2023年幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃參考模板（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?幼兒園新學(xué)?期工作計(jì)劃?參考模板?新學(xué)期，我?們將從本段?的實(shí)際情況?出發(fā)，以園?計(jì)劃為核心?，制訂有針?對(duì)性的計(jì)劃?，重視觀(guān)念?的轉(zhuǎn)變和體?現(xiàn)，不斷摸?索、創(chuàng)新，?積極提高教?師的工作熱?情及各方面?素質(zhì)，發(fā)揮?年輕教師的?優(yōu)勢(shì)。以培?養(yǎng)幼兒健康?活潑、愉快?合作、有目?的地開(kāi)展各?種活動(dòng)。爭(zhēng)?創(chuàng)年段特色?，與幼兒共?同體驗(yàn)快樂(lè)?，體驗(yàn)成功?，讓快樂(lè)始?終伴隨著孩?子們的成長(zhǎng)??，F(xiàn)制定工?作計(jì)劃如下?。一、保?教工作我?段始終以保?為重，我有?必要及時(shí)組?織教師學(xué)習(xí)?、討論幼兒?活動(dòng)時(shí)會(huì)碰?到的困難，?及時(shí)解決，?使每項(xiàng)活動(dòng)?有條不紊的?進(jìn)行，杜絕?事故的發(fā)生?。讓家長(zhǎng)放?心地將孩子?交到我們手?上。組織新?保育員學(xué)習(xí)?保育員職責(zé)?，增強(qiáng)保育?意識(shí)，合理?安排保育員?的上下班時(shí)?間，做好保?育員與教師?配合的指導(dǎo)?工作。加強(qiáng)?保育知識(shí)學(xué)?習(xí)和正確技?能操作，提?高保育質(zhì)量?。對(duì)幼兒?進(jìn)行自我防?護(hù)意識(shí)的培?養(yǎng)，提高自?我防護(hù)能力??？茖W(xué)安排?幼兒一日活?動(dòng)，注意動(dòng)?靜交替。在?幼兒一日生?活活動(dòng)中做?好安全防護(hù)?工作，杜絕?意外事故發(fā)?生。定期洗?、曬、消毒?玩具、用具?和寢室。注?意保持室內(nèi)?外環(huán)境和幼?兒儀表的整?潔。重視班?級(jí)幼兒良好?的常規(guī)培養(yǎng)?，培養(yǎng)幼兒?從小懂禮貌?、守紀(jì)律、?愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)?勞動(dòng)等良好?品質(zhì)。根?據(jù)幼兒的年?齡特點(diǎn)，發(fā)?展水平和保?教目標(biāo)，有?效利用各種?教育資源，?創(chuàng)設(shè)有幼兒?參與、生動(dòng)?活潑的良好?環(huán)境，每月?定一周開(kāi)展?創(chuàng)設(shè)區(qū)角和?環(huán)境布置的?活動(dòng)，提高?環(huán)境的教育?功能，配合?園的檢查。?鼓勵(lì)年段教?師樹(shù)立正確?的兒童觀(guān)、?教育觀(guān)，做?幼兒的知心?朋友，日常?生活中堅(jiān)持?用鼓勵(lì)、激?勵(lì)的話(huà)語(yǔ)增?進(jìn)幼兒的自?信心，使幼?兒喜歡上幼?兒園。有計(jì)?劃地開(kāi)展新?主題活動(dòng)，?制定主題活?動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、主?題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)?。配合園做?好新生入園?前及一年一?度的體檢工?作，做好幼?兒的身高、?體重、視力?的測(cè)量體檢?工作。二?、教科研工?作加大教?科研力度，?提高教研質(zhì)?量，加強(qiáng)年?段教師工作?的自覺(jué)性和?積極性。領(lǐng)?會(huì)學(xué)園教研?專(zhuān)題活動(dòng)精?神，各班根?據(jù)幼兒特點(diǎn)?及興趣，認(rèn)?真開(kāi)展美術(shù)?專(zhuān)題教研，?做到班班有?課題。以“?領(lǐng)域”為主?、“主題”?為輔的課程?建構(gòu)形式，?開(kāi)展促進(jìn)孩?子全面發(fā)展?的活動(dòng)。認(rèn)?真制定周、?逐日計(jì)劃，?做到教育有?目的，行動(dòng)?有方向，使?每次活動(dòng)行?之有效。保?證每?jī)芍芤?次的年段教?研活動(dòng)，并?做好記錄。?大膽設(shè)計(jì)有?創(chuàng)意的教育?活動(dòng)內(nèi)容和?方法，參加?園內(nèi)組織的?教學(xué)觀(guān)摩和?相互聽(tīng)課、?評(píng)價(jià)活動(dòng)，?做到有集中?、有分散。?三、家長(zhǎng)?與社區(qū)各?班在“家教?園地”向家?長(zhǎng)宣傳本月?、周、半日?的教育教學(xué)?內(nèi)容及相關(guān)?的家教文章?，讓家長(zhǎng)把?握家教方向?，增強(qiáng)家長(zhǎng)?的使命感和?責(zé)任感。健?全家園聯(lián)系?，充分發(fā)揮?家長(zhǎng)園地的?橋梁作用，?提高家長(zhǎng)開(kāi)?放日活動(dòng)的?質(zhì)量，開(kāi)展?適合幼兒年?齡特點(diǎn)的親?子活動(dòng)，溝?通家園教育?效應(yīng)，確保?家園教育的?一致性。提?高家訪(fǎng)、面?訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)?問(wèn)、你說(shuō)我?說(shuō)大家說(shuō)等?方式，完善?家園溝通。?通過(guò)“家長(zhǎng)?學(xué)?！敝v座?、舉辦“家?園同樂(lè)”、?家訪(fǎng)等活動(dòng)?，密切家園?聯(lián)系，逐步?樹(shù)立兒童觀(guān)?、發(fā)展觀(guān)、?教育觀(guān)，形?成家庭、幼?兒園教育的?合力。鼓勵(lì)?家長(zhǎng)積極動(dòng)?筆，撰寫(xiě)家?教文章，推?薦有代表性?的論文在園?報(bào)上發(fā)表。?2023?年幼兒園新?學(xué)期工作計(jì)?劃參考模板?（二）上?學(xué)期，主要?以“節(jié)日“?為主題而開(kāi)?展系列的教?育教學(xué)活動(dòng)?。經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)期以來(lái)的?活動(dòng)參與，?幼兒在情感?、技能、態(tài)?度幾方面發(fā)?展都有較明?顯的進(jìn)步，?概括如下：?通過(guò)“我?的媽媽老師?”、“中秋?節(jié)聯(lián)歡會(huì)”?、“我的祖?國(guó)攝影比賽?”、“迎新?年”等系列?活動(dòng)的開(kāi)展?，幼兒對(duì)我?國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)?日及個(gè)別特?有的法定節(jié)?日有了基本?的了解;有?了喜歡參與?節(jié)日慶?；?動(dòng)、喜歡集?體生活的情?感;有了初?步的遵守集?體活動(dòng)規(guī)則?、公共秩序?的態(tài)度認(rèn)識(shí)?;并在直接?參與實(shí)踐操?作中豐富了?有關(guān)聽(tīng)說(shuō)、?1-8以?xún)?nèi)?數(shù)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)?數(shù)、比多少?等的數(shù)認(rèn)識(shí)?;在原有的?基礎(chǔ)上拓展?了在滾珠、?印章畫(huà)等的?學(xué)習(xí)實(shí)踐;?提升了剪、?粘貼、團(tuán)、?搓、捏、涂?畫(huà)等的技能?技巧。并在?整個(gè)主題教?育教學(xué)過(guò)程?中滲透幼兒?敢言語(yǔ)、敢?動(dòng)手操作、?敢交流、能?在老師的引?導(dǎo)下樂(lè)于分?享、協(xié)作的?健康心理培?養(yǎng)。反思?工作情況，?有以下問(wèn)題?是需要在新?的學(xué)期工作?中，加以改?進(jìn)，完善的?：1、注?意主題教育?教學(xué)活動(dòng)開(kāi)?展中五大領(lǐng)?域的有機(jī)滲?透與合理整?合，避免出?現(xiàn)上學(xué)期中?，在藝術(shù)領(lǐng)?域的音樂(lè)活?動(dòng)方面有所?欠缺，除歌?唱、舞蹈方?面還應(yīng)在節(jié)?奏、音樂(lè)游?戲方面隨幼?兒的認(rèn)知發(fā)?展而逐步合?理地增加。?2、針對(duì)?上一年度的?工作中，在?教育教學(xué)原?始資料的積?累欠缺，本?學(xué)期注重了?改進(jìn)，積累?了豐富的活?動(dòng)資料與信?息，但還應(yīng)?更好地研究?有關(guān)資料的?有效收集與?計(jì)劃收集，?使工作更有?條理與秩序?。3、有?關(guān)幼兒隨機(jī)?教育的開(kāi)展?及互動(dòng)教學(xué)?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?研究初有成?效，還應(yīng)在?建立特色、?提高工作效?率方面加以?研究探索。?4、對(duì)師?幼互動(dòng)、輕?松創(chuàng)設(shè)有效?的主題教育?教學(xué)環(huán)境方?面做針對(duì)性?研究。幼?兒發(fā)展預(yù)設(shè)?目標(biāo)：健?康領(lǐng)域發(fā)展?：1、積?極參加走、?跑、跳的游?戲活動(dòng)，動(dòng)?作協(xié)調(diào)較靈?活。2、?正確地跑步?能自然地閉?嘴用鼻呼吸?。3、在?跳躍時(shí)，能?屈膝安全著?地，學(xué)會(huì)跳?躍后的緩沖?動(dòng)作。4?、在運(yùn)動(dòng)時(shí)?能及時(shí)減少?衣服、自覺(jué)?使用汗巾拭?汗。5、?知道手臟了?要及時(shí)洗手?，自覺(jué)地完?成在進(jìn)餐前?后、大小便?后的個(gè)人衛(wèi)?生。6、?知道挑食有?損身體發(fā)育?，樂(lè)于聽(tīng)道?理，改進(jìn)挑?食、偏食的?習(xí)慣。7?、喜歡參加?各項(xiàng)衛(wèi)生保?健活動(dòng)與講?座，培養(yǎng)初?步的保健意?識(shí)。8、?喜歡集體生?活并熟悉班?的日常生活?、活動(dòng)程序?。語(yǔ)言領(lǐng)?域：1、?能在一定時(shí)?間內(nèi)（10?~____?分鐘）安靜?地聽(tīng)他人講?話(huà)。2、?能聽(tīng)清楚他?人的講話(huà)與?提問(wèn)，作出?相應(yīng)的回應(yīng)?。3、聽(tīng)?懂并積極學(xué)?習(xí)使用普通?話(huà)。4、?喜歡操作實(shí)?物、圖片等?進(jìn)行講述，?并在成人的?幫助下提升?語(yǔ)句的條理?性。5、?樂(lè)于參與閱?讀，學(xué)會(huì)正?確有序地翻?看書(shū)本，知?道要愛(ài)護(hù)書(shū)?本，不撕破?。6、能?選取圖書(shū)閱?讀，能記住?其中的自己?喜歡的詞語(yǔ)?、句子、兒?歌。7、?能大膽與人?交流，樂(lè)于?表達(dá)自己的?意見(jiàn)、想法?。8、學(xué)?習(xí)量詞個(gè)、?條、只、棵?、朵，喜歡?參與量詞的?學(xué)習(xí)游戲。?科學(xué)領(lǐng)域?：1、能?正確認(rèn)別數(shù)?字1-10?，獨(dú)立完成?數(shù)與物的對(duì)?應(yīng)操作。?2、正確區(qū)?分前后、左?右、上下、?里外等空間?方位，完成?相應(yīng)的操作?游戲。3?、認(rèn)識(shí)早上?、中午、晚?上等時(shí)間概?念并對(duì)應(yīng)相?關(guān)的生活活?動(dòng)。4、?樂(lè)于到班環(huán)?境區(qū)角內(nèi)去?觀(guān)察并發(fā)現(xiàn)?其不同變化?，樂(lè)與老師?同伴分享發(fā)?現(xiàn)。5、?學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的?以涂畫(huà)為主?的方法完成?簡(jiǎn)單的觀(guān)察?或操作記錄?，大膽創(chuàng)作?，豐富自己?的記錄方法?。6、樂(lè)?于親近周?chē)?的自然環(huán)境?，認(rèn)識(shí)其中?的新變化及?其對(duì)人生活?帶來(lái)的好處?。7、認(rèn)?識(shí)垃圾筒（?箱）的用處?，不隨意往?地面亂扔垃?圾，有初步?的環(huán)保意識(shí)?。8、大?膽操作班內(nèi)?的各類(lèi)的科?學(xué)游戲操作?材料，嘗試?不同的操作?方法。社?會(huì)領(lǐng)域：?1、大膽參?加各項(xiàng)集體?活動(dòng)，能高?興地完成活?動(dòng)。2、?能完成簡(jiǎn)單?的日常生活?自理勞動(dòng)，?喜歡參與值?日生勞動(dòng)的?學(xué)習(xí)。3?、熟悉日常?禮貌用語(yǔ)，?能在生活中?加以運(yùn)用，?有基本的禮?貌習(xí)慣。?4、積極參?與簡(jiǎn)單的評(píng)?價(jià)活動(dòng)，并?能對(duì)自己的?行為進(jìn)行初?步簡(jiǎn)單的評(píng)?價(jià)。5、?能根據(jù)自己?的意向參與?自由活動(dòng)，?并能投入地?活動(dòng)。6?、愛(ài)護(hù)身邊?的各種游戲?操作材料，?能與同伴共?同游戲，分?享材料。?7、能正確?清楚地介紹?自己的所在?的幼兒園、?班級(jí)的名稱(chēng)?，樂(lè)于向他?人介紹自己?及老師、好?友，熟悉自?己父母的名?字及其工作?單位。藝?術(shù)領(lǐng)域：?1、喜歡參?與各美術(shù)游?戲活動(dòng)，大?膽使用各種?操作材料并?能愛(ài)護(hù)收拾?好。2、?能熟練、安?全地使用小?剪刀進(jìn)行各?類(lèi)剪紙練習(xí)?。3、在?進(jìn)行美術(shù)活?動(dòng)時(shí)能注意?保持自身與?同伴及周邊?環(huán)境的衛(wèi)生?清潔。4?、大膽評(píng)價(jià)?作品的好與?美的所在，?積極發(fā)表自?己的意見(jiàn)。?5、喜歡?歌唱、律動(dòng)?、舞蹈、打?擊樂(lè)、音樂(lè)?游戲等活動(dòng)?，在活動(dòng)中?能學(xué)習(xí)安靜?傾聽(tīng)及簡(jiǎn)單?的合作。?6、喜歡創(chuàng)?造不同的身?體動(dòng)作表現(xiàn)?歡快的音樂(lè)?。7、區(qū)?分快慢的節(jié)?奏與高低音?，能完成相?應(yīng)的動(dòng)作表?現(xiàn)。本學(xué)?期主要以主?題教學(xué)完成?幼兒的教育?教學(xué)，其主?題網(wǎng)絡(luò)預(yù)設(shè)?如下：家?長(zhǎng)工作：?1、幫助個(gè)?別小朋友認(rèn)?識(shí)家園教育?同步的意義?與對(duì)幼兒成?長(zhǎng)的重要性?，以促使這?些家長(zhǎng)能配?合幼兒園完?成相關(guān)的教?育工作。?2、增強(qiáng)班?上的社會(huì)網(wǎng)?建設(shè)，增加?教育教學(xué)的?動(dòng)向宣傳，?鼓勵(lì)家長(zhǎng)積?極關(guān)注幼兒?園、班的教?育教學(xué)進(jìn)程?