2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期勞動(dòng)教育第2課疊雨傘教案

2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期勞動(dòng)教育第2課疊雨傘教案一、教學(xué)目標(biāo)了解雨傘的結(jié)構(gòu)和制作過程。能夠完成疊雨傘的制作過程，并且能夠掌握一定的疊雨傘技巧。鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握雨傘的結(jié)構(gòu)和制作過程。能夠完成疊雨傘的制作過程。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生疊傘時(shí)需要掌握一定的疊傘技巧，如對(duì)折、抽扇等。三、教學(xué)準(zhǔn)備雨傘骨架和織布。剪刀、尺子、膠水、顏料、畫筆等制作工具。教學(xué)課件。四、教學(xué)過程1.引入讓學(xué)生觀察一把雨傘，詢問學(xué)生雨傘的作用、雨傘的結(jié)構(gòu)以及雨傘是怎樣制作的等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。2.知識(shí)講解介紹雨傘的結(jié)構(gòu)和制作過程，讓學(xué)生了解雨傘的種類和區(qū)別，掌握疊雨傘的基礎(chǔ)知識(shí)。3.操作演練第一步：將雨傘骨架攤開放在桌面上，平整織布并將雨傘骨架放在布上；第二步：將織布按照雨傘骨架的形狀剪裁出來，并粘貼到雨傘骨架上；第三步：將雨傘折成兩半，對(duì)折交叉，形成凸出凹進(jìn)的K型；第四步：在兩個(gè)三角形間插入骨架和軸承，拉緊骨架使其成為一個(gè)整體；第五步：將花環(huán)穿過骨架上的孔洞，將制作好的繩扣穿過花環(huán)，固定繩扣，完成疊雨傘。4.展示和比較教師在黑板上展示不同制作材料的雨傘的例子，并讓學(xué)生比較疊雨傘的不同，一起討論雨傘的美好。5.課堂練習(xí)讓學(xué)生在課堂上制作疊雨傘，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生一步步制作，過程中指導(dǎo)學(xué)生掌握疊傘技巧。6.課堂總結(jié)教師讓學(xué)生分享自己的疊雨傘，并一起討論學(xué)到的知識(shí)和技能。五、教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方式學(xué)生在課堂練習(xí)中制作的疊雨傘的材料和質(zhì)量。學(xué)生對(duì)雨傘結(jié)構(gòu)和制作過程的了解和掌握程度。學(xué)生疊傘技巧的掌握情況。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制作出的疊雨傘材料質(zhì)量良好，結(jié)構(gòu)齊全。掌握雨傘制作過程和雨傘基礎(chǔ)知識(shí)，能夠描述雨傘結(jié)構(gòu)和制作過程。學(xué)生的疊傘技巧熟練度較高。六、教學(xué)延伸學(xué)生可以從各種來源搜索有關(guān)疊雨傘的知識(shí)，并以此展開小組討論。學(xué)生可以將自己制作的疊雨傘用于實(shí)際中，以此鍛煉生活實(shí)踐能力。七、教學(xué)反思通過本次課的教學(xué)，學(xué)生不僅掌握了疊雨傘的制作過程，還鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察力，并促進(jìn)了學(xué)生對(duì)雨傘知識(shí)的進(jìn)一步了