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本課是人教版小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第四單元第一教學(xué)內(nèi)容。記得在上學(xué)期模仿出各種動(dòng)物的。一，導(dǎo)入教學(xué)：導(dǎo)入的過(guò)程，我運(yùn)用的是動(dòng)物，和教師伴舞導(dǎo)入，這樣能一下子將學(xué)生的眼球和注意力吸引，學(xué)生的求知就強(qiáng)了，想了解老師這樣做的意義，成功的將動(dòng)物形象導(dǎo)入學(xué)生的腦海中。教師再抓住機(jī)會(huì)提問(wèn)，誰(shuí)知道動(dòng)物在干什么嗎？為什么那么開(kāi)心？哦，原來(lái)是在準(zhǔn)備舉行狂歡節(jié)，因?yàn)樗麄優(yōu)樽约航ㄔ炝艘粋€(gè)非常美麗的村莊。然后教師問(wèn)學(xué)生，那村莊到底建的多么漂亮呢，怎么會(huì)那么開(kāi)心，讓我們一起來(lái)看看？通過(guò)問(wèn)題勾起學(xué)生的好奇心，再，向?qū)W生通過(guò)欣賞了西班牙的美麗風(fēng)光和那里的風(fēng)土人情，的心情又怎樣呢？有沒(méi)被它們所呢？學(xué)生就會(huì)很開(kāi)心，很高興，仿佛跟動(dòng)物們是一體得。教師提問(wèn)：你“哥，哥，，，；哥，哥，，上帶領(lǐng)小動(dòng)物來(lái)迎接我們了！聽(tīng)，它們唱著好聽(tīng)的歌曲來(lái)了“。教師放音樂(lè)，乘坐它們的節(jié)奏列車，想坐嗎？可是啊，它們太開(kāi)心了，自己都忘了該乘坐買(mǎi)一下票嗎？讓我們一起來(lái)學(xué)小狗唱一遍。再來(lái)一次。真棒！電腦“所有的小動(dòng)物都坐上了節(jié)奏列車，讓我們也一起吧。知道他們想請(qǐng)我們?nèi)ジ墒裁磫?？歌詞：請(qǐng)來(lái)看看我們美麗的村莊，請(qǐng)呀大家都來(lái)吧！”點(diǎn)動(dòng)物的。做為本節(jié)課的結(jié)束語(yǔ)“今天和小動(dòng)物玩的開(kāi)心嗎？也可以把自己喜曲演唱會(huì)，好嗎

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