部編人教版四年級語文下冊綜合性學(xué)習(xí)《輕叩詩歌大門》優(yōu)秀教學(xué)課件

綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌大門第1課時第2課時第1課時收集詩歌詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。分小組有感情地誦讀本單元４首詩。這幾首詩有什么共同特點？讀起來郎朗上口、悅耳動聽，很有節(jié)奏感。除了這幾首詩，你還讀過哪些現(xiàn)代詩？選擇你最喜歡的一首，讀給大家聽。分組任務(wù)?！跋矏鄣脑娙恕薄爸袊F(xiàn)代詩”“外國詩”“敘事詩”“抒情詩”選組規(guī)則：每組限六人，超出的同學(xué)請自行換組。自由推選組長，呼聲最高的同學(xué)為所在組組長。限時兩分鐘。認(rèn)真解讀課本“活動提示”，明確本次綜合性學(xué)習(xí)的任務(wù)：收集喜歡的現(xiàn)代詩。斷章卞之琳你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。七律·長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。云云像一個忙碌的畫家，在天空中畫出一幅又一幅的圖畫。云像一個貪玩的小搗蛋，常常忘了回家。閱讀要求：讀一讀，認(rèn)真地了解詩歌內(nèi)容。想一想，這些詩歌屬于哪種類型?！艾F(xiàn)代詩”的簡單分類。按韻律分：格律詩、自由詩。按體裁分：童話詩、寓言詩、散文詩、韻腳詩等。按長短分：長詩、短詩、小詩等。按內(nèi)容分：敘事詩、抒情詩。小組內(nèi)討論：還可以從哪些方面收集自己喜愛的詩歌？確定收集詩歌的方法和形式。采用閱讀報紙、雜志、書籍和上網(wǎng)查找等方式。時間收集詩歌（或有關(guān)資料、詩歌故事等）獲得材料的渠道分組利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)教室等信息渠道收集詩歌。收集到后，用準(zhǔn)備好的摘抄本，工整地抄寫下來。利用課余時間采用多種形式繼續(xù)收集并記錄。第2課時合作編小詩集小組合作編輯。準(zhǔn)備好入選小詩集的詩，可以編入收集到的詩，也可以編入自己寫的詩，還可以是同學(xué)寫的詩。小詩集中可以適當(dāng)穿插詩歌故事或相關(guān)資料，還可以配上插圖，或者輔以書法?？梢哉埜改?、老師或同學(xué)寫序。注意封面設(shè)計要精美，小詩集名字要引人注目，要編排好目錄。成果展示。小組把小詩集放在展示臺上，并派代表介紹。師生共同評議，可從書寫、編排、美化等方面評。選出優(yōu)秀的詩集交流，可在學(xué)校里展示，開展班與班之間的交流，還可以請家長參觀和評議。分組討論怎樣開好詩歌朗誦會。確定內(nèi)容。詩歌朗誦的內(nèi)容，可以是收集到的詩，也可以是自己寫的詩。小組內(nèi)商議形式，主要討論怎樣才能使本組的朗誦更精彩：可以是個人展示，也可以小組成員合作。全班商議每個小組的參賽方式：可以是小組合作參加，也可以是小組初選后，推薦代表參加班級的朗誦會。確定朗誦的形式，形式要豐富多樣：可以個人朗誦，可以男女對誦，可以小組合誦，可以是詩表演，還可以配樂朗誦。確定分工。力求讓每個同學(xué)或小組都有任務(wù)，如環(huán)境布置、編排節(jié)目單、化妝，人人為班級朗誦會出力。確定朗誦的時間、地點、形式、主持人、節(jié)目順序等。制定班級朗誦會安排表。綜合性學(xué)習(xí)輕叩詩歌大門

在本次綜合性學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)收集、創(chuàng)作了詩歌。讓我們繼續(xù)開展活動，進(jìn)一步了解詩歌，感受詩歌的魅力。

1、合作編小詩集。先想想可以編排哪些內(nèi)容：可以是收集的輕叩詩歌大門綜合性學(xué)習(xí)詩和自己寫的詩，還可以是與詩有關(guān)的故事或資料。再想想怎么編排：可以從詩人、內(nèi)容、形式等角度給詩歌分類，可以配上插圖，還可以用書法形式展示喜歡的詩。最后，給小詩集取一個好聽的名字，制作封面和目錄，裝訂后在班里展示。

2、舉辦詩歌朗誦會先進(jìn)行小組討論，如，選哪幾首詩歌來朗誦，采用什么形式才能使本組的朗誦更精彩。再全班一起商量怎樣開好班級詩歌朗誦會，如，推選誰做主持人，怎樣安排節(jié)目順序。根據(jù)商量的結(jié)果，大家分頭準(zhǔn)備。在組織活動的過程中，遇到困難可以請教老師。注意：（1）用恰當(dāng)?shù)恼Z氣讀出詩歌表達(dá)的情感。（2）表情、手勢要自然。

同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過許多詩歌，在這些詩歌中，你最喜歡哪一首？誰能站起來背一背，并簡單說說為什么喜歡它？

詩歌收集冰心艾青葉賽寧戴望舒《繁星》《綠》《白樺》《在天晴了的時候》讀一讀，連一連。學(xué)生自由組合成學(xué)習(xí)小組，每組6人，并根據(jù)學(xué)習(xí)主題為本小組命名。（1）以某個詩人為重點搜集對象。（如李白、杜甫的詩作研究小組）（2）以某種詩歌類型為研究搜集的對象。（如兒童詩小組）（3）以某類詩歌內(nèi)容為重點的學(xué)習(xí)、搜集對象。（如送別詩小組）詩歌搜集的參考主題（1）我們可以利用圖書館，到圖書館去尋找、搜集、記錄我們要尋找的內(nèi)容。（2）我們可以利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，去搜集相應(yīng)的內(nèi)容。（3）我們可以閱讀報刊去搜集我們需要的詩歌。詩歌搜集渠道時間搜集的詩歌搜集的渠道搜集詩歌情況記錄表3月18日電視《春夜喜雨》《池上》7月6日課外書其他同學(xué)《鄉(xiāng)愁》10月8日興趣小組《所見》8月10日我們小組查找的是思鄉(xiāng)類的詩歌。小組名字：月是故鄉(xiāng)明小組成員有：組長：周慧潔副組長：王威成員：楊陽、謝德永、林煌分工：楊陽(查找資料)、謝德永(資料整理)、林煌(匯報、講述)活動時間：9月15日—9月25日展示方法：寫報告、演講、做PPT。執(zhí)筆人：周慧潔

詩歌交流我們收集了許多詩，還收集了與詩有關(guān)的故事或資料。大家一起來交流交流吧。我最喜歡《采薇》的句子：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。我國最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》。宋朝“詞”興盛起來了，“詞”一般都有詞牌名。蘇軾和辛棄疾是“豪放派”的詞人。姜白石和李清照則是“婉約派”的代表。唐朝是我國古代詩歌最鼎盛的時期，出現(xiàn)了許多著名的詩人，有“詩仙”李白，有“詩圣”杜甫，還有“詩魔”白居易。

我還認(rèn)識了很多當(dāng)代詩人。余光中、顧城、席慕蓉、舒婷……我很喜歡余光中的《鄉(xiāng)愁》呢?，F(xiàn)代出現(xiàn)了“新詩”。郭沫若是我國現(xiàn)代著名的詩人，代表作有《天上的街市》。

詩歌創(chuàng)作同學(xué)們想一想，我們創(chuàng)作詩歌都有哪些方法?1.比喻法：運用比喻。如……是……，……像……2.閱兵法：表現(xiàn)景物的層次。如春天的風(fēng)……夏天的風(fēng)……3.排比法：表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象。如風(fēng)兒在……微笑，風(fēng)兒在……跑步4.假設(shè)法：寫出美麗的希望和想象。如假如我是……

小詩展示望春思鄉(xiāng)四（1）班小蝸春天來了，春雨也下過了，有人不看春天有多美，反思念起故鄉(xiāng)。那你什么時候知道春天來?。?/p>

編輯小詩集我們怎么編排自己的小詩集？我根據(jù)詩的內(nèi)容不同給詩歌分類。

我根據(jù)不同詩人進(jìn)行分類編排。1.詩集的名字：月是故鄉(xiāng)明2.小組成員有：組長：周慧潔副組長：王威成員：楊陽、謝德永、林煌

4.分工：周慧潔（封面設(shè)計）王威（前言、目錄）楊陽（查找資料）謝德永（內(nèi)容編輯）林煌（后記）5.編輯順序：古代思鄉(xiāng)詩——現(xiàn)代思鄉(xiāng)詩——兒童自創(chuàng)現(xiàn)代思鄉(xiāng)詩編輯思路《夏天的翅膀》夏天，陽光明媚，鮮花朵朵盛開，也是我們小朋友走進(jìn)自然、親近自然的好時機，知了、荷葉、蜻蜓……都是我們知心朋友。封面與前言

《與詩同行》愛詩，愛它“二月初驚見草芽”的驚喜;愛它“小橋流水人家”的溫馨;走進(jìn)詩的美好境界，領(lǐng)略詩的無盡魅力。

這次的活動已經(jīng)結(jié)束了，可是我們對詩的學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束！中國是一個詩的國家，詩是浩渺的海洋，詩是遼闊的宇宙，讓我們一起在詩海拾貝，在詩林尋寶！后記

我的作品編完后，可以配上插圖，和同學(xué)分享。

創(chuàng)設(shè)情境

我們已經(jīng)搜集了許多詩歌，有的是送別詩，有的是思鄉(xiāng)詩，有的是邊塞詩，還有的是我們自己寫的詩，大家都迫不及待地想展示一下自己，今天我們一起走進(jìn)賽詩會。

詩歌朗誦邊塞詩組送別詩組分組思鄉(xiāng)詩組、現(xiàn)代詩組靜夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)愁余光中小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭?！阂瓜灿辍咎啤慷鸥糜曛獣r節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。念奴嬌·赤壁懷古【宋】蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。