幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《8的構(gòu)成》含反思

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《8的構(gòu)成》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.把握數(shù)字8的構(gòu)成形式，能夠?qū)?拆分為各種組合形式。2.通過(guò)形象的教具和游戲，培育幼兒對(duì)數(shù)字8的感性認(rèn)得和理解。3.培育幼兒察看、合作、思維、判定、動(dòng)手本領(lǐng)等方面的綜合素養(yǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容《8的構(gòu)成》三、教學(xué)重點(diǎn)1.數(shù)字8的拆分與組合理解。2.游戲與操作連接學(xué)習(xí)，把握數(shù)字8組合的方法。四、教學(xué)難點(diǎn)1.8的形象認(rèn)知。2.8的各種構(gòu)成方式把握。五、教學(xué)準(zhǔn)備1.數(shù)字棋盤、數(shù)字塊、數(shù)字拼圖、磁貼等教具。2.游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)。3.運(yùn)用多媒體等輔佑襄助材料。六、教學(xué)方法1.啟發(fā)式教學(xué)法2.察看和操作教學(xué)法3.親身體驗(yàn)教學(xué)法4.合作探究式教學(xué)法七、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入老師通過(guò)多媒體圖片，讓幼兒們先來(lái)認(rèn)得數(shù)字“8”，學(xué)習(xí)數(shù)字“8”的寫法，并讓幼兒本身舉手?jǐn)?shù)出數(shù)字“8”的下一個(gè)數(shù)。2.新課1）老師出示“8”字卡片，并說(shuō)出數(shù)字“8”，讓幼兒們畫出本身心目中的“8”。2）老師拿出數(shù)字棋盤，示范將數(shù)字“8”黏在數(shù)字棋盤上。并連續(xù)出示數(shù)字塊，讓幼兒本身仿照將數(shù)字塊黏在數(shù)字棋盤上，構(gòu)成數(shù)字“8、3）老師連續(xù)向幼兒呈現(xiàn)各種組合的數(shù)字“8”，并讓幼兒們仿照構(gòu)成，比如兩個(gè)數(shù)字“4”組合、一個(gè)數(shù)字“7”一個(gè)數(shù)字“1”組合等等。3.游戲1）推數(shù)字讓幼兒隨機(jī)選取2～3個(gè)數(shù)字塊，然后乘上2、3、4的數(shù)字，得到運(yùn)算結(jié)果，并將數(shù)字塊移動(dòng)到相應(yīng)的位置上。幼兒在游戲中，需要注意數(shù)字的拼接與拆分，加深對(duì)數(shù)字8的感性認(rèn)知。2）棋盤拼圖老師讓幼兒們將數(shù)字棋盤上數(shù)位排列為8的數(shù)字塊全部拆開，然后進(jìn)行重新組合并黏貼在數(shù)字棋盤上。要求幼兒們盡可能地用不同的組合方式進(jìn)行演示，同時(shí)重視對(duì)基本數(shù)學(xué)概念的理解和運(yùn)用，提升數(shù)字分析和思維本領(lǐng)。3）數(shù)字挑戰(zhàn)老師把拼好的數(shù)字向幼兒呈現(xiàn)，并讓幼兒依據(jù)數(shù)位的實(shí)在排列方式，進(jìn)行數(shù)字拆分或重組活動(dòng)，提升對(duì)數(shù)字的感知與理解水平。最后讓幼兒反思學(xué)習(xí)過(guò)程，共享學(xué)習(xí)心得與體會(huì)。4.歸納老師引導(dǎo)幼兒們回憶教學(xué)過(guò)程中數(shù)字“8”的拆分組合方式，并讓幼兒本身進(jìn)行歸納總結(jié)。八、教學(xué)評(píng)價(jià)1.老師進(jìn)行直觀評(píng)價(jià)，察看幼兒們?cè)谟螒蛑械谋憩F(xiàn)，并予以形成性評(píng)價(jià)和提建議。2.老師在游戲中加強(qiáng)對(duì)幼兒們的引導(dǎo)，提高他們的參加度和把握程度。3.老師還可以通過(guò)反饋、問(wèn)答等方式，加強(qiáng)幼兒們對(duì)數(shù)字“8”的認(rèn)知加強(qiáng)。九、教學(xué)反思這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)為其中的游戲環(huán)節(jié)起到了很好的引導(dǎo)和推動(dòng)作用。適當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)游戲方式，能夠加添幼兒們的參加度，提高他們的學(xué)習(xí)愛好和記憶效率，幫忙他們更輕松地把握數(shù)字“8”的構(gòu)成方式。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)覺(jué)了一些問(wèn)題，比如有些幼兒在不理解拼圖規(guī)定的前提下開始任意拼湊，導(dǎo)致拼圖效果不佳。因此，在下一節(jié)課中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)規(guī)定和方法的演示和說(shuō)明，