2023學(xué)校勞動教育教學(xué)計劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第4頁共4頁2023學(xué)?校勞動教育?教學(xué)計劃標(biāo)?準(zhǔn)范文一?、指導(dǎo)思想?二、學(xué)情?分析小學(xué)?四年級的學(xué)?生已具備了?一定的實踐?能力，初步?掌握了一些?探究問題的?方法，能在?老師的指導(dǎo)?下，自主確?定單元活動?的主題、活?動的方式，?在活動具體?開展的過程?中形成自己?的成果或作?品。三、?教學(xué)內(nèi)容?四、具體目?標(biāo)1、學(xué)?生通過對周?圍環(huán)境的考?察、調(diào)查、?訪問等認(rèn)識?人與環(huán)境的?密切關(guān)系，?增進學(xué)生對?自然的了解?與認(rèn)識，增?強關(guān)愛自然?、保護環(huán)境?的思想意識?和能力。?（1）、走?進自然，增?進對自然的?了解與認(rèn)識?，理解人與?自然的內(nèi)在?聯(lián)系。（?2）、關(guān)心?自然環(huán)境，?自主探究自?然問題，具?有環(huán)保意識?。（3）?、參與環(huán)境?保護的活動?，增強環(huán)境?保護能力。?（1）、?走入社會，?增進對社會?的了解與認(rèn)?識，理解個?體與社會的?關(guān)系。（?2）、關(guān)心?社會現(xiàn)實，?主動探究社?會問題，積?極參與力所?能及的社區(qū)?活動，服務(wù)?社會，發(fā)展?社會實踐能?力。（3?）、遵守社?會行為規(guī)范?，養(yǎng)成社會?交往能力，?學(xué)會與他人?共同生活、?工作。（?4）、關(guān)心?他人，關(guān)心?社會，具有?服務(wù)社會的?意識和對社?會負(fù)責(zé)的態(tài)?度。3、?學(xué)生了解社?會上的許多?職業(yè)分工，?掌握基本的?生活技能和?勞動技術(shù)，?具有自我認(rèn)?識能力，養(yǎng)?成負(fù)責(zé)的生?活態(tài)度。?（1）、反?省自我，增?進自我認(rèn)識?，確立自信?，樹立人生?理想，積極?進取。（?2）、掌握?基本生活技?能，學(xué)會適?應(yīng)社會生活?，養(yǎng)成負(fù)責(zé)?的生活態(tài)度?。（3）?、了解與認(rèn)?識現(xiàn)代生產(chǎn)?和勞動技術(shù)?，端正勞動?態(tài)度，形成?良好的勞動?習(xí)慣。4?、發(fā)展主動?獲得知識和?信息的能力?，養(yǎng)成主動?獲得信息的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?主動探究的?態(tài)度，發(fā)展?信息素養(yǎng)、?探究能力和?創(chuàng)造精神。?（1）、?學(xué)會自主提?出問題、制?定獲得方案?，并組織實?施。（2?）、形成自?主收集信息?和處理信息?的能力。?（3）、開?展問題探究?，體驗探究?過程，對感?興趣的自然?問題、社會?問題和自我?問題進行深?度探究。?2023學(xué)?校勞動教育?教學(xué)計劃標(biāo)?準(zhǔn)范文（二?）一、教?材概況：?1、編網(wǎng)袋?2、常見?的金屬制品?和常用的金?工工具3?、紙編彩蝶?4、穿編?5、挑花?圖案6、?中國結(jié)-鞭?炮結(jié)8、?吊飾小鳥?9、摹仿制?作金屬衣架?10、摹?仿制作小籠?子11、?中國結(jié)“基?本結(jié)”編結(jié)?這些內(nèi)容與?學(xué)生生活密?切相關(guān)，而?且，教師還?應(yīng)根據(jù)實際?適當(dāng)補充校?本教材，以?提高學(xué)生對?勞動技術(shù)課?的興趣，提?高動手能力?。二、班?級學(xué)生情況?：本學(xué)期?我擔(dān)任的五?年級勞動技?術(shù)課教學(xué)，?由于去年我?已經(jīng)開始教?勞動技術(shù)課?，知道學(xué)生?對勞動技術(shù)?課還是比較?喜歡，他們?喜歡動手，?喜歡做實驗?，這對我來?說有利于上?好本學(xué)期的?勞動技術(shù)課?。所以，我?有信心上好?五年級的勞?動技術(shù)課。?三、教學(xué)?要求1.?教育學(xué)生初?步懂得勞動?創(chuàng)造社會財?富、勞動光?榮、勞動沒?有高低貴賤?之分的道理?；從小培養(yǎng)?他們熱愛勞?動、熱愛勞?動人民的思?想感情；遵?守紀(jì)律、認(rèn)?真負(fù)責(zé)、耐?心細(xì)致、不?怕困難的勞?動態(tài)度和勤?勞儉樸、愛?護勞動工具?、珍惜勞動?成果等優(yōu)良?品質(zhì)；初步?樹立質(zhì)量觀?念和環(huán)境保?護意識。?2.使學(xué)生?學(xué)習(xí)一些淺?顯的勞動知?識，學(xué)會使?用一些常用?工具；初步?掌握自我服?務(wù)勞動和一?般的家務(wù)勞?動的基本技?能；能進行?簡單的生產(chǎn)?勞動。3?.通過勞動?課的教學(xué)和?實踐，增強?學(xué)生的動手?能力，并注?意培養(yǎng)學(xué)生?觀察、思維?、想象的能?力和創(chuàng)造精?神，促進學(xué)?生身心的健?康發(fā)展。?四、教學(xué)措?施：根據(jù)?本學(xué)期五年?級勞動技術(shù)?課的要求、?內(nèi)容和班級?學(xué)生實際，?我決定采取?以下教學(xué)措?施：（1?）認(rèn)真鉆研?教材，熟悉?教材，備好?每一堂課，?尤其做到親?自動手。凡?要求學(xué)生會?做的小制作?、小物件，?首先自己會?做，并在課?堂上認(rèn)真做?好演示，激?發(fā)學(xué)生上勞?動技術(shù)的興?趣。（2?）努力學(xué)習(xí)?信息技術(shù)，?摸索信息技?術(shù)與勞動技?術(shù)課整合的?方法。通過?運用信息技?術(shù)，調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)積極?性。（3?）上課作好?充分準(zhǔn)備，?按時進課堂?，不斷改進?教學(xué)方法，?提高_(dá)__?_分鐘教學(xué)?質(zhì)量。（?4