。學(xué)校學(xué)的許多知識(shí)假如不應(yīng)用于實(shí)踐沒有方法得到更全面系統(tǒng)的知識(shí)。實(shí)習(xí)短短兩個(gè)月，要學(xué)習(xí)的還有許多，剛進(jìn)入工作崗位雖然還是新手，隨著每天一步步的深入了解，漸漸摸索學(xué)習(xí)，現(xiàn)在對(duì)于內(nèi)業(yè)的知識(shí)也或多或少有些了解。同時(shí)也通過詢問，了解了外業(yè)工作的一些知識(shí)，這對(duì)于內(nèi)業(yè)修圖也有很大援助。在實(shí)踐中發(fā)覺自己的問題并予以訂正和提高。對(duì)以后參與工作有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

由于缺乏閱歷，剛開始也總出錯(cuò)，涌現(xiàn)問題我們就請(qǐng)教老員工，再請(qǐng)教的過程中，也漸漸學(xué)會(huì)怎樣解決問題，僅僅有專業(yè)的知識(shí)是不夠的，往往一個(gè)問題的`涌現(xiàn)是多個(gè)之前的錯(cuò)誤導(dǎo)致的，細(xì)心再細(xì)心是我們工作的要求。有時(shí)候?qū)D修的超過范圍了老員工就會(huì)開玩笑的說：“別人房子蓋到你家了，你愿意么?修的太多了”，然后便會(huì)重新退回修測(cè)前重新開始修圖。

通過實(shí)習(xí)不僅讓我們了解到專業(yè)知識(shí)，也熬煉大家用綜合所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的技能，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中加深對(duì)其認(rèn)識(shí)和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌，逐步體會(huì)，才能更好的將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中去。也在接觸社會(huì)的過程中學(xué)會(huì)怎樣與人相處。團(tuán)結(jié)協(xié)作。為以后畢業(yè)就業(yè)打下基礎(chǔ)。

對(duì)于角色的轉(zhuǎn)換，或許剛開始都不太適應(yīng)，漸漸地時(shí)間長(zhǎng)了好了許多。通過兩個(gè)月的在外實(shí)習(xí)讓我知道對(duì)于任何工作都要保持責(zé)任心。對(duì)工作負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé)。仔細(xì)對(duì)待每張圖，做好每次的檢查。只有做好百分之百的預(yù)備才不會(huì)總擔(dān)憂被質(zhì)檢查到不合格的圖。雖然每天對(duì)著電腦作圖很枯燥，但同時(shí)我們也真正靜下心來做事。不再浮躁。仔細(xì)的思索我們畢業(yè)之后要走的每一步。雖然現(xiàn)在還是不確定，至少能了解到我們適合什么樣的工作，這些工作大略做哪些方面，我們又可以做些什么。除了學(xué)到書本上沒有的知識(shí)，也讓我們對(duì)社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)。這讓我們更能自信的面對(duì)今后就業(yè)的崗位。更清晰自己的短板在哪，怎樣更快的提高欠缺的知識(shí)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)收獲許多。讓我更清晰的了解到怎樣融入社會(huì)，怎樣在集體中進(jìn)行溝通，也對(duì)今后的工作充斥期盼，相信我能做好。

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依據(jù)學(xué)校安排，我們于20**年12月12日開始為期一周的機(jī)械零部件測(cè)繪實(shí)訓(xùn)，現(xiàn)將測(cè)繪狀況報(bào)告如下：

1.測(cè)繪內(nèi)容

我們這次測(cè)繪的是一臺(tái)由廠于年生產(chǎn)的齒輪減速器。該減速器的工作原理是一種以降低機(jī)器轉(zhuǎn)速為目的的專用部件，由電動(dòng)機(jī)通過皮帶輪帶動(dòng)主動(dòng)小齒輪軸〔輸入軸〕轉(zhuǎn)動(dòng)，再由小齒輪帶動(dòng)從動(dòng)軸上的大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，將動(dòng)力傳遞到大齒輪軸〔輸出軸〕，以實(shí)現(xiàn)減速的目的。

2.實(shí)訓(xùn)作業(yè)過程

〔1〕繪制部件裝配示意圖。因?qū)p速器只有一個(gè)大略的了解，外殼外形也比較繁復(fù)，看不清內(nèi)部零件結(jié)構(gòu)。故我們先將整個(gè)減速器進(jìn)行拆卸，小組內(nèi)分工并從不同視角繪制裝配示意圖。

〔2〕對(duì)減速器進(jìn)行拆卸，并對(duì)各零部件進(jìn)行編號(hào)。

〔3〕對(duì)箱蓋以及各零部件的尺寸進(jìn)行測(cè)量。

〔4〕繪制減速器箱蓋零件草圖。

〔5〕繪出減速器箱蓋零件圖。

3.實(shí)訓(xùn)體會(huì)

通過這次測(cè)繪實(shí)訓(xùn)，我最大的體會(huì)是嚴(yán)謹(jǐn)和精確。對(duì)于我們工業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)來說，嚴(yán)謹(jǐn)與精確雖然并不如機(jī)械專業(yè)來的看重，但這作為工科專業(yè)的同學(xué)來說，這是肯定要具備的。機(jī)械測(cè)繪這門課有用性也較強(qiáng)，在現(xiàn)今社會(huì)應(yīng)用范圍也較廣，與實(shí)際生產(chǎn)之間有著很重要的聯(lián)系。

最開始看到零件是比較擔(dān)憂的，由于比較繁復(fù)，形狀也相對(duì)不規(guī)章，可能用電腦制圖還簡(jiǎn)約，用手測(cè)繪我覺得相當(dāng)有難度。所以在第一幅裝配示意圖測(cè)繪過程中，我花了相當(dāng)多的時(shí)間去考慮怎么結(jié)合線條。雖然裝配示意圖只要求讓讀者看明零件如何裝配，但由于外殼不透亮，而內(nèi)部零件也不能省略，因此零件部分測(cè)繪占了大部分時(shí)間。

畫零件草圖的時(shí)候我用的是素描的方法，先畫好基準(zhǔn)線，然后把零件放在紙上描出邊框，再手繪出內(nèi)部線條。當(dāng)然有了上一張圖的閱歷，這次的零件草圖畫的比較順當(dāng)，并沒有涌現(xiàn)很大的麻煩。主要的問題就是比例可能有些失調(diào)，右側(cè)的一個(gè)螺栓孔位置有些偏離

最末畫的一張零件圖反工了一次，主要是由于一開始測(cè)量的數(shù)據(jù)搞錯(cuò)了，偏離了3cm左右，導(dǎo)致中軸線偏離距離有些大，上下部分看起來相當(dāng)不協(xié)調(diào)。當(dāng)然在返工的時(shí)候

我特別留意了這一點(diǎn)，一開始把數(shù)據(jù)全部校對(duì)好，定好精確的基準(zhǔn)線再開始畫圖。有了上兩次的作圖閱歷，最末一次的作圖一揮而就，較為完滿。

從這門測(cè)繪課中國(guó)我對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?chǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。只要有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差最末會(huì)造成很大的錯(cuò)誤乃至損失。當(dāng)然我們所接觸的只是很小的'一個(gè)零件，在以后的實(shí)際生產(chǎn)中將會(huì)接觸更多更大的精密機(jī)械，這更不允許有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差。失之毫厘差之千里，用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?chǎng)對(duì)待每一件事情，不管是機(jī)械測(cè)繪還是各種專業(yè)課，我覺得這種立場(chǎng)都是特別須要的。當(dāng)然團(tuán)隊(duì)意識(shí)也是我們主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們積極進(jìn)行分工合作，最末再進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總，最終才完成箱蓋、箱體以及各零部件的繪制。

所以這門課我收獲最大的就是團(tuán)隊(duì)合作和仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，這對(duì)今后生活是很有裨益的。

測(cè)繪實(shí)習(xí)心得體會(huì)6

焦灼而有難忘的兩周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片成功的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌控了S3水準(zhǔn)儀、J6經(jīng)緯儀、全站儀〔徠卡307、徠卡407、尼康〕的基本操作，并達(dá)到了肯定的嫻熟程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。

在熬煉大家畫草圖、運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖的技能同時(shí)也積累自己的繪圖閱歷和提高自己的繪圖速度。

我們不僅從今次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步閱歷和基本技能，還著重培育了我們的獨(dú)立工作技能，培育我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)覺問題、解決問題的技能，而且進(jìn)一步嫻熟了測(cè)量?jī)x器的運(yùn)用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算技能和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非?；A(chǔ)的知識(shí)，有了肯定雄厚得基礎(chǔ)才可以決斷上程建筑。

因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了很多閱歷，也讓我學(xué)到了許多實(shí)踐知識(shí)，由于我們大家都明白實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種！由于以前人家說測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的能量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的技能，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友情。在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)遇到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不開心，但是我們能夠?qū)崟r(shí)地進(jìn)行溝通和溝通，忘卻昨天的不開心，迎接新的朝陽(yáng)！我們完成這次實(shí)習(xí)的原那么也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)得熬煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的.，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既糜費(fèi)時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。

由于測(cè)繪專業(yè)有自己的《測(cè)繪法》，它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求，這是每一位測(cè)繪人員都需要遵守的。另外，假如我們?cè)谄匠＞瓦@樣馬馬乎乎，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事！

另外，我們擁有這樣讓你熬煉的機(jī)會(huì)是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給糜費(fèi)了，丟掉了的確很惋惜！所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀測(cè)，記錄每一站，對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)解決，沒有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行精確計(jì)算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，實(shí)時(shí)發(fā)覺錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避開測(cè)量的不精確還要進(jìn)行重測(cè)。

即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?chǎng)，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐煩、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?chǎng)。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。

例如：用全站儀進(jìn)行數(shù)字測(cè)圖時(shí)就要留意以下幾點(diǎn)：

立棱鏡時(shí)，棱鏡除了立直時(shí)要立直外，對(duì)棱鏡拔高、降低、偏離正常點(diǎn)為多少距離等等都要進(jìn)行相應(yīng)記錄，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就特別重要，點(diǎn)肯定要選在有代表性的地方，同時(shí)要留意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，有利于作圖的精確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的精確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避開漏測(cè)、重測(cè)。

團(tuán)結(jié)就是能量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)溝通測(cè)量中的閱歷時(shí)，大家感覺收獲都許多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要，由于這關(guān)系到誤差的大小，有的說水準(zhǔn)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減削誤差，水準(zhǔn)儀施測(cè)過程中尺墊得運(yùn)用以及架儀器過程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛惜儀器的心，對(duì)所用地儀器要細(xì)心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避開一些不須要得麻煩等等吧。

想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器去測(cè)量，算出誤差大的大家一起爭(zhēng)論和修改，有須要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量，有了團(tuán)結(jié)的能量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清晰的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問都在測(cè)量中得到了答案。

求真務(wù)實(shí)測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，掌握測(cè)量和地形圖測(cè)繪過程有了一個(gè)良好的了解，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更嫻熟的運(yùn)用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測(cè)量?jī)x器與工具，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作技能，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的技能。

當(dāng)然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學(xué)的援助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后，老師對(duì)每個(gè)組的成果進(jìn)行檢查，涌現(xiàn)問題就讓我們實(shí)時(shí)改正。其實(shí)想想每天學(xué)校中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了，由于一個(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃?？傊瑑芍苤形覀円搀w會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順當(dāng)甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量到處碰壁〔像發(fā)覺錯(cuò)誤找不出來、點(diǎn)號(hào)密集時(shí)畏縮過〕，但大家也算都堅(jiān)持下來了。

當(dāng)我們完成了測(cè)量時(shí)大家還是很興奮的，雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了，但挺過去都好了，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)大家面對(duì)鏡子中被曬得烏黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無怨言，由于大家都明白苦盡甘來。另外，我們測(cè)繪專業(yè)是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要仔細(xì)、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?chǎng)，俗話說得好立場(chǎng)決斷一切。

一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。原先我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的溝通，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。

失敗是勝利之母！我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種親密的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡(jiǎn)約明白?？傊?，要感謝學(xué)校在為促進(jìn)同學(xué)實(shí)踐技能所安排的這段實(shí)習(xí)，我將永久珍惜這段經(jīng)受，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。

測(cè)繪實(shí)習(xí)心得體會(huì)7

短暫的測(cè)繪實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束，五天，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，在這五天中我們收獲了知識(shí)，收獲了歡樂。

第一天是零件拆卸與裝配示意圖，對(duì)于這樣的一個(gè)又一個(gè)粗重的零件，我們沒有閱歷，沒有頭緒，只能拿著螺絲刀在可視范圍內(nèi)的螺絲全部擰下，當(dāng)全部能拆下本文源自六維的都拆下后，我們只能面面相覷，無可奈何，此時(shí)，我們才猛然發(fā)覺，學(xué)了將近一年的機(jī)械，竟然連個(gè)簡(jiǎn)約的零件都不會(huì)拆，活了二十多年，還不知道齒輪油泵是什么原理，以前每天只想著如何吃，怎么說，從未想過怎么把自己的專業(yè)技術(shù)提高，更精湛，更嫻熟，最末，狼狽的我們又是敲，又是鑿，一個(gè)規(guī)規(guī)則矩的齒輪油泵被分解成一個(gè)又一個(gè)的小零件，興奮之余，我們又發(fā)覺，剛才只想著怎么樣把它大卸八塊，忘卻觀測(cè)它是怎么構(gòu)造的了，我們又裝不上了，最末只得翻書，查資料，牽強(qiáng)又把它裝成圓形，早知今日，何必起初呢？假如以前上課能留意聽講，認(rèn)識(shí)到自己以后會(huì)從事這個(gè)行業(yè)，何必會(huì)弄得今日這么狼狽？當(dāng)零件拆裝牽強(qiáng)過關(guān)后，接下來就是徒手畫裝配示意圖，畫畫這種事情我原來就不在行，何況是畫這種最標(biāo)準(zhǔn)的零件呢，我真的有點(diǎn)無可奈何了，但是究竟都有第一次，不試誰(shuí)知道自己半斤八兩呢》果真不出所料，畫的的確很爛，美歐美感，該直的地方不直，應(yīng)當(dāng)有弧度的地方?jīng)]有弧度，自己反思一下，每次制圖課的時(shí)候自己不試睡覺就是看小說，一點(diǎn)危機(jī)意識(shí)都沒有，造成今日這樣的狀況，腳上的泡是自己走出來的，所以以后我下定決心，要改過自新，重新學(xué)習(xí)工圖，不能做到最精，但也不能像今日如此生疏。

第二天是零件草圖和標(biāo)注，對(duì)于一個(gè)零件說，要想表達(dá)它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，就要思索，用哪幾個(gè)視圖，能最方便，快捷的把它表示出來，主視，俯視，還是各種剖視，想了半天，始終沒有頭緒，和同學(xué)商量了好半天，模模糊糊的畫出了草圖，但是認(rèn)真一看，還是有許多漏洞，又許多地方還是沒有表達(dá)清晰，又商量了一個(gè)上午，我究竟意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的`能量，尺有所短寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有屬于自己的不足，假如行完成一件大事，光靠自己的雙手是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，前人的話永久閃耀著真理的光輝，當(dāng)幾個(gè)人一組合作時(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一個(gè)人不懂時(shí)，可能另外幾個(gè)人會(huì)，就是這樣，看似很難得事情，在大家的分擔(dān)下變得如此輕松。

五天的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束，從今以后，我認(rèn)識(shí)到工圖的重要性，我得發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，將來的路還很長(zhǎng)，我還有繼續(xù)努力奮斗！

測(cè)繪實(shí)習(xí)心得體會(huì)8

測(cè)繪實(shí)習(xí)是我們機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，在學(xué)校安排的為期一周的實(shí)習(xí)期間，我堅(jiān)持聽從老師的安排，按計(jì)劃完成每天的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。在為期一周的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)中，我每天按時(shí)到畫室進(jìn)行實(shí)踐操作，在每一天晚上制定好第二天的畫圖任務(wù)，每天完成計(jì)劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測(cè)繪中自己做到了獨(dú)立，仔細(xì)，認(rèn)真地進(jìn)行操作。在遇到問題時(shí)和同組同學(xué)相互爭(zhēng)論，請(qǐng)教其他對(duì)能夠嫻熟運(yùn)用繪圖軟件的同學(xué)，在詢問和相互爭(zhēng)論中，不但對(duì)所學(xué)的知識(shí)有了更深的理解，更增進(jìn)了大家的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，通過對(duì)變速箱的測(cè)繪，使我掌控了零件測(cè)繪的方法和步驟，學(xué)會(huì)了一些常用工具的運(yùn)用方法，能夠依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)精確畫出零件圖形，讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識(shí)，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的表達(dá)出零件圖形。在測(cè)繪變速箱過程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。另外，在實(shí)習(xí)過程中我也發(fā)覺了自己在應(yīng)用專業(yè)知識(shí)方面的許多不足，我在繪圖過程中發(fā)覺自己畫圖技巧不夠敏捷。有時(shí)主視圖繁復(fù)難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)約些時(shí)，由于習(xí)慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來麻煩，導(dǎo)致效率低。通過這次實(shí)訓(xùn)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫法，知道先畫簡(jiǎn)約視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。在測(cè)繪圖形過程中發(fā)覺自己對(duì)剖視圖的知識(shí)不夠清晰，例如，有的圖形在畫剖視圖時(shí)有的線是否要畫出，有些線是否要連接起來自己不是很清晰。通過這一周的實(shí)訓(xùn)我知道了自己的許多不足，對(duì)《機(jī)械制圖》課中的一些環(huán)節(jié)還是不夠了解，課本知識(shí)還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，鉆研，同時(shí)也要實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。最末，通過這次實(shí)習(xí)使我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，實(shí)訓(xùn)中無處不表達(dá)出團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我體會(huì)到了在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊(duì)能量，同時(shí)也學(xué)會(huì)了在工作中需要要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)，仔細(xì)，認(rèn)真的立場(chǎng)和肯定的耐性。為期一周的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這一段時(shí)間里我付出了很多，也得到了許多。有時(shí)當(dāng)天任務(wù)白天沒完成，晚上就再去加班完成，幾天下來感覺有點(diǎn)累，但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時(shí)就算再多的'疲乏和煩躁也是值得的?？傊?，“梅花香自苦寒來，付出了就肯定會(huì)有收獲”。測(cè)繪實(shí)習(xí)心得與體會(huì)8

測(cè)繪實(shí)習(xí)是我們機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，在學(xué)校安排的這*周是實(shí)習(xí)期間，我堅(jiān)持聽從老師的安排，按計(jì)劃完成每天的實(shí)習(xí)任務(wù)。

在為期*周的測(cè)繪實(shí)習(xí)中，我每天按時(shí)到畫室進(jìn)行實(shí)踐操作，每天完成計(jì)劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測(cè)繪中自己做到了獨(dú)立，仔細(xì)，認(rèn)真地進(jìn)行操作。在遇到問題時(shí)和同組同學(xué)相互爭(zhēng)論，請(qǐng)教其他懂得的同學(xué)。通過對(duì)安全閥的測(cè)繪，是我掌控了零件測(cè)繪的方法和步驟，學(xué)會(huì)了一些常用工具的運(yùn)用方法，能夠依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)精確畫出零件圖形，讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識(shí)，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的表達(dá)出零件圖形。在測(cè)繪安全閥過程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。

我在繪圖過程中發(fā)覺自己畫圖技巧不夠敏捷。有時(shí)主視圖繁復(fù)難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)約些時(shí)，由于習(xí)慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來麻煩，導(dǎo)致效率低。通過這次實(shí)習(xí)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫法，知道先畫簡(jiǎn)約視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。在測(cè)繪圖形過程中發(fā)覺自己對(duì)剖視圖的知識(shí)不夠清晰，例如，有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來自己不是很清晰。通過這一周的實(shí)習(xí)我知道了自己的許多不足，對(duì)《機(jī)械制圖》課中的一些環(huán)節(jié)只是不夠了解，課本知識(shí)還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，專研，同時(shí)也要實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)。

實(shí)習(xí)中無處不表達(dá)出團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我體會(huì)到在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊(duì)能量，同時(shí)也學(xué)會(huì)了在工作中需要要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)，仔細(xì)，認(rèn)真的立場(chǎng)和肯定的耐性。為期*天的測(cè)繪實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這一段時(shí)間里我付出了很多，也得到了許多。有時(shí)當(dāng)天任務(wù)白天沒完成，晚上就再去加班完成，以天下來感覺很累，但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時(shí)更多的喜悅和愿意一蓋過了疲乏和煩躁?？傊冻隽司蜁?huì)收獲。

測(cè)繪實(shí)習(xí)心得體會(huì)9

在實(shí)習(xí)之前，對(duì)此很是期盼。然而，在這一過程中的體會(huì)可以說是喜樂交加，收獲頗多。

20**年5月6日早上10點(diǎn)由朱老師給我們做了工程測(cè)量實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，我們土木工程專業(yè)的同學(xué)在在朱老師的帶領(lǐng)下在學(xué)校進(jìn)行為期兩周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。我是大二轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)，與大一的一組，我們是第五組，組員有肖穎，吳小明，吳志穎，張小奇和我。之后我們并開始為期兩周的實(shí)習(xí)。

第一階段的前三天第一階段是建筑物放樣。雖然，我們問過如何操作，該留意的事項(xiàng)，可是說實(shí)在的，我仍舊不懂，后來還是一次又一次的問同學(xué)，由于我由于轉(zhuǎn)專業(yè)帶來的課程上的沖突，給自己減削了幾個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，只能一步一步來了，跟同學(xué)們一起一步一步地摸索，在同組戰(zhàn)友的援助下，我也弄懂了要如何去計(jì)算和測(cè)量。

開始的時(shí)候，我們組派了一個(gè)成員去搞懂怎么計(jì)算，不久后我們也懂了，發(fā)覺的確很簡(jiǎn)約，于是大家一起開始先計(jì)算好數(shù)據(jù)。之后，我們興味盎然地開始放樣。很快，第一個(gè)同學(xué)的數(shù)據(jù)出來了，不過也很快就發(fā)覺數(shù)據(jù)有問題，誤差太大了，整整超出了5cm,而誤差允許范圍時(shí)2cm。我們?cè)跍y(cè)量了一遍，還是不合格。看來不是儀器問題，那么就是計(jì)算有問題了。再去請(qǐng)教同學(xué)，的確有一個(gè)問題，我們?cè)谟?jì)算定向邊方位角的時(shí)候加了個(gè)絕對(duì)值，這樣一來，后面的數(shù)據(jù)都有問題了。所以再來計(jì)算一次是很有須要的。究竟經(jīng)受了多次計(jì)算后，我們確定計(jì)算無錯(cuò)誤了。大家開始輪番作業(yè)，當(dāng)然每個(gè)同學(xué)對(duì)儀器的嫻熟程度不同，自然所花費(fèi)的時(shí)間也就不同了。技術(shù)好一點(diǎn)的同學(xué)很快就可以得到令人滿足的答案，而操作不嫻熟的同學(xué)就得花上好幾倍的時(shí)間和精力。有的同學(xué)好不簡(jiǎn)單調(diào)好儀器，一不當(dāng)心就被來往的同學(xué)碰了一下，結(jié)果是需要重新來一次，沒方法，只能說我們沒愛護(hù)好儀器，這也給了我們一個(gè)教訓(xùn)：由于某些不當(dāng)心，一時(shí)的疏忽，會(huì)給我們帶來許多麻煩，從而讓我們知道做每一件事都要有一種嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的立場(chǎng)。

究竟我們把第一個(gè)試驗(yàn)做完了，我們經(jīng)受了驕陽(yáng)，度過了暴雨，不過我們還是得到最終的成功。

原來想著累了這么多天，這個(gè)周末好好休息一下的?？墒且幌氲街芤坏目荚囎屓诵睦锇l(fā)麻，沒底啊，沒方法，只有去復(fù)習(xí)，我向同學(xué)要到以前的試卷，奮戰(zhàn)到黑夜，要記的東西可真多，我的周末也就這樣在測(cè)量中度過了。

在第一周結(jié)束后，第二周的星期一，我們經(jīng)過上午的測(cè)量考試后，下午我們就交換了儀器，交換過程中我們給對(duì)方講了儀器有哪些原來就有問題，可別小看這個(gè)過程，要是沒弄清這一點(diǎn)，后果很嚴(yán)峻。同時(shí)，我們溝通了彼此在實(shí)習(xí)過程中的心得體會(huì)，和彼此該留意的事項(xiàng)，當(dāng)然還有怎樣避開不須要的錯(cuò)誤。

第二階段是水準(zhǔn)測(cè)量，看著內(nèi)容不難，應(yīng)當(dāng)很快就能完工。第一天，許多組都是從一個(gè)反向出發(fā)，這樣一來大家都會(huì)搶這同樣的位置，時(shí)間會(huì)在這個(gè)過程中糜費(fèi)掉許多。所以我們選擇了反方向，而這一站也是最長(zhǎng)的一站。

經(jīng)過整整一個(gè)上午的摸索，又累又曬，我們究竟把這一站改測(cè)完了。

可是就在我們要繼續(xù)下一站的時(shí)候，令人難過的是數(shù)據(jù)都不合格，一時(shí)之間，我不敢相信我們所做的一切的將要付諸東流，一切都需要重來。說真的，這給人

的第一感覺很唯恐，想想大家是多么的幸苦才有了這小小的收獲。后來經(jīng)分析，導(dǎo)致這一結(jié)果是由于我們根本還不懂如何正確操作，還沒正確掌控方法。比如前后視距，我們剛開始采用的方法是目測(cè)法，以為這比較快捷。沒想到的是，誤差是如此的大，計(jì)算出前后視距后我們竟然不懂前后視距之差太大以不合格，沒重測(cè)，由于大家根本不懂，沒完全理解。發(fā)覺錯(cuò)誤后，我們換了另一種方法，確保水準(zhǔn)儀在前后尺連線的中垂線上，那就是最原始的方法，用繩子量距，結(jié)果還不錯(cuò)。我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀測(cè)，記錄每一站，并精確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，實(shí)時(shí)發(fā)覺錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。

在這個(gè)過程中我們花了許多的時(shí)間，第三天的時(shí)候我們發(fā)覺許多組都已完成第一個(gè)任務(wù)，路上只剩下兩三個(gè)小組了，并且第二天就要交換儀器了，所以我們需要在這天完工，為此，我們小組全部成員沒有午休沒吃晚飯的工作，究竟在當(dāng)天完工了。

接下來就是全部數(shù)據(jù)的計(jì)算。第一次計(jì)算，結(jié)果顯示不合格，又是一個(gè)悲劇。這次可是和剛開很不同，這次意味的是再來這樣的三天。很難受，很不興奮，心情很繁復(fù)。可是還好，我們?cè)俅螜z驗(yàn)，核對(duì)，究竟發(fā)覺了一個(gè)問題，有個(gè)數(shù)據(jù)寫錯(cuò)了符號(hào)，改正后，結(jié)果誤差很小。呵呵，好興奮，我們的努力究竟有個(gè)好結(jié)果了。

在這一過程中我們明白了測(cè)量實(shí)習(xí)單靠一個(gè)人的能量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。當(dāng)然，我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清晰的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測(cè)以及一些操作步驟的疑問都在測(cè)量中得到了答案。對(duì)以前零零碎碎學(xué)的'測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，掌握測(cè)量和地形圖測(cè)繪過程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會(huì)了在課堂上無法做到的東西以及更嫻熟的運(yùn)用水準(zhǔn)儀。

最末一個(gè)階段就是土方計(jì)算和剖面圖繪制。在繪圖之前我還是認(rèn)為我學(xué)的還是差不多的，而且我想我上課的時(shí)候聽得很明白，所以應(yīng)當(dāng)能很有效率地解決問題。只是剛開始就有點(diǎn)不知所以了，方法并不難，可是計(jì)算過程中會(huì)涌現(xiàn)許多意想不到的問題。我算了許多次了，結(jié)果都錯(cuò)得離奇，不是數(shù)據(jù)寫錯(cuò)就是把計(jì)算機(jī)給按錯(cuò)了，無奈，只能在來一次。就這樣，只有經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的計(jì)算，再計(jì)算，需要耐煩再耐煩。不過當(dāng)你做完的時(shí)候，就會(huì)有種成就感。

維持兩周的實(shí)習(xí)到這里就告一段落了。經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)溝通測(cè)量中的閱歷時(shí)，大家感覺收獲都許多，盡管是很辛苦，可是我們從中獲得了許多，當(dāng)然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學(xué)的援助。

實(shí)習(xí)雖然只有短短的2周時(shí)間，可是通過這次實(shí)習(xí)我不僅對(duì)課本的知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)知和理解，我更從這次實(shí)習(xí)中懂得了什么是團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了團(tuán)結(jié)的能量。有歡樂一起共享，有困難一起擔(dān)當(dāng)，我們有個(gè)很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀的小組，我們?cè)谝黄鹱鍪潞軞g樂也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員而感到榮幸和驕傲！這一次實(shí)習(xí)的經(jīng)受也必定會(huì)成為以后人生中一段美妙的回憶。

通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，首先，我基本掌控了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何更加正確運(yùn)用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀測(cè)量

距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。

這次的實(shí)習(xí)讓我也體會(huì)到，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)付出自己努力，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力，這也沒有關(guān)系，有句話叫做，能者多勞，是的。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們的目的是讓我們的任務(wù)能夠完滿的完成。但是我覺的團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)，應(yīng)給去實(shí)踐，任務(wù)完成了，那個(gè)總是上手操作的同學(xué)會(huì)越來越嫻熟，而其他人，在這期間就會(huì)落下一大截。我覺的不管什么時(shí)候，自己都因該去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說機(jī)會(huì)總是給又預(yù)備的人嗎。我們?cè)谄匠＞蛻?yīng)當(dāng)讓自己全面的進(jìn)展。利用可以利用的一切資源，去發(fā)掘自己的潛力，讓知識(shí)武裝自己。只有這樣你才能成為一個(gè)強(qiáng)者。

實(shí)習(xí)的結(jié)束，只是一個(gè)時(shí)期的結(jié)束。自己學(xué)到的體會(huì)到的會(huì)對(duì)將來自己的學(xué)習(xí)工作生活起到積極的作用。學(xué)習(xí)是一個(gè)沒有終點(diǎn)的事情。只有去堅(jiān)持，不懈的努力，你才會(huì)收獲自己想要的東西。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，感謝學(xué)校在為促進(jìn)同學(xué)實(shí)踐技能所安排的這段實(shí)習(xí)，同時(shí)多謝幾位老師認(rèn)真耐煩的指導(dǎo)，我們有如此的成果首先要感謝我們的指導(dǎo)老師，我將永久珍惜這段經(jīng)受。同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是很值得難忘的。

測(cè)繪實(shí)習(xí)心得體會(huì)10

在為期*周的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，我知道了設(shè)計(jì)絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)約的事，它不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng)，更需要仔細(xì)負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)立場(chǎng)。

首先繪制的是草圖，根據(jù)技術(shù)要求運(yùn)用外卡、尺子等測(cè)量工具，對(duì)部件的.有關(guān)尺寸做出測(cè)量(如部件的高度、深度長(zhǎng)度和圓的直徑等〉，最末根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)我們都購(gòu)買了A1的格子紙進(jìn)行繪圖。

接下來繪制的零件圖，我選擇了泵座和主動(dòng)齒輪軸兩個(gè)重要零件進(jìn)行測(cè)繪，雖然遇到了小小的困難，但依靠和同組同學(xué)相互爭(zhēng)論和請(qǐng)教懂得的同學(xué)，問題很快解決。最難的是裝配圖的測(cè)繪，雖然都已學(xué)過，也有許多次繪制的閱歷，但是假如僅靠書本上的知識(shí)，明顯是不夠的，此時(shí)那些對(duì)我們來說顯得很粗淺、半生不熟的，開始的時(shí)候不知道從哪里動(dòng)手，想了半天一點(diǎn)頭緒也沒，去查書才有了點(diǎn)頭緒，標(biāo)注形位公差時(shí)又不知道該標(biāo)什么、怎么標(biāo)，書上也沒有，最末去問了小組組長(zhǎng)才知道。

此次課程設(shè)計(jì)使我們掌控了零件測(cè)繪的方法和步驟，了解徒手畫草圖的意義，掌控常用工具的運(yùn)用方法，能夠依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)和有關(guān)標(biāo)精確畫出零件圖和裝配圖，更培育了我們仔細(xì)負(fù)責(zé)、踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?chǎng)和團(tuán)隊(duì)精神。

最末感謝老師這*天來陪我們一路走過，雖然艱辛但也

有喜悅，雖然痛楚但也有歡愉，相信這*天會(huì)成為我高校生活中最值得回憶的一段非常時(shí)間。

測(cè)繪實(shí)習(xí)心得體會(huì)11

在為期一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，我知道了設(shè)計(jì)絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)約的事，它不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng)，更需要仔細(xì)負(fù)責(zé)的。

首先繪制的是草圖，根據(jù)技術(shù)要求運(yùn)用外卡、尺子等測(cè)量工具，對(duì)部件的有關(guān)尺寸做出測(cè)量(如部件的高度、深度長(zhǎng)度和圓的直徑等〉，最末根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)我們都購(gòu)買了A1的格子紙進(jìn)行繪圖。

接下來繪制的零件圖，我選擇了泵座和主動(dòng)齒輪軸兩個(gè)重要零件進(jìn)行測(cè)繪，雖然遇到了小小的困難，但依靠和同組同學(xué)相互爭(zhēng)論和請(qǐng)教懂得的同學(xué)，問題很快解決。最難的是裝配圖的測(cè)繪，雖然都已學(xué)過，也有許多次繪制的`，但是假如僅靠書本上的知識(shí)，明顯是不夠的，此時(shí)那些對(duì)我們來說顯得很粗淺、半生不熟的，開始的時(shí)候不知道從哪里動(dòng)手，想了半天一點(diǎn)頭緒也沒，去查書才有了點(diǎn)頭緒，標(biāo)注形位公差時(shí)又不知道該標(biāo)什么、怎么標(biāo)，書上也沒有，最末去問了小組組長(zhǎng)才知道。

此次課程設(shè)計(jì)使我們掌控了零件測(cè)繪的方法和步驟，了解徒手畫草圖的意義，掌控常用工具的運(yùn)用方法，能夠依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)和有關(guān)標(biāo)精確畫出零件圖和裝配圖，更培育了我們仔細(xì)負(fù)責(zé)、踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?chǎng)和團(tuán)隊(duì)精神。

最末感謝老師這五天來陪我們一路走過，雖然艱辛但也

有喜悅，雖然痛楚但也有歡愉，相信這五天會(huì)成為我高校生活中最值得回憶的一段非常時(shí)間。

測(cè)繪實(shí)習(xí)心得體會(huì)12

在學(xué)校安排的這一周是實(shí)習(xí)期間，我堅(jiān)持聽從老師的安排，按計(jì)劃完成每天的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

在為期一周的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)中，我每天按時(shí)到畫室進(jìn)行實(shí)踐操作，每天完成計(jì)劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測(cè)繪中自己做到了獨(dú)立，仔細(xì)，認(rèn)真地進(jìn)行操作。在遇到問題時(shí)和同組同學(xué)相互爭(zhēng)論，請(qǐng)教其他懂得的同學(xué)。通過對(duì)安全閥的測(cè)繪，是我掌控了零件測(cè)繪的方法和步驟，學(xué)會(huì)了一些常用工具的運(yùn)用方法，能夠依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)精確畫出零件圖形，讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識(shí)，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的表達(dá)出零件圖形。在測(cè)繪安全閥過程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。

我在繪圖過程中發(fā)覺自己畫圖技巧不夠敏捷。有時(shí)主視圖繁復(fù)難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)約些時(shí)，由于習(xí)慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來麻煩，導(dǎo)致效率低。通過這次實(shí)訓(xùn)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫法，知道先畫簡(jiǎn)約視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。在測(cè)繪圖形過程中發(fā)覺自己對(duì)剖視圖的知識(shí)不夠清晰，例如，有的'圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來自己不是很清晰。通過這一周的實(shí)訓(xùn)我知道了自己的許多不足，對(duì)《機(jī)械制圖》課中的一些環(huán)節(jié)只是不夠了解，課本知識(shí)還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，專研，同時(shí)也要實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)。

實(shí)際生產(chǎn)中，在新產(chǎn)品設(shè)計(jì)、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)以及對(duì)原有設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造和修理時(shí)，需要對(duì)現(xiàn)有的機(jī)器和零部件進(jìn)行測(cè)繪，畫出其裝配圖和零件圖，因此，掌控測(cè)繪技術(shù)對(duì)工程技術(shù)人員具備有重要意義。在《制圖測(cè)繪》實(shí)習(xí)中，通過對(duì)一級(jí)直齒輪圓柱齒輪減速器的測(cè)繪，達(dá)到以下目的：

1、使我們掌控零件測(cè)繪的方法和步驟；

2、了解徒手畫草圖的意義；

3、掌控常用工量具的運(yùn)用方法，能夠依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)、有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和手冊(cè)、計(jì)算公式確定標(biāo)準(zhǔn)件的規(guī)格和齒輪參數(shù)；

4、能正確選擇協(xié)作、表面粗糙度和形位公差并進(jìn)行標(biāo)注；

5、進(jìn)一步鞏固《機(jī)械制圖》中掌控的繪圖技能，使識(shí)圖技能上一個(gè)新的臺(tái)階；

6、培育我們耐煩細(xì)致工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?chǎng)和團(tuán)隊(duì)精神。

7、在測(cè)繪中，留意培育仔細(xì)負(fù)責(zé)，踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)和保質(zhì)，保量按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣，在測(cè)繪過程中要做到復(fù)習(xí)教材，查找資料，學(xué)以致用；

8、在零件的表達(dá)方法上有獨(dú)到的見解，視圖選擇正確、布置合理；

9、弄清所測(cè)繪的裝配體的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系

10、所繪圖樣要符合機(jī)械制圖的標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)件要按標(biāo)準(zhǔn)畫法、簡(jiǎn)化畫法或比例畫法繪制，并要標(biāo)準(zhǔn)化，要有正確的、較完整的尺寸標(biāo)注與技術(shù)要求；

11、嫻熟掌控測(cè)量工具，精確測(cè)出外圓，內(nèi)孔，中心距，高度，深度，長(zhǎng)度，孔距，齒頂圓，螺紋等有關(guān)尺寸。

最困難的是繪制過程，雖然的已經(jīng)學(xué)過，也有多次繪制閱歷，但是那些對(duì)我們來說的是粗淺的，半生不熟的，就像還給了老師一樣。比如畫裝備圖時(shí)，開始不知道從哪兒入手，想了半天才有點(diǎn)頭緒，在標(biāo)注公差時(shí)，不知道該標(biāo)什么，查書上又沒有，最末還是請(qǐng)教老師，著才使我們完成。這次實(shí)習(xí)讓我知道我還有許多的不足，我還要學(xué)習(xí)的東西許多。這次給了我們一個(gè)教訓(xùn)就是以后有什么不懂的肯定要找老師或同學(xué)解決，不要逞英雄。

實(shí)訓(xùn)中無處不表達(dá)出團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我體會(huì)到在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊(duì)能量，同時(shí)也學(xué)會(huì)了在工作中需要要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)，仔細(xì)，認(rèn)真的立場(chǎng)和肯定的耐性。為期5天的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這一段時(shí)間里我付出了很多，也得到了許多。有時(shí)當(dāng)天任務(wù)白天沒完成，晚上就再去加班完成，以天下來感覺很累，但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時(shí)更多的喜悅和愿意一蓋過了疲乏和煩躁?？傊冻隽司蜁?huì)收獲。

測(cè)繪實(shí)習(xí)心得體會(huì)13

學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)的我們，畢業(yè)以后從事的職業(yè)大都與工程建設(shè)專業(yè)有關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域，作為一名工程建工，就需要具備細(xì)心、耐煩、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?chǎng)。在此次實(shí)習(xí)過程中就深有體會(huì)了。與此同時(shí)，也對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性又跟深入的理解。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整做完，單靠一個(gè)人的能量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好，只有小組全體人員的協(xié)力合作和團(tuán)結(jié)全都才能讓實(shí)習(xí)快速而高效率的完成。另外，這次工程測(cè)量實(shí)習(xí)也培育了我們小組的分工協(xié)作技能，互幫互助，讓全體小組成員都對(duì)實(shí)習(xí)全過程中所涉及的儀器的運(yùn)用方法了解并掌控與嫻熟操作及鞏固與之相關(guān)聯(lián)的理論知識(shí)。同時(shí)也增進(jìn)了我們的溝通與溝通，這次實(shí)習(xí)的目的是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)且會(huì)實(shí)際操作并且能夠單獨(dú)完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的熬煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣對(duì)于我們無論現(xiàn)在或者今后的學(xué)習(xí)、生活、工作百害而無一利。

本次實(shí)習(xí)，也增進(jìn)了我們與實(shí)習(xí)老師之間的溝通。要想學(xué)到知識(shí)就要不懂就問，不恥下問永不過時(shí)，每一個(gè)學(xué)習(xí)者都應(yīng)有這一學(xué)習(xí)立場(chǎng)。通過與老師之間的溝通使我們避開了很多不須要的麻煩，減削了許多不須要的工作量。

實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括三方面。一，建筑放樣，運(yùn)用的儀器為經(jīng)緯儀，工具有皮尺。第二個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容為四等水準(zhǔn)測(cè)量，儀器設(shè)配為水準(zhǔn)儀，測(cè)量學(xué)校大路來回兩圈。第三個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容為土方樣計(jì)算、剖面圖繪制和匯水面積計(jì)算。

實(shí)習(xí)過程中最為突出的問題是計(jì)算問題，在這一方面由于計(jì)算錯(cuò)誤而造成的一大堆不須要的重測(cè)，既既糜費(fèi)時(shí)間又糜費(fèi)精力。針對(duì)這一問提解決方法也只有提高自我計(jì)算技能水平，反復(fù)驗(yàn)算，細(xì)心處理數(shù)據(jù)。

在第一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目上，即建筑放樣，運(yùn)用的儀器為經(jīng)緯儀。我們要嫻熟掌控其基本運(yùn)用方法與考前須知。在實(shí)習(xí)過程中涌現(xiàn)了各種問題與困難，其中主要造成誤差的緣由就是前面所提到的計(jì)算問題，當(dāng)然還有讀數(shù)有誤差及皮尺測(cè)量時(shí)拉得過緊或不直而造成的偶然誤差與系統(tǒng)誤差。這是我們走了許多彎路，當(dāng)然也糜費(fèi)了一天的珍貴時(shí)間。為解決之一突出問題，我們開展小組爭(zhēng)論會(huì)議，在實(shí)習(xí)第一天晚上先商討確定放站點(diǎn)后小組成員每個(gè)按公式各自計(jì)算好自己的`數(shù)據(jù)，然后交換復(fù)算檢驗(yàn)他人數(shù)據(jù)，以確保數(shù)據(jù)全部正確。接著實(shí)習(xí)第二天一大早就開赴實(shí)習(xí)場(chǎng)地三棟廣場(chǎng)開始精確而高效率的觀測(cè)測(cè)量實(shí)習(xí)。過程中每人輪番作業(yè)，先后負(fù)責(zé)觀測(cè)，與測(cè)量工作的操作。每個(gè)人都實(shí)際的操作了經(jīng)緯儀。對(duì)中，整平，置零及盤左盤右的觀測(cè)基本方法都嫻熟的掌控。

在實(shí)習(xí)過程中我們還克服了其他不利因素，諸如天氣酷熱，暴曬太陽(yáng)底下，辛苦勞累等等，這讓我擁有了更健康的體質(zhì)與膚色。

實(shí)習(xí)第二項(xiàng)內(nèi)容是四等水準(zhǔn)測(cè)量，運(yùn)用的儀器為水準(zhǔn)儀，測(cè)量范圍為學(xué)校外圍主干道來回兩圈，這可是個(gè)不小的工作量啊，其過程中當(dāng)然也避開不了的涌現(xiàn)許很多多的問題。

測(cè)繪實(shí)習(xí)心得體會(huì)14

通過這次測(cè)繪實(shí)習(xí)，我最大的體會(huì)是嚴(yán)謹(jǐn)和精確。對(duì)于我們工業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)來說，嚴(yán)謹(jǐn)與精確雖然并不如機(jī)械專業(yè)來的看重，但這作為工科專業(yè)的同學(xué)來說，這是肯定要具備的。機(jī)械測(cè)繪這門課有用性也較強(qiáng)，在現(xiàn)今社會(huì)應(yīng)用范圍也較廣，與實(shí)際生產(chǎn)之間有著很重要的聯(lián)系。

最開始看到零件是比較擔(dān)憂的，由于比較繁復(fù)，形狀也相對(duì)不規(guī)章，可能用電腦制圖還簡(jiǎn)約，用手測(cè)繪我覺得相當(dāng)有難度。所以在第一幅裝配示意圖測(cè)繪過程中，我花了相當(dāng)多的時(shí)間去考慮怎么結(jié)合線條。雖然裝配示意圖只要求讓讀者看明零件如何裝配，但由于外殼不透亮，而內(nèi)部零件也不能省略，因此零件部分測(cè)繪占了大部分時(shí)間。

畫零件草圖的時(shí)候我用的是素描的`方法，先畫好基準(zhǔn)線，然后把零件放在紙上描出邊框，再手繪出內(nèi)部線條。當(dāng)然有了上一張圖的閱歷，這次的零件草圖畫的比較順當(dāng)，并沒有涌現(xiàn)很大的麻煩。主要的問題就是比例可能有些失調(diào)，右側(cè)的一個(gè)螺栓孔位置有些偏離最末畫的一張零件圖反工了一次，主要是由于一開始測(cè)量的數(shù)據(jù)搞錯(cuò)了，偏離了3cm左右，導(dǎo)致中軸線偏離距離有些大，上下部分看起來相當(dāng)不協(xié)調(diào)。當(dāng)然在返工的時(shí)候我特別留意了這一點(diǎn)，一開始把數(shù)據(jù)全部校對(duì)好，定好精確的基準(zhǔn)線再開始畫圖。有了上兩次的作圖閱歷，最末一次的作圖一揮而就，較為完滿。

從這門測(cè)繪課中我對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?chǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。只要有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差最末會(huì)造成很大的錯(cuò)誤乃至損失。當(dāng)然我們所接觸的只是很小的一個(gè)零件，在以后的實(shí)際生產(chǎn)中將會(huì)接觸更多更大的精密機(jī)械，這更不允許有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差。失之毫厘差之千里，用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?chǎng)對(duì)待每一件事情，不管是機(jī)械測(cè)繪還是各種專業(yè)課，我覺得這種立場(chǎng)都是特別須要的。當(dāng)然團(tuán)隊(duì)意識(shí)也是我們主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們積極進(jìn)行分工合作，最末再進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總，最終才完成箱蓋、箱體以及各零部件的繪制。

所以這次實(shí)習(xí)我收獲最大的就是團(tuán)隊(duì)合作和仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，這對(duì)今后生活是很有裨益的。

測(cè)繪實(shí)習(xí)心得體會(huì)15

測(cè)繪實(shí)習(xí)是我們機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，在學(xué)校安排的這*周是實(shí)習(xí)期間，我堅(jiān)持聽從老師的安排，按計(jì)劃完成每天的實(shí)習(xí)任務(wù)。

在為期*周的測(cè)繪實(shí)習(xí)中，我每天按時(shí)到畫室進(jìn)行實(shí)踐操作，每天完成計(jì)劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測(cè)繪中自己做到了獨(dú)立，仔細(xì)，認(rèn)真地進(jìn)行操作。在遇到問題時(shí)和同組同學(xué)相互爭(zhēng)論，請(qǐng)教其他懂得的同學(xué)。通過對(duì)安全閥的測(cè)繪，是我掌控了零件測(cè)繪的方法和步驟，學(xué)會(huì)了一些常用工具的運(yùn)用方法，能夠依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)精確畫出零件圖形，讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識(shí)，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的表達(dá)出零件圖形。在測(cè)繪安全閥過程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。

我在繪圖過程中發(fā)覺自己畫圖技巧不夠敏捷。有時(shí)主視圖繁復(fù)難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)約些時(shí)，由于習(xí)慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來麻煩，導(dǎo)致效率低。通過這次實(shí)習(xí)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫法，知道先畫簡(jiǎn)約視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。在測(cè)繪圖形過程中發(fā)覺自己對(duì)剖視圖的知識(shí)不夠清晰，例如，有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來自己不是很清晰。通過這一周的實(shí)習(xí)我知道了自己的許多不足，對(duì)《機(jī)械制圖》課中的一些環(huán)節(jié)只是不夠了解，課本知識(shí)還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，專研，同時(shí)也要實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)。

實(shí)習(xí)中無處不表達(dá)出團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我體會(huì)到在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊(duì)能量，同時(shí)也學(xué)會(huì)了在工作中需要要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)，仔細(xì)，認(rèn)真的立場(chǎng)和肯定的耐性。為期*天的測(cè)繪實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這一段時(shí)間里我付出了很多，也得到了許多。有時(shí)當(dāng)天任務(wù)白天沒完成，晚上就再去加班完成，以天下來感覺很累，但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時(shí)更多的喜悅和愿意一蓋過了疲乏和煩躁?？傊?，付出了就會(huì)收獲。

機(jī)械制圖測(cè)繪實(shí)習(xí)心得體會(huì)5

在學(xué)校為期3周的測(cè)量測(cè)繪實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了許多實(shí)際的知識(shí)，也悟到了很多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過本次實(shí)訓(xùn)我主要總結(jié)了一下幾點(diǎn)：

一、實(shí)踐的重要性

經(jīng)過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，我對(duì)測(cè)量測(cè)繪有了肯定的了解，通過這次的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)這兩年高校所學(xué)到知識(shí)的鞏固也運(yùn)用。從這次實(shí)訓(xùn)中，我體會(huì)到的理論知識(shí)和詳細(xì)的實(shí)訓(xùn)工作想結(jié)合的，才能更好地為公司乃至社會(huì)服務(wù)。

二、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是提高操作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

有課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，感覺到味同嚼蠟，但當(dāng)真正實(shí)訓(xùn)后，我才發(fā)覺專業(yè)的理論知識(shí)是多么的重要。如我學(xué)的測(cè)量平差、繪圖、軌道測(cè)量等等，這些知識(shí)是需要知道的，由于在日常工作中要到處用到。但我要想提高我的工作效率、工作質(zhì)量這些理論知識(shí)是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而要是精通！

三、虛心好問，有錯(cuò)就改

這一段時(shí)間所我學(xué)到的閱歷和知識(shí)大多來自老師和同學(xué)們的教育，這是我一生中