2023幼兒園小班教學(xué)工作計劃樣本（2篇）

第5頁共5頁2023幼?兒園小班教?學(xué)工作計劃?樣本生活?轉(zhuǎn)眼而過，?新的學(xué)期開?始了，我們?看到了一張?張可愛熟悉?的面孔，孩?子們的所有?喜怒哀樂又?將于我們?nèi)?合在一起。?過了一年，?孩子們似乎?有些長大了?，在自理能?力方面有較?大進步，但?一些壞習(xí)慣?仍避免不了?，因此，針?對孩子的年?齡特點制定?了本學(xué)期的?工作計劃：?一，新的?學(xué)期開始，?有許多新入?園的孩子，?普遍存在的?問題：幼兒?年齡小，自?理能力比較?弱，依賴性?較強，不愿?意自己動手?，吃飯要人?喂，嬌氣，?任性，以自?我為中心，?有的幼兒不?喜歡說話，?有的孩子太?愛動，沒有?紀律約束感?，有的則自?由散漫，沒?有集體意識?，同伴之間?互相爭搶東?西，不會自?己大小便，?拉在褲子上?也不告訴老?師。[蓮山?課~件]針?對這些情況?，有目的的?在集體活動?中進行集體?教育和個別?教育，重點?進行行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?。二，強?化安全管理?，做到“眼?勤，嘴勤，?腳勤，手勤?”，發(fā)現(xiàn)問?題及時處理?，確保幼兒?的人身安全?，做好三檢?一追，告訴?幼兒不去危?險的地方，?不摸危險的?東西。三?，保證室內(nèi)?通風(fēng)，用消?毒水擦拭們?、窗、床、?柜等，水杯?、毛巾每天?消毒，引導(dǎo)?幼兒多喝水?，勤換洗衣?服，做到一?摸二看三問?四查，發(fā)現(xiàn)?異常，及時?處理。為幼?兒做到“四?心”，對幼?兒要充滿“?愛心”，接?待幼兒要“?熱心”，幼?兒生活要“?關(guān)心’‘，?各項工作要?”細心“。?做到人在崗?，心在崗，?工作盡職盡?責(zé)，做到三?”滿意“，?即”家長滿?意，領(lǐng)導(dǎo)滿?意，自己滿?意“。四?，利用家長?接送孩子時?間，向家長?詢問了解幼?兒的生活習(xí)?慣，個性，?家長的教育?方法。對新?入園的孩子?進行電話，?短信跟蹤，?對沒有電話?請假未入園?的孩子進行?電話訪問，?詢問清楚幼?兒的情況，?并鼓勵幼兒?堅持來園。?本學(xué)期我?有信心把我?的本職工作?做好，也有?信心讓我們?的寶寶成為?懂文明，有?禮貌，人見?人夸，人見?人愛的優(yōu)秀?寶寶!2?023幼兒?園小班教學(xué)?工作計劃樣?本（二）?一、良好環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)?1、衛(wèi)生環(huán)?境與其他?老師共同維?護班級衛(wèi)生?，給幼兒創(chuàng)?造一個良好?的生活和學(xué)?習(xí)環(huán)境。創(chuàng)?設(shè)安全舒適?的幼兒活動?環(huán)境。隨時?隨地檢查教?室內(nèi)外的活?動場地的安?全狀況，發(fā)?現(xiàn)問題，妥?善處理，將?不安全因素?降低到最低?限度。2?、教學(xué)環(huán)境?為了幼兒?能在輕松、?愉悅的環(huán)境?氛圍下學(xué)好?英語，沒有?壓力地“玩?”著學(xué)，激?發(fā)他們學(xué)英?語的積極性?，其潛力很?快就會表現(xiàn)?出來。幼兒?的注意力不?易集中，容?易分散，因?此我們將運?用多種方法?吸引孩子的?注意力，_?___游戲?、歌曲、故?事等形式，?讓幼兒融入?其中，進而?啟發(fā)他們的?學(xué)習(xí)興趣。?二、教育?觀念的創(chuàng)新?新時代的?教師更要學(xué)?會創(chuàng)新，教?師只有不斷?地改進自己?的工作，不?斷地嘗試新?的教學(xué)方式?和教學(xué)風(fēng)格?，能夠試圖?從不同的角?度去發(fā)現(xiàn)問?題，解決問?題。不斷愛?護和培養(yǎng)學(xué)?生的好奇心?、求知欲，?保護學(xué)生的?探索精神、?創(chuàng)新思維，?為孩子們提?供更廣闊的?自主探究空?間。1、?品德教育方?面配合教?養(yǎng)員繼續(xù)加?強幼兒的常?規(guī)培養(yǎng)。通?過晨間談話?、離班前談?話等，向幼?兒講清常規(guī)?、要求，并?采用多種形?式對幼兒進?行訓(xùn)練，嚴?格檢查常規(guī)?執(zhí)行情況，?逐步培養(yǎng)幼?兒能遵守各?項規(guī)則。加?強對游戲的?指導(dǎo)，在游?戲中培養(yǎng)幼?兒之間的友?愛精神。?2、智育方?面多開展?智力游戲，?發(fā)展幼兒的?觀察力和思?維能力。鼓?勵幼兒多觀?察季節(jié)變化?及周圍人、?事、物等。?通過觀察，?使幼兒加深?對日常事物?的認識。積?極開展分享?閱讀課題研?究活動，以?促進幼兒全?面的發(fā)展。?為幼小銜接?做好過渡，?繼續(xù)抓好幼?兒識字、教?學(xué)，促進孩?子身心和諧?發(fā)展，為幼?兒進入小學(xué)?打好基礎(chǔ)。?三、努力?提高自己的?專業(yè)素質(zhì)修?養(yǎng)1、認?真對待工作?中的每一件?事，盡自己?的能力完成?到，這才是?教師責(zé)任心?的體現(xiàn)。尊?重孩子、走?進孩子，在?活動中學(xué)習(xí)?觀察幼兒的?一言一行，?及對事物的?反應(yīng)、行為?態(tài)度、學(xué)習(xí)?狀況，并進?行一些記錄?，提高自身?的觀察、記?錄技能。?2、主動關(guān)?心國內(nèi)外學(xué)?前教育信息?和專業(yè)理論?。通過多種?途徑：幼教?刊物、多媒?體技術(shù)、觀?摩、聽講座?等，吸取教?育學(xué)科的新?知識、新技?能。3、?學(xué)習(xí)在工作?中發(fā)現(xiàn)問題?、反思自己?的教學(xué)，及?時記錄教育?教學(xué)中的困?難及相關(guān)資?料的收集和?反思。認真?做好日志和?摘抄筆記，?積累自己一?些學(xué)習(xí)或工?作上的經(jīng)驗?。四、積?極做好家長?工作家長?是我們教育?事業(yè)的合作?人，是教育?責(zé)任的分擔(dān)?者，是一份?寶貴的教育?資源。我們?用細致入微?的工作態(tài)度?贏得了家長?們的信任和?支持。我們?還將一如既?往地做好如?下工作1?、熱情接待?家長，不定?期地與家長?聯(lián)系，共同?協(xié)商育兒經(jīng)?驗。，同時?認真收集家?長反饋意見?，虛心采納?合理建議。?2、積極?邀請家長參?與教學(xué)活動?及各類大型?活動。3?、如遇特殊?情況及時向?家長匯報或?保持電話聯(lián)?系，如有生?病未返園的?幼兒，堅持?電話追蹤問?候。4、?邀請家長積?極參與到教?學(xué)活動中去?，與教師共?同商討、策?劃教育計劃?、結(jié)合各種?方式向家長?了解幼兒在?家的情況，?同時向家長?反饋幼兒在?園的生活學(xué)?習(xí)情況，促?進幼兒之間?及家園之間?的交往與交?流。幼兒?園的工作雖?然很瑣碎，?但我們堅信?，只要我們?努力，我們?一定可以出?色地完成任?務(wù)，并用我?們濃濃的愛?心、