《家電維護(hù)小管家》第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-四年級(jí)勞動(dòng)北師大版

家電維護(hù)小管家第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-四年級(jí)勞動(dòng)北師大版一、教學(xué)目標(biāo)知道電器即將出現(xiàn)故障的表現(xiàn)，并學(xué)會(huì)如何避免電器故障；學(xué)生能夠正確使用電器，并掌握正確的電器維護(hù)方式；提高學(xué)生的保護(hù)環(huán)境意識(shí)，了解電器對(duì)環(huán)境的影響。二、教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生能夠準(zhǔn)確地識(shí)別電器故障；學(xué)生掌握正確的電器維護(hù)方式。三、教學(xué)內(nèi)容電器故障及其表現(xiàn)；電器維護(hù)知識(shí)；電器對(duì)環(huán)境的影響。四、教學(xué)過程1.疑難解惑學(xué)生上課遇到在使用電器時(shí)遇到的問題進(jìn)行問答。2.講授電器故障及其表現(xiàn)老師介紹電器的常見故障及其表現(xiàn)，例如電器發(fā)出奇怪的聲音或異味、電器發(fā)生漏電等。3.相關(guān)電器維護(hù)知識(shí)清潔電器：學(xué)生需要了解如何清潔電器，并掌握清潔的方法；維護(hù)電器：學(xué)生要學(xué)習(xí)如何維護(hù)電器以延長使用壽命，掌握維護(hù)的方法；儲(chǔ)存電器：學(xué)生需要知道如何正確儲(chǔ)存電器，以免電器受損或過早磨損。4.電器對(duì)環(huán)境的影響老師給學(xué)生展示不當(dāng)使用電器對(duì)環(huán)境的危害，并介紹如何正確使用電器以減少污染。5.互動(dòng)環(huán)節(jié)學(xué)生自行提出在平時(shí)使用電器中會(huì)產(chǎn)生的問題，并對(duì)這些問題進(jìn)行集體答疑；小組競(jìng)賽：將班級(jí)分為若干小組，讓每個(gè)小組圍繞著電器維護(hù)、正確使用電器等方面進(jìn)行角逐。五、教學(xué)總結(jié)回顧本次課的重點(diǎn)內(nèi)容；小測(cè)驗(yàn)：讓學(xué)生展開一場(chǎng)快樂的小測(cè)驗(yàn)，來檢查他們掌握的知識(shí)。六、作業(yè)布置布置以下作業(yè)：給出生活中一兩個(gè)電器故障的表現(xiàn)，分析該故障的成因，以及幾種可行的解決辦法；編寫一份關(guān)于電器正確使用以減少污染的小冊(cè)子；七、科技融合在網(wǎng)上查找電器常見故障及如何維修電器；制作電器清潔的PPT。八、教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)的主要內(nèi)容是講授電器故障及其表現(xiàn)、電器維護(hù)知識(shí)和電器對(duì)環(huán)境的影響。在教學(xué)中，我嘗試使用了多種教學(xué)方法，如提問、互動(dòng)環(huán)節(jié)以及小組競(jìng)賽等，以提高學(xué)生的參與性。同時(shí)，我也將課堂重點(diǎn)放在了電器的一些常見故障及如何進(jìn)行維修以及正確維護(hù)電器的方法上，通過實(shí)際案例的講解，讓學(xué)生更好的理解了正確維護(hù)電器的重要性，也增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。同時(shí)，我的教學(xué)方式應(yīng)該讓學(xué)生更多地參與其中，讓學(xué)生在教學(xué)過程中更加了解電器的維護(hù)和正確使用方式，并對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行更加完善。最后，在教學(xué)總結(jié)環(huán)